2017-2018学年河南省实验中学九年级(上)期中化学试卷

2017-2018学年浙江省杭州市采荷实验中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列过程中不一定发生化学反应的是( )A．硫酸溶液与碱溶液混合B．酚酞试液遇碱变红色C．金属投入酸中D．蓝色胆矾加热变成白色2．有关物质用途正确的是( )A．氢氧化钠改良酸性土壤B．用BaCl2处理大量泄漏的浓硫酸C．氢氧化铜治疗胃酸过多D．熟石灰配制农药波尔多液3．下列说法正确的是( )A．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大C．长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化D．测溶液的pH时，将待测液倾倒在pH 试纸上，将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）4．钠是一种银白色固体，放置在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠，把钠投入水中，与水剧烈反应，熔化成闪亮小球在水面上游动，生成了氢氧化钠和氢气．下列有关钠的叙述不正确的是( )A．金属钠必须隔绝空气保存B．钠与水反应放热，使钠熔化，钠是熔点最低的金属C．钠和水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑D．把钠投入硫酸铜溶液中会产生无色无味的气体和蓝色沉淀5．下列图象能正确反映其对应关系的是( )A．AB．BC．CD．D6．下列实验的实验现象与实验结论都正确的是( )A．AB．BC．CD．D7．如图，将等质量的锌和铁分别入入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）下列说法正确的是( )A．右试管中溶液为黄色B．U型管中液面右升左降C．U型管中液面左升右降D．U型管中液面仍相平8．为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是( )A．AB．BC．CD．D9．下列说法正确的是( )A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳C．取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子D．不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来10．利用右图可以制取并探究二氧化碳的性质．下列叙述正确的是( )A．移动铜丝能控制反应的发生和停止B．实验中浸有石蕊溶液的棉花会变蓝C．可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验D．可以用铁丝代替铜丝来进行实验11．如图是实验室制取气体的装置，其中发生装置相同，干燥和集气装置有两套，分别用图1和图2表示．下列选项中正确的是( )A．AB．BC．CD．D三、填空题12．（1）现有H、O、C、Na四种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式（各写一个）：①制作“叶脉书签”的碱__________②汽水中的酸__________③能与血红蛋白结合的有毒气体__________（2）某化肥包装袋上的部分说明如图所示．①硝酸铵属化学肥料中的__________A．钾肥B．氮肥C．磷肥②根据注意事项推测，硝酸铵具备的性质有__________A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解③写出该化肥中的阴离子的符号__________④硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是：__________．施用该类肥料时，要避免与__________（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．13．生活离不开化学，请回答下列问题：（1）自热米饭是一中快餐食品．请回答下列问题：①菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的__________性．铝是一种活泼的金属，请写出铝与稀硫酸反应的化学方程式__________②该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为__________③我们要证明金属铁、铜、银三种金属的化学活泼性大小，采用最好的方法是__________ （单选）A．三种状态相同的金属分别与相同浓度和体积的盐酸反应B．取三种状态相同的金属分别在相同条件下与氧气反应C．相对活泼的金属把不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来如果只使用一种试剂就可以证明金属铁、铜、银三种金属的化学活泼性大小，这种试剂是__________，请写出发生化学方程式为__________．14．小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．（1）小亮查阅资料后，认为该溶液不可能是__________（2）小亮取少量样品于试管中，滴加酚酞试液，试液变红，该溶液不可能是__________（化学式）（3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行如下实验，请一起参与，并填写下列实验报告．15．已知：（1）向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀[A1（OH）3]生成．当继续滴加氢氧化钠溶液时，白色沉淀逐渐减少，直至消失，生成一种可溶性盐．此反应的化学方程式是：A1（OH）3+NaOH﹣﹣NaAlO2（偏铝酸钠）+2H2O；（2）氢氧化铁固体不溶于氢氧化钠溶液．现欲除去氯化铁溶液中混有的少量氯化铝杂质，得到较为纯净的氯化铁溶液，某同学设计了如下提纯方案：试回答：（1）B溶液的名称是__________；（2）滤液中的溶质有__________、__________、__________．（填化学式）四、实验、简答题16．某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的一种或几种．【实验、记录与分析】【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）：__________．【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液__________（选填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：__________．17．某同学将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，并对滤液的组成进行探究．（1）锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是__________．（2）同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：①溶质为__________；②溶质为__________．（3）请你设计两种实验方案来验证以上猜想．18．为了测定某石灰石矿样的纯度（其中所含杂质不与酸反应），某同学按如下流程进行实验：用盐酸溶解矿样→干燥所得气体→用NaOH溶液吸收气体→根据NaOH溶液的增重量计算矿样的纯度．实验过程中所取矿样的质量为10g．实验装置如图所示：（1）A为溶解矿样的装置，若已经准备了长颈漏斗、双孔橡胶塞、导气管，为了完成溶解至少还需要的实验仪器是__________．（2）A中发生反应化学方程式__________．（3）B中所盛的试剂是__________．（4）根据上述装置进行实验，下列情况会使实验结果产生偏差的是__________．①实验开始A、B装置以及导气管内残留有少量空气②进入C装置的气体中还混有少量HCl气体③气体通过速度过快，CO2来不及被NaOH溶液全部吸收④实验结束时，系统内还残留有少量CO2气体（5）将插入溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡（图中的D），有利于提高实验的准确度，其理由是__________．（6）改进实验装置并进行正确操作可以准确测出矿样的纯度，若此时C装置在实验前后其质量增加了3.6g，则该矿样的纯度为__________．五、分析、计算题19．某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”（部分说明如图）．疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用，反应的原理为：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．请回答下列有关问题：（1）该管道疏通剂需要密封保存的原因是__________．（2）按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究．先向烧杯中加入206g水，再加入本品200g，当铝粉全部反应后，求：（计算结果保留1位小数）①生成氢气的体积．（ρ氢气=0.09g/L）②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数．20．“2018青岛世园会”于4月25日正式开园，主题是“让生活走进自然”，倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念．（1）下列做法不符合人与自然和谐相处的绿色发展理念的是__________．A．通过风力和太阳能发电来驱动空气取水装置从潮湿的空气中得到水，用于浇灌植物B．在大型场馆的房顶设“光线导入”装置，减少场馆白天开灯的数量C．景区鲜花大道覆盖用秸秆等废弃物再生的无土草皮，进行防尘、保湿D．园区餐厅使用一次性木筷，以确保饮食卫生（2）海洋植物馆门口，一棵会光闪闪的人造植物“黄余奇葩﹣﹣金耐冬”格外引人沣目．它是以优质木材雕刻而成，外贴纯度为99.7%的黄金箔．黄金制成金箔是利用了黄金良好的__________性，“金耐冬”长久不褪色，总是金光闪闪是因为__________．（3）世园会植物馆号称亚洲第一大钢结构馆，拼装钢材杆件达到14000多根，所有杆件均为现场拼装焊接．①焊接钢材杆件要先除锈．用稀盐酸除锈（Fe2O3）的化学方程式为__________；②用氧气乙炔焊机焊接钢件时，要先调整乙炔（C2H2）和氧气的比例，氧气不能过量，如果氧气过量，将导致焊接不牢．写出乙炔充分燃烧的化学方程式__________；请分析氧气过量会导致焊接不牢的原因__________；③植物馆内温热潮湿，为防止钢件生锈，请你写出一种可行的方法__________．2017-2018学年浙江省杭州市采荷实验中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列过程中不一定发生化学反应的是(A．硫酸溶液与碱溶液混合B．酚酞试液遇碱变红色C．金属投入酸中D．蓝色胆矾加热变成白色考点：酸的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．专题：金属与金属材料；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．分析：A、根据酸会与碱发生中和反应进行分析；B、根据酚酞遇碱变红色进行分析；C、根据金属活动性顺序进行分析；D、根据硫酸铜晶体是五水硫酸铜，加热变成无水硫酸铜进行分析．解答：解：A、酸会与碱发生中和反应，故A正确；B、酚酞遇碱变红色，故B正确；C、在金属活动性顺序中，只有氢前的金属能与酸反应生成氢气，氢后的金属不与酸应生成氢气（酸为非氧化性酸），故金属投入酸中不一定发生化学反应，故C错误；D、硫酸铜晶体是五水硫酸铜，加热变成无水硫酸铜，故D正确．故选：C．点评：熟练掌握酸碱的化学性质及金属活动性是解答本题的关键．2．有关物质用途正确的是( )A．氢氧化钠改良酸性土壤B．用BaCl2处理大量泄漏的浓硫酸C．氢氧化铜治疗胃酸过多D．熟石灰配制农药波尔多液考点：酸碱盐的应用．专题：物质的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．解答：解：A、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，错误；B、氯化钡是有毒的物质，不能用于处理大量泄漏的浓硫酸，错误；C、氢氧化铜与盐酸反应生成的氯化铜属于重金属盐，有毒，不能用于治疗胃酸过多，错误；D、熟石灰配制农药波尔多液，正确；故选D．点评：本题考查的是常见的物质的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．3．下列说法正确的是( )A．