三下《花的学校》同步测试

三年级语文下册阅读理解周末练习题及答案苏教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下文，回答问题。

《花的学校》当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1．选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了__________的修辞手法，写出了花儿们非常________。

2．“地下的学校”指的是_______________________________。

3．判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。

（_____）4．为什么说“雨一来，他们便放假了”？____________________________________5．结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？__________________________________二、阅读短文，回答问题。

此地无银三百两古时候有个人，名叫张三。

他好不容易攒了三百两银子，心里很高兴。

但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。

想了好久，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁，但是，又觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？他越想越不放心，感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。

后来，张三想出一个好主意。

他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑，悄悄地把银子埋在坑里。

但是，他仍然不放心，害怕别人怀疑这个地方埋了银子。

他左思右想，终于想出一个自以为巧妙的办法。

他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字，然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。

最新三年级下册语文人教版阅读理解辅导专项练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。

花的学校（节选）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲．了出来。

1．花孩子们的衣裳有________、________、_________等色，由此我可以想到一个成语：______________。

2．赏析词句。

（1）第三自然段运用了___________的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润______的情态，朗读时要读出______（A．兴奋 B．悲伤 C．惊讶）（填序号）的语气。

（2）结合课文内容，对画“”句子中的”冲”字理解正确的一项是（______）A．体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。

B．体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。

C．体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。

3．花孩子们是怎样在地下学校学习的呢？用“～～～”在选文中画出相关语句。

朗读时，我们要读出花孩子们的心情。

4．你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗？动笔写一写吧！__________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。

蜗牛的森林蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。

可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。

”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才过我的靴筒。

”于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。

蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。

语文版三年级语文下册短文阅读专项同步练习一、阅读理解《秦兵马俑》（节选）兵马俑规模宏大。

已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。

在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。

一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。

走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。

那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。

1．短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。

2．文中划横线的句子，运用了_____、_____的说明方法。

3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。

4．联系上下文，理解词语的意思。

鸟瞰：________________________________魁梧：_________________________________二、阅读运用枣核（节选）县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。

衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱裕里，背到大堂去！”县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。

县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。

县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。

满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。

1．当衛役们打不到枣核时，县官气成了什么样子？请你用“”画出。

三年级下册语文短文阅读专项同步练习一、阅读文章，完成练习。

呼风唤雨的世纪（节选）①人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一大夜里就黑暗无光的世界。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

②20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

1．从文中找出下列词语的近义词。

依靠（_____）也许（_____）舒服（_____）2．结合上下文说一说你对以下词语的理解。

洞察：_______________“地球村”：_________________3．文中画横线的一句诗出自唐代诗人____的《________________》。

4．文中的“千里眼”和“顺风耳”分别指的是：_______和_______。

5．请用“~~~”画出第二小节的中心句。

6．现代科学技术带给我们的全是好处吗？请结合生活实际谈一谈。

_________________________________________二、课外阅读。

秘密①盖尔出生了，爸爸妈妈既喜悦又担心，因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。

②转眼间，盖尔三岁了，父母把他送到幼儿园。

晚上他从幼儿园回来，一进门就急切地喊：“迪克说我是怪物！为什么我比其他小朋友多一根手指头？”说完大哭起来。

大家沉默了，盖尔的伤心令爷爷感到不安。

突然，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里。

花的学校》练习题及答案
花的学校》练题及答案
一、比较下面的字，再组词。

裳（飞）扬（衣）臂（胳）
棠（海）场（墙）壁（砖）
二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个
一群一群：一朵一朵、一片一片、一排一排
哗啦啦：哗哗、啦啦、叮叮
急急忙忙：快快乐乐、匆匆忙忙、急急促促
三、课文整体梳理。

花儿们每天在地下的花的学校里研究，当雨来的时候，他们便放假了。

他们穿着各色的衣服，在地上的草地上跳舞、狂欢。

他们的家在天上，在星星所在的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。

四、重点段落品析。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，XXX
发出一阵阵响声。

这时，花孩子们便穿着紫色、黄色、白色的衣服，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所在的地方。

你没有看见他们怎样急着要到那里去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对着谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1.“XXX发出一阵阵响声”既指表面的天气现象，又指深
层的欢迎之意。

