最新人教统编版六年级语文上册《与诗同行》课课练习

与诗同行1、给加点字注音澎湃（）出轨（）纤弱（）逸闻趣事（）岑参（）亲昵（）依偎（）略胜一筹（）2、把《诗中的“秋”》一文中有关秋的诗句摘抄下来。

①②③④　我还知道一些写秋的诗句：①②3、读了《诗中的“秋”》一文，我学到了一些欣赏诗歌的方法：①②③④1、品读王维的《鸟鸣涧》，回答问题人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

(1)王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了、、、等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。

(2)“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里?2、朗读下面两首童诗，说说你的体会和受到的启发树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场风风最讨厌了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了☆我的体会是：☆我受到的启发是：1、请你试着写一首诗2、本次综合性学习结束了，你有哪些收获呢？写一个活动总结总结一下。

诗词故事——眼前有景道不得　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟玻江上使人愁。

这是唐朝诗人崔颢的一首七律诗，题在长江边上的黄鹤楼。

作者以子安乘黄鹤的神话为缘由，渲染出一种令人深深向往的环境气氛，描绘出祖国锦绣山川的胜景，历来让人百读不厌。

据说在天宝三年，李白也到黄鹤楼漫游，看到崔颢这首题诗，越看越爱，赞叹不已。

望着长江上下如画的风景。

李白也想再写一首题黄鹤楼的诗，但想来想上，总是跳不出崔颢诗的意境。

于是丢笔叹道“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。

”随后，他便独自乘船到江南一带漫游去了。

21、老人与海鸥1、看拼音写汉字sù bǐnɡ pǔ yì cuò xiē jí yínɡ( )料 ( )干 ( )写 ( )扬顿( ) ( )息（）祥（）养2、下面句子不是比喻句的一句是（）①它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

与诗同行基础积累不夯实基础，难建成高楼。

一、拼音小关卡。

(将汉字和对应读音连一连)澎鼾轨筹偎chóu wēi hān guǐpéng二、赏图配古诗。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、句子训练营。

1. 看见海，就像走进了宝库。

这是一个________句，将______比成了______。

我来仿写：________________________ _______2. 海在我们的怀抱里欢笑。

这是一个________句。

我来仿写：___________________________________3. 用自己的话说说诗句的意思。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

________________________________________________________________________________________4. 在秋天里，你最喜欢的一句诗是什么呢？请你写一写。

________________________________________________________________________________________四、课文回眸室。

1.《我们去看海》的作者是，原名，中国著名儿童文学作家。

诗歌描写了，表达了的情感。

2.《给诗加“腰”》文中写到了三个人物，他们是、、，说了一件，告诉我们一个的道理。

2019年精选小学六年级上册语文与诗同行人教版课后练习二十一第1题【单选题】读课文《与诗同行》，想一想回答问题。

苏小妹给诗加的“腰”是_____。

A、摇、映B、舞、隐C、扶、失【答案】：【解析】：第2题【填空题】比一比，快乐组词语。

轨______ 喂______ 梗______ 萤______ 隐______ 映______仇______ 偎______ 硬______ 荧______ 稳______ 殃______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】想一想回答问题。

《诗中的“秋”》中列举了张籍的一首______，岑参的一首______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】补充词语并解释所填的字义。

______闻趣事：____________为一体：______略胜一______：______身世______遇：______【答案】：【解析】：第7题【填空题】准确连线（诗题与作者连线）。

李白______ ①《送李少府贬峡中王少府贬长沙》王维______ ②《寻陆鸿渐不遇》张籍______ ③《逢入京使》岑参______ ④《子夜吴歌》高适______ ⑤《秋思》僧皎然______ ⑥《山居秋暝》【答案】：【解析】：第8题【填空题】准确连线（诗题与作者连线）。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】修辞辨析①纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。

______②一首诗，就是一首清淡的水墨画。

______③不都把思念家乡和亲人的心情写活了吗？______④青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

______⑤危楼高百尺，手可摘星辰。

______【答案】：【解析】：第10题【填空题】选择划线的字义近种篱边菊，秋天未著花。

______ ①穿戴②接触③依附④下落花开花谢______①感激②拒绝③道歉④凋落难闻的怪味______①奇异②非常③责备④惊奇长安一片月，万户捣衣声。

与诗同行(一)一、把注音有错误的词语画上“”。

启迪(qǐ dí) 刷牙(shā yá)介绍(jiè shào) 出轨(chūɡuǐ)澎湃(pénɡ bài) 鼾声(ɡān shēnɡ)二、词语搭配正确的打“√”，不正确的改正过来。

胸怀——宽大( ) 潮声——澎湃( )唱着——歌声( ) 读着——文章( )灵巧的——眼睛( ) 美丽的——大海( )做事——偷偷摸漠( ) 鼾声——断断续续( )三、选字选词填空。