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大C．长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化D．测溶液的pH时，将待测液倾倒在pH 试纸上，将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定；碱的化学性质．专题：常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．分析：A、根据稀释浓硫酸要“酸入水”解答；B、根据浓硫酸具有吸水性，能够吸收空气中的水蒸气解答；C、根据氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析判断；D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH方法进行分析判断．解答：解：A、稀释浓硫酸要“酸入水”，并用玻璃棒不断搅拌，故正确；B、浓硫酸露置于空气中时，能够吸收空气中的水蒸气，从而使溶液质量增大，而溶质质量不变，所以溶质质量分数变小．故不正确；C、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，长期露置于空气中的固体氢氧化钠，生成的杂质是碳酸钠，其成分会发生变化，故选项说法错误．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH；不能将待测液倾倒在pH试纸上，故选项说法错误．答案：A点评：要想解答好这类题目，首先要理解和熟记酸的物理性质及用途和保存方法等相关知识．然后根据所给的实验，结合所学的相关知识和技能，细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）4．钠是一种银白色固体，放置在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠，把钠投入水中，与水剧烈反应，熔化成闪亮小球在水面上游动，生成了氢氧化钠和氢气．下列有关钠的叙述不正确的是( )A．金属钠必须隔绝空气保存B．钠与水反应放热，使钠熔化，钠是熔点最低的金属C．钠和水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑D．把钠投入硫酸铜溶液中会产生无色无味的气体和蓝色沉淀考点：金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：A、根据“在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠”分析；B、钠是熔点低；C、根据反应物、生成物判断；D、根据钠与水剧烈反应，生成了氢氧化钠和氢气分析解答：解：A、由于钠“在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠”，所以金属钠必须隔绝空气保存，故A正确；B、钠与水反应放热，使钠熔化，钠是熔点低，但是钠并不是熔点最低的金属，熔点最低的金属是汞，故B错误；C、钠与水剧烈反应，生成了氢氧化钠和氢气，所以方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，故C正确；D、钠与水剧烈反应，生成了氢氧化钠和氢气，当把钠投入硫酸铜溶液中，生成的氢氧化钠会与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，故D正确．故选：B．点评：本题为信息给予题，完成此类题目，要认真阅读题干内容，抽取有用的信息，结合所学的知识，进行合理分析填空．5．下列图象能正确反映其对应关系的是( )A．AB．BC．CD．D考点：中和反应及其应用；金属的化学性质；碱的化学性质．专题：元素化合物知识型．分析：A．根据图象C点盐酸过量来分析；B．根据盐酸和氯化铜的混合溶液，盐酸先与氢氧化钾反应，开始不会出现沉淀；C．根据氢氧化钠与盐酸反应时pH的变化来分析解答；D．根据镁、铝与稀硫酸反应的情况来分析解答．解答：解：A．在氢氧化钠中加入盐酸，C点时盐酸过量溶质有生成的氯化钠和剩余的盐酸；正确；B．盐酸和氯化铜的混合溶液，盐酸先与氢氧化钾反应，开始不会出现沉淀；故不正确；C．向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸，开始时溶液显碱性，pH＞7，故不正确；D．向盛有等质量、等溶质质量分数稀硫酸的两支试管中，分别加入过量的金属镁和铝，镁的活动性比铝强，故图象不正确．答案：A．点评：本题考查了常见物质的反应及溶液的有关知识此题是化学反应与图象知识的考查题，结合反应的过程与图象情况的走势联系起来是解题的关键所在，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．下列实验的实验现象与实验结论都正确的是( )A．AB．BC．CD．D考点：化学实验方案设计与评价；氧气的检验和验满；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；中和反应及其应用．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据未打磨的铝条表面存在氧化铝的保护膜进行分析；B、根据氧气的助燃性进行分析；C、根据一氧化碳的化学性质进行分析；D、根据浓硫酸溶于水放热进行分析．解答：解：A、未打磨的铝条表面存在氧化铝的保护膜从而阻碍了铝与硫酸铜的反应，所以不能说明铝不如铜活泼，故A错误；B、将带火星的木条伸入氧气中木条能够复燃，说明了氧气具有助燃性，也就是氧气能支持燃烧，故B正确；C、将CO通过灼热的氧化铜，黑色氧化铜变成红色，说明CO具有还原性，不是可燃性，故C错误；D、浓硫酸溶于水放热，因此把浓硫酸滴入到氢氧化钠溶液中，溶液温度升高，不能说明中和反应放，故D错误．故选：B．点评：本题通过化学实验现象的分析，考查了物质的性质，并根据物质的性质来解释某些现象，也考查了化学基础性知识，要求学生要牢牢的掌握零碎的基础知识并能加以应用，解释生活中的一些问题．7．如图，将等质量的锌和铁分别入入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）下列说法正确的是( )A．右试管中溶液为黄色B．U型管中液面右升左降C．U型管中液面左升右降D．U型管中液面仍相平考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：根据锌、铁会与盐酸反应生成氢气，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，所以盐酸全部反应，生成的氢气质量相等，亚铁盐溶液显浅绿色等知识进行分析．解答：锌、铁会与盐酸反应生成氢气，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，所以盐酸全部反应，生成的氢气质量相等，亚铁盐溶液显浅绿色．A、铁和盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气，亚铁盐溶液显浅绿色，所以反应后右试管中溶液为浅绿色，故A错误；B、通过分析题中的反应可知，金属均有剩余，所以盐酸全部反应，生成的氢气质量相等，氢气的体积也相等，U形管两端的气体体积变化相等，所以U型管中液面不变，故B错误；C、通过分析题中的反应可知，金属均有剩余，所以盐酸全部反应，生成的氢气质量相等，氢气的体积也相等，U形管两端的气体体积变化相等，所以U型管中液面不变，故C错误；D、通过分析题中的反应可知，金属均有剩余，所以盐酸全部反应，生成的氢气质量相等，氢气的体积也相等，U形管两端的气体体积变化相等，所以U型管中液面不变，故D正确．故选：D．点评：在解此类题时，首先分析题中的反应原理和各物质之间的反应，然后结合题中所给的条件和选项进行逐一的判断即可．8．为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是( )A．AB．BC．CD．D考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而铜不和盐酸反应进行解答；B、根据在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别；C、根据氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，而二氧化碳也能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水进行解答；D、根据氯化钙和碳酸钙的溶解性进行解答．解答：解：A、铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而铜不和盐酸反应，所以可用将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥的方法除去铜粉中含有的少量铁粉，故A正确；B、①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液中CuSO4溶液呈蓝色，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；把CuSO4溶液与另外三种溶液混合，出现蓝色沉淀的溶液为NaOH 溶液；再把剩余的两种溶液滴加到产生的蓝色沉淀中，能使沉淀溶解的是稀硫酸，无明显变化的是NaCl溶液；故将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是①④②③或①④③②，故B正确；C、氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，而二氧化碳也能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，所以不能用NaOH溶液，再通过浓硫酸的方法除去CO2中的少量HCl 气体，故C错误；D、氯化钙易溶于水，碳酸钙不溶于水，可以加水溶解，然后过滤出碳酸钙，最后用蒸发的方法得到氯化钙，故D正确．故选：C．点评：本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．9．下列说法正确的是( )A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳C．取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子D．不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来考点：酸的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别；常见离子的检验方法及现象．专题：物质的检验、鉴别与推断．分析：A、根据能与酸反应生成气体的物质分析；B、根据二氧化碳的鉴定反方法分析；C、根据硫酸根的鉴定方法分析；D、根据离子间的相互反应鉴别．解答：解：A、活泼金属也能与酸反应生成气体，故A错误；B、不支持燃烧的气体不只有二氧化碳，例如氮气也能使燃着的木条熄灭，应用澄清的石灰水鉴定二氧化碳，故B错误；C、能与氯化钡产生白色沉淀的离子有硫酸根离子、碳酸根离子、银离子，故C错误；D、硫酸铜溶液为蓝色，最先鉴别出来，与硫酸铜反应生成蓝色沉淀的为氢氧化钾，与氢氧化钾反应生成白色沉淀的为氯化镁，剩下的为硝酸，故D正确．故选D．点评：本题主要考查离子之间的反应及物质的鉴别方法，难度较大．10．利用右图可以制取并探究二氧化碳的性质．下列叙述正确的是( )A．移动铜丝能控制反应的发生和停止B．实验中浸有石蕊溶液的棉花会变蓝C．可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验D．可以用铁丝代替铜丝来进行实验考点：化学实验方案设计与评价；二氧化碳的实验室制法；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质．专题：压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；简单实验方案的设计与评价．分析：A、通过移动铜丝可以使石灰石和稀盐酸接触，从而可以通过现象来判断反应是否发生；B、二氧化碳可以与水反应生成碳酸；C、稀硫酸和碳酸钙会生成微溶于水后的硫酸钙，使反应终止；D、铁丝可以和盐酸反应产生气体，而干扰实验现象．解答：解：A、通过移动铜丝可以使石灰石和盐酸接触而产生气体，故A对；B、二氧化碳和水反应生成的碳酸可以使石蕊变红，而不是变蓝，故B错；C、稀硫酸可以和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙而使反应终止，而影响结果的判断，故C错；D、铁丝能够和盐酸反应生成气体，而干扰实验现象，故D错．故选A．点评：本题考查了二氧化碳的制取的反应原理以及其典型的化学性质；石灰石主要成分为碳酸钙可以和稀盐酸反应生成二氧化碳气体．11．如图是实验室制取气体的装置，其中发生装置相同，干燥和集气装置有两套，分别用图1和图2表示．下列选项中正确的是( )。

