人教版高中生物选修三重要考点归纳(填空)
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高中生物选修三填空题知识点高中生物选修三填空题知识点在高中生物课本中,选修三的知识内容经常不被重视,其实有的时候,选修三的知识点会在考试的填空题上出现。
下面是店铺为大家整理的高中生物知识要点归纳,希望对大家有用!选修三生物填空题知识生态工程一、生态工程的基本原理1、生态工程的概念(1)原理技术应用生态学和系统学等学科的基本理论和方法通过系统设计、调控和技术组装(2)操作对已破坏的生态环境进行修复、重建对已造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善(3)结果提高生态系统的生产力促进人类社会和自然环境的和谐发展。
2、生态工程所遵循的基本原理(1)生态工程建设的目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。
(2)生态工程的特点:少消耗,多效益,可持续的生态工程。
项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及影响系统的稳定和发展无废弃物农业物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高,可提高系统的抵抗力稳定性“三北”防护林建设中的单纯林问题,珊瑚礁生态系统的生物多样性问题协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题整体性原理社会、经济、自然复合系统统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和环式改变和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理:整体大于部分保持很高的系统生产力珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系高中生物必考知识1.细胞的结构基础(1)列文·虎克——用自制显微镜发现细胞。
(2)施莱登和施旺(魏尔肖)——建立《细胞学说》。
(3)欧文顿——用500多种化学物质进行膜通透性实验——膜是由脂质组成的。
(4)罗伯特森——电镜下观察细胞膜看到暗—亮—暗三层结构,将细胞膜描述为静态的统一结构。
(5)桑格和尼克森——提出细胞膜流动镶嵌模型。
高中生物选修3知识点总结(全)高中生物选修3课程主要涉及动植物的生殖与发育、生物技术与人类生活、病毒与人类健康、生态系统的稳定与破坏等内容。
下面是这门课程的主要知识点总结:1. 动物生殖与发育:- 不同动物群体的繁殖方式:无性生殖与有性生殖。
- 生殖器官的功能以及生殖激素的作用。
- 人类的生殖与发育过程,包括精子与卵子的形成、受精过程、胚胎的发育以及分娩过程等。
- 常见的生殖障碍和生育技术,如体外受精、试管婴儿技术等。
2. 植物生殖与发育:- 植物的有性生殖与无性生殖,包括花的结构与繁殖方式等。
- 花粉的产生与传播,以及受精与胚胎的发育过程。
- 植物生长发育的调控,包括植物激素的作用、光合作用与呼吸的调节、水分与营养物质的吸收等。
3. 生物技术与人类生活:- 基因工程与基因编辑技术,包括基因克隆、基因转导、基因突变等。
- 重组DNA技术在农业、医药、生物科学等领域的应用。
- 细胞培养与组织工程技术,包括细胞分裂、细胞培养、干细胞及其应用等。
4. 病毒与人类健康:- 病毒的结构、生活史以及病毒感染与人类免疫系统的关系。
- 常见病毒性疾病的传播途径、防治措施和预防方法,如流感、艾滋病、乙肝等。
- 疫苗的种类与原理,以及疫苗接种的意义和作用。
5. 生态系统的稳定与破坏:- 生态系统的组成与结构,包括生物群落、食物链、食物网等。
- 生态位与种间关系,包括捕食者与被捕食者、竞争者与合作者等。
- 生态系统的流能性与循环性,包括能量流与物质循环的路径与过程。
- 生态系统的稳定因素与破坏因素,包括人类活动对生态环境的影响与保护措施。
以上是高中生物选修3课程的主要知识点总结,希望对你有帮助!。
高中生物选修三必考、必背知识)填空版(点.知识点3生物选修专题基因工程1基因工程的概念,_________________基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过。
基因工程是__________________________赋予生物以_____________,创造出。
_____________在上进行设计和施工的,又叫做_____________(一)基因工程的基本工具__________________________ 1.“分子手术刀”——中分离纯化出来的。
)来源:主要是从(1_____________的核苷酸序列,DNA)功能:能够识别双链分子的某种_____ _(2部位的两个核苷酸之间并且使每一条链中 ______ _ 断开,因此具有_____ 性。
的_____________ DNA3)结果:经限制酶切割产生的片段末端通常有两种形式:( _______ _________ _和_________ “分子缝合针”——2. 的比较:连接酶DNA(和)(1)两种键。
①相同点:都缝合_______ __片段互DNA_______ __·coliDNA连接酶来源于,只能将双链E②区别:连接酶能缝T补的_______ 之间的磷酸二酯键连接起来;而DNA4_______ ,但连接平末端的之间的效率较。
_ 合加到已有的核:DNA聚合酶只能将______ ___聚合酶作用的异同(2)与DNA_________苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接的末端,形成磷酸二酯键。
