肥料三要素与作物生长
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掌握作物生长19种必需元素,你就是植物营养学家!大家都知道人类维持正常的生命需要补充各类营养,我们得吃饭,吃得不好了,如果偏食、偏素等,会营养不良,甚至会得病!因此合理的营养摄入,保持健康的体魄,能够帮助我们百病不侵!在获取营养方便,植物武功更高,它可以自发的通过光合作用(不是所有植物都有光合作用),将环境中无机的二氧化碳和水转化为有机的能量,来维持自己的生长!同人类一样,植物生长也离不开营养元素,其中19种元素(最新的植物生理学将硅(Si)纳入新增的大量元素、钠(Na) 纳入新增的微量元素)是不可替代的,称为必须元素,一旦缺少就会影响作物的生长,甚至死亡!根据植物生长期中需求量的不同,19种必需元素,可以分为大量元素、中量元素、微量元素。
大量元素:碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)、磷(P)、钾(K)、硅(Si)中量元素:镁(Mg)、钙(Ca)、硫(S)微量元素:氯(Cl)、铁(Fe)、锰(Mn)、硼(B)、锌(Zn)、铜(Cu)、钼(Mo)、镍(Ni)、钠(Na)不同植物、植物生长不同时期对元素的需求量不同,且各种元素在植物体生命代谢中发挥些不同的功能。
其中,氮(N)、磷(P)、钾(K)3种元素,是植物生长需要吸收最多的元素,死后还给土壤的又少,不断地消耗,使土壤中的含量日益减少,所以需要施肥补充,这是为什么肥料主要成分是氮磷钾的原因。
各种元素承担的角色:碳(C):植物中有机化合物的组成元素氢(H):植物中多种有机化合物的组成元素氧(O):呼吸作用和生长所需的水、蛋白质及纤维素等成分的主要元素以上三种可不必掌握,以下内容有些深奥难懂,其实没必要记住,只需要记住他们很必须即可。
氮(N):供应生殖器官生殖和发育、春季发芽、抽梢和开花结果。
是蛋白质和核酸、叶绿素、酶、维生素、生物碱的组成成分。
氮是作物施肥的第一要素,是构成蛋白质的主要元素,而蛋白质又是细胞原生质组成中的基本物质。
氮也是叶绿素、酶(生物催化剂)以及核酸、维生素、生物碱等的主要成分。
化肥的三种元素
第一种:氮(N)
氮元素在肥料中是最具有活性的元素,它是植物能生长发育的必要营养物质。
当植物摄取充足的氮肥时,植物的叶片,茎部和根系就会发育,强壮,而叶色也会平均,植物的器官形态也会变得规整,比较结实,植株生长繁茂,叶片绿润,生育期延长,收成量和品质也会提高。
第二种:磷(P)
磷元素是植物生长发育所必需的营养物质之一,它可以促进植物的繁殖繁衍,加快植物的生长发育,增加植物的抗病虫害能力,消除黄叶枯,改善植株器官形态,促进植物的开花结果,增加植株的抗缺铁等能力。
第三种:钾(K)
钾是植物生长发育所必需的重要元素,它可以促进植物的新陈代谢,提高植物的逆境耐受性,促进花期和果期的发育,增加植物的开花数和果实数,以及促进植物的光合作用,增加其对水分和营养素的吸收能力,提高植物的抗干旱能力和耐荫性。
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肥料的营养成分及其对作物生长的影响农业生产是国民经济的重要支柱,而肥料是一种不可或缺的农业生产要素。
肥料的营养成分对作物生长起着至关重要的作用,贯穿了整个农业生产过程。
本文将探讨肥料的营养成分及其对作物生长的影响。
一、肥料的营养成分1.氮肥氮缺乏是作物生长的主要限制因素,氮肥是促进植物生长的主要营养元素之一。
氮肥可以刺激叶片、茎干和根系的生长,促进果实的发育。
氮肥的主要来源是尿素、硝酸铵和硫酸铵等。
2.磷肥磷肥是一种重要的微量元素,可以促进作物的生长和提高其产量。
磷肥对植物生长的促进作用是多方面的,如促进根系生长、改善植物生物酶的活动等。
磷肥的主要来源是单超磷酸钙、磷矿粉等。
3.钾肥钾是植物生长所必需的元素之一,有促进植物营养和生理生化功能的作用。
