六上文言文练习

【练习一】一、选出正确读音（画√）。

少（shǎo shào）选汤汤（tāng shāng）乎若流水处（chǔchù）士好（hǎo hào）书画所宝以百数（shǔshù）曝（pào pù）书画斗（dòu dǒu）牛二、解释词语。

志：巍巍：少选：汤汤：处士：拊掌：谬：然之：三、按原文填空。

1.伯牙鼓琴，_________。

方鼓琴而_________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_________。

”少选之间而_________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_________。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，_________，以为世无足复为鼓琴者。

2.蜀中有杜处士，_________，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，_________，_________。

四、下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的两项是（）（）。

A．（杜处士）所宝以百数。

B.（戴嵩）尤所爱。

C.（牧童）拊掌大笑。

D.（杜处士）不可改也。

五、锺子期为什么“终身不复鼓琴”？（）A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。

B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。

C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。

D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。

六、根据课文内容填空。

1.《伯牙鼓琴》的主要人物是__________________。

相传他们是_________时期的人。

由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“_________”，用“_________ ”比喻_________。

2.《书戴嵩画牛》一文的作者是_________代_________。

文中的戴嵩是_________代著名的_________。

文中的《牛》指《》。

参考答案一、shào shāng chǔ hào shǔ pùdòu二、心志，情志高大的样子形容极短的时间水流大而急的样子有德才而不愿去做官的人拍手错误认为他说得对三、1.锺子期听之志在太山巍巍乎若太山志在流水汤汤乎若流水终身不复鼓琴2.好书画锦囊玉轴常以自随四、BD五、B六、1.俞伯牙锺子期春秋知音高山流水知音难觅或乐曲高妙2.宋苏轼唐画家斗牛图【练习二】一、给句子中加点的字选择正确的解释。

六年级人教版语文上册文言文阅读理解专项积累练习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读短文，完成练习。

师旷论学晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣。

”……师旷曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛③之明。

炳烛之明，熟与④昧行⑤乎？”平公曰：“善哉！”——（出自《说苑》，有删减）注释：①[晋平公]春秋时晋国的国君。

②[问于师旷]对师旷提问。

师旷，晋国大夫，博学多才。

③[炳烛]点亮蜡烛（或火把）。

④[孰与]比……怎么样。

⑤[昧行]在黑暗中走路。

［1］仔细读文中划“﹏﹏﹏”的语句，完成下列问题。

（1）炳烛之明，孰与昧行乎？”这句话的意思是：__________________ （2）由此，可以看出师旷对晋平公“七十欲学”的态度是（_____）A．不赞成，觉得他年纪太大了。

B．赞成，觉得学比不学好。

［2］文中师旷连用三个比喻，把_______比作________，把_______比作_______，把老而好学比作炳烛之明，意在说明__________________2. 课内阅读。

学弈弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

［1］文中用___的方法叙述两人学弈的态度。

［2］用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。

_________________________________［3］读了这篇文章，你明白了什么道理？（）A.学习必须持之以恒，不能半途而废。

B.学习必须专心致志，绝不可三心二意。

C.学习必须不怕困难，知难而进。

3. 文言文阅读。

程门立雪杨时见程颐于洛①。

时盖年四十矣。

一日见②颐，颐偶瞑坐③，时与游酢④侍立⑤不去。

颐既觉⑥，则门外雪深一尺矣。

——选自《宋史》（注释）①洛:洛阳。

语文版六年级上册语文文言文阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读文章，回答问题。

折竹父欲令诸子合群。

乃捡取小竹多枝，如其子指数，坚束而令折之。

诸子悉力莫折。

父乃去束，人授其一，试之皆折。

父：“尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？若各自离心，则人人孤立，人之折尔易耳。

”［1］解释加点字的意思。

乃拣取小竹多枝（_____________）诸子悉力莫折（____________）试之皆折（___________）［2］翻译文中画“”的句子。

________________________________［3］写出你在这件事上得到的启示。

____________________________2. 读古文《书戴嵩画牛》，完成题目。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，（）囊玉（），常以自随。

一日（）书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬（）。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

［1］在文中的括号里，填上恰当的字词。

［2］读懂上面的古文，说说文中下列字词的意思。

戴嵩：___________ 拊掌：___________股：___________ 谬：_____________［3］“耕当问奴，织当问婢。

”这句话的意思是什么？_______________________________________［4］文中两个人物各有什么特点？这则文言小故事对你有什么启发？__________________________________________________3. 课内阅读。

伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。

方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，__________。

部编版六年级上册语文文言文阅读理解专项积累练习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读下面的文言文，完成练习。

