2016届高考语文二轮复习检测卷作业卷综合15.doc

广东省新课标2016届高三高考语文二轮复习综合测试卷六一、基础知识（每小题3分，共12分）1、下列加点字注音全对的一组是:（)A、锦瑟．（sè）粗糙．(zāo)崔嵬．（guǐ) 癖．好(pǐ）B、浣．女（huàn）谄．媚(xiàn）邂．逅（xiè）浔．阳（xún)C、惘．然（wǎng）哨卡．(qiǎ）钿．头（diàn）荻．花(dí）D、猿猱．（náo) 慢捻．（niǎn）歼．灭（jiān）炽．热(zh ì）2、下列各组词语中没有错别字的一组是:（）A、清泉秋瞑抚膺羽扇纶巾B、巷陌宵夜暮霭良晨美景C、扪参故垒次第舞榭歌台D、社鼓仓皇咨嗟芳草凄凄3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（）A、李梦乡与三十年前的同学张永久在昆明湖畔萍水相．．．逢．，他们高兴得热泪盈眶。

的歌舞、B、随着春节晚会的帷幕的拉开，那美轮美奂．．．．品位脱俗的相声小品，使晚会高潮迭起。

C、经历了两次不幸婚姻的杏花,早已万念俱灰，对自己了。

的命运只能拭目以待．．．．D、美国的“倒萨"计划正紧锣密鼓地实施，战火一旦．．．．燃起，人类的环境将遭受巨大破坏。

4、下列各句中，没有语病的一项是:（）A、照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术水平的高低决定的。

B、我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以便更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。

C、19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上.D、我们兄弟手足情深,怎能丢下生病的哥哥和弟弟去看演出呢？二、古诗文阅读5．阅读下面这首古诗,然后回答问题。

(6分）柳半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风.（1）本诗通过写“柳",抒发了什么情感?（2分）.（2)请你对“会得离人无限意，千丝万絮惹春风”作简要赏析。

绝密★启用前2016 年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I 卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文宇，完成1? 3 題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。

就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。

受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠奇遇和所见所闻，17 世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。

在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。

小说中的故事可以来自想象。

不一定是作者的亲历亲闻。

小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故1 / 15事本身的趣味性和可流传性，与传统讲故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。

广东省新课标2016届高三高考语文二轮复习综合测试卷十一一、（24分，每小题3分）1．下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．瘦削．（xuē）畏葸．（xǐ）苍劲．（jìn）聊以慰藉．（jiè）B．脸颊．（jiá）谄．媚（chǎn）睥睨．．（pìnì）蚊蚋．之群（ruì）C．吮．吸（shǔn）呵．斥（hè）醴酪．．（lǐlào）矫．首遐观（jiāo）D．凫．水（fú）讥诮．（xiāo）褐．色（hè）锱铢．．必较（zīzhǖ）2．下列四组词语中有两个错别字的一组是（）A．国萃九霄云外贮藏呕心沥血B．鱼场多姿多彩优惠幅圆广阔C．安详牛山濯濯骄痴筋疲力尽D．纲要博物学家盘恒鞠躬尽瘁3．下列各句中加点熟语的使用恰当的一句是（）A．鲁迅是中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。

他的杂文像匕首，像投枪，在反帝反封建的斗争中总是身先士卒．．．．。

B．现在的艺术品市场非常复杂，仿制古画有一种手法，不置自己的姓名，以假乱真，鱼．龙混杂．．．，骗取金钱。

C．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神舟七号”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心．．．．。

D．获第四届“鲁迅文学奖”的作家们以如椽大笔．．．．，描绘了人的跌宕命运，呼唤时代精神，重铸民族灵魂，抒发赤子胸襟，挖掘了现实生活的意义。

4．下列各句中，语意明确的一句是A．语文教学要让学生创新，必须利用语文学科特有的优势和独特的能力结构，加强言语操作，创设大语文的学习环境，使学生动起来，在听说读写的训练中，培养他们的创新意识和能力。