河南省实验中学2017——2018学年上期期中试卷高二 物理命题人：张颖婕 杨磊 审题人：赵理森（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。

每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。

)1.物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得正确的科学认知，推动物理学的发展，物理学的许多发明创造广泛应用于社会生产和生活中，下列说法中正确的是A.静电复印、静电喷漆和静电植绒都应用了静电屏蔽的原理B.燃气灶中的电子点火器应用了尖端放电的原理C.安培提出了场的概念并引入磁场线描述磁场D.奥斯特提出的分子电流假说可以解释铁棒被磁化的原因2．如图所示，真空中固定两个等量的正、负点电荷，O 点为两点电荷连线中点。

过O 点的中垂线上有关于O 点对称的A 、B 两点，关于电场强度和电势的判断，正确的是A ．A 、O 、B 三点电场强度相同 B ．A 、O 、B 三点电势相同C ．O 点电场强度为零D ．O 点电势大于A 、B 两点电势3.地球的周围存在地磁场，能有效地改变射向地球的宇宙射线的方向，使它们不能到达地面，从而保护地球上的生命。

假设有一束带正电的宇宙射线粒子垂直于地面向赤道射来（如图，地球由西向东转，虚线表示地球自转轴，上方为地理北极），不考虑粒子受到的其他力的作用，只在地磁场的作用下，粒子在进入地球周围的空间时，其偏转方向以及速度大小的变化情况是A.相对于预定地点向东偏转，速度变大B.相对于预定地点向西偏转，速度变大C.相对于预定地点向东偏转，速度大小不变D.相对于预定地点向西偏转，速度大小不变4．如图所示，图中虚线为匀强电场中与场强方向垂直的等间距平行直线，两个粒子M 、N 质量相等，所带电荷的绝对值也相等。

现将M 、N 从虚线上的O 点以相同速率射出，两粒子在电场中运动的轨迹分别如图中两条实线所示，点a 、b 、c 为实线与虚线的交点，已知O 点电势高于c 点。

阶段性评估1九年级科目：化学命题人：审题人：（时间：50分钟，满分：50分）一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。

每题只有一个选项符合题意）1．我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒B．陶瓷烧制C．活字印刷D．火药爆炸2．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．氖气3．下列化学实验操作正确的是（）A．加热固体B．点燃酒精灯C．滴加液体D．倾倒液体4．空气污染是引起多种疾病的原因之一。

下列物质中属于空气污染物的是（）A．二氧化碳B．水蒸气C．氩气D．二氧化氮5．下列各组元素中，元素符号的第二个字母相同的一组是（）A．钠、氯B．铝、金C．锂、钛D．铅、铂6．下列实例中不属于缓慢氧化的是（）A．农家肥腐熟B．酒精灯平稳燃烧C．铁锅生锈D．动植物细胞的呼吸作用7．警示标志能传达安全信息。

下列物质运输时应张贴下图标志的是（）A．酒精B．红磷C．镁条D．纯净水38．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液后产生黑色沉淀B．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体C ．红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，生成大量白色烟雾D ．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色的四氧化三铁9．常温常压下，下列物质不适合用物理性质区分的是（ ）A ．酒精和白醋B ．红磷和硫粉C ．二氧化碳和二氧化硫D ．氧气和氮气10．下列物质均属于纯净物的是（ ）A ．清新的空气、蒸馏水B ．冰水混合物、液氦C ．红磷、过氧化氢溶液D ．稀有气体、人体呼出的气体11．用托盘天平称量3.8g 固体试剂时，发现指针向右偏，此时应该（ ）A ．向左盘中加试剂B ．调节游码C ．从左盘中减试剂D ．调节平衡螺母12．下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）A ．铁＋硫酸铜硫酸亚铁＋铜B ．石蜡＋氧气二氧化碳＋水C ．氧化汞汞＋氧气D ．铜＋氧气氧化铜13．下列关于氧气的说法，正确的是（ ）A ．氧气能支持燃烧，可以用作燃料B ．氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应C ．鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水D ．工业上通过分离液态空气法得到的氧气为混合物14．某同学将一定量过氧化氢溶液缓慢加入盛有二氧化锰的试管中，下列图像不正确的是（）A ．B ．C ．D ．二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15．用化学知识回答：（1）发现元素周期律的科学家是_________；（2）空气中稀有气体占空气体积的_________%（填数字）；（3）Si 的名称为_________。