2.因为雨水能滋润花朵，让它们生长茁壮，因此花儿们会
放假庆祝。

3.花孩子们的家是一个充满欢乐和幸福的乐园，那里没有
束缚，充满爱，尤其是母爱。

五、你知道这些花经常穿什么颜色的衣服吗？
紫色的丁香花
红色的月季花
红色的玫瑰花蓝色的牵牛花。

2. 花的学校同步练习一读语段, 按要求完成练习。

1. 读语段, 借助拼音在括号中规范书写字词。

雪花fēi wǔ( ) , 飘飘落下, 放假．的孩子们穿着厚厚的衣裳．, 高高yáng qǐ( ) shǒu bì( ) 迎接这场大雪。

荒．废的平地顿时热闹起来, 孩子们堆雪人, 打雪仗,hù xiāng ( ) 扔雪球……直到kuáng huān( ) gòu( ) 了才回家做gōng kè( ) 。

2. 给语段中加点的字注音, 正确的一项是( )A. 放假．(jià)B. 衣裳．(shāng)C. 荒．废(huān)3. 我猜测“”这个古文字是语段中的“________”字。

字典中这个字有两个意思: ①按一定的节奏转动身体表演各种姿势;②耍弄。

请你根据这两个意思分别组词: ①_______________、②__ ___________。

二读句子, 根据语境, 给句子前面的字加偏旁组成新字, 填入括号中。

1. 青我( ) 想这些小鱼的家就在这条( ) 澈的河里吧！2. 由小男孩坐在绿( ) ( ) 的草地上, 吹着他心爱的长( ) 。

三明明想结合语境, 积累几个有新鲜感的拟声词, 请你帮帮他。

(填序号)A. 呼呼B. 簌簌C. 呜呜1. 华华参加杭州亚运会开幕式时和妈妈走丢了, 她( )地哭了起来。

2. 冷月高挂, 钱塘江边, 寒风( ) 地刮过江面。

3. 树枝在林中互相碰触着, 绿叶在狂风里( ) 地响。

四留心标色的字词，学写有新鲜感的句子。

例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来, 在绿草上跳舞,狂欢。

1. 晶莹的水珠在荷叶上 ____________2. 山间的泉水 ____________________3. 向日葵_________________________五展开丰富的想象。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。

人教部编版三年级上学期语文第2课《花的学校》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识与运用 (共9题；共51分)1. （6分）根据拼音，写汉字pào cháyóu qíhánɡzhōu wán zhěnɡ________________________________2. （8分）选择正确的读音。

潋滟________liàn liǎn淡妆________zuānɡ zhuānɡ相宜yí yì________ ________空蒙ménɡ mónɡ3. （6分）分清这些字，分别组词。

权________ 衰________ 幕________ 诲________ 访________枚________ 哀________ 慕________ 悔________ 妨________4. （5分）读拼音，写词语。

diàn pùtōng xiāo zhíxíng zhàn jù________________________________pǔtōng yán suān lǐng yùxīshuài________________________________5. （2分）下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A . 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。

B . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C . 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。

D . 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

2 花的学校学生版第一课时课前自主预习◎自主学习▏读准拼音▶（把正确的读音打“√” ）轰响（hōnɡhònɡ）润湿（yùｎrùn）簌簌（sù shù）散学（sǎn sàn）▏静心练字▶（按照笔画顺序写一写）落假扬▏词语解释▶（根据意思写出相对应的词语）：潮湿而润泽的。

：荒凉的原野。

：接触、碰撞。

：学生的课业，家庭作业。

◎整体感知▏初知内容▶(读课文填空)《花的学校》是一首散文诗，作者运用拟人的手法，以儿童独特的视野，生动描绘了孩子们的心理以及他们的想象。

课中导学导练◎随堂测评一、书法展示。

（读拼音，写词语）hｕāｎɡｙěｔｉàｏｗǔｋｕáｎɡ ｈｕāｎｆàｎɡ jià（）（）（）（）ｑｉáｎɡ ｊｉǎｏｎéｎɡɡòｕｐèｎɡ ｃｈù ｌｕò ｘｉà（）（）（）（）二、火眼金睛。