澡躁燥噪1．我要你们洗( )，爱清洁。

2．听了这话，他心中顿时( )起来，坐立不安。

3．夕阳西下，倦鸟归林，小树林里立时群鸦乱( )。

宽大宽阔宽广4．海的胸怀是如此的( )。

5．鸟儿在美丽( )的森林上空飞翔。

6．我们漫步在( )的林阴大道上，心里非常高兴。

四、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“潮声澎湃”加上句号是个完整的句子。

( )2．诗歌虽然语言高度概括，具有音乐美，但是也一定要打标点。

( )3．《我们去看海》这首诗是以我们去看海的呼唤贯穿始终的。

( )4．《致老鼠》这首诗中的老鼠爱做坏事，又不爱清洁，不讨人喜欢。

( )5．“就像山上的小火车”这是作者用来比喻爸爸的鼾声的句子。

( )五、读诗歌填空。

1．《致老鼠》这首儿童诗中，小作者把老鼠当作，希望它们改正缺点，，，。

最后，还希望老鼠和交朋友，表达了孩子美好的愿望。

2．爸爸的鼾声，小作者觉得就像是，爸爸的鼾声停了，小作者又觉得。

3．《我们去看海》、《致老鼠》、《爸爸的鼾声》这三首诗都是 (童话诗，儿童诗)。

六、阅读下面一首儿童诗，完成练习。

我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎(pénɡ)湃(pài)走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪1．写出它们的近义词。

《与诗同行》基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

纤弱（qiān xiān）皎洁（jiāo jiǎo）难舍（shěshè）歌曲（qūqǔ）亲昵（nínì）随即（jíjì）帆影（fān fán）跳跃（yào yuè）三、补充词语并解释所填的字义。

（）闻趣事：_________ _（）为一体：__________ 略胜一（）：__________ 身世（）遇：__________ 四、词语点将（据意写词）。

1．有节奏的诵读。

（）2．纤细而柔弱。

（）3．亲热的紧靠着。

（）4．过去经历的事情再次在脑子里显现。

（）5．死板，不灵活。

（）五、择优录取（选择加点的字义）。

1．近种篱边菊，秋天未著花。

（）①穿戴②接触③依附④下落2．花开花谢（）①感激②拒绝③道歉④凋落3．难闻的怪味（）①奇异②非常③责备④惊奇4．长安一片月，万户捣衣声。

（）①锤打②攻击③搅扰④摆弄六、句子加工厂。

1．歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

（“被”字句）___________________________________________________________________________ 2．去看海，有读不完的生命启迪。

（反问句）___________________________________________________________________________ 3．他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）___________________________________________________________________________ 4．隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？改成陈述句：_______________________________________________________________ 5．通过读诗，使我增加了不少知识。

5 诗中的“秋”轻松起步1 我能将加点字的音节补充完整。

___ì __íｎɡ __ěｎɡ __ｉāｎ亲昵．萤．火虫梗．子纤．弱2 巧手填词语，我能快又准。

（）（）一体（）（）一筹互（）依（）3 连线。

风的纤弱柳的皎洁月的轻微轻风失梅花淡月扶衣声万户捣细柳4 按要求做题。

（1）小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。

（仿写拟人句）①________________________________②________________________________（2）小男孩儿从皱皱巴巴的包装盒里拿出机器人玩具。

①改成“把”字句：_____________________________②改成“被”字句：_____________________________③缩句：_______________________（3）太阳光照射着树林。

（扩句）______________________________5 我能默写描写秋天的一首诗。

________________________________________________________________________________快乐提升1 我能说出下列句子所用的修辞手法。

（1（2）隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗？（）2 “腰”指什么？文中的“腰”又是指什么？____________________________________3 我能按原文填空并用所填的词造句。

（1）苏东坡、黄山谷听了，一起鼓掌（），说：“妙极了！”____________________________（2）苏小妹在历史上并无其人，但民间却（）着很多关于她的逸闻趣事。

____________________________4 课题中的“腰”和“秋”为什么用引？____________________________习作园地生活中，我们经常开展活动，活动结束后，我们来写一写活动总结吧。

部编版（新课程标准）六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语péng pàiqǐ díguǐ dàolǎng sòng________________________________yínéyì jìnghuā gěngyī wēi________________________________2.选择划线字的正确读音纤________弱（qiān xiān）皎________洁（jiāo jiǎo）难舍________（shě shè）歌曲________（qū qǔ）亲昵________（ní nì）随即________（jí jì）帆________影（fān fán）跳跃________（yào yuè）3.补充词语并解释所填的字义①________闻趣事：________②________为一体：________③略胜一________：________④身世________遇：________4.据意写词①有节奏的诵读。