B．比利时诗人凡尔合仑的诗描绘了随着大都市的扩张许多农民濒于破产的景象，这对他这个来自农村的青年心中引起了强烈的共鸣。

C．老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多和感冒等诱发。

绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。

就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。

受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。

在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。

小说中的故事可以来自想象。

不一定是作者的亲历亲闻。

小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。

广东省新课标2016届高三高考语文二轮复习综合测试卷九一、语言知识及运用题（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音有错误的一组是：（）A．国粹．（cuì）玄．虚（xuán）盘桓．（huán）出岫．(xiù)B．蹩．脚（bié）孱．头（càn）自诩．（xǔ）苍劲．(jìng)C．脑髓．（suǐ）朱拓．（tuò）慰藉．（jí）残羹冷炙．（zhì）D．冠．冕（guān）给．予 (jǐ) 炮．烙(páo) 针砭．时弊(biān)2.下列各组词语书写有错误的一组是：（）A. 陷阱自行其是无动于衷察言观色B. 诡密百无聊赖直截了当忧柔寡断C. 坐落恼羞成怒贻笑大方按兵不动D. 蹙缩礼尚往来迫不及待过犹不及3．依次填入下列句子中横线上的关联词语，最恰当的一组是：（）（）四婶，（）后来雇用的女工，大抵（）懒（）馋，（）馋而且懒，左右不如意，（）也还提起祥林嫂.A．只有因为或或而且反倒B．唯独由于非即或者因此C．只有因为非即或者所以D．只有因为或或甚至反倒4．下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是：（）A．我独坐在发出黄光的菜油灯下，想这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆里.B．女人们到底有些藕断丝连.过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量.C．你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得兴师动众的，大家看了成个什么样？D．请你躲开我.我是个正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话.5．下列各句中，没有语病的一句是：（）A．沈从文的小说以真挚的情感，优美的语言，诗意的情绪，为我们营造出一个沈从文式的理想世界.B．翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜的母亲.C．六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步.D．艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁.二、现代文课文片段阅读理解题（12分，每小题3分）（一）我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律.果然，特别的情形开始了.傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：“不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！”6．对文中加横线的句子理解最恰当的一项是：（）A．我常常见到这样一些事，本来不希望它像自己所料的那样发生，也以为未必真会发生，却往往还是那样发生了，所以我一再担心的祥林嫂会死的事，恐怕也要发生 .B．我常常见到一些本来不希望它像自己所料的那样发生，也未必真会发生的事，可是这样的事偏偏还是发生了，祥林嫂会死的事就是这样的，所以我很惊慌又自责.C．我常常见到一些本来不希望它像自己所料的那样发生，也未必真会发生的事，可是这样的事偏偏还是发生了，所以对于祥林嫂的死，我感觉到很恐怕.D．我常常见到这样一些事，本来不希望它像自己所料的那样发生，也以为未必真会发生，却往往还是那样发生了，祥林嫂的死是不可避免的，所以我很惊慌又自责.7．四叔为什么骂祥林嫂是“谬种”？结合全文，下列分析不恰当的一项是：（）A．鲁四老爷是封建思想的坚决捍卫者，他思想僵化，正是因为他对祥林嫂的歧视，才彻底毁灭了她生存的信心.B．表现了地主阶级的凶恶本质，说明祥林嫂死于封建政权的迫害.C．女人再嫁,这在封建礼学的伦理观念上,是女人最大的罪恶，是鲁四老爷不能容忍的.D．他认为祥林嫂是个“罪恶深重”的女人，她“不早不迟，偏偏要在这时候”死更显得与这个社会格格不入.（二）为什么人们要这样呢?为什么要捧我的妻，捧我的儿女和亲眷呢?因为我是王，是他们的主子，我将恍然大悟：我生活在这些奴才们中间，连我所敬畏的尊长和师友也无一不是奴才，而我自己也不过是一个奴才的首领.我是民国国民，民国国民的思想和生活习惯使深深地憎恶一切奴才或奴才相，连同敬畏的尊长和师友们.请科学家们不要见笑，我以为世界之所以还大有待于改进者，全因为有这些奴才的缘故.生活在奴才们中间，做奴才们的首领，我将引为生平的最大的耻辱，最大的悲哀.我将变成一个暴君，或者反而正是明君：我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间.我将没有一个臣民，我将不再是奴才们的君主.我若为王，将终于不能为王，却也真的为古今中外最大的王了.“万岁，万岁，万万岁！”我将和全世界的真的人们一同三呼.8．对这段文字理解有误的一项是（）A、作者所理解的民国国民的思想和生活习惯，使得作者深深地厌恶中国人的奴性，就算是自己的尊长或者师友也一样.B、民国国民的思想和生活习惯应该是民主的，或者至少是追求民主的.C、作者针对的是国民性格中奴性的残存，这是作者痛心的，因而期盼有朝一日能够消除它，获得真正的民主，如此才真正值得去喝彩“万岁，万岁，万万岁!”D、作者用假设论证的方法系统地证明了中国人的奴性是依然残存的，手法十分高明；但同时作者也指出没有办法疗救，除非把他们都杀光.9．“我若为王，将终于不能为王，却也真的为古今中外最大的王了”这句话含义深刻，下面分析不恰当的一项是：（）A．这句话前后矛盾，正是这种内心的矛盾冲突，表现了我做人的良知，也表现了我面对奴才社会的困惑.B．我若为王，将铲除一切奴种，不准一个奴种留在人间，那样“我将没有一个臣民”，当然也就“将终于不能为王”.C．我终于不能为王，但我捍卫了人的尊严与独立思想，维持了自己鲜明的个性，我将是一个更加鲜明而独立的人.D．“古今中外最大的王”才是我心中真正的“王”，这正充分体现了我对人类的尊严和独立思想的崇尚和追求.三、文言文阅读理解题（12分，每小题3分）（一）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此.今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之.不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮.项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应.范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之.不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿.寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞.”项王曰：“诺.”项庄拔剑起舞.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击.10．下列句子中加线词语的意义和用法都相同的一项是：（）A．项王即日因留沛公与饮因击沛公于坐B．令将军与臣有郤君王与沛公饮C．籍何以至此举所佩玉玦以示之者三D．君王为人不忍庄则入为寿11．下列句子中加线词语不属于古今异义的是：（）A．将军战河北，臣战河南.B．备他盗之出入与非常也.C．快然自足，曾不知老之将至.D．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧.（二）管仲夷吾者，颍上人也.