2012-2013上学期安义中学教研处教师

高一年级组工作总结潜程在学校党总支和行政的正确领导下，通过年级组全体师生共同努力，解放思想、开拓创新、凝聚力量、攻坚克难、扎实工作，积极营造和谐的校园氛围和教学环境，充分调动全体师生的积极性，形成了良好的教风和学风。

较好地完成了学校和年级组制订的工作目标。

现就本年度的工作总结如下：一、年级常规管理方面的工作1、作好学校行政的好助手，按时主持召开年级部门会，及时传达行政会精神，布置落实，及时反馈。

2、组织、督促年级办公室卫生安排及检查。

编排课程表，下班辅导表及补课表，对值班、加班情况及时进行记载、统计、上报。

3、加强教育研究，定期召开年级班主任例会,交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作；建立健全班主任岗位责任制：①早操、升降旗到岗。

②晚读到岗。

③每周一次查寝到岗等。

4、经常集中班主任对学生仪表、班容班貌、班风班纪进行检查，对不合要求及不足之处加强教育并责令改正。

5、合理安排各种教育教学工作，做到有计划、有目标、有落实，为取得优异成绩打下坚实基础。

6、暑假对高考成绩和录取情况进行宣传、扩大影响和知名度，取得了良好的社会效果。

7、组织了暑假军训，增强新生体质，加强理想教育，让学生明确高中阶段的学习目标和任务，激励学生奋发有为，在一定程度上帮助学生树立远大理想。

8、坚持协助班主任教育违纪学生，指导新班主任开展班级工作，使陈松、周红娟、李云红等新班主任得到迅速成长。

9、认真组织月考，狠抓考风、考纪、以考风促学风。

实施学生不提前交卷制度，加强对学生考试方法和习惯的指导，减少非智力因素对考试成绩的影响。

考后及时进行各科分析，及时发现并解决问题。

坚持每次考试出光荣榜，大力表彰优秀学生。

10、积极调动任课教师参与年级、班级管理，认真实行课堂纪律登记制度，情况及时反馈到班主任，加强班主任与各任课教师的沟通分析。

不定期召开科任教师碰头会，及时分析各班基本情况，改进班级管理。

11、抓好教学日常管理，不定期对早自习、课堂等情况进行巡查，确保教学秩序正常进行。

安义中学师德师风教育制度及奖励办法一、师德建设目标坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，树典型、立标杆，以点带面。

同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

二、具体措施(一)、加强领导，强化师德建设观念。

1、建立师德建设领导小组，实行校长一把手工程，分管领导牵头，把学校师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、注重师德建设工作的过程性管理。

在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位，并与年级组的各项评比和教师的晋职评优挂钩。

3、做到师德教育经常化、制度化。

集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，榜样学习和渗透学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次。

4、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。

对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生胜子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

(二)、加强学习，提高职业道德素养。

1、深入开展学习实践科学发展观活动。

利用政治学习时间认真组织广大教师进一步深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深刻领会党的第三代领导集体关于科学发展的重要思想，全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2、认真组织学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。

要求做到：与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻科学发展观、与学习贯彻我区《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合；与市教委关于加强教师队伍建设有关要求相结合。

在2013—2014学年度开学工作会上的讲话安义中学校长、书记杨火生老师们、同志们：大家好！秋风送爽，香满校园。

今天，我们在这里召开2013—2014学年度第一学期开学工作会。

首先，我代表安义中学校行政、党总支向新进入安义中学任教的各位老师表示热烈的欢迎，你们的到来为安义中学注入了新鲜的血液，祝你们在安中的工作、生活一切顺心！同时向暑期仍然坚守岗位的所有教职员工表示忠心的感谢！上学期的工作回顾1.德育管理工作丰富多彩上学期我校继续大力学习、贯彻十八大精神，上学期我校继续大力开展了“创建和谐校园，争做文明师生”主题教育活动，坚持升旗致辞和降旗总结制度，坚持主题班会等教育活动。

围绕育人目标，抓好青少年学生法制宣传教育工作，利用广播、电视、黑板报、迎考讲座等形式，通过召开全校或年级广播大会，及时点评事件、总结方法、激励斗志，收到了良好效果。