钾肥可以提高作物产量,改善果实品质,增强作物抗病和抗逆性能。
钾肥的主要来源是氯化钾、硫酸钾等。
二、肥料对作物生长的影响1.促进植物生长肥料的营养成分可以刺激植物的生长,使植物的叶片、茎干和根系得到充分的营养和生长发育。
这一方面可以提高作物的产值,另一方面也可以提高农民的收入。
2.改善果实品质肥料的营养成分可以改善作物的果实品质,使果实增大、色泽艳丽、口感更佳。
这些优质果实可以获得更高的市场价格,提高农民的经济收益。
3.增强作物抗病能力作物缺钾会导致作物枯黄、凋萎、落花、落果等症状,影响作物的产量和质量。
适量使用钾肥不仅可以改善作物产量和质量,还可以提高作物的抗病能力,降低作物受病虫害侵害的风险。
总之,肥料的营养成分对作物的生长有着重要影响。
正确使用肥料不仅可以提高作物的产量和质量,还可以改善作物的抗病能力,提高作物生长的质量和效益。
因此,在使用肥料的过程中,我们应该根据土壤的质量和作物的种类来合理使用不同的肥料,以达到最佳的效果。
肥料三要素的生理作用
肥料三要素是指氮、磷、钾三种元素,它们是植物生长发育所必需的营养元素。
氮、磷、钾在植物体内的生理作用各不相同,下面我们来详细了解一下。
氮元素是植物体内最重要的元素之一,它是构成植物蛋白质、核酸、酶等生物大分子的基础。
氮元素的供应充足,可以促进植物的生长发育,增加叶片的面积和数量,提高光合作用效率,增加产量和品质。
同时,氮元素还可以促进植物的根系生长,增加植物对水分和养分的吸收能力,提高植物的抗逆性。
磷元素是植物体内的重要元素之一,它是构成植物细胞膜、核酸、ATP等生物大分子的基础。
磷元素的供应充足,可以促进植物的生长发育,增加根系的生长和分枝,提高植物对水分和养分的吸收能力,增加植物的抗逆性。
同时,磷元素还可以促进植物的花芽分化和开花,提高植物的产量和品质。
钾元素是植物体内的重要元素之一,它是调节植物生长发育和代谢的关键元素。
钾元素的供应充足,可以促进植物的生长发育,增加植物的抗逆性和抗病能力,提高植物的产量和品质。
同时,钾元素还可以调节植物的水分平衡,增加植物对干旱和盐碱的适应能力,提高植物的耐旱性和耐盐碱性。
氮、磷、钾三要素在植物生长发育中的生理作用各不相同,但都是
不可或缺的。
在施肥时,应根据不同作物的需求和土壤的情况,合理配置肥料,以达到最佳的施肥效果。
同时,还应注意施肥的时间和方法,避免浪费和污染环境。
1.必需营养元素的判断标准(1)如缺少此元素,植物就不能完成其生活史(必要性)(2)此元素在植物体内的功能,不能由其它营养元素代替(专一性)(3)必需营养元素直接参与植物代谢作用(直接性)酶组成酶促反应2.肥料三要素:作物必需的17种元素中,大部分可以从大气、水、土壤中获得,其中氮、磷、钾显得尤为重要,在自然状态下常常不能满足作物生长需要;必须经常以施肥的形式加以补充,所以称为肥料“三要素”。
3.植物必需矿质养分大量C H O N P K Ca Mg S 微量Fe Mn B Zn Cu Mo Cl Ni4.养分向根系迁移方式截获、质流、扩散5.根系对养分的吸收被动吸收(代谢吸收):溶质分子或离子无选择性地顺着浓度差梯度或电化学势梯度进入细胞的过程。
三个特点:不耗能、无选择性、顺着浓度梯度或电化学势梯度吸收。
方式:主要有离子交换和离子扩散。
主动吸收是指溶质分子或离子有选择性地逆浓差梯度或电化学梯度而进入细胞膜内的过程。
特点:耗能、有选择性、根系逆浓度梯度吸收养分6.最小养分率:定义:植物为了生长发育需要吸收各种养分,但是决定植物产量的,却是土壤中那个相对含量最小的有效植物生长因素,产量也在一定限度内随着这个因素的增减而相对地变化,因而无视这个限制因素的存在,即使继续增加其他营养成分也难以再提高植物的产量。
要点:决定作物产量的是土壤中某种对作物需要来说相对含量最少而非绝对含量最少的养分;最小养分不是固定不变的,而是随条件而变化的;继续增加最小养分以外的其它养分,不但难以提高产量而且还会降低施肥的经济效益。
7.植物营养最大效率期:植物所吸收的养分能产生最大效率的那个时期叫植物营养的最大效率期。