桃园结义玄德遂以己志告之，云长大喜。

同到张飞庄上，共议大事。

飞曰：“吾庄后有一桃国，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。

”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。

”次日，于桃国中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救国扶危；上报国家，下安黎庶。

不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。

皇天后土，实鉴此心，背义忘思，天人共我！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。

［1］根据意思写文中词语。

共同合作，互相帮助。

（_______）背叛道理，忘记别人的恩情。

（______）［2］写出下面句子的意思。

（1）玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。

”_______________________________（2）上报国家，下安黎庶。

_____________________________［3］文章主要写的是______、_______和______（人物）在______（地点）结义的故事，其中_______（人物）最大。

这篇文章选自名著《_______》。

［4］该名著中还有哪些小故事呢？请再写两则。

_______________________________________2. 文言文阅读。

薛谭学讴①薛谭学讴于秦青，未穷②青之枝，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗③止，饯④于郊衢⑤，抚节⑥悲⑦歌，声振林木，响⑧遏⑨行云⑩。

薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

（选自《列子·汤问》）（注释）①讴（ōu）：歌唱。

②穷：穷尽。

③弗：不。

④饯（jiàn）：以酒食送行。

⑤衢（qú）：四通八达的道路。

⑥抚节：按着节拍。

⑦悲：悲壮。

⑧响：声音。

⑨遏：阻住。

⑩行云：飘浮的云。

六年级上册语文文言文题好的，以下是一份六年级上册语文文言文题，供您参考：
阅读下面的文言文，完成练习。

齐景公谓子贡曰：“子谁师？”曰：“臣师仲尼。

”
曰：“仲尼贤乎？”
曰：“贤。

”
曰：“贤，何贵之有？”
曰：“臣不知其贤，彼诚贤。

”
（选自《说苑·臣术》）
1. 解释下列句子中的加点词。

（1）臣师仲尼（）
（2）彼诚贤（）
2. 请用“/”给下面句子断句。

曰仲尼贤乎。

3. 阅读短文，说说齐景公和子贡对仲尼的看法有何不同。

齐景公认为仲尼__________，所以他不明白仲尼凭什么值得尊敬；而子贡则认为仲尼__________，所以他尊崇仲尼并拜他为师。

人教版六年级上册语文文言文阅读理解考点知识练习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读感悟。

精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］解释。

少女：________ 故：________［2］翻译：常衔西山之木石，以堙于东海。

______________________________我们要学习精卫的什么精神。

___________________2. 文言文阅读。

后羿①射日尧②之时，十日③并④出。

焦禾稼⑤，杀草木，而民无所食。

尧命羿射十日，中⑥其九日。

日中九乌⑦尽死，堕⑧其羽翼⑨，故⑩留其一日也。

万民皆⑪喜，置尧以为天子⑫。

——选自《淮南子》（注释）①后羿（yì）：传说是夏王太康时东夷族首领，善于射箭。

②尧（yáo）：传说中上古的贤明君主。

③十日：十个太阳。

④并：一起。

⑤焦禾稼（jià）：烤焦了禾苗庄稼。

禾稼，谷类作物的统称。

⑥中（zhòng）：射中。

⑦鸟：传说日中有三足鸟。

后也以乌指代太阳。

⑧堕（duò）：掉下。

⑨羽翼（yì）：翅膀。

⑩故：特意。

⑪皆：都。

⑫天子：古以君权为神所授，所以称帝王为天子。

［1］解释下列加点的字词。

（1）十日并出（__________）（2）中其九日（__________）（3）日中九乌尽死（__________）（4）故留其一日也（___________）（5）万民皆喜（__________）［2］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）尧命羿射十日，中其九日。

___________________________________（2）万民皆喜，置尧以为天子。

____________________________________［3］想一想，后羿为什么特意留一个太阳不射？____________________________________3. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。

六年级人教版语文上册文言文阅读理解专项精选练习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 文言文阅读。

击皮得实人有负盐负薪者①，同释②重担息树阴。

二人将行，争一羊皮，各言藉背③之物。

惠遣争者出④，顾州纪纲⑤曰:“以此羊皮可拷⑥知主乎?”群下⑦咸无答者。

惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑⑧，曰:“得其实⑨矣。

”使争者视之，负薪者乃伏而就罪⑩。

——选自《北史李惠传》（注释）①负:背。

薪:柴。

②释:放下。

③藉:垫衬。

背:藉是坐卧之用，背是披背之用。

意思是经常使用之物④惠:李惠，今河北定县满城一带人，北魏太武帝时任雍州刺史。

遣:使，让，令。

⑤顾:回头看。

州纪纲:州府的主簿。

⑥拷;拷打。

⑦群下:部下，属员。

⑧盐屑:盐末。

用，碎末。

⑨实:事实，真相。

①伏:通“服”。

就罪:承认罪过。

［1］解释下面句中加点字的意思。

（1）二人将行将___________________（2）群下咸无答者咸:__________________（3）惠令人置羊皮席上置:___________________（4）以杖击之以:___________________（5）使争者视之使:____________________［2］用现代汉语翻译下面的句子（1）同释重担息树阴。