______ ___3.“分子运输车”——。
)载体具备的条件:①(1___________________________ 。
②___________________________ 。
③___________________________它是一种裸露的、结构简单的、独立于2()最常用的载体是___ __,________ ,并具有_________ 能力的分子。
高中生物选修3知识点1.基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过技术,赋予生物以,创造出更符合人们需要的新的。
基因工程是在水平上进行设计和施工的,又叫做 .2.“分子手术刀”—,主要是从中分离纯化出来的。
能够识别双链DNA分子的某种,并且使每一条链中的两个核苷酸之间的断开,因此具有。
经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:和 .3.“分子缝合针”— ,两种DNA连接酶(连接酶和连接酶),都缝合键。
4.DNA聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的末端,形成键为。
DNA连接酶是连接的末端,形成的键为。
5.“分子运输车”— ,具备的条件:①。
②。
③。
最常用的载体是,它是一种。
其它载体有:、。
6.基因工程的基本操作程序第一步: ,目的基因是指:。
目的基因获取方法有、和 _。
7.PCR技术,即技术,扩增目的基因的原理: ,过程:第一步:加热至90~95℃使;第二步:冷却到55~60℃,使 ,第三步:加热至70~75℃,,从引物起始互补链的合成。
PCR反应体系需要、、、等成分。
8.基因工程的基本操作程序第二步: ,其目的是:使,并且可以,使目的基因能够。
基因表达载体组成: ,启动子:是一段有特殊结构的,位于基因的,是识别和结合的部位,能驱动基因,最终获得所需的蛋白质。
终止子:也是一段有特殊结构的,位于基因的。
标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中,从而将筛选出来。
常用的标记基因是。
9. 基因工程的基本操作程序第三步: ,转化的概念:。
常用的转化方法:将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是,其次还有和等。
将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是。
此方法的受体细胞多是。
将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是,最常用的原核细胞是,其转化方法是:先用处理细胞,使其成为,再将溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进吸收DNA分子,完成转化过程。
10.重组表达载体导入受体细胞后,筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是。
生物选修3知识点专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过_____________________ ,赋予生物以 _____________ 创造出_____________________________ 。
基因工程是在上进行设计和施工的,又叫做。
(一)基因工程的基本工具1•“分子手术刀” 一一 ___________________________(1)来源:主要是从____________ 分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种__________________ 的核苷酸序列,并且使每一条链中_ _ 部位的两个核苷酸之间的______________ 开,因此具有性。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:________________ 和__________________2.“分子缝合针” 一一_______________⑴ 两种DNA连接酶(____________________ 和_____________________ )的比较:①相同点:都缝合 __________________ 键。
②区别:E - coliDNA连接酶来源于_________________ ,只能将双链DNA片段互补的______________ 之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合__________________ ,但连接平末端的之间的效率较____________ 。
⑵ 与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将__________________ 加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接 _____________________ 的末端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车” 一一_(1)______________________________________________ 载体具备的条件:① 。
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1。
从基因文库中获取(不知道目的基因的核苷酸序列的情况下采用)2。
人工合成。
常用方法有:(1)反转录法(已经获得mRNA的情况下采用)(2)化学合成法(知道目的基因的核苷酸序列、基因比较小的情况下采用)3.PCR技术扩增目的基因(知道目的基因两端的核苷酸序列、基因比较大的情况下采用)(1)PCR的含义:是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。