少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤.管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言.已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠.及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉．．．．.鲍叔遂进管仲.管仲既用，任政于齐．．．．，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也.管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也.吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也.吾尝三仕三见逐于君．．．．．．．．．，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也.吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也.公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也.生我者父母，知我者鲍子也.”鲍叔既进管仲，以身下之.子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫.天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也.12．下列与“知我不羞小节”中的“羞”字用法不相同的一句是：（）A 、而耻功名不显于天下也 B、乐琴书以消忧C、鲍叔终善遇之D、孟尝君客我13．下列与“吾尝三仕三见逐于君”句式不同的一项是：（）A、管仲囚焉B、臣诚恐见欺于王而负赵C、任政于齐D、吾幽囚受辱第Ⅱ卷（非选择题共111分）四．文言翻译与文学鉴赏题（23分）14．翻译上面两段文言文中加横线的句子.（9分，每小题3分）（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三 .（2）不者，若属皆且为所虏！（3）鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也.15．阅读下面这首诗，完成诗后两题.（6分）读山海经（其十）陶渊明精卫衔微木，将以填沧海.刑天舞干戚，猛志固常在.同物既无虑，化去不复悔.徒设在昔心，良辰讵可待.注：同物，同乎异物.化去，指死亡.讵，岂.（1）填空：（4 分）开篇四句，选取了两个动态的特写镜头和，生动地表现了 ______ _精神；这首诗的基调，与陶公冲淡宁静的田园诗风迥然不同.（2）简答：（2分）诗的后两句写出了诗人豪迈的情怀和深沉的感叹，试析诗人所言“在昔心”具体指什么?16．课文名句默写（每空1分，共8分）①及至始皇，，振长策而御宇内.②斩木为兵，揭竿为旗，，赢粮而景从.③一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ .④是日也，天朗气清，，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也.⑤及其所知既倦，，感慨系之矣.⑥悟已往之不谏， .⑦云无心以出岫， .⑧木欣欣以向荣， .五．现代文阅读题（17分）五种作家的书我不读（1）如今是信息时代，知识爆炸，各种书籍多如恒河之沙.而人生苦短，一晃就过，要想博览群书，当是痴心妄想，所以只能有选择地读书，用有限的时间读最有价值的书.那么，如果你实在搞不清哪些书值得一读，至少可以给自己划个范围，确定哪些书不要读.书籍分类很细，譬如说艺术类的小说吧，我就给自己订了规矩：五种作家的书不读.（2）“用身体写作”的作家的书不读.几年前，上海一女作家率先提出“用身体写作”，某诗人不甘落后，也提出要“下半身写作”，并解释说：“下半身写作是一种诗歌写作的贴肉状态、一种肉体的在场感.”北京某女作家，最近又提出了“胸口写作”的口号，她说：“女人的乳房是很敏感的，是女人最漂亮的部位，‘胸口写作’对男人充满诱惑力.”作家本来是用大脑和心血来写作的，是“人类灵魂工程师”，可如果一旦蜕化成“用身体写作”，那就变成了无耻的堕落，看这种书，无异是对自己灵魂的伤害和精神的亵渎.“美女作家”、“美男作家”的书不读.文人写书，全靠作品来赢人，与作家容貌毫无关系，“好脸蛋不能出大米”，自然也无法出精品佳作.李杜文章流传千古，可他们长得胖瘦丑俊，谁也不知道，也没有必要知道.因而，对作家来说，“金玉其外”固然可喜，“败絮其内”未免可悲.一般来说，在头衔、前缀上大做文章者，其内力皆不足，用脸蛋为作品张目的作家，其文必不可读.（3）“高产”作家的书不读.什么是高产作家？举个例子吧，2001年，某作家出版七部长篇小说，2003年，出版六部长篇小说，连创文坛“奇迹”.想想看，一年出七部长篇，每部若按平均25万字计，七部就有175万字，平均每天就要写5000来字，作家还有时间思考、酝酿、升华吗？有时间阅读、学习、充电吗？更不待说深入生活了.那么，不经反复思考，没有丰富的生活积淀的作品，其阅读价值自然可想而知.一个作家十年写了一本书，我一定会认真拜读；一个作家一年写十本书，我连翻翻的兴趣都没有.（4）“前卫”作家的书不读.“前卫”作家们，不仅热衷于乱树旗帜，自封流派，各种旗号令人眼花缭乱；而且故意把小说写成艰涩难懂，古灵精怪，让人读来很不舒服的“半论文”，成心不让人看懂.此外，他们还喜欢空洞冗长的东西，作品越拉越长，内容越写越空，言之无物，面目可憎；他们还把写小说变成炫耀写作技巧，玩弄文字游戏，扮酷装相，终日作曲高和寡状.那么，既然读不懂此类作家的书，我又何必自找麻烦？（5）热衷炒作的作家的书不读.热衷炒作的作家大约有几种：或自我吹嘘，自戴高帽，哗众取宠，不知天高地厚；或今天“封笔”，明天复出，反复无常，就为“吸引眼球”；或屡有新闻，花絮不断，四处作秀，频频“讲学”；或三天两头接受采访，特别喜欢充当各种大赛评委与“特邀嘉宾”；或攀龙附凤，经常奔走于权贵豪门，热衷于和名人政要拉拉扯扯，以为登龙之术.这些个作家，无心创作，热衷炒作，书是敲门砖，“工夫在书外”，读他们的书，岂不是浪费时间？（选自2005年11月04日《中华读书报》作者陈鲁民）17．第（2）段中的“金玉其外”和“败絮其内”是什么意思？（2分）答：“金玉其外”指________ _ ；“败絮其内”指______ __________.18．第（5）段中的“工夫在书外”的具体表现有哪些？请分条表述.（4分）____________________________________________________________________________.19．从全文看，作者是个喜欢读书的人，那么他喜欢什么样的作品呢？（6分）____________________________________________________________________________.20．“作家本来是用大脑和心血来写作的”，以你作文的实践谈谈对这句话的理解.（50字左右）（5分）答：_____________________________________________________________.六、语言表达题（11分）21．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一句话.（只写句子的序号）（3分）①百般不能排遣思情，不妨往诗文中寻个消遣处.②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅.④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达.⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.序号：________________________________________22．阅读下面一则寓言，写出寓意.（4分）庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶.蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌.蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子.答：.23、根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话.（4分）早晨，树叶与阳光亲密地交谈.树叶（感激地）：（排比）阳光（谦虚地）：（比喻）七、作文题（60分）24．以“一步与一生”为题，写一篇文章.要求：文体自选，不少与800字.。

绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ）语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

3．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。

就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。

受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。

在中国，学科.网民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。

小说中的故事可以来自想象。

不一定是作者的亲历亲闻。

小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。

2016年广州市普通高中毕业班综合测试（二）2016．4第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

《人民文学》杂志把我的两篇文章放在“非虚构”栏目，无意间使其获得了一种命名和意义。

但是，它首先要面对的就是非虚构在文学中的合法性问题，也即“真实” 在文学中的合法性问题。

就文学而言，“真实”是一个很奇怪的词语。

在通行的文学标准中，“真实”只是最低级的文学形式。

韦勒克在《文学理论》中谈到现实主义时认为，“现实主义的理论从根本上讲是一种坏的美学，因为一切艺术都是‘创作’，都是一个本身由幻觉和象征形式构成的世界” 。

“真实”从来都不是艺术的标准。

但是，必须注意到，韦勒克所反对的“现实”和“真实”是就其最基本意义而言的，是指物理意义的现实和真实。

“那儿有一朵玫瑰花”，这是物理真实，但这还不是文学。

文学要求比物理真实更多的真实，“那儿是哪儿？庭院、原野、书桌？谁种的，或谁送的？那玫瑰花的颜色、形态、味道是什么样子？”这才进入文学的层面，因为关于这些会是千差万别的叙述。

即使是非虚构写作，也只能说：我在尽最大努力接近“真实”。

在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终结构出关于事物本身的不同意义和空间，这是非虚构文学的核心。

非虚构文本并不排斥叙事性，相反，这也是它的必由之路。

上世纪50年代至70年代的美国出现了大量的非虚构作品，“一种依靠故事的技巧和小说家的直觉洞察力去记录当代事件的非虚构文学作品的形式”。

非虚构文学融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光——倾向于纪实的形式，倾向于个人的坦白，倾向于调查和暴露公共问题，并且能够把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的社会问题和道德困境。