2018-2019学年鞍山市实验中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（1-8题1分，9-12题2分，共16分，在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的）1．下列“花”的形成过程，包含有化学变化的是（）A．雪花B．水花C．烟花D．窗花2．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句．蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程，说法不正确的是（）A．蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳B．“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化C．“泪”说明石蜡不能燃烧D．“灰”是指蜡烛燃烧产生的炭粒3．要纠正下列错误的操作，需要再补充仪器的是（）A． B．C．D．4．上海复旦附中16岁小姑娘武亦姝在《中国诗词大会》上一举夺冠，凭借不俗的成绩和沉着稳定的心态给观众留下深刻的印象，更成为网络内外的热议焦点．下面诗句与分子、原子的运动有关的是（）A．有麝自来香，不用大风扬B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖C．举杯邀明月，对影成三人D．白玉为堂金作马5．如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核．下列说法正确的是（）A．该模型表示一种碳原子B．该原子的核电荷数为4C．该原子不显电性 D．该原子核内有4个质子6．2017年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为：“落实绿色发展理念，全面推行河长制”．下列关于水的说法不正确的是（）A．水通过天然循环完成了水资源的重新分配，对地球上的生命活动具有重要意义B．大力推广工业用水循环利用的方式C．为避免水体污染，保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥D．海洋是地球上最大的储水库7．如图所示是元素周期表中的一格，从该图获取的信息正确的是（）A．铬属于非金属元素B．铬的相对原子质量是52.00gC．一个铬原子核内有24个质子D．一个铬原子核内有24个中子8．门捷列夫不仅发现了元素周期性变化规律，而且还大胆地预言了一些当时未知元素的存在，为了纪念门捷列夫的功绩，科学家把元素周期表中的101号元素命名为“钔”，关于“钔”的元素符号书写正确的是（）A．m B．Md C．MD D．md9．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）A．B．C．D．10．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是（）A．薄荷醇属于氧化物B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%11．下列有关化合价的叙述正确的是（）A．化合价与原子最外层电子数无关B．氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3价C．非金属元素在化合物中一定显负价D．一种元素在同一种化合物中，可能有几种不同的化合价12．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如表．下列说法中不正确的是（）A．该反应为分解反应B．丙可能为该反应的催化剂C．甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1：4D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7：5二、填空题13．化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学语言，请用化学用语填空：（1）如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中一种金属的元素符号；（2）争风吃醋：醋酸溶液中含有的氢离子；（3）大浪淘沙：沙的主要成分的二氧化硅，写出其化学式．（4）信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（砷元素符号As），写出三硫化二砷的化合价为+3价．14．如图是几种粒子的结构示意图：（1）A～E共有种元素．（2）B所表示的元素位于元素周期表的第周期，该元素的原子容易（填“得到”或“失去”）电子．（3）表示相对稳定结构的有．15．根据课本资料卡片（工业上如何大量制取氧气）的有关内容回答下列问题：（1）高锰酸钾制取氧气的方法，具有反应快、便于收集、等优点，但成本高，无法大量生产．（2）工业生产氧气需要考虑原料是否易得、能否大量生产、对环境的影响以及等．（3）分离液态空气制取氧气，其原理是先将空气转变为液态，然后蒸发，利用空气中氮气、氧气的沸点不同，（填“氮气”或“氧气”）首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是．16．如图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子．（1）虚线框内应填的微观图示是（选字母），你推断的依据是．（2）该变化中发生改变的是．（填“分子”或“原子”）（3）根据上述示意图2，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）．三、简答与推理题（共16分）17．如图所示的是初中化学中的一个重要实验．请回答下列问题：（1）红磷燃烧，产生的主要现象是；燃烧的化学方程式是（2）冷却后，松开弹簧夹，看到烧杯中的水倒流至集气瓶中的处（填数字）．剩余的气体的性质是、．（3）实验得出的结果小于理论值，其原因可能是．（4）有电热棒点燃红磷比用酒精灯点燃红磷的方案更好，推测主要原因是．18．某自来水厂净水过程如图所示：（1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是（2）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有（填序号）a．沉淀b．过滤c．煮沸d．杀菌消毒（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺．氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质．这步操作的目的是（填序号）．a．对天然水消毒b．对生产过程中的水消毒c．对输往用户的水消毒．（4）最后进入用户的水是（填“硬水”或“软水”），这是因为．若要变成纯水，可采取的方法是．19．如图是我们已学过的常见物质间的转化关系图，其中E能使带火星的木条复燃，H是一种由刺激性气味的气体，在反应②中，B的质量和化学性质均不改变．回答下列问题：（1）H的化学式：．（2）D可能是过氧化氢或．（填化学式）（3）其中属于分解反应的是（填序号）．（4）反应③的实验现象为．（5）写出一个符合反应①的化学方程式：．四、实验探究题20．图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．实验操作：a：向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．b：在A、D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．分析讨论：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是．（2）进行操作b时观察到的现象是．（3）由此可以得到的实验结论是①，②．（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是．21．根据如图实验装置示意图，回答有关问题：（1）写出图中标号a、b仪器的名称：、；（2）写出D中发生反应的化学方程式：，（3）用C收集该气体，其中水的作用是；（4）通过D、E两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说明两点即可）①②．22．某化学探究小组进行寻找“新的催化剂”研究性实验．【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？【实验探究】（1）A中产生的气体是．（2）实验②、③证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式．（4）实验设计④的目的是，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是．五、计算题23．蛋白质是构成细胞的基本物质，α﹣丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一．试计算：（1）α﹣丙氨酸的化学式为C3H x O2N，其相对分子质量为89，则x=．（2）α﹣丙氨酸分子中，碳、氢两元素的质量比为（填最简整数比）．（3）α﹣丙氨酸中，（填元素名称）的质量分数最大．（4）178gα﹣丙氨酸中含有碳元素的质量为多少？参考答案与试题解析一、选择题（1-8题1分，9-12题2分，共16分，在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的）1．下列“花”的形成过程，包含有化学变化的是（）A．雪花B．水花C．烟花D．窗花【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、形成雪花的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；B、形成水花的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；C、燃放烟花的过程中有新物质二氧化碳、二氧化硫等生成，属于化学变化．故选项正确；D、形成窗花的过程中只是水蒸汽的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；故选C．2．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句．蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程，说法不正确的是（）A．蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳B．“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化C．“泪”说明石蜡不能燃烧D．“灰”是指蜡烛燃烧产生的炭粒【考点】55：蜡烛燃烧实验；E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】根据蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，结合化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，进行分析判断即可【解答】解：A、蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，故选项说法正确．B、蜡烛燃烧放热温度升高使蜡烛受热熔化变为蜡油，即所说的泪，蜡烛燃烧既包含化学变化，又包含物理变化，故选项说法正确．C、蜡烛燃烧放热温度升高使蜡烛受热熔化变为蜡油，即所说的泪，蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳，属于化学变化，故选项说法错误．D、诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的炭粒，故选项说法正确．故选：C．3．要纠正下列错误的操作，需要再补充仪器的是（）A． B．C．D．【考点】4J：仪器的装配或连接；42：测量容器﹣量筒；48：固体药品的取用；49：液体药品的取用．【分析】A、根据块状或颗粒状固体药品的取用方法进行分析判断．B、根据胶头滴管的使用方法分析．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据连接仪器的注意事项进行分析判断．【解答】解：A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，要改正错误操作，应再补充镊子．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，不需要再补充仪器，图中操作错误．C、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误，视线只需与凹液面的最低处保持水平即可，不需要再补充仪器．