N营养最大效率期:水稻(幼穗形成期)小麦(拔节到抽穗)棉花(盛花到结铃)玉米(大喇叭口到抽雄)油菜(花期)8.离子拮抗作用:介质中某一离子的存在能抑制另一离子的吸收离子协助作用:介质中某一离子的存在能促进另一离子的吸收9.作物营养临界期:即作物对某种养分需求十分迫切,养分元素缺乏、过多或者养分元素间比例失调对作物生长发育产生严重影响的时期。
生物——化肥三要素植物对氮、磷、钾三种元素需要量最多,其次是钙、镁、硫以及铁、锰、锌、硼、铜、钼等微量元素。
1 氮肥氮肥主要是促使树木茂盛,增加叶绿素,加强营养生长。
氮肥太多会导致组织柔软、茎叶徒长,易受病虫侵害,耐寒能力降低。
缺少氮肥则植株瘦小,叶片黄绿,生长缓慢,不能开花。
氮肥有动物性氮肥和植物性氮肥:人粪尿,马、牛、羊、猪等粪便,鱼肥、马掌等属动物性氮肥。
芝麻渣、豆饼、菜籽饼、棉籽饼等属植物性氮肥。
以上两类均系有机肥料。
矿物质氮肥亦即无机肥或称化。
硫酸氨、硝酸氨、尿素、氨水等,均为速效氮肥,通常用作根外追肥,如经常用作根部施肥易使土壤板结。
2 磷肥磷肥能使树木茎枝坚韧,促使花芽形成,花大色艳,果实早熟,并能使树木生长发育良好,多发新根,提高抗寒、抗旱能力。
磷肥不足树木生长缓慢,叶小、分枝或分蘖减少,花果小,成熟晚,下部叶片的叶脉间先黄化而后呈现紫红色。
缺磷时通常老叶先出现病症。
含磷较多的有机肥有骨粉、米糠、鱼鳞、家禽粪便等。
无机磷肥有过磷酸钙、磷矿粉、钙镁磷肥等。
其中最常用的过磷酸钙常与有机肥混合后用作基肥,亦可用作花果盆景的根外追肥。
过磷酸钙宜用于中性或微碱性土壤。
不适宜施于酸性土。
3 钾肥钾肥能使树木茎杆强健,提高抗病虫、抗寒、抗旱和抗倒伏的能力,促使根部发达,球根增大,并能促使果实膨大,色泽良好。
缺钾会导致树木叶缘出现坏死斑点,最初下部老叶出现斑点,叶缘叶尖开始变黄,继之发生枯焦坏死。
钾肥过量,会引起树木节间缩短,全株矮化,叶色变黄,甚至枯死。
最具代表性的有机钾肥首推草木灰,用作追肥和基肥均可。
其含速效钾(K2O)5~10%|磷(P2O5)2~3%,还含有其他微量元素。
草木灰是一种碱性肥料。
无机钾肥有氯化钾、硫酸钾等均属酸性肥料,可用作基肥和追肥。
还有一些肥料,如磷酸二氢钾既含磷又含钾;硝酸钾含氮和钾,均可用于树木盆景的叶面喷施。
至于其他稀有元素只要注意用土、及时换盆,一般不必额外补充。
施肥测试题及答案1. 施肥的主要目的是什么?A. 提高土壤有机质含量B. 增加土壤微生物数量C. 提高作物产量和品质D. 改善土壤结构答案:C2. 氮、磷、钾被称为肥料的“三要素”,其中哪种元素对作物生长最为重要?A. 氮B. 磷C. 钾D. 都同样重要答案:A3. 有机肥料和化学肥料相比,哪种肥料更有利于土壤健康?A. 有机肥料B. 化学肥料C. 两者同样重要D. 无法比较答案:A4. 施肥时,下列哪种做法是错误的?A. 均匀施肥B. 根据作物生长阶段调整施肥量C. 过量施肥D. 施肥后及时灌溉答案:C5. 施肥的最佳时期是什么时候?A. 作物生长初期B. 作物生长中期C. 作物生长后期D. 任何时期都可以答案:A6. 施肥时,下列哪种肥料应该深施?A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 复合肥答案:B7. 施肥过量会对作物产生哪些负面影响?A. 增加产量B. 导致土壤盐渍化C. 提高作物品质D. 促进作物生长答案:B8. 施肥时,下列哪种肥料可以提高作物的抗病能力?A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 钙肥答案:C9. 施肥时,下列哪种肥料可以促进作物根系发展?A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 镁肥答案:B10. 施肥时,下列哪种做法可以提高肥料利用率?A. 浅施B. 深施C. 随意施肥D. 混合施肥答案:B结束语:通过上述试题及答案,我们了解了施肥的基本知识和正确做法,这对于提高作物产量和品质、保护土壤健康具有重要意义。