(2)目的:获取大量的目的基因(3)原理:DNA双链复制(4)过程:第一步:变性,加热至90~95℃DNA解链为单链;(高温解旋)第二步:复性,冷却到55~60℃,引物与两条单链DNA结合;第三步:延伸,加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始进行互补链的合成。
(5)特点:指数(2n)形式扩增第二步:基因表达载体的构建(核心)1。
目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。
2。
组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因(1)启动子:是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录mRNA。
(2)终止子:也是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的尾端,使转录停止.(3)标记基因的作用:鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
选修3基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA 重组技术。
(一)基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:①相同点:都缝合磷酸二酯键。
②区别:E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末(1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。
③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
(3)其它载体:λ噬菌体的衍生物、动植物病毒(二)基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的获取1.目的基因是指:编码蛋白质的结构基因。
2.原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。
3.PCR技术扩增目的基因(1)PCR的含义:是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。
人教版高中生物选修三知识点总结(详细)专题1 基因工程基因工程的概念概念:按照人们的愿望,进展严格的设计,通过体外DNA 重组和转基因技术,赋予生物新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
根本原理:让目的基因在受体细胞内稳定且高效的表达理论根底:DNA是生物遗传物质的发现,DNA双螺旋构造,遗传信息传递方式核心:构建重组DNA分子〔一〕基因工程的根本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶〔限制酶〕〔1〕主要是从原核生物中别离纯化出来的。
〔2〕功能:可以识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。
〔3〕结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。
注意:用同种限制酶分别切割目的基因和载体从而形成一样的粘性末端,然后用DNA连接酶将目的基因和载体连接起来,有时用不同限制酶也可以形成一样的粘性末端,用两种限制酶切割使目的基因和载体两端各形成两种粘性末端,防止载体和目的基因自身环化2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶〔E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶〕的比拟:①一样点:都缝合磷酸二酯键。
②区别:E·coliDNA连接酶来于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体〔1〕载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点,供外DNA片段插入。
③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。
〔2〕最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、构造简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制才能的双链环状DNA分子。
人教版高中生物选修三知识点汇总(背诵版)1.基因工程的场所是生物体外。
2.基因工程操作的水平是DNA分子水平。
3.基因工程利用的技术是基因重组和转基因技术。
4.基因工程的原理是基因重组。
5.基因工程的别名是DNA重组技术。
6.基因工程的目的是获得人类需要的基因产物。
7.基因工程/DNA重组技术的基本工具包括限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶和载体。
8.工具酶包括限制酶和DNA连接酶。
9.限制酶主要分布在原核生物中,作用于磷酸二酯键。
10.限制酶的特异性是指它只能识别特定的双链DNA序列,并在特定的切割位点切割。
11.限制酶的专一性是指不同的限制酶识别不同的核苷酸序列。
12.限制酶作用的结果是形成黏性末端或平末端。
13.DNA连接酶分为两类,来自大肠杆菌的E.coli DNA连接酶只能催化连接黏性末端,来自T4噬菌体的T4 DNA连接酶既能催化连接黏性末端也能连接平末端。