对学生进行以养成教育为主的综合素质教育活动，取得了明显的效果。

2.教学教研工作稳步推进认真落实教学常规，浓厚教研风气，有效利用现代化教学手段，提高课堂教学效率。

面向全体，关注尖子生的培养和后进生的辅导，注重学生个性的发展。

强化了教学反馈功能，增进师生的情感交流。

教研处加强学科竞赛辅导的管理力度。

上学期我校学生参加南昌市高中物理竞赛有57人获奖，其中一等奖11人，参加市英语学科竞赛有50人获奖，其中一等奖10人。

3.教师队伍不断健康发展学校把培养青年教师作为学校可持续发展战略，为青年教师结对子、指路子、搭台子、压担子。

教研处、电教处举办了青年教师优秀课件制作比赛、录像课比赛，教务处组织了35岁以下青年教师的业务考试。

上学期学校教师共有10多篇教学论文在各级报刊上发表，有30多篇（个）论文课件获省市一、二、三等奖。

一大批青年教师迅速得到成长。

4.全校师生不断传递正能量今年上半年，四川雅安7级大地震发生后，全校师生迅速组织了募捐；H7N9禽流感预防工作扎实有效开展，未出现感染人群；高一文理分科顺利完成，2013级零班也已顺利开班；高一新生和补习班招生工作圆满结束；教师在工作中找快乐，争做“板凳班主任”；逐一落实学生代表座谈会的要求，传递正能量。

数学教研组工作总结
本学年度数学教研组工作是在学习新课程标准以及教师岗位培训的大气候中进行的，指导思想在于不断巩固教学教研成果，把握迁移导向，促进双基教学全面到位。

一、本学年度在学校和教研室的指导下，组织全体老师认真总结新课程的教学实践，针对教材问题分年级进行分析反思，审视高三年级高考的成绩与存在问题，对教材提出建设性意见。

二、以岗位培训为主题，组织全组教师启动《新课程标准》的学习，更新教育观念，将新课标精神融于教学实践之中，迎接新一轮课程改革的挑战。

学习中，由部分教师主讲、撰写辅导材料，结合岗位培训各项要求，认真学习与实践，培训全过程中本组教师出色完成培训任务，考核成绩优异。

三、迁移教研成果，强化双基教学，促进中高考成绩稳步前进。

在教学实践中，老师们认识到提高教学质量必须依靠教研，没有教研的教学是不可思议的，教研组通过研究课、调教课的评析、反思，将这种学术研究的氛围迁移到课堂双基教学之中，促使高考成绩稳步前进。

根据不完全统计，本学年高考数学科平均分，高分段在上学年列各科之首基础上，稳步提高，特别是促使一大批薄弱生数学成绩明显转机。

高考理科数学平均分列各科前列，
五、切实组织数学竞赛培训，引导学生扩展知识面，发现与培养一批优秀的教学苗子。

六、全组教师悉心以教学研究与实践，琢造一批精品力作。

本组教师撰写教学教育论文多篇获奖或发表在全国、省级杂志上。

2012.1。

党课授课讲义：开展创先争优活动促进学校和谐发展今天党课的主讲内容，是讲学校深入开展创先争优活动。

学校对开展创先争优活动高度重视，召开班子专门会议，制定了切实可行的实施方案。

下面，我就学校创先争优活动，讲几点内容。

一、充分认识深入开展创先争优活动的重大意义，切实把思想统一到中央和省、市、县委部署要求上来。

（一）开展创先争优活动，是巩固拓展学习实践活动成果的需要。

开展创先争优活动，有利于把学习实践活动中形成的科学发展理念、思路和举措落到实处，促进科学发展的体制机制进一步完善。

（二）是提升学校党组织建设科学化水平的有利契机。

我们要以创先争优活动为抓手，统筹推进教育教学各个方面的工作，切实解决好党员队伍中存在的突出问题，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，增强党员队伍的责任感、荣誉感和使命感。

（三）开展创先争优活动是进一步转变作风的需要只有深入开展创先争优活动，进一步推动作风建设，常抓不懈，才能推动各项工作更好地开展，塑造党组织和党员的良好形象。

二、准确把握创先争优活动总体要求、目标、标准和方法步骤，保证创先争优活动扎实推进。

深入开展创先争优活动，是一项长达三年的连续性强工作。

我们要按照上级创先争优的精神，结合学校实际，推动创先争优活动健康有序开展。

（一）要准确把握活动的总体要求和目标。

开展创先争优活动，要认真学习贯彻科学发展观，以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为实现我校教育事业提速跨越科学和谐发展，提供坚强有力的政治组织保证。

贯彻落实这一总体要求，关键是努力创建“五个好”先进基层党组织，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好，争当“五带头”优秀共产党员，即带头学习提高、带头为人师表、带头服务师生、带头争创佳绩、带头遵纪守法。

（二）要准确把握活动的阶段性任务。

主要分两个阶段展开。

一是从2010年6月开始，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动，提升学校教育教学水平，引导广大党员和教师立足本职争创一流业绩。