（比一比，再组词）裳（）杨（）猜（）臂（）棠（）扬（）请（）劈（）三、词语魔术。

（照样子，写词语）哗啦啦一群群急急忙忙四、各就各位。

（在不是同一季节开花的词语下面画上“”）1.桃花杜鹃花梅花月季2.荷花菊花牡丹向日葵3.腊梅水仙马蹄莲杜鹃五、句子作坊。

（按要求写句子）1.一群一群的花从无人知道的地方跑出来。

（缩写句子）2.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

（用加点词语造句）3.雨一来，他们便放假了，清风一吹，他们便，蝴蝶一来，他们便。

（续写句子）技巧点拨仿写句子：①先分析例句的结构和运用的表现方法；②联想相关的事物；③参照例句的形式结构完成句子。

第二课时六．课内阅读。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

《花的学校》同步复习学习目标1.掌握基础字词句知识；2.理解重点词句的含义，体会文章情感；教学内容预习测试一、读拼音，写词语。

二、形近字组词。

扬（）笛（）杨（）迪（）猜（）狂（）清（）旺（）三、写出下面文中句子运用的修辞手法。

1．雨一来，他们便放假了。

( )2．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？( ) 四、理解句子中加点的词语，选择正确的意思。

【自然】①自然界。

②不经人力干预；自由发展。

③表示理所当然。

1．竹子是自然．．生长的建筑材料。

()2．只有从自然．．中才能了解自然。

()3．我自然．．能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。

()授课内容一、走进作者拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年—1941年)印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。

泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。

以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》等。

《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》，出版于1886年。

当时，风华正茂的泰戈尔，正值春风得意。

他的第一个女儿刚好降生，事业上也不断取得成功。

温馨的家庭，锦绣的前程，使得青年诗人身心愉悦。

正是在这样的背景下，他写了这本著名诗集。

诗集问世之后，泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人”。

有人说，《新月集》是天使带给人间的浪漫，是天堂送给大地的诗篇。

二、词汇落下湿润荒野口笛跳舞狂欢游戏惩罚放假互相碰触簌簌作响衣裳住所能够猜出扬起双臂三、多音字于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

注意加点字的读音！⎩⎨⎧ )高兴兴( de )地下di(地 读一读：燕子妈妈高兴地(de)对小燕子说：“我们要飞到南方过冬，小青蛙在地(dì)下冬眠，明年春天大家才会见面。

”四、课文内容本文写了顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。

语文A版三年级（下）《第10课花的学校》同步练习卷语文A版三年级下册《第10课花的学校》同步练习卷一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．（3分）比较下面的字，再组词。

裳碰棵棠湿课2．（3分）猜字谜。

（1）把“党”字中的“儿”换成另一个字，可以组成字。

（2）一只狗从洞里跑出来，是字。

3．（3分）看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。

一群一群：、、哗啦啦：、、急急忙忙：、、4．（3分）你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？的丁香花的月季花的玫瑰花的牵牛花5．（3分）读下面的句子，想想它们是什么意思。

张开你想象的翅膀也试着写几个富有诗意的句子。

泰戈尔的诗句：1湿润的东风走过原野，在竹林中吹着口笛。

2花在绿草地上跳着狂欢的舞。

3雷拍着大手。

你的诗句：6．（3分）根据课文《花的学校》原文填空。

当雷在天上轰响，六月的阵雨的时候，的东风走过，在竹林中。

于是的花跑出来，在上跳着的舞。

7．（3分）下面的花有哪些是春天开的？请为它们涂上你喜欢的颜色。

（加上花朵）梅花丁香桃花荷花菊花玉兰花月季花牡丹花语文A版三年级下册《第10课花的学校》同步练习卷参考答案一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．衣裳；碰头；一棵；海棠；湿润；课堂；2．常；突；3．糊弄糊弄；调查调查；打扮打扮；圆溜溜；黑洞洞；蓝幽幽；明明白白；星星点点；隐隐约约；4．白色；黄色；红色；紫色；5．跃过那峻岭群峰，只待黎明晨曦红，大地清新绿葱茏。

；6．落下；润湿；荒野；吹着口笛；一群一群；从无人知道的地方突然；绿草；狂欢；7．不是；是；是；不是；不是；是；不是；是；。