D、图中橡胶塞和试管连接，易造成试管破裂，不需要再补充仪器．故选：A4．上海复旦附中16岁小姑娘武亦姝在《中国诗词大会》上一举夺冠，凭借不俗的成绩和沉着稳定的心态给观众留下深刻的印象，更成为网络内外的热议焦点．下面诗句与分子、原子的运动有关的是（）A．有麝自来香，不用大风扬B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖C．举杯邀明月，对影成三人D．白玉为堂金作马【考点】BA：分子的定义与分子的特性．【分析】利用分子的基本性质分析和解决问题，分子很小，在不断运动，分子间有间隔；宏观的颗粒和微观的粒子的不同的概念．【解答】解：莲花、月亮、白玉和黄金都是分子或原子的集合体，是宏观颗粒，它们的运动不能代表分子或原子的运动，用分子的观点能解释现象应该是大量单个分子造成的现象，如闻到香味，就是因为具有香味的分子不断地运动，进入了人的鼻孔．故选A．5．如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核．下列说法正确的是（）A．该模型表示一种碳原子B．该原子的核电荷数为4C．该原子不显电性 D．该原子核内有4个质子【考点】B4：原子的定义与构成．【分析】原子由原子核，核外电子构成，原子核内有质子和中子，原子中：核外电子数=质子数=核电荷数，据此分析解答此题．【解答】解：解：A、由模型可知该原子核外有2个电子，核内有2个质子，故该模型表示的是氦原子，故错误；B、由模型可知该原子核外有2个电子，核内有2个质子，核电荷数为2，故错误；C、该原子中：核外电子数=质子数=核电荷数，不显电性，正确；D、由模型可知该原子核含有2个质子，故错误．故选C．6．2017年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为：“落实绿色发展理念，全面推行河长制”．下列关于水的说法不正确的是（）A．水通过天然循环完成了水资源的重新分配，对地球上的生命活动具有重要意义B．大力推广工业用水循环利用的方式C．为避免水体污染，保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥D．海洋是地球上最大的储水库【考点】78：水资源状况；79：水资源的污染与防治．【分析】根据题意，第29届“中国水周”的活动宣传主题为：“落实五大发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享），推进最严格水资源管理”．保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：A、水通过天然循环完成了水资源的重新分配，对地球上的生命活动具有重要意义，故选项说法正确．B、为节约水资源，工业用水是应该循环利用的，大力推广工业用水循环利用可以节约用水，故选项说法正确．C、化肥农药对农作物的增产增收起重要作用，禁止使用农药和化肥是不现实的，可以合理使用化肥农药，开发低毒农药，故选项说法错误．D、海洋是地球上最大的储水库，故选项说法正确．故选：C．7．如图所示是元素周期表中的一格，从该图获取的信息正确的是（）A．铬属于非金属元素B．铬的相对原子质量是52.00gC．一个铬原子核内有24个质子D．一个铬原子核内有24个中子【考点】C5：元素周期表的特点及其应用．【分析】根据元素周期表中这一小格表示的意义，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示元素符号；中间的汉字表示元素的名称；下面的数字表示原子的相对原子质量，据此解答．【解答】解：A、铬属于金属元素，故A错误；B、相对原子质量的单位是“1”不是“g”，故B错误；C、铬原子的原子序数是24，原子序数等于核内的质子数，故其核内有24个质子，故C正确；D、中子数不等于原子序数，故D错误；故选：C．8．门捷列夫不仅发现了元素周期性变化规律，而且还大胆地预言了一些当时未知元素的存在，为了纪念门捷列夫的功绩，科学家把元素周期表中的101号元素命名为“钔”，关于“钔”的元素符号书写正确的是（）A．m B．Md C．MD D．md【考点】C3：元素的符号及其意义．【分析】元素符号只有一个字母表示时这个字母一定大写；元素符号有俩个字母表示时第一个字母大写第二个字母小写．【解答】解：根据元素符号的书写方法，只有一个字母表示时这个字母一定大写；元素符号有俩个字母表示时第一个字母大写第二个字母小写．应选：B．9．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）A．B．C．D．【考点】A7：单质和化合物的判别．【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否由不同种原子构成，由不同种原子构成的分子为化合物的分子．【解答】解：A、图中有两种分子，为不同种物质的分子，该图所表示物质为混合物；故A不正确；B、图中有1种分子，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由不同种原子构成的分子，图所示物质是化合物；故B正确；C、图中4个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物，而该分子是由同种原子构成的分子，图所示物质是单质；故C不正确；D、图中有两种分子，为不同种物质的分子，该图所示物质为混合物，故D不正确；故选：B．10．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是（）A．薄荷醇属于氧化物B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%【考点】D1：化学式的书写及意义；A3：从组成上识别氧化物；D9：元素质量比的计算；DA：元素的质量分数计算．【分析】A、根据氧化物的概念来进行分析．B、根据薄荷醇的微观构成进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．【解答】解：A、薄荷醇是由三种元素组成的，不符合氧化物的概念，故选项说法错误．B、薄荷醇是由薄荷醇分子构成的，1个薄荷醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的，故选项说法错误．C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故选项说法错误．D、薄荷醇中碳元素的质量分数约为×100%≈76.9%，故选项说法正确．故选D．11．下列有关化合价的叙述正确的是（）A．化合价与原子最外层电子数无关B．氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3价C．非金属元素在化合物中一定显负价D．一种元素在同一种化合物中，可能有几种不同的化合价【考点】D5：化合价规律和原则；D6：有关元素化合价的计算．【分析】A．化合价与原子最外层电子数有着密切的关系．B．根据已有的元素化合价的特点以及化合价规则进行分析解答．C．根据非金属元素在化合物一般显负价，进行分析判断；D．根据化合价的规则来分析．【解答】解：A．元素的最高正化合价的数值等于：原子的最外层电子数目；非金属元素的负化合价的数值等于：原子的最外层电子数目﹣8，故错误；B．氨气（NH3）中氮元素的化合价为﹣3价，故错误．C．非金属元素在化合物里不一定负价，如水中氢元素显+1价，故错误；D．同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态，如在NH4NO3中含有铵根离子和硝酸根离子；铵根离子显+1价，而氢元素显+1价，故氮元素为﹣3价；硝酸根离子显﹣1价，而氧元素显﹣2价，故氮元素显+5价；所以硝酸铵中氮元素分别显﹣3价和+5价；一种元素在同一种化合物里，可能显不同的化合价，故正确．故选D．12．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如表．下列说法中不正确的是（）A．该反应为分解反应B．丙可能为该反应的催化剂C．甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1：4D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7：5【考点】G1：质量守恒定律及其应用；6J：催化剂的特点与催化作用；FA：反应类型的判定．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物．由表格信息可知反应后甲质量增加了16g﹣8g=8g克，是生成物；丁质量增加了24g﹣4g=20克，是生成物；乙是质量减少32g﹣4g=28g，为反应物，故可知丙质量仍为5g，质量不变，可能为做催化剂．反应符合“一变多”的特点，为分解反应．【解答】解：由表格信息可知反应后甲质量增加了16g﹣8g=8g克，是生成物；丁质量增加了24g﹣4g=20克，是生成物；乙是质量减少32g﹣4g=28g，为反应物，故可知丙质量仍为5g，质量不变，可能为做催化剂．反应符合“一变多”的特点，为分解反应．A、由分析可知，该反应为分解反应，正确；B、由分析可知，丙物质可能是该反应的催化剂，正确；C、甲、乙两种物质间参加反应的质量比=（16g﹣8g）：（32g﹣4g）=2：7，错误；D、乙、丁两种物质间反应的质量比=（32g﹣4g）：（24g﹣4g）=7：5，正确．故选：C．二、填空题13．化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学语言，请用化学用语填空：（1）如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中一种金属的元素符号Ca；（2）争风吃醋：醋酸溶液中含有的氢离子H+；（3）大浪淘沙：沙的主要成分的二氧化硅，写出其化学式SiO2．（4）信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（砷元素符号As），写出三硫化二砷的化合价为+3价2S3．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】（1）钙属于金属元素，写出其元素符号即可．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．（3）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）钙属于金属元素，其元素符号为：Ca．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故氢离子可表示为：H+．（3）二氧化硅的化学式为：SiO2．（4）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故三硫化二砷的化合价为+3价可表示为：P+52O5．故答案为：（1）Ca；（2）H+；（3）SiO2；（4）2S3．14．如图是几种粒子的结构示意图：（1）A～E共有4种元素．（2）B所表示的元素位于元素周期表的第2周期，该元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）电子．（3）表示相对稳定结构的有ACE．【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，质子数决定元素的种类；（2）原子的核外电子层数等于该元素所处的周期．据此进行分析解答；若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子；若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子，据此进行分析．（3）根据常认为最外层有8个电子（只有一个电子层的具有2个电子）的结构是一种稳定结构解答．【解答】解：（1）质子数决定元素的种类，由粒子的结构示意图可知．共有4种质子数，共表示4种元素；（2）由于B微粒质子数等于核外的电子数，属于B原子，B原子的核外的电子层数是2，B所表示的元素位于元素周期表的第二周期；由粒子的结构示意图可知，在B的最外层电子数是6，大于4，在反应中易得到电子．（3）在ACE中，最外层的电子数是8，属于相对稳定结构；答案：（1）4；（2）2；得到；（3）ACE．15．根据课本资料卡片（工业上如何大量制取氧气）的有关内容回答下列问题：（1）高锰酸钾制取氧气的方法，具有反应快、便于收集、操作简便等优点，但成本高，无法大量生产．（2）工业生产氧气需要考虑原料是否易得、能否大量生产、对环境的影响以及价格是否便宜或成本是否低廉等．（3）分离液态空气制取氧气，其原理是先将空气转变为液态，然后蒸发，利用空气中氮气、氧气的沸点不同，氮气（填“氮气”或“氧气”）首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧．【考点】6B：氧气的工业制法；6C：实验室制取氧气的反应原理．。