14.DNA连接酶作用于磷酸二酯键。
15.DNA连接酶和DNA聚合酶的区别在于,DNA连接酶催化连接DNA片段,不需要模板,而DNA聚合酶催化连接单个脱氧核苷酸,需要模板。
16.载体的种类包括质粒(最常用)、λ噬菌体的衍生物和动植物病毒。
17.作为载体必备的条件包括能够在受体细胞中稳定存在并自我复制、对受体细胞无害、有一个或多个酶切位点和具有标记基因。
18.质粒是独立于拟核以外的小型环状双链DNA分子。
19.标记基因的作用是供重组DNA的鉴定和选择,常用的有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因。
20.基因工程中使用的质粒不是天然质粒,而是人工改造过的天然质粒。
21.基因工程的基本操作程序包括获取目的基因、基因表达载体的构建(核心工程)、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定。
22.获取目的基因的方法包括从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和化学方法人工合成。
23.基因文库的分类包括基因组文库和部分基因文库(如cDNA文库)。
1.基因工程的场所?(生物体外)2.基因工程操作水平?(DNA分子水平)3.基因工程利用的技术?(基因重组和转基因技术)4.基因工程的原理?(基因重组)5.基因工程的别名?(DNA重组技术)6.基因工程的目的?(获得人类需要的基因产物)7.基因工程/DNA重组技术的基本工具?(限制性核酸内切酶(限制酶),DNA连接酶,载体)工具酶?(限制酶,DNA连接酶)8.限制酶的分布?(主要分布在原核生物中)9.限制酶的作用部位?(磷酸二酯键)10.限制酶的特异性?(限制酶只能识别特定的双链DNA序列,并在特定的切割位点切割)11.限制酶的专一性?(不同的限制酶识别不同的核苷酸序列)12.限制酶作用的结果是?(形成黏性末端或平末端)13.DNA连接酶的种类?(2类。
来自大肠杆菌的E.coli DNA连接酶(只能催化连接黏性末端),来自T4噬菌体的T4DNA连接酶(既能催化连接黏性末端也能连接平末端))14.DNA连接酶的作用位点?(磷酸二酯键)15.DNA连接酶和DNA聚合酶的区别?(DNA连接酶催化连接DNA片段,不需要模板,DNA聚合酶催化连接单个脱氧核苷酸,需要模板)16.载体的种类?(质粒(最常用),λ噬菌体的衍生物,动植物病毒)17.作为载体必备的条件?(能够在受体细胞中稳定存在并自我复制,对受体细胞无害,有一个或多个酶切位点,具有标记基因)18.质粒?(独立于拟核以外的小型环状双链DNA分子)19.标记基因的作用?常用的有?(供重组DNA的鉴定和选择)(四环素抗性基因,氨苄青霉素抗性基因)20.基因工程中使用的质粒是否是天然质粒?(不是,使用的是人工改造过的天然质粒)21.基因工程的基本操作程序的步骤?(4个,获取目的基因,基因表达载体的构建(核心工程),将目的基因导入受体细胞,目的基因的检测与鉴定)22.获取目的基因的方法?(从基因文库中获取,利用PCR技术扩增,化学方法人工合成)23.基因文库的分类?(基因组文库和部分基因文库(如cDNA文库))24.PCR(多聚酶链式反应)技术的原理?(DNA复制)25.PCR技术操作环境?(生物体外,在PCR扩增仪中)26.PCR与DNA复制不同之处?(前者不需要解旋酶,高温解旋,后者要用解旋酶解旋;前者的DNA聚合酶要求热稳定性高,后者环境温和不需要热稳定性高的DNA聚合酶)(PCR技术中需要一种特殊的酶:Taq酶,又叫热稳定性DNA聚合酶)27.若基因较小,核苷酸序列已知,则可以通过DNA合成仪?(用化学方法直接人工合成)28.基因表达载体?(不同生物构建的表达载体有差别,但都需具备四部分:启动子,终止子,目的基因,标记基因)(复制原点)29.启动子和起始密码子,终止子和终止密码子?(启动子和终止子是DNA,起始密码子和终止密码子是RNA。
南安国光中学2011届高中生物选修三重要考点归纳
考点一:基因工程(原理——基因重组)
一、DNA 重组技术的基本工具
▲1、 _________(分子手术刀) 来源:主要从______________中分离。
功能:能够识别双链DNA 分子__________________,并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的_____________断开,因此具有 性。
如EcoR Ⅰ识别_________。
结果:切割后的DNA 末端:黏性末端、平末端。
▲2、________(分子缝合针) 功能:将切下来的____________拼接成新的DNA 分子 种类: ______连接酶:既能“缝合”黏性末端,也能“缝合”平末端;______连接酶:只能将双链片段互补的黏性末端连接。
▲3、 ________(分子运输车)
条件:①________________②______________________ ③_____________________ 种类:(常用) _____(是一种 __________)_____________、____________ 二、基因工程的基本操作程序 (一)▲获取目的基因
1、从基因文库中获取目的基因
2、利用PCR (是 的缩写)技术扩增目的基因
PCR
3、化学方法直接人工合成目的基因。
适用范围:基因比较 ,又已知 。
(二)▲基因表达载体的构建——基因工程的核心
1、基因表达载体的功能:使目的基因在受体细胞中
,并可以 给下一代,同时使目的基因能够 和发挥作用。
2、基因表达载体的组成 ① (首端),是_________的识别位点;② (尾端);③标记基因(常用的标记基因是 )用于筛选含目的基因的细胞;④ 目的基因 。
讨论①、什么叫转化?(书P12页)
②、用微生物作为受体的好处有哪些?
