一个字引发的精彩
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精彩的时刻作⽂500字4篇精彩的时刻作⽂500字4篇 篇⼀:劳义的精彩时刻 每个⼈都有⾃⼰精彩的⼀刻:学⽣有取得好成绩的精彩⼀刻,科研⼈员有研制新产品的精彩⼀刻,运动员有冲刺终点的精彩⼀刻,劳义就有着⾃⼰的精彩时刻。
2010年,北京时间11⽉22⽇晚,在⼴州举⾏的亚运百⽶决赛⾥,劳义单脚跪地,双⼿按着起跑线,眼睛注视着前⽅。
⽐赛的枪响了,和他⼀起跑的对⼿哈尔西、哈⽐⼘和纳西⾥稍稍领先,⽽劳义的前三步由于重⼼略低,因⽽没有冲起来,所以没有追上他们。
但信⼼很⾜的劳义加速跑⼗分有⼒,也逐渐调整了⾃⼰的节奏,在半程结束前已经缩⼩了与跑得最快的哈尔西的差距,在全程的最后20⽶,彻底爆发了的劳义像脱了缰的骏马迈开矫健的步伐,越跑越快,率先冲向了终点线。
劳义全程跑完只⽤了10妙24!劳义取得了冠军,并从此结束了亚运会⾃中国参赛36年来男⼦百⽶飞⼈⼤战中国⽆冠的历史。
劳义成了⽆数聚光灯的焦点,台下的观众⼀遍遍⼤声欢呼劳义的名字。
这⼀刻属于劳义的!这⼀刻属于中国运动员的!这位名不经传⼤器晚成的新“百⽶飞⼈”⼀举成名…… 这就是劳义的精彩⼀刻,⼀个⼗⾜的运动健将的精彩⼀刻…… 篇⼆:精彩的时刻 叽叽叽”阳台上传来⼀阵阵鸟啼声。
强烈的好奇⼼驱使我放下书本,朝阳台⾛去,倚窗观望。
清脆的鸟啼声来⾃于院⼦⾥的樟树枝头,⼀只体形⼩巧、头顶上长满⽩斑的⼋哥进⼊我的视线。
它惬意地卧在三叉枝丫中,它⽤那⾦黄的喙仔细地梳理那乌⿊光亮的⽻⽑。
好像在展⽰⾃⼰的美丽。
从体态和⽻⽑来看,我猜它是⼀只雌⼋哥。
悦⽿动听的歌声吸引来两只⼀⼤⼀⼩的雄⼋哥。
⼤⼋哥殷勤地飞到美丽的雌⼋哥的附近,含情脉脉地望着它,骄傲地昂起头,唱起嘹亮的歌,好像是想跟雌⼋哥对唱。
雌⼋哥欣喜地抖抖尾巴,向它⽰好。
这使⼤⼋哥更⼤胆地跳到雌⼋哥的那个枝头。
这时,栖息在另⼀根树枝上的⼩⼋哥被激怒了。
“扑扑扑”地飞奔到美丽的雌⼋哥⾯前,轻盈地做出:旋转、腾飞、俯冲等优美动作,好似⼀个优秀的体操运动员在⽐赛。
不一样的精彩作文800字(精选8篇)不一样的精彩作文800字(精选8篇)在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的不一样的精彩作文800字(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
不一样的精彩作文800字1黑朦朦的天空正下着雨,一星期没有停。
家中,我和妈妈持续了一个星期的争吵,也依然在持续。
“我不管,我一定要买那双鞋!”“跟你说了多少遍了,那双鞋太贵了,不值得!”“那算贵么?班里的同学都穿那个价位的鞋子,为什么我不可以?”“别人穿关你什么事?你是我的女儿,为什么你要和别人一样?”“够了!你就是不舍得给我买!”我抓起门边的雨伞,冲出门去。
我在街上漫无目的地走着,伤心和愤怒充斥着我的大脑,不经意间,我看到剧院门口音乐会的海报,于是,我毫不犹豫地买了一张票,走进剧院,希望借音符来平复我的心。
音乐会开始了,许多著名的音乐家们轮番上阵,为我们带来了一场听觉盛宴,美妙的音符在大厅中飘荡,如一股清澈的流水,荡涤着我们的心灵,尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。
最后出场的是一位年轻漂亮的女孩,上台后,她从容地向角落的钢琴走去,那优雅的步态,犹如一位下凡的仙女,纯洁、高贵,我不禁为她深深折服,人群中发出了一阵阵骚动。
在她的双手触到琴键的一刹那,全场鸦雀无声,每个人都认真倾听着,她的双手在琴键上自如地运转着,行云流水般的音符从勤俭中流淌出来,裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中,每个人都仿佛置身山中,触摸自己的心灵,淹没在自然的神圣中,每个人都微闭着双眼,脸上写满陶醉。
一曲终了,音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声,对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅,女孩走到舞台中央,深情地鞠了一躬,这时,我惊愕地注意到,她的眼睛空洞无神,难道我不敢相信自己的大脑。
“谢谢大家的掌声其实,我是一个盲人。
生活因而精彩作文600字(一)生活因挫折而精彩作文600字_15篇第1篇:生活因挫折而精彩不经历风雨怎能见彩虹,只有经过暴雨、狂风、闪电的搏击后,真正的彩虹才会出现。
——题记成功是经历了无数挫折后才拥有的。
一位名人说过:失败乃成功之母,是啊,只有经历了暴雨、狂风、闪电,彩虹才会出现。