___________________（2）各言藉肯之物。

___________________（3）惠令人置羊皮席上。

___________________［3］读完本文，请你评价下李惠这个人。

__________________________________2. 阅读下面的文言文，完成问题。

匠石之齐，至于曲辕，见栎社树，其大蔽数千牛，絜之百围，其高临山，十仞而后有枝，其可以为舟者旁十数。

观者如市，匠伯①不顾，遂行不辍。

弟子厌观之，走及匠石，曰：“自吾执斧斤以随夫子，未尝见材如此其美也。

先生不肯视，行不辍，何邪?”曰：“已矣，勿言之矣!散木也，以为舟则沈，以为棺椁则速腐，以为器则速毁，以为门户则液樠，以为柱则蠹，是不材之木也，无所可用，故能若是之寿。

六年级语文上学期文言文阅读理解专项精选练习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 文言文阅读。

精卫填海又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②。

有鸟焉，其状如乌③，文首④，白喙⑤，赤足，名日“精卫”，其鸣自詨⑥。

是炎帝⑦之少女⑧，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故⑨为⑩精卫。

常衔西山之木石，以堙⑪于东海。

——选自《山海经•北山经》（注释）①发鸠（jiū）之山：传说中的山名。

②柘（zhè）木：柘树，桑科植物。

③鸟：乌鸦。

④文首：头上有花纹。

文，通“纹”，纹理。

⑤喙（huì）：鸟兽的嘴。

⑥其鸣自詨（xiào）：它的叫声像是在呼唤自己的名字。

詨，呼唤，大叫。

⑦炎帝：传说中的上古部落联盟首领，为五帝之一。

⑧少女：小女儿。

⑨故：所以。

⑩为：化为，变成。

⑪堙（yīn）：填塞［1］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”。

_________________________________（2）女娃游于东海，溺而不返。

________________________________（3）常衔西山之木石，以堙于东海。

___________________________________［2］认真读文章，然后思考填空。

“精卫”的样子是__________________，它是__________________。

这个故事象征了中华民族___________________的精神。

［3］女娃死后化为精卫鸟，决心衔高山上的木头石块去填塞大海的情节有什么积极意义？__________________________________________________2. 阅读文言文，回答下面的问题。

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

语文版六年级上册语文文言文阅读理解知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读短文，回答问题。

书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰:“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云:“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

［1］解释下列加点字的意思。

好书画__________ 一日曝书画__________ 古人云__________［2］用现代汉语写出下列句子的意思。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

_________________________________________［3］文章最后引用古文的作用是什么？_________________________________________2. 阅读理解。

1庖夫昔有庖páo夫，甚迂。

于市巿鸡及肉归，置厨中。

适有友人造访，遂入室聚谈。

友人去，见犬猫啮niè鸡、肉。

庖夫亟jí曰：'尔何不仁？吾何损尔？' 其似不闻，啮之愈甚。

庖夫又曰：'吾素忠厚，向善待汝，今欲欺吾耶？'移时，败骨残肉狼藉jí满地，犬猫掉尾而去。

或曰：'迂哉，庖夫！此乃犬猫也，何得视之以人，当责己乃是。

'字词解释：迂：______ 巿：______ 适：______ 造：______亟：______ 愈：______ 素：______ 移时：______狼藉：_______ 掉：______ 是：______2韩信始为布衣时韩信者，淮阴人也。

始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏；又不能治生商贾gǔ，常从人乞食，人多厌之者。

尝从下乡亭长乞食，数月，亭长妻患之，乃晨炊床食，食时信往，不为具食。

信怒，竟绝去。

六年级上册语文文言文阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读小古文，回答问题。

（一）塞翁失马近塞上①之人有善术者，马无故亡而入胡②。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：“此何遽③不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀④。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦⑤而战。

近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

注释：①塞上：长城一带。

塞，边塞。

②胡：指胡人居住的地方。

③何遽（j ù）：怎么就，表示反问。

④髀（bì）：大腿骨。

⑤引弦（xián）：拿起武器。

［1］请为下列加点字选择正确的解释。

（1）近塞上之人：_____________________（2）有善术者：_____________________（3）马无故亡而入胡：_____________________［2］根据注释用自己的话说说这句话的意思。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”__________________________________________________［3］下列各组中与“虽与之俱学”中加点的“之”字用法相同的一项是（）A.近塞上之人B.人皆吊之C.此独以跛之故D.而疑邻人之父［4］读完这个故事你有什么启发？联系生活实际谈谈。

__________________________________________________2. 文言文阅读。

枭①将东徙枭逢鸠②。

鸠曰:“子③将安之？”枭曰:“吾将东徙④。

”鸠曰:“何故？”枭曰:“乡人皆恶我鸣，以故东徙。

”鸠曰:“子能更鸣，可矣。

不能更鸣，东徙犹恶子之声。

”（注释）①枭:一种凶猛的鸟。

②鸠:一种鸟，形状像鸽，有斑鸠、山鸠等。

③子:你。

④徙:迁移。

［1］翻译文中画线的句子。

______________________________［2］鸠对枭东徙持什么态度？，请用原文中的句子回答。