安徽省凤阳县实验中学2024-2025学年度第一学期期中考试化学试卷九年级化学注意事项：1．化学试卷共两大题17小题，满分40分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。

3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

可能用到的相对原子质量：一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意。

）1．小磨香油在我国已有1600多年历史。

下列是小磨香油部分制作工艺，其中涉及化学变化的是（ ）A ．筛选除杂B ．炒籽烘焙C ．石磨磨浆D ．兑浆取油2．保护生态环境，共建美好家园。

下列做法不值得提倡的（ ）A ．污水达标排放 B ．推广全民自驾游 C ．积极发展光伏发电D ．大力植树造林3．试管常用作化学反应的容器，下列用试管进行的实验操作中，正确的是（ ）A ．加入粉末状固体B ．加入颗粒状固体C ．滴加液体D ．收集气体4．下表是市场上销售的一种加碘食盐包装袋上的部分文字说明。

你认为下列说法中正确的是（ ）配料表精制海盐、碘酸钾含碘量储藏方法通风、防潮食用方法待食物熟后加入碘盐A ．碘酸钾中含有金属B ．碘酸钾不稳定、受热易分解C ．碘酸钾是一种氧化物D ．该精制碘盐属于纯净物5．如图是氢气在空气中燃烧的实验，下列说法正确的是（ ）H 1 N 14 O 16 C135.5----3(KIO )3515mg /kg ±A ．氢气可以直接点燃B ．氢气燃烧产生淡蓝色火焰C ．烧杯的内壁无明显变化D ．反应的文字表达式为：氢气+氧气→过氧化氢6．科学家发现反常现象，碳纳米管内水分子加热到会结冰。

这种“冰”的结构和一般的冰不同，是水分子与碳纳米管之间形成的一种特殊的晶体结构。

下列有关说法正确的是（ ）A ．这种“冰”和水的化学性质不相同B ．氢氧两种元素只能组成水C ．这种“冰”在任何条件下都不会融化D ．水结成冰后，分子停止运动7．建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（ ）A ．化合物微观模型B ．可加热仪器分类C ．物质的组成和构成D ．单一操作水的净化程度阅读下列材料，完成8~9题。

2017-2018学年山东省烟台市九年级（上）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2分）如表是小滨制定的食谱单，为使营养均衡，在“你的补充”栏可以选填的食物是（）A．煎豆腐B．炸大虾C．凉拌黄瓜D．蛋糕2．（2分）下列做法不会影响人体健康的是（）A．用霉变的花生做食品B．用甲醛溶液浸泡鱼虾防腐C．食用加碘盐可补充人体缺乏的碘元素D．食品中加入过量的亚硝酸钠3．（2分）如图所示实验操作正确的是（）A．测溶液的pH B．读出液体体积C．检查装置气密性D．移走蒸发皿4．（2分）物质的性质与用途密切相关，下列做法不合理的是（）A．工业上用稀盐酸除铁锈B．农业上用熟石灰改良酸性土壤C．碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产D．水壶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）用食盐水清洗5．（2分）酸、碱、盐溶解性表为我们确定常见物质的溶解性提供了方便，下表是溶解性表的一部分，结合表格和溶解度知识判断，下列说法不正确的是（）常见酸、碱、盐的溶解性表（20℃）A．绘制表格的依据是物质的溶解度B．常见物质一般可分为：溶、微溶和不溶C．Ca（OH）2、CaSO4和CaCO3的溶解度都大于1gD．Ca2+、NO3﹣、Cl﹣三种离子在溶液中能大量共存6．（2分）小滨对某无色溶液所含溶质的记录，合理的是（）A．HCl、NaOH、Na2SO3B．KNO3、ZnCl2、FeCl2C．AgNO3、H2SO4、NaCl D．NaOH、Na2CO3、NaCl7．（2分）海水晒盐得到的是粗盐，下列关于粗盐提纯的说法错误的是（）A．除去粗盐中难溶性杂质的步骤可以概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发结晶B．除去粗盐中难溶性杂质的每个步骤中都用到了玻璃棒，但作用不同C．海水晒盐后得到的苦卤可以用于制镁D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热8．（2分）下列有关海洋资源及其综合利用的说法错误的是（）A．海水制镁应用了富集提纯的思想B．蒸馏法淡化海水是利用了海水中各组分的颗粒大小不同C．海底的可燃冰大量燃烧后，也会造成温室效应D．侯氏制碱法生产过程需要同合成氨厂联合，故称联合制碱法9．（2分）下列有关溶液的说法中，错误的是（）A．外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来B．硝酸铵溶解过程中扩散吸收的热量大于水合过程放出的热量C．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性D．配制50g 16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤10．（2分）某学生设计的下列四个实验方案中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（）A．Cu CuCl2Cu（OH）2B．H2O O2MgOC．CaCO3CaO Ca（OH）2溶液NaOH溶液D．MgCl2Mg（OH）2Mg二、选择题（5小题，每题2分，共10分；每题有一个或两个选项符合题意，漏选1个扣1分，错选不得分）11．（2分）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A．t1℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲B．t2℃时，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液C．分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲＝丙D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法12．（2分）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D13．（2分）能反映相关实验过程中量的变化的图象是（）A．向NaOH溶液中加水稀释B．等质量的Al、Zn与足量的等浓度的稀硫酸反应C．向稀硫酸、稀盐酸的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液D．用一氧化碳还原氧化铁14．（2分）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。