________②纤细而柔弱。

________③亲热的紧靠着。

________④过去经历的事情再次在脑子里显现。

________⑤死板，不灵活。

________5.选择划线的字义（1）近种篱边菊，秋天未著花。

________①穿戴②接触③依附④下落（2）花开花谢________①感激②拒绝③道歉④凋落（3）难闻的怪味________①奇异②非常③责备④惊奇（4）长安一片月，万户捣衣声。

________①锤打②攻击③搅扰④摆弄6.句子加工厂①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

与诗同行(4·5)一、带着问题来读书。

1．苏小妹给诗加的“腰”是( )。

A ．摇、映B ．舞、隐C ．扶、失2．《诗中的“秋”》中列举了张籍的一首____________，岑参的一首______________________。

二、在书写完全正确的一组后面打“√”。

1．森林 亲呢 略胜一筹( )2．思索 流淌 忏弱 皎洁( )3．呆板 浮现 逸闻趣事( )4．花瓣 资态 称赞 清淡( )三、比一比，快乐组词语。

⎩⎨⎧轨（ ）仇（ ） ⎩⎨⎧喂（ ）偎（ ） ⎩⎨⎧梗（ ）硬（ ）⎩⎨⎧萤（ ）荧（ ） ⎩⎨⎧隐（ ）稳（ ） ⎩⎨⎧映（）殃（ ）四、修辞方法我会填。

1．轻风舞细柳。

( )2．淡月隐梅花。

( )3．青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

( )五、拟声词我会用！1．我听见山泉在岩石间( )地流淌。

2．风吹竹叶( )伴唱。

3．草丛中的牛蛙沙着嗓子( )地叫。

4．树上的小鸟( )地叫着。

5．我的一句话逗得大家( )大笑。

六、课外类文阅读。

送挚友情深意长春天的黄鹤楼，鸟语花香，一片郁郁葱葱。

在轩(xuān)昂宏伟、辉煌瑰丽的黄鹤楼上，两位诗人正在对酒畅饮，侃(kǎn)侃而谈。

坐在南面的，是诗人孟浩然。

他虽然仕(shì)途不得意，但已诗名满天下，此次是离开长安到各地漫游，前几天刚到此地。

坐在他对面的，是著名的大诗人李白。

李白比孟浩然小十几岁，此时他刚离开四川不久，尚未进入仕途，潇潇洒洒，自由自在，看着眼前的一切，觉得都是那么美好。

李白久仰孟浩然的大名，此次在湖北得以相见，特别高兴。

孟浩然见到诗才如仙、谈吐非凡的李白，也是相见恨晚。

几天来，二人一起遍游了湖北的名胜，谈诗艺，谈人生，十分投机，真是“__________________”。

孟浩然就要离开此地，沿长江东下，去江苏扬州了。

今天，李白特意在依山傍水的黄鹤楼，为自己仰慕的“孟夫子”饯行。

从此以后，他们将天各一方，不知何时何地才能再次相会……船，就要起航了，两人都恋恋不舍。

与诗同行一、给加点字选择正确的读音。

机灵．（línɡ linɡ）森．林（shēn sēn）逸．闻趣事（yì yí）思索．（suǒ shuǒ）皎．洁（jiǎo jiāo）澎．湃（pénɡ pēnɡ）二、读拼音，写词语。

jiè shào liú chuán zī tài duàn duàn xù xù（）（）（）（）lǎnɡ sònɡ tiào wǔ liú tǎnɡ rónɡ wéi yì tǐ（）（）（）（）三、写出下列词语的反义词。

宽大——富足——欢笑——减少——讨厌——疏——四、填空。

1、通过本单元的学习，我们知道了诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有：、、。

2、把正确的答案填入括号中。

A、比拟B、夸张（1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

（）（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（）五、根据提供的实际情况，运用所学过的诗句填空。

1、现代人常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。

2、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我“”时，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然开朗，真是“”。

3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起“”的诗句。

六、请分别写出带有“花”、“鸟”、“鱼”这些事物的诗句。

花：鸟：鱼：部分答案：一、linɡ sēn yì suǒ jiǎo pénɡ二、介绍流传姿态断断续续朗诵跳舞流淌融为一体三、窄小贫穷哭泣增加喜欢密四、1、赋比兴2、（1）A （2）B五、1、海内存知己，天涯若比邻2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天六、参考答案，不唯一。

人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共10题；共54分)1. （12分）比一比，快乐组词语。

轨_______ 喂_______ 梗_______ 萤_______ 隐_______ 映_______仇_______ 偎_______ 硬_______ 荧_______ 稳_______ 殃_______2. （6分）准确连线（诗题与作者连线）。

李白_______ ①《送李少府贬峡中王少府贬长沙》王维_______ ②《寻陆鸿渐不遇》张籍_______ ③《逢入京使》岑参_______ ④《子夜吴歌》高适_______ ⑤《秋思》僧皎然_______ ⑥《山居秋暝》3. （1分）给下面的诗句填写修辞方法。

青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

_______4. （3分）修辞方法我会填。

①轻风舞细柳。

_______②淡月隐梅花。

_______③青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

_______5. （5分）句子加工厂。

①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

（“被”字句）②去看海，有读不完的生命启迪。

（反问句）他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改为陈述句）⑤通过读诗，使我增加了不少知识。

（改病句）6. （5分）据意写词。

①有节奏的诵读。

_______②纤细而柔弱。

_______③亲热的紧靠着。

_______④过去经历的事情再次在脑子里显现。

_______⑤死板，不灵活。

_______7. （4分）填写诗句。

①轻风扶细柳，_______。

②洛阳城里见秋风，_______。

③故园东望路漫漫，_______。

④明月松间照，_______。

8. （2分）想一想回答问题。