安义中学举办奉、靖、安三县第78届教研会
10月25日下午，安义中学校园充满了节日的喜庆，为期一天半的第78届奉新、靖安、安义三县重点中学教研会在此举行。

本次教研会期间，三校领导及数学、政治、生物、美术四科教师，围绕“加强有效教学研究，打造优质高效课堂。

”主题，开展了论文交流、优质课、听课、评课等教研活动，与会者畅所欲言，相互启发，收获颇丰。

教研会结束时，本届教研会秘书长魏明宣布了明年同期在奉新中学举行的奉新、靖安、安义三县重点中学第79届教研会相关内容。

创先争优打造名校同心同德再创辉煌——江西省首批示范性普通高中申报材料江西省安义中学安义中学创办于1944年，1979年被确定为省重点中学，2004年被省教育厅确定为全省优质高中项目建设学校。

现有教学班62个，在校学生3503名，教职员工211名，专任教师207人，其中高级教师52人，中级教师65人。

对照《江西省首批示范性普通高中申报条件》，现就我校自查及学校办学情况汇报如下：一、办学思想端正，办学理念先进安义中学在近七十年的办学过程中，始终坚持以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针和法律法规，锐意创新，以把学校建成一所全省一流，集大楼、大师、大气为一体，让社会满意、家长放心、学生成才的的示范性现代化名校为办学目标，以德立校，以质强校，以和兴校，逐步完善了“以人为本，促进教师、学生、学校共同可持续性发展”的办学理念，形成了“全面发展、培养特长”的办学模式，加强人力、物力资源优化配置的沟通和协调，抢占信息技术教育制高点，全面推进素质教育，面向全体学生，育名生，塑名师，创名校，得到了社会的充分认可和家长的高度赞誉。

二、学校管理精细，办学行为规范在长期的办学过程中，我校始终坚持依法治校，编印了《江西省安义中学管理规程》，健全了各项管理制度，使各项工作职责明确，责任到人，使得人人有事管，事事有人管；加强“三风”建设，构建了“校长负责制下的两线三级制”的低重心管理模式。

“两线”是指政教处、学生处、工会、团委、学生会、保卫股等职能部门主抓师生思想政治教育一条线；教务处、教研处、电教处等职能部门对教学、教研、教育信息化管理一条线。

校领导班子成员分工明确，各负其责；各职能部门根据学校的工作计划，分别制定部门工作计划，然后向年级组、备课组、教师延伸，实行纵向管理。

“三级”就是每个年级由一名副校级领导挂帅，下设一名年级组长、两名副组长，组成年级组，主持本年级的日常工作；在日常考勤、常规教学、教育科研、课改实验、安全教育、评先评优等方面对本年级组进行自主横向管理。

文峰灵光射北斗——安义中学迎接省普通高中评估工作汇报安义中学创办于1944年，1979年被省教育厅授予江西省重点中学，2004年被省教育厅确定为全省优质高中项目建设学校。

学校于2000年9月搬迁至凤凰山下的新校区，校园占地面积140余亩，基础设施建设投资1.1亿元。

建有84个标准教室，可供4000余学生就读。

我校是江西省教育援藏定点学校，自2002年开始承担教育援藏任务，已毕业学生全部以优异成绩录取本科以上高等院校。

学校现有教职工216人，学生3300人，有60个教学班。

潦河儿女有尊师重教的历史传统，我校将以南昌市质量优化工程为契机，传承和光大文峰精神，提升办学品位，办好人民满意学校。

下面，我就学校的办学情况向各位专家汇报如下：一、端正办学思想，加强学校管理1．规范办学，努力实现科学发展。

（1）以创先争优活动为契机，全面推进学校各项工作，促进学校科学发展。

安义县是中组部创先争优活动的定点县，我校是全县六个创建活动示范试点单位。

学校立足本职搞创建、善谋实干促发展，创建活动得到中组部的充分肯定。

中组部副部长王秦丰、原江西省委副书记王宪魁、组织部长莫建成、原南昌市委书记余欣荣等领导先后到学校参观考察、指导工作。

学校创立的“以‘四带’为抓手，全面推进党建带团建”工作机制，被中央创先争优活动领导小组办公室在1261期《简报》全文刊登和推介，被国家教育部在第240期创优争先活动《简报》上向全国各级各类学校转发、推荐。

（2）全面落实党的教育方针，秉承学校优良传统，大胆改革、开拓创新，全面推进素质教育。

在办学过程中，确立了“以人为本，促进教师、学生、学校共同可持续发展”的办学理念，明确了“把安义中学办成集大楼、大师、大气为一体的育人之地，办人民满意的学校”的办学目标，形成了“团结、守纪、求实、奋进”的校风，“敬业、严谨、博学、创新”的教风和“勤奋、诚实、自立、进取”的学风。