2017-2018学年仁爱版九年级化学实验1《实验基本操作》难度偏大尖子生题（word 有答案）1 / 292017-2018 学年仁爱版九年级化学实验 1《实验基本操作》尖子生题一．选择题（共 20 小题）1．下列容器中为直接加热的玻璃容器的有（ ）A ．烧杯B ．试管C ．蒸发皿D ．锥形瓶2．下列仪器中能直接放在酒精灯上加热的有（）①试管；②集气瓶③蒸发皿；④量筒；⑤烧杯；⑥燃烧匙．A ．①③⑥B ．①②⑤C ．①④⑤⑥D ．②③⑤⑥3．实验是学习化学的一条重要途径．下列化学实验操作正确的是（）A．B ．C ．D ．4．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B ．C ．D ．5．下列实验操作正确的是（）A．B ．C ．D ．6．下列实验仪器的用途及使用注意事项中，正确的是（）A ．酒精灯；加热，使用后应吹灭并盖上灯帽B ．量筒：测量液体体积，不能被加热C ．胶头滴管：吸取液体，管口应向上防止液体流出D．托盘天平：称量药品，药品应直接放置在托盘上7．有关酒精灯的使用，下列说法不正确的是（）A．点燃酒精灯时用另一只酒精灯B．应用酒精灯的外焰给试管加热C ．酒精灯的酒精量应不能超过容积的D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭8．如图所示的化学实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．读取量筒中的液体体积C ．向试管中滴加液体D．取用液体药品9．在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是（）A．坩埚钳B．弹簧夹C．铁夹D．试管夹10．下列实验操作中，仪器间应该接触的是（）A．做镁带燃烧实验时，夹持镁带的坩埚钳和石棉网B．使用胶头滴管时，滴管尖嘴和试管内壁2 / 29C．向试管内直接倾倒液体时，试剂瓶口和试管口D．用酒精灯加热试管时，试管底部和酒精灯灯芯11．如图装置有贮气、洗气等多种用途．以下有关该装置用途的说法正确的是（）A．用排空气法收集O2，气体从B 管进B．用于病人输氧，瓶内盛放水，B 管接供氧钢瓶C．测量CO2 体积时，瓶内盛满水，气体从B 管进，A 管接量筒D．除去H2 中的H2O，瓶内盛放浓硫酸，气体从A 管进12．如图所示装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量，用图示装置不能完成的实验是（）A．气体从a 端通入，收集O2B．瓶内装有澄清石灰水，检验CO2C．瓶内装有NaOH 溶液，吸收CO 中混有的CO2D．在b 端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积13．下列化学实验的基本操作中，正确的是（）A．固体取用3 / 29B．闻药品气味C ．加热液体D．氧气验满14．下列实验过程中，相关实验操作正确的是（）A．取样B．加药品C ．加热4 / 29D．熄灭酒精灯15．下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．加热液体C ．点燃酒精灯D．读出液体的体积16．规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）5 / 296 / 29A ． 闻气味B ． 验满C ．盛氧气D ． 倾倒液体17．加热胆矾固体的实验过程中，操作正确的是（）A．取样B ． 加药7 / 29C ．加热固体D ． 熄灭酒精灯18．下列操作经过纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是（）A ．①纠正：集气瓶里加少量水B ．②纠正：试管口略向下倾斜C ．③纠正：用镊子夹锌粒D ．④纠正：烧杯放在石棉网上加热19．下列图示的实验操作中，正确的是（ ）A．B ．C ．D ．20．规范的操作是实验成功的保证。