化学最主要的化学肥料化学肥料农作物必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等,而氮、磷、钾的需求量最大,通常也把氮、磷、钾叫作“肥料三要素”。
因此,氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料,在此重点介绍这三类肥料。
氮肥1.作用:氮是合成蛋白、核酸和叶绿素的重要元素、氮肥充足会使农作物枝繁叶茂、果实硕大。
2.缺氮表现:会使农作物生长发育迟缓或停滞、光合作用减慢。
外观表现为植株矮小,瘦弱,叶片发黄;严重时叶脉变成棕色。
3.常用氮肥:尿素、碳酸氢铵、硝酸铵、硫酸铵、氨水等。
磷肥1.作用:促进农作物生长,还可以增强作物的抗寒、抗旱的能力。
2.缺磷表现:会使农作物生长迟缓、产量降低、根系不发达。
3.常见磷肥:磷矿粉、过磷酸钙等。
钾肥1.作用:保证各种代谢过程的顺利进行,促进花卉生长,增强抗病虫害和抗倒伏能力。
2.缺钾表现:农作物常表现为茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端发黄,并逐渐焦枯。
3.常见钾肥:氯化钾、草木灰、硫酸钾。
(1)草木灰:是植草本和木本植物燃烧后的残余物,呈碱性。
主要成分是碳酸钾,但草木灰中的碳酸钾和氮肥会发生化学反应,形成氨气,造成氮损失。
因此,草木灰和氮肥不能混合使用。
(2)硫酸钾:长期使用会使土壤酸化、板结。
如何学习高中化学高中化学特征知识点多,难度大、环环相扣必修一、必修二包含了高中化学所有的基础知识,在初中化学的基础之上,在知识和学习能力的要求上都有了很大的提高;对于必修一这本书(最迟高一上学期学完),无论知识量还是难度都超越了初三一年的量。
包含基本实验方法(过滤、蒸馏、萃取、分液等)、基本计算基础(物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等)、所有无机化学方程式(三单元的金属、四单元的非金属的性质)。
内容体系庞大复杂,和上一版本的教材比较,加入了许多大学化学的内容。
对学生的行为习惯和能力要求都很高。
选修三、四、五难度非常大。
选修有六本,当然,虽然名字叫选修,但对于我们学生来说就是必须学的,理科的同学将会在高二学习选修三、四、五。
肥料“三要素”对茶树的生理作用和对茶树产量
茶树对氮、磷、钾的消耗量最大,而土壤中常供应不足,需要靠施肥料来补充。
所以,这三者被称为肥料“三要素”。
氮素在茶树生理上占有重要地位。
它是细胞原生质中蛋白质的主要成分,又是茶叶叶绿素、茶素等组成元素。
增施氮肥,可以促进新梢迅速生长,叶面积也增大,叶绿素增多,细胞壁变薄,鲜叶持嫩性强,并且花蕾减少,茶树开花期延迟,茶子结实率降低,显示营养生长优于生殖生长。
如果缺氮,叶色开始变淡;失去光泽,叶片变小、变粗、变硬,随后停止生长,顶端形成驻芽。
严重缺氮时,树势显著减弱,叶片细小而黄,光合作用效率减弱,直接影响鲜叶产量。
所以说,氮是茶树生命活动的重要元素之一。
磷素是构成磷脂重要物质的组成部分,而磷脂是原生质和细胞核的组成成分之一。
并且磷在茶树体内代谢过程和能量传递中起着一定的作用。
它对叶绿素的形成,蛋白质、淀粉的合成等,都有密切的关系;对于嫩梢的形成,根系的扩大也起着重要作用,并有助于增强茶树抗旱、抗寒性以及生殖生长。
如果茶树缺磷,则体内引起代谢失常,蛋白质的合成受到抑制,影响叶面积的扩大和新梢生长发育,从而鲜叶产量、品质下降。
严重时,植株生长差,老叶由呈暗绿到变黄脱落,根系带黑褐色,生长也差。
钾素常在生长迅速和蛋白质大量合成部分含量最多,表明钾在茶树体内代谢过程中有重要的作用。
它能促使碳水化合物的转运和贮存,促
