高考历史二轮复习方法

2024年江西省高中历史二轮复习计划全文共5篇示例，供读者参考年江西省高中历史二轮复习计划1高二历史期中考的复习应该如何计划，除了加强对课本的熟悉程度，还要适度地加强一些习题和模拟题的练习。

复习的时候，要针对自己的学生情况要有所重点。

合理安排时间复习记忆是历史学科要求的最基本的能力，复习周期越短、记忆效果越佳。

有些同学每天虽有固定的时间复习历史，但往往是想看什么就看什么，今天中国古代史、明天世界近现代史，或者连续一段时间或复习中国古代史、或复习中国近现代史、或复习世界近现代史，周期相对较长，结果看了后面忘了前面、复习到前面又忘了后面。

每天固定的复习时间里，对中国古代史、中国近现代史、世界近现代史都要有明确的量的规定，具体办法如下：1.确定在一定的时间段里对教材的复习遍次，再根据每册教材内容的多少确定每天对三本教材的复习量(即每天复习多少页)。

2.针对中国古代史内容相对较少，而中国近现代史、世界近现代史的内容较多且理论性较强;在固定的50分钟时间里，安排中国古代史的复习时间可用10分钟，另两本教材各用20分钟，再根据每天所规定每本教材的复习时间、所要复习的量来确定每天每本教材要复习多少页。

3.在《中国近现代史》《世界近现代史》上册复习完后，再复习这两本教材的下册，每天所用时间、复习量、方法与上册相同。

但此时《中国古代史》已经复习了一遍，是否还要接着再复习?答案是肯定的。

因为《中国古代史》的史实记忆相对较多，而中国近现代史、世界近现代史侧重于理解，因此中国古代史的复习遍次应多一些，且每天分配的时间只有10分钟，要记住并理解其内容也应多看。

每一遍复习都有侧重点以理解为前提的记忆效果比单纯的记忆要好;为此，要掌握知识应注重理解，而且每一遍次的复习不能简单地循环往复，要有侧重点、针对性;这样可使复习以及对知识的了解由表及里、由浅入深，最终达到理解并记住的效果。

具体方法如下：第一遍复习以教材内容为主，包括教材标题、大小子目及具体的内容，做到事无大小、轻重，均一一过目，理清各标题之间的关系。

【高中历史】专家讲解高考历史二轮复习浓缩记忆法
浓缩记忆法，即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点。

历史网整理了
高考历史二轮复习浓缩记忆法，请考生学习。

例如，第一次世界大战可以概括为以下要点：；
背景：帝国主义国家在重新瓜分世界的斗争中所形成的两大军事集团，疯狂扩军备战，加剧战争危机。

时间：1914年至1918年。

中国考试网
经过：(1)三条战线。

即：东线、西线、南线。

(2)五大战役。

即：马恩河战役、马祖
尔湖战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。

性质和后果：这是帝国主义之间的一场掠夺性的、不公正的战争。

给战国人民带来了
深重的灾难；第一个社会主义国家苏联诞生了。

例二，美国独立战争的发展线索，主要抓住六点：(1)爆发：来克星顿枪声。

(2)建军：第二届大陆会议决定成立大陆军。

(3)建国：《独立宣言》发表。

(4)转折：萨拉托加大捷。

(5)胜利：约克镇英军投降。

(6)和约：英美签订和约。

专家解释
高考
这些都是第二轮历史回顾中浓缩记忆法的内容。

历史com希望求职者有一个黄金名单。

高考增分第三招　突破历史“开放性”试题的四大策略策略一　熟练掌握“设计论题并论证说明”类设问的答题技巧解读1.题型分析此类题主要的命题特点是要求考生根据材料设计论题或者问题(如提出议题,修改观点或改写、续写等),并阐述你设计的论题或说明这样做的理由。

2.基本方法解答此类题首先要明确答题的要求,再根据要求下笔作答。

这类题的答题要求与方法一般为:(1)提出你的论题或设计。

(2)阐述你的论题或论证你的设计理由。

(3)合理引用史实,进行多角度说明。

(4)论述时要求史实准确、言之成理、论述充分、逻辑严密,实际上是确保说明的观点是必然的、可靠的、无懈可击的。

(5)论述时要求表述清楚。

这里既包括高考对考生语言表达能力的要求,又包括对史实概括的合理性,也包括对事实阐释、评价的客观性和准确性,当然还包括逻辑上的一致性和思维的连贯性。

例证1.(2016课标Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。

材料　人民订立契约建立国家,他们是国家的主人。

人民主权不可转让,也不可代表,议员不能是人民的代表,只能充当人民的“办事员”。

英国人“只有在选举国会议员的期间,才是自由的;议员一旦选出之后,他们就是奴隶,他们就等于零了”。

人民主权不可分割,否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。

——据卢梭《社会契约论》结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。

(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)(12分)2.阅读材料,回答问题。

材料　一定的生产方式要求有一定的运输方式(运输工具)与之相适应,生产方式的革命必定伴随着运输方式(运输工具)的革命。

交通运输一旦与新的生产方式相适应,会反过来对整个社会产生巨大的推动作用。

——据马克思《资本论》结合材料与所学世界近代史的相关知识,围绕“交通与社会变迁”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。

(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)(12分)策略二　熟练掌握“提供观点探讨论证”类设问的答题技巧解读　 1.题型分析(1)回答观点型开放性试题常常需从新闻时事、社会生活、历史图片等方面入手,将历史与现实结合起来,要求以宏观和开放的视角重新审视历史事件和历史现象,公正、客观地分析每一个历史事件和历史现象。

2024年高考历史二轮复习计划一、知识梳理在二轮复习中，首先需要对已学知识进行全面的梳理，构建完整的知识体系。

应特别注意知识点之间的内在联系，以便于加深理解和记忆。

建议使用思维导图、时间线等方法来整理知识框架。

二、重点强化在知识梳理的基础上，明确各章节的重点内容，并进行有针对性的强化复习。

对于历史事件、人物、概念等，应深入理解其背景、过程、影响等，并能够准确表述。

可以通过阅读教材、参考书籍、专题讲座等形式进行重点强化。

三、难点突破对于学习中的难点和易错点，应特别注意，并采取有效的方法进行突破。

可以结合教材、教辅、网课等资源，深入探究，理解其本质。

同时，可以通过做题、讨论等方式加强理解和记忆。

四、真题演练进行历年高考历史真题的练习，是检验复习效果和提高应试能力的重要途径。

应选择具有代表性的真题进行练习，并注意掌握答题技巧和时间管理。

做完题目后，应认真核对答案，分析错题原因，并加强相关知识的复习。

五、模拟考试模拟考试有助于评估复习效果和适应考试压力。

可以选择一些模拟试卷进行练习，注意控制答题时间，模拟真实考试环境。

完成后，应总结错题，查漏补缺，提高答题准确性和速度。

六、答题技巧提升掌握正确的答题技巧对于提高历史成绩至关重要。

应熟悉各类题型的答题方法，如选择题排除法、主观题要点法等。

同时，应注意表述的准确性和条理性，合理安排答题时间，避免因时间不足而影响成绩。

七、复习进度管理制定详细的复习计划，合理安排每天的复习任务，保持进度。

同时，应定期进行自我评估和调整计划，确保复习效果。

此外，应保持良好的作息和心态，保证复习效率和质量。