(四)▲目的基因的检测与鉴定
1、分子水平
DNA 分子杂交技术和分子杂交技术均需要用用放射性同位素等标记的目的基因作探针,观察是否有杂交带。
2、个体生物学水平的鉴定:如一个抗虫或抗病的目的基因导入植物细胞后,是否赋予了植物抗虫或抗病特性,需要做 实验。
三、基因工程的应用
1、植物基因工程:抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。
2、动物基因工程:提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。
▲附:乳腺生物反应器——药用蛋白基因﹢_____________________→________导入哺乳动物_______→早期胚胎→性别鉴定→__________→雌性动物进入泌乳期在乳腺细胞中特异性表达)。
3、基因工程药物:将目的基因导入微生物,制成工程菌,生产药物
4、基因治疗:把正常基因导入病人体内,使该基因的 发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,这是治疗 病最有效的手段。
包括体外基因治疗和体内基因治疗。
四、蛋白质工程的崛起:明确中心法则的逆推是蛋白质工程的实质 1、基因工程原则上只能生产 蛋白质。
2、蛋白质工程的基本途径:______________________→设计预期的蛋白质结构→ _____________________________→找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)
3、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
由于基因决定蛋白质,所以蛋白质工程必须通过改变_____来完成。
考点三:胚胎工程(相关技术是重点,前面部分了解)
一、胚胎工程指对动物____________或配子(生殖细胞)所进行的多种显微操作和处理技术,如_________、___________、__________、__________等技术。
经过处理后获得的胚胎,还需要移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类大各种需求。
二、精子的发生、卵子的发生(见课本,了解即可)
三、受精过程 1、受精前的准备阶段:精子必须在雌性动物的 发生相
应的生理变化后,才获得受精能力,称精子
的获能;卵子在输卵管中发育到 期,才具有与精子受精的能力。
2、受精阶段:阻止多个精子和卵细胞受精的机制 、 。
四、胚胎发育:受精卵→卵裂期→桑椹胚(由 ____构成,细胞数在32个左右,排列形似桑椹。
)→囊胚(内含囊胚腔,后期开始细胞的分化)→原肠胚(内含原肠腔,分为内、中、外三个胚层,分化程度高)→胎儿出生,进入胚后发育。
注:在囊胚期囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫______。
▲(1)、胚胎移植概念:将雌性动物的_________移植到________、__________相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
(通过转基因、核移植、体外受精等获得的胚胎必须移植给受体才能获得后代。
)
▲(2)、优势:可以充分发挥_____________________,缩短供体本身的繁殖周期。
(3)、胚胎移植的生理学基础(了解):同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的(对供体和受体进行同期发情处理);早期胚胎形成后处于游离状态,为胚胎的收集提供可能;受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应;移入受体的供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
▲2、胚胎分割:用机械方法将__________切割成2、4、8等分等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术(可看作是动物__________或_______)。
基本过程:选择良好的_______或________移入培养皿中,用分割针或分割刀片将其切开,吸出其中的半个胚胎注入透明带中或直接移植给受体。
(注意:内细胞团要均等分割,否则会影响胚胎的恢复和进一步发育)
3、胚胎干细胞:哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于________或从
________中分离出来。
(2)、特点:具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有____________,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生______,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。
(3)、主要用途(了解)是:①、可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;②、可以用于治疗人类的某些顽疾;③、利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性,移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能;④、随着组织工程技术的发展,通过ES细胞体外诱导分化,定向培育出人造组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。