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科学施肥把握三要素科学施肥是现代农业生产中非常重要的一环,它对于提高农作物产量、改善土壤质量和保护环境都起着至关重要的作用。
而科学施肥的把握三个要素则是指施肥的时机、施肥量和施肥方法。
首先,科学施肥的时机是非常重要的。
由于不同作物的生长周期和对肥料的需求存在差异,因此施肥的时间也会有所不同。
一般来说,青黄绿三个阶段是决定作物施肥时间的重要指标。
在作物处于青黄期时,需求肥力较低,不需要施肥。
而在绿期,作物生长迅速,需要大量的营养物质,此时施肥效果较好。
当作物进入黄期时,其生长已经减缓,施肥效果较差。
因此,在科学施肥中要根据作物的不同生长阶段来确定合适的施肥时间,以充分利用肥料的效果。
其次,科学施肥还需要掌握合理的施肥量。
施肥量的多少直接影响了作物的产量和质量。
一般来说,施肥量过少会导致作物营养不良,生长缓慢,产量低下;而施肥量过多则容易引起肥料的浪费和环境污染。
因此,科学施肥要根据作物的需求和土壤的肥力状况来确定合适的施肥量。
最后,科学施肥要选择合适的施肥方法。
不同的施肥方法有不同的特点和适用范围。
一般来说,常用的施肥方法有基肥、追肥、穴施、肥水配施等。
基肥是指在作物播种或移栽前施加的肥料,为作物提供生长所需的营养物质。
追肥是指在作物生长期间补充营养的肥料,以满足作物对营养物质的需求。
穴施是指将肥料直接投放到植物根部或种子附近,以提高肥料的利用率。
肥水配施是指将肥料与灌溉水一同施加,以提高肥料的吸收效果。
根据不同作物的特点和土壤的情况,选择合适的施肥方法可以充分利用肥料的效果并避免造成环境的污染。
综上所述,科学施肥的把握三个要素包括施肥的时机、施肥量和施肥方法。
合理的施肥时机可以提高施肥效果,提高农作物的产量和质量;合适的施肥量可以有效利用肥料、避免浪费和污染;选择合理的施肥方法可以提高肥料的利用效率。
只有掌握了这三个要素,才能达到科学施肥的目的,提高农业生产效益、改善土壤质量,并保护环境。
立花菌农法对植物生理机制与土壤肥培管理(基本概念)
一、植物所需要的肥料依照需求的多少可分为多量要素、次量要素、微量要素三大类
四、磷肥(花果肥)的种类及特徵:植物根系只吸收H24,44等离子
六、钾肥的种类及特徵:植物行光合作用合成的葡萄糖需要钾肥帮助输送,合成淀粉及碳水
化合物,钾肥可促进根系木质部的发育,调节水分,维持细胞膨压,增加低温抵抗力。
根系只吸收钾离子
八、立花菌农法对开花作物生理机制与肥培管理(基本概念)
1.在营养生长期,需要氮肥合成蛋白质,以支持根、茎(枝条)、叶的生长,在肥培管理上,
所指的采收完後的休眠期到开花前,肥培用(LPK 5-2-2)加有机质肥料,当作基肥使用。
2植物由营养生长进入分化期,在花芽分化,花蕾形成,开花,授精,结果,过程需要很多
由磷酸所合成的ATP、ADP等
组织,需要磷提供合成核酸、
RN A、DNA等遗传物质,所以磷
在开花期需求最大,并且讲求有
效性及可溶性,而在肥培上指的
是开花肥,是运用( LPK 0-14-9 )
施用,配合菌水,补充部分氮肥
3在生殖生长开始,光合作用产生
的糖分在植物体内运输、分配,
并与根系吸收到的氮肥、磷肥转换成淀粉、胺基酸及碳水化合物,将硝酸盐还原转化成蛋白质,进入果实等过程都要钾肥,在肥培上属於追肥(LPK0-8-14),配合菌水补充氮肥,值得注意的是:进入生殖生长时期的氮肥应以有机态氮肥为主,化学氮肥应控制在10%左右,并注重钙镁及微量元素的补充。
九、总结:微生物的应用与元素的吸收
1.土壤粒子表面带负电,为了中和电性,其上面吸附许多带正电荷的钙、镁、铁、铝等阳离
子,这些离子很容易和磷肥(不论哪种磷肥)的磷酸根阴离子结合成水溶性低的磷酸钙盐、磷酸镁盐、磷酸铁盐、磷酸铝盐等,因此磷酸在土壤的移动性很差,不会随着水份移动到根圈范围被吸收
2.立花菌在土壤会形成菌根依附在根系周围,扩大根系吸收范围,而微生物所产生的有机酸
及酵素群和多醣类,可以降解这些离子的氧化还原电位,使得这些元素的可溶性与有效性
提高,在土壤中得以移动被根群吸收。