一个最基本的逻辑是，只有在你声称自己是进行非虚构写作时，你才面临着“是否真实”的质疑。

假借“真实” 之名，你赢得了读者的基本信任，并因此拥有了阐释权和话语权。

它使你和你的作品获得了某种道德优势，更具介入性、影响力和批判性。

广东省新课标2016届高三高考语文二轮复习综合测试卷一一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题.林黛玉的诗观魏鹏在大观园里，可谓诗人云集.通过读这些诗人的作品，看诗人的言行，我觉得青年诗人林黛玉最值得我们学习，尤其是她的诗观，对今天的诗人来说仍有一定的现实意义.黛玉的诗观是什么？主要有以下三点：首先，诗是诗人心声的倾诉.这一点，我们不妨从她的作品来看诗人的心声.在《葬花吟》中，诗人写道：“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼.”按理说，诗人作为老祖宗贾母的外孙女、宝玉的姑表妹，是不该受到如此待遇的，然而事实上，诗人自从到了贾府，就没有过上一次像样的生日，甚至没有人记得她的生日是几时.要是一般人家也倒罢了，可在贾府，一年三百六十日，不知要给多少人过生日，就连投亲的宝钗、宝玉的姨表姐，贾母曾捐献20两银子给她过生日，不仅办了几桌酒席，还在外边特意请来戏子来唱戏.相比之下，诗人受冷落和疏远的光景就可想而知了.一年三百六十日，诗人几乎是日日生病，天天吃药.宝玉看在眼里，疼在心上，他曾当着众人的面，要母亲给他360两银子为诗人配一副药.他母亲却不问究竟，马上斥责遭：“放屁！什么药这么贵？”结果是不了了之.可在场而又敏感的诗人，心中是何滋味？“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼.”这不正是诗人心声的倾诉吗？第三，诗不是贵族的专利.大观园里的诗人，大都认为诗是贵族的，是公子小姐们的雅人雅事.有钱又有权的王熙风，尽管认不了几个字，写不了两行诗，却理所当然地当上了诗社的名誉社长，而焦大呢？虽然被鲁迅称为贾府里的屈原，却连诗社的边都沾不上.因为他没有资格，不配写诗谈诗的.同样，半妾半婢的香菱要向宝钗学诗时，宝钗说她是“得陇望蜀”，言下之意是说你这样身份的人，我带你进大现园来就该知足了，你也配学诗吗？而黛玉并不把写诗谈诗当作是什么了不得的事情，也不以为会写诗谈诗就高人一等.她非常爽快地说：“既要作诗，你就拜我作师.”在黛玉不倦教诲下，这个半妾半婢的可怜人，竟成了大观园里的一位苦吟诗人.（选自《温州日报》）1．下列各项中对“林黛玉的诗观”的认识，不正确的一项是（）（3分）A．作者对林黛玉的诗观总结出三点，认为这些诗观对今天的诗人来说仍有一定的现实意义.B．我们从林黛玉的作品中可以看出诗人当时的处境与心声，林黛玉的诗是诗人心声的倾诉.C．大观园里的诗人都认为诗是公子小姐们的雅人雅事，而林黛玉却认为诗不是贵族的专利.D．黛玉以为写诗要“放开胆子去作”，词句是末事，要以立意为上，要注意不能以词害意.二、（32分）阅读下面的文言文，完成4～7题.公都子曰：“外人皆称夫子好辩，敢问何也？”孟子曰：“予岂好辩哉？予不得已也.天下之生久矣，一治一乱.当尧之时，水逆行，泛滥于中国，蛇龙居之，民无所定.“尧舜既没，圣人之道衰，暴君代作.坏宫室以为污池，民无所安息；弃田以为园囿，使民不得衣食.邪说暴行有作，园囿、污池、沛泽多而禽兽至.及纣之身，天下又大乱.周公相武王诛纣，灭国者五十，驱虎豹犀象而远之，天下大悦.“世衰道微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之，子弑其父者有之.孔子惧，作《春秋》.《春秋》，天子之事也.是故孔子曰：‘知我者其惟《春秋》乎！罪我者其惟《春秋》乎！’“圣王不作，诸侯放恣，处士横议，杨朱、墨翟之言盈天下.天下之言不归杨则归墨.杨氏为我，是无君也；墨氏兼爱，是无父也.无父无君，是禽兽也.公明仪曰：‘庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也.’杨墨之道不息，孔子之道不著，是邪说诬民，充塞仁义也.吾为此惧，闲①先圣之道，距杨墨，放淫辞，邪说不得作.作于其心，害于其事；作于其事，害于其政.圣人复起，不易吾言矣.“昔者禹抑洪水而天下平，周公兼夷狄驱猛兽而百姓宁，孔子成《春秋》而乱臣贼子惧.我亦欲正人心，息邪说，距诐②行，放淫辞，以承三圣者，岂好辩哉？予不得已也！能言距杨墨者，圣人之徒也.”（选自《孟子·滕文公章句下》，有删改）【注】①闲：捍卫.②诐：偏颇.6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．孟子认为自己好辩是迫不得已而为之，他借论辩来表明自己的态度，宣扬儒家的“仁政”思想.B．孟子将杨墨两家的学说概括为“无君”“无父”，将其比作乱臣贼子的邪说，认为危害大于禽兽.C．孟子主张端正人心，消除邪说，反对偏激，批判怪论，这些做法符合人民意愿和社会发展规律.D．孟子认为没有大禹天下不会太平，没有孔子人们会变成野蛮的夷狄，没有周公人们会思想混乱.7．把原文中画线的句子翻泽成现代汉语.（10分）（1）外人皆称夫子好辩，敢问何也？译文：____________________________________________________________（2）尧舜既没，圣人之道衰，暴君代作.译文：____________________________________________________________（3）杨墨之道不息，孔子之道不著，是邪说诬民，充塞仁义也.译文：____________________________________________________________阅读下面这首诗，完成8～9题.