（3）为了实现学校全面协调可持续发展，我校认真学习和贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010—2020），坚持以科学发展观为指导，积极规划学校的中长期发展，制定并实施了《安义中学五年发展规划》（2010—2015），竭尽全力为安义教育的发展提供最优质的教育资源。

在2012—2013学年度第一学期结束工作会议上的讲话安义中学校长、书记杨火生(2013年1月30日)本学期，我校继续以创先争优为抓手，坚持“以人为本，促进学生、教师、学校共同可持续发展”的办学理念，认真学习贯彻党的十八大精神，狠抓教学质量，通过全校师生的拼搏努力，圆满完成了教育教学工作，学校各项工作有了新的局面。

一、本学期的主要成绩1.创先争优活动取得明显成效我校深入推进创先争优活动，以实际行动办好人民满意的学校。

深入扎实开展党员帮扶结对活动和党建带团建活动，成效明显，受到上级部门的肯定。

2012年“七一”我校党组织被县委表彰为创先争优先进基层党组织。

2.德育工作丰富多彩本学期我校继续大力开展了“创建和谐校园，争做文明师生”主题教育活动，坚持升旗致辞和降旗总结制度，通过召开开学典礼及表彰大会，坚持主题班会教育活动，进行学生会换届选举，以及各种有益的课外活动，对学生进行以养成教育为主的综合素质教育活动，取得了明显的效果。

3.教研活动不断深化学校加强了课堂教学调研，校领导、行政人员、年级主任深入课堂随堂推门听课，检查教案，及时发现和纠正课堂教学中存在的问题；严格了每周一次的集体教研活动。

对外加强横向联系，多学科参与了三县教研例会以及六校联谊活动，安排了近一百人次赴外地培训学习，分三批组织共50名教师赴南昌二中等省级示范校参加“教学开放日”活动。

本学期学校教师共有10多篇教学论文在各级报刊上发表，有30多篇（个）论文课件获省市一、二、三等奖。

4.学科竞赛取得成果教研处加强学科竞赛辅导的管理力度。

本学期我校学生参加南昌市高中数学、化学竞赛有89人获奖，其中一等奖13人；参加江西省数学竞赛有6人获一、二、三等奖。

5.教师队伍健康发展学校把培养青年教师作为学校可持续发展战略，本学期有9名教师获得高一级的教师职称资格，有2名优秀教师加入党组织，有3名同志党员转正。

备受教师们关注的教师职称聘任工作在停了4年后重新启动，我校有12位教师受聘到中学高级教师岗位，21位教师受聘到中学一级教师岗位；万晓军老师被评为省生物学科带头人。

教研组综合评比实施细则（讨论稿）一、评比项目及分值1、教案：依据教务处期末教案检查本组教师教案的平均得分。

（《考评》⑴）2、监考阅卷：依据教务处期中期末提供的本组教师监考阅卷的平均得分。

（《考评》⑵）3、作业：依据教务处检查作业的本组教师的平均得分。

（《考评》⑶）4、评教：依据教务处提供的本组教师评教的平均得分。

（A等6分，B等4.5分，C等3分，D等0分）。

5、下班辅导：依据本组教师下班辅导平均得分。

（《考评》⑸）6、听课：依据本组教师听课的平均得分。

（《考评》⑹）7、授课：依据本组教师授课的平均得分。

（《考评》⑻）8、教学成绩：依据本组教师教学成绩的平均得分。

（《考评》⑿）9、论文：依据本组教师教学论文的平均得分。

（《考评》⒂）10、指导获奖：依据本组教师指导获奖平均得分排出名次，第一名3分，依次递减0.1分。

11、优质课：依据本组教师优质课平均得分，第一名2分，依次递减0.1分。

12、组长开会：满分15分，迟到一次扣1分，旷会1次扣2分，扣完为止。

13、集体备课：总分30分，缺1人次扣1分，未及时上交活动记录每备课组1次扣1分，扣完为止。

每学期依据活动记录评定50%优秀活动方案，组员每人奖20元，备课组长奖30元。

14、听课评课：总分30分，听课、评课缺1人次各扣1分，未及时上交评课记录每1次组扣1分，扣完为止。

15、完成任务：按时按质按量完成学校及教务处教研处布置的工作，总分20分，缺1次扣1分，扣完为上。

二、以上项目总分前3名为先进教研组，一学期评选一次。

评为先进教研组者，组长为先进教研组长，全组成员按《职务年度考核》第6项加分。

三、连续两年（4个学期）教研组得分为最末一名者，在第4学期《综合考评》总分中，扣组长5分，组员3分，并在《职务年度考核》第12项中，扣组长2分，组员1分。

连续两年（4个学期）教研组得分第一名者。

在第4学期《综合考评》总分中，奖组长5分，组员3分，并在《职务年度考核》第12项中，奖组长2分，组员1分。