集团订制第一学期期中学情监测试卷（NHSY ）七年级数学（RJ ）测试范围：1-109页注意事项：1．本试卷共6页，三大题，满分120分，测试时间100分钟。

2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。

3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

题号一二三总分分数一、选择题（每小题3分，共30分．下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的）1．的相反数是（ ）A ．B ．3C ．D ．02．下列有理数的大小关系正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．3．《九章算术》中注有“今两算得失相反，要令正负以名之”，意思是：今有两数若其意义相反，则分别叫做正数与负数．若收入80元记作元，则元表示（ ）A ．收入50元B ．收入30元C ．支出50元D ．支出30元4．国家主席习近平在2018年新年贺词中说道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!2017年我国3400000贫困人口实现易地扶贫搬迁，有了温暖的新家．”其中3400000用科学记数法表示为（ ）A ．B ．C ．D ．5．下列说法中，正确的是（ ）A ．是单项式B ．是四次二项式C ．的系数为D ．的次数是66．用四舍五入法取近似值：1.804精确到百分位得（ ）A ．1.80B ．1.8C ．1.800D ．2.007．下列各式正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．8．某校模型社团制作建筑模型，为确保稳定性，模型高度的精度要求如下：设计高度h （单位：）3-13-1311()34--<-66+>-30-->31.252-<-80+50-70.3410⨯63.410⨯53.410⨯53410⨯3x y-+41x -2x π-1-233x y π321--=-55m n mn +=224325a a a +=22234a a a -=-cm 030h <≤3060h <≤6090h <≤90h >允许偏差（单位：）社团成员对编号为甲，乙，丙，丁的四个模型进行测量，获得了以下数据：模型编号甲乙丙丁设计高度h （单位：）30.032.074.095.0实际高度（单位：）29.632.072.897.1其中不符合精度要求的是（ ）A ．甲B ．乙C ．丁D ．丙9．若有理数a 、b 在数轴上表示的点的位置如图所示，下列结论：①；②；③；④；⑤；⑥．其中正确结论的个数是（ ）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个10．我国宋朝时期的数学家杨辉，曾将大小完全相同的圆弹珠逐层堆积，形成“三角垛”，图1有1颗弹珠；图2有3颗弹珠：图3有6颗弹珠，往下依次是第4个图，第5个图，…若用表示第n 个图的弹珠数，其中，2，3，…，则（ ）A ．B ．C ．D ．二、填空题（每小题3分，共15分）11．计算的结果为____________．12．多项式的值与x ，y 的取值无关，则的值为____________．13．如图，是一个“数值转换机”，若输入的数，则输出的结果为____________．14．某种零件，标明要求是（表示直径，单位：毫米），有一个零件的直径为，cm 0.5±1± 1.5±2±cm cm a b ->0ab >0a b -<a b >0a b +>0ab<n a 1n =12320221111a a a a ++++= 404420232021202320211011404220231004(1)5(2)4-⨯+-÷223356mx ny y x -+-+2025()m n +4x =002200.01+Φ-．Φ20.01mm则这个零件____________．（填“合格”或“不合格”）15．已知有理数a ，b 满足，且，则的值为____________．三、解答题（共8题，共75分）16．（16分）计算：（1）；（2）；（3）；（4）．17．（8分）有理数a ，b ，c 在数轴上的位置如图所示．（1）用“”“”或“”填空：____________0，____________0，____________0．（2）化简：．18．（7分）先化简，再求值：，其中，．19．（8分）已知多项式是关于x 、y 的八次四项式．（1）求m 的值；（2）把这个多项式按x 的降幂重新排列．20．（8分）用一批纸装订同样大小的数学草稿本，每本的页数和可以装订的本数如下表．每本的页数（页）1620243060可以装订的本数（本）453612（1）这批纸一共是多少页？（2）请将表格补充完整．（3）用x 表示每本的页数，y 表示可以装订的本数，用式子表示x 与y 的关系，x 与y 成什么比例关系？21．（9分）阅读下面方框内的材料：一个含有多个字母的式子中，任意交换两个字母的位置，当字母的取值均不相等，且都不为0时，式子的0ab ≠43a b a b -=-ab3778(1)(148127-+⨯-2313(2)1(2-⨯--÷-22221(8)4()4x y xy x y y x ---(87)(23)a b b a -+-+><=a b +c a -2b +22a b c a b ++--+223(33)2(44)b a ab b a ab ⎡⎤⎡⎤----+-⎣⎦⎣⎦4a =-14b =2123436mx y xy x -+--值都不变，这样的式子叫作对称式．例如：式子中任意两个字母交换位置，可得到式子，，，因为，所以是对称式．而式子中的字母a ，b 交换位置，得到式子，但是，所以不是对称式．解答下面的问题：（1）下列式子：①；②；③，其中是对称式的是____________（填序号）；（2）写出一个系数为，只含有字母a ，b 且次数为6的单项式，使该单项式是对称式；（3）已知，，求，并判断所得结果是否是对称式．22．（9分）综合与探究【概念学习】现规定：求若干个相同的有理数（均不等于0）的商的运算叫做除方，比如，等，类比有理数的乘法，我们把写作，读作“2的圈3次方”，写作，读作“的圈4次方”，一般地，把写作a ○n，读作“a 的圈n 次方”．【初步探究】（1）直接写出计算结果：____________，____________．【深入思考】我们知道，有理数的减法运算可以转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算．那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢？除方乘方（幂的形式）（2）试一试：仿照上面的算式，把下列除方运算化成幂的形式：；（3）总结：将一个非零有理数a 的圈n 次方写成幂的形式，即a ○n____________．（4）算一算：．23．（10分）数轴是一个非常重要的工具，它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础：我们知道，它的几何意义是数轴上表示4的点与原点（即表示0的点）之间的距离，也就是说，在数轴上，如果点A 表示的数记为a ，点B 表示的数记为b ，则A 、B 两点间的距离就可记作．利用数形结合思想回答下列问题：（1）数轴上表示2和6两点之间的距离是____________；数轴上表示3和的两点之间的距离是____________；（2）数轴上表示x 和的两点之间的距离表示____________；abc bac acb cba abc bac acb cba ===abc 2a b -2b a -22a b b a -≠-2a b -a b c ++2a b 22a b +2-2224A a b =+22B a ab =-2A B +222÷÷(3)(3)(3)(3)-÷-÷-÷-222÷÷2③(3)(3)(3)(3)-÷-÷-÷-(3)-④3-(0)a a a a a n a÷÷÷÷≠ 个2=③1()3-=③21111222222()2222=÷÷÷=⨯⨯⨯=→④(5)-⑤1()5-④1112()(2)(36+-⨯---③⑤④440=-a b -1-2-（3）探究：当时，求m 的值？（4）求出的最小值，并写出此时x 可取哪些整数值？集团订制第一学期期中学情监测试卷（NHSY ）参考答案七年级数学（RJ ）一、选择题（每小题3分，共30分）1．B2．D3．C4．B5．B6．A7．D8．D9．C10．A二、填空题（每小题3分，共15分）11．912．113．1514．合格15．或三、解答题（共8题，共75分）16．解：；4分（2）；4分（3）；4分（4）13m -=25x x -+-23453778(1()48127-+⨯-787878()()(4787127=⨯--⨯-+⨯-221()3=-++-53=-2313(2)1(2-⨯--÷-1341(8=-⨯-÷-1218=-+⨯128=-+4=-22221(8)4()4x y xy x y y x ---222284x y xy x y y x =--+22(84)(11)x y xy =-+-+24x y =(87)(23)a b b a -+-+．4分17．解：（1）由数轴可得：，则，，．故答案为：，，；4分（2）∵，，，∴．8分18．解：；当，时，原式．7分19．解：（1）由题意知，解得：．4分（2）按x 的降幂排列为．8分20．解：（1）依题意，书的总共页数每本的页数书的本数，可得书的总共页数为：（页）；2分（2）依题意可得，填空依次为：（本）；（本）；故答案为：30，24．4分（3）依题意可得，，整理为：，所以x 与y 成反比例关系．8分21．解：（1），8723a b b a=--+(83)(72)a b=++--119a b =-202b c a -<<<<<0a b +>0c a -<20b +>><>0a b +>0c a -<20b +>22a b c a b ++--+2()(2)a b c a b =+---+222a b c a b =+-+--322a c =--223(33)2(44)b a ab b a ab ⎡⎤⎡⎤----+-⎣⎦⎣⎦223(33)(88)b a ab b a ab =--+-+-2239988b a ab b a ab =-+---+24a ab b =--4a =-14b =211(4)(4)444=---⨯-⨯1611=+-16=1228m -+=6m =426336x x y xy -++-=⨯6012720⨯=7202430÷=7203024÷=720xy =720y x=a b c b a c a c b c b a ++=++=++=++所以是对称式；因为，所以不是对称式；所以是对称式；故答案为：①③．3分（2）一个系数为，只含有字母a ，b 且次数为6的单项式，且单项式是对称式，这个单项式为：；6分（3）所以是对称式．9分22．解：（1），．故答案为：，．2分（2）；；4分（3）a ○na b c ++22a b ab ≠2a b 2222a b b a +=+22a b +2-332a b -2A B+222242(2)a b a ab =++-2222424a b a ab =++-22444a b ab=+-2222444444a b ab b a ba+-=+-2A B +122222=÷÷=③1111()(()()33333-=-÷-÷-=-③123-(5)-⑤(5)(5)(5)(5)=-÷-÷-÷-31()5-1()5-④1111()(((5555=-÷-÷-÷-2(5)=-a a a an a÷÷÷÷= 个；故答案为：．6分（4）．9分23．解：（1）数轴上表示2和6两点之间的距离是4；数轴上表示3和的两点之间的距离是4；故答案为：4，4；3分（2）数轴上表示x 和的两点之间的距离表示；故答案为：；5分（3），表示m 与1两点之间的距离是3，，，或，答：m 的值为4或；7分（4）当x 在2与5之间时（包括2、5），的最小值为；此时x 可取的整数值为2，3，4，5．10分(2)1111n a a a a a -=⨯⨯⨯⨯⨯个21n a-=21n a -1112()(2)(36+-⨯---③⑤④32112(3)()(6)2=+-⨯---112(3)()368=+-⨯--312368=+-5238=-1-2-2x +2x +13m -=13m -=±4m =2m =-2-25x x -+-523-=。