岁暮①[唐]杜甫岁暮远为客，边隅还用兵.烟尘犯雪岭②，鼓角动江城.天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!10.补写出下列名篇名句中的空缺部分.（任选5空 5分）（1）_________________，一双似喜非喜含情目.______________，娇袭一身之病.（曹雪芹《红楼梦》）（2）.剑阁峥嵘而崔嵬，_________________，_______________.（李白《蜀道难》）（3）.江间波浪兼天涌，_________________._________________，孤舟一系故园心.（杜甫《秋兴八首（其一）》）（4）._________________，独留青冢向黄昏.（《咏怀古迹（其三）》）（5）._________________，潦倒新停浊酒杯.（《杜甫（登高）》）（6）.此情可待成追忆，_________________. （李商隐《锦瑟》）三、（25分）阅读下面的文字，完成11～14题一碗馄饨酒楼里来了两位客人，穿着不俗，看样子是一对出来旅游的夫妻.服务员送上菜单.男的直接递给女的：“你点吧.”女的看也不看：“来碗馄饨.”男人发话了：“吃什么馄饨，又不是没钱.”男人瞪着女人：“你真是疯了！身上没有钱，那么远的路怎么回去?”女人却一脸平静：“急什么？我们还有两条腿，走着走着就到家了.”女人继续说：“二十年前，咱们身上一分钱也没有，不也照样回到家了吗?那时侯的天，比现在还冷呢!”男人不由地瞪直了眼：“你，你说什么?”女人叹了口气：“看来，这些年有了几个钱，就真的把什么都忘了.二十年前，第一次出远门做生意，被人骗了个精光，经过这的时候，你要了一碗馄饨给我，我知道，那时候你身上就剩五毛钱了……”男人一震，打量了四周：“这，这里……”女人说：“对，就是这里，那时它还是一间又小又破的馄饨店.”男人默默低下头，女人捧起面前的馄饨，拨了一大半到另一只空碗里，轻轻推到男人面前：“吃吧，吃完了我们一块走回家!”男人很久才说了句：“我不饿.”女人眼里闪动着泪光，喃喃自语：“二十年前，你也是这么说的!”男人说：“你怎么还不吃?”女人又哽咽了：“二十年前，你也是这么问我的.我记得我当时回答你，要吃就一块吃，要不吃就都不吃.现在，还是这句话!”男人默默无语，拿起了汤匙.不知什么原因，拿着汤匙的手抖得厉害，舀了几次，馄饨都掉下来.他终于将一个馄饨送到了嘴里，使劲一吞，整个都吞到了肚子里.当他舀第二个的时候，眼泪突然“叭嗒”往下掉.女人见他吃了，脸上露出了笑容，也拿起汤匙.馄饨一进嘴，眼泪同时滴进了碗里.这对夫妻就这样和着眼泪把一碗馄饨分吃完了.老板回到办公室，取出那张早已拟好的离婚协议书，怔怔地看了半晌……（11）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）（5分）a．小说通过现实生活中的一件平常小事，生动形象地反映了婚姻伦理问题，对读者来说教益匪浅.b．从全文看，酒店老板叫服务员到外面买一碗馄饨，回来多收一倍的钱，充分反映了这个老板唯利是图的本质.c．小说中的妻子为了报复提出离婚的丈夫，背着丈夫把这次带出来的所有值钱的东西，统统扔进水里.d．这篇小说构思巧妙，别具匠心.小说利用特殊的地点来解决矛盾，二十年前二人在这里吃过馄饨，如今仍在老地方吃.不过性质不同，意义不一样.e．这篇小说写得很成功，在语言上，没有华丽的词藻，人物语言生活化，符合小说中的人物身份.（12）小说中“女人”具有什么样的性格特点，请简要概括.（6分）情节非常恶劣、社会危害极大，罪不容诛．．．．.B．清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众都自发唱起了庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受．．．．，心潮澎湃.C．比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹．．．．.D．一个名不见经传的莘莘学子．．．．为何能够引起科技界前辈如此关注？这缘于近年刘嘉忆通过潜心研究成功攻克了一个多年未解的国际数学难题.17.下列句子中，没有语病的一项是（）A．南北特食品公司是一家老字号食品加工厂，从选料到加工制作都比较讲究，生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的.B．“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，黄山旅游值得人人期待，今年暑假，我一定要说服我的父母和你一起去黄山.C．随着冷空气快速移走，江淮大地天气回暖，昨日安徽全省的日平均最高气温突破了10℃以上，预计在最近一周内，我们将告别阴霾，可以自由享受冬日的阳光.D．金融危机发生以来，“中国制造”受到较大冲击，然而，大部分有品牌的实体经济表现出强大的“抗跌性”，品牌成为应对危机的重要砝码.18．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”. ，，，，，地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名.①贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热.②过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复名誉.③这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏.④他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹.⑤于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人.材料2：孙中山先生则提出“敢为天下先”的口号，并以此投身于推翻腐朽的清王朝的事业，这一口号激发了无数爱国志士为国家民族而前赴后继.1911年在清王朝的灰飞烟灭中，中华民国诞生了.问题：老子“不敢为天下先”取得了卓越的成就，孙中山“敢为天下先”赢得了中华民国“国父”之称.你如何看待“不敢为天下先”与“敢为天下先”呢？联系社会实际，谈谈你的看法.不少于120字.答：____________________________________________________________.（二）、（60分）21.写作阅读下面这首诗，根据要求作文.错觉泰戈尔河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸.”河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸.”你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请根据你的联想或感悟写一篇记叙文或议论文.注意：①联想或感悟应是本首诗引发的.②立意自定，题目自拟.③不少于800字.参考答案8、答：边境发生战事，时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望难以实现形成巨大反差.（4分）9、答：借代，如“烟尘”代指边境战事；与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危.用典，如“请缨”，典出《汉书.终军传》；在句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深的忧虑.（4分）10、（5分）（略）三、（25分）参考答案：（1）b、c（b项是为了与后文对比，深化主题.c项是为了教育丈夫.选b项给3分，选c项给2分）（2）①机敏聪慧.为了使丈夫回心转意，想出了再回馄饨馆忆苦的主意.②钟情重义.十分珍惜与丈夫20年的婚姻感情.③宽厚隐忍.对丈夫的背叛给予原谅.④吃苦耐劳.二十年前与丈夫做生意被骗后与丈夫共同创业.（答出3点即可得满分，答对1点得2分，没有分析得一半分）③解决矛盾冲突.老板慷慨解囊，妥善地解决夫妻二人无钱回家的矛盾，使小说的结构富有波澜，结局更有戏剧色彩.④使人物形象丰满，老板的行为不仅深刻地反映中国人传统的婚姻观，也说明了人应具有助人为乐的高尚品德.（言之成理就行，不要求面面俱到，只要能就以上几点中的任何两点进行探究，观点明确给4分，论述合理给4分）四、（24分）（一）、（２４分）15. B A.tà C.mújiàn绌 D náo jiē16. A 【解释】：A.诛：把罪人杀死.罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶.B.多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般.C.看惯了就象没看见一样.也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见.17 .Ｄ A.“生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的”被动句误用，是产品备受信赖.B.句有歧义.去黄山的或许包括了“我的父母”，或许未包括C. “突破了10℃以上”逻辑错误18．Ｃ． B 【本段文字主要陈述“贬官文化”，①句承“贬官”，应放在开头，③句承①句中“只好与山水亲热”，说“文品”，②句说“人品”，⑤句“人品和文品双全”是对③、②句的总结，④句与“地因人传”相呼应，应放在最后.】19．（１）将“光临”改为“回到”（２）将“至今健在”删除（３）将“高足”改为“学生”（４）将“欣慰”改为“高兴”20．【《老子·第六十七章》翻译：我有三种法宝，拥有并保持：一是“慈”，二是“俭”，三是不敢做第一名.因有慈善，所以才能勇敢.因有俭啬，所以才能开拓.不敢于做天下第一，所以可以成就事物的长久.】其精髓是“不争、处下、柔顺”，体现了“无为”思想.(2)赞同孙中山先生“敢为天下先”的观点.“敢为天下先”意为开拓进取，勇于创新，建功立业.孙中山先生面对晚清民不聊生的现状，抛弃医生的职业，勇敢地担负起救国救民的重任，带领无数志同道合者努力推翻腐朽的清王朝，在孙中山先生的身上体现出了一个勇于担当、以天下为己任的爱国者的优秀品质.而今国家正走在复兴之路上，国内面临着改革深化的困难，国际上竞争日趋紧张，这更需要我们秉承“敢为天下先”的精神，像孙先生一样勇敢地承担起作为一个有良知、有责任的中国人的义务，为国家和民族奉献自己应有的光与热.(也可以两个观点兼顾回答，但强调答案中必须有自己的表态、对观点的分析、与现实的联系.)附【文言文参考译文】公都子问：“别人都说您喜欢辩论，请问为什么？”孟子回答说：“我哪里喜欢论辩，我是迫不得已！国家产生已经很久了，总是一时太平，一时混乱.在尧那个年代，大水横流，在国中泛滥，毒蛇和蛟龙占据其中，百姓没有安身的地方.“尧舜死后，圣人之道衰微，残暴的国君接连出现.他们毁坏民宅把它作为玩乐的池塘，百姓无处安居繁衍.毁弃良田把它变成苑囿，使百姓没吃没穿.邪恶的言论和残暴的行为又随之兴起.苑囿、池塘、草泽多起来，各种禽兽出没.到商纣的时候，天下又大乱起来.周公辅佐武王讨伐纣王，灭掉了五十个国家，把虎豹犀牛大象都赶到边远地方，天下百姓都非常高兴.。

2016年高考语文全国卷2及答案2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷2）的语文试卷在海南、宁夏、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、内蒙古、青海、甘肃、重庆、陕西和西藏等地区使用。

该试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，共18题，总分150分，共有10页。

考试结束后，考生需要将试卷和答题卡一并交回。

考生在答题前需将自己的姓名和准考证号码填写清楚，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

考生需要按照要求使用笔作答，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，草稿纸和试题卷上的答题也是无效的。

考生需保持卡面清洁，不要折叠、弄破或弄皱，不得使用涂改液、修正带或刮纸刀。

第I卷为阅读题，包括现代文阅读和古诗文阅读两部分。

其中，现代文阅读部分共有三道题目，每题3分，总分9分。

以下为第一道题目：人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。

就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素。

在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。

受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。

《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是XXX的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小无说也体现为游历见闻的连缀。

在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

B.传统故事和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是由作家创作加工后的游历见闻。

（原文并未提到口耳相传和游历见闻的差异，而是强调小说家可以虚构想象故事，不一定依赖亲身经历和耳闻目睹的事）改写建议：小说和传统故事之间的区别在于，小说家可以通过想象虚构故事，而不一定需要依赖亲身经历和耳闻目睹的事。

资料概述与简介 绝密★启用前 2016年第二次全国大联考【新课标Ⅱ卷】 语文试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。

我时常想做学问做事业在人生中都只能算是第二桩事。

人生第一桩事是生活。

我所谓生活是享受是领略是培养生机。

假若为学问为事业而忘却生活那种学问事业在人生中便失其真正意义与价值。

因此我们不应该把自己看作社会的机械。

一味迎合社会需要而不顾自己兴趣的人就没有明白这个简单的道理。

最怕谈专门的书呆子我把生活看做人生第一桩要事所以不赞成早谈专门；早谈专门便是早走狭路而早走狭路的人对于生活常不能见得面面俱到。

前天G君对我谈过一个故事颇有趣很可说明我的道理。

他说有一天一个中国人一个印度人和一位美国人游历走到一个大瀑布前面三人都看得发呆；中国人说自然真是美丽印度人说在这种地方才见到神的力量呢美国人说可惜偌大水力都空费了这三句话各不同各有各的真理也各有各的缺陷。

在完美的世界里我们在瀑布中应能同时见到自然的美丽神力的广大和水力的实用。

许多人因为站在狭路上只能见到诸方面的某一面便说他人所见到的都不如他的真确。

前几年大家曾煞有介事地争辩哲学和科学争辩美术和宗教不都是坐井观天诬天渺小么 我最怕和谈专门的书呆子在一起你同他谈话他三句话就不离本行。

谈到本行以外旁人所以为兴味盎然的事物他听之则麻木不能感觉。

像这样的人是因为做学问而忘记生活了。

我特地提出这一点来说因为我想现在许多人大谈职业教育而不知单讲职业教育也颇危险。

我并非反对职业教育我却深深地感觉到职业教育应该有宽大自由教育做根底。

倘若先没有多方面的宽大自由教育做根底则职业教育的流弊在个人方面常使生活单调乏味在社会方面常使文化肤浅褊狭。