在经历挫折的同时,我们的生活也会因此而精彩。
生活经历挫折才美满,挫折也充满于生活中,但面对挫折,我们不能逃避,而应该学会坦然面对,去破解它,当你经历了无数挫折后的成功才是真正的成功,一位名人说过:真正的喜悦不是获得成功的那一瞬间,而是完成梦想的过程。
完成梦想的路,固然是挫折满布的路,但在那条路上的挫折,也会成为美好的回忆,学习如此,生活如此、换言之,每个人的生活不可能是一帆风顺的,每条路都必定有它的挫折,但如果是没有挫折的路,没有挫折的生活,没有经历挫折的成功,又有什么意义呢?没有挫折,人人都是成功人士,又有什么竞争可言呢?假如是这样,那又有谁愿意去拼搏呢?人们的竞争就是看谁在面对挫折时不逃避,反而从容面对。
( 苏州市唐金投资管理 - 唐金文学 )举个例子,鲁滨逊都是大家熟悉的人吧,鲁滨逊之所以去航海,就是因为他有一颗追求挫折的心,只为他知道生活会因挫折而美丽,28年来,他对生的渴求,让他懂得了坚强、懂得了去面对挫折,28年后,他当然获救,因为他一战胜了挫折,那种成功的意义才是非凡的,那种成功,是源于一个人28年来对挫折的坦然与从容。
我想当鲁滨逊回忆这一段段往事时,他一定会认为他走过的路虽然挫折不断,但却十分精彩,耐人寻味的…… 所以,生活因挫折而美丽,生活因有挫折而精彩,挫折就是生活中的一部分,没有挫折,就没有精彩的生活。
新都第四中学初一:1010683859--700字第2篇:生活因挫折而精彩每个人的人生旅途中一定会经受很多挫折。
然而,有的人因挫折而取得成功,有的人却因挫折而失败。
——题记美国作家爱默生曾说过:每一种挫折或不利的突变,是带着同样较大的有利的种子。
一个字引发的思考作文
《一个字引发的思考作文》
一
“忙”这个字,让我想到了我的妈妈。
妈妈总是很忙。
每天早上,我还在睡梦中,她就已经起床做早饭、收拾房间了。
等我起来,她又忙着送我去上学,然后再急急忙忙去上班。
晚上下班回来,她也不闲着,要做饭、洗衣服、检查我的作业。
我问妈妈:“您为什么这么忙呀?”妈妈笑着说:“为了咱们这个家能越来越好呀!”
我想,忙虽然辛苦,但也是为了实现目标,为了爱的人努力。
我也要学会合理安排时间,做个不瞎忙的孩子。
二
“乐”这个字让我想起了那次班级的联欢会。
那天,教室里挂满了彩色的气球,同学们都带来了好吃的零食。
大家一起唱歌、跳舞、做游戏,每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
特别是表演魔术的时候,大家都瞪大眼睛,充满了好奇和惊喜,笑声一阵接着一阵。
《一个字引发的思考作文》
一
“爱”这个字,我觉得特别温暖。
就像爸爸妈妈对我的爱,每天早上给我做美味的早餐,送我上学,晚上又陪我读书、讲故事。
还有老师的爱,耐心地教我们知识,关心我们的成长。
有一次我生病了,同学们来看我,给我送作业,这也是爱。
爱无处不在,它让我们感到幸福和快乐。
二
“勇”字让我想到了勇敢的消防员叔叔。
有一次,我们小区旁边的房子着火了,来了好多消防员叔叔。
他们毫不犹豫地冲进大火里,一点都不害怕。
经过好长时间,火终于被扑灭了,他们累得满头大汗。
他们真勇敢,我也要像他们一样,遇到困难不退缩,做个勇敢的孩子。
围绕斗字写一篇作文“斗”这个字啊,可真是个有趣又充满力量的字。
小时候,我最喜欢看的就是蚂蚁“斗”虫子。
那些小小的蚂蚁,单个儿看起来弱不禁风,可一旦它们团结起来,就敢和比自己大好多倍的虫子“斗”一“斗”。
我就常常蹲在院子里的墙角边,看一群蚂蚁围攻一只大青虫。
蚂蚁们像一群勇猛的小战士,这个咬一口,那个拽一下,青虫呢,扭来扭去地挣扎,可蚂蚁们毫不退缩,前赴后继地和青虫“斗”,最后往往是蚂蚁们得胜,把大青虫拖回蚁巢当作美餐。
那时候我就想啊,这小小的“斗”字背后,有着无尽的勇气和坚持呢。
再长大些,我就开始在学校里和同学们“斗”智“斗”勇了。
课堂上,老师提出一个难题,那就是我们“斗”脑子的时候了。
大家都绞尽脑汁,想第一个说出正确答案。
我还记得有一次上数学课,老师出了一道超级难的几何题,教室里瞬间安静得只能听到大家思考时的呼吸声。
我眼睛紧紧盯着黑板上的图形,在脑海里拼命地搜索着各种定理和公式,就像在一个迷宫里寻找出口一样。
旁边的学霸同学呢,也皱着眉头,手上的笔不停地在草稿纸上写写画画。
我突然灵光一闪,举手说出了答案,那一刻,就感觉自己在这场智慧的“斗”争中胜利了,心里那股得意劲儿就别提了。
“斗”也不总是这么和谐有趣的。
有时候,同学们之间也会因为一些小事“斗”气。
比如说,谁不小心碰掉了谁的文具,可能就会引发一场小小的“斗”嘴风波。
有一回,同桌不小心把我的铅笔盒碰掉了,铅笔撒了一地。
我当时就有点生气,忍不住埋怨了他几句,他也不甘示弱,回怼我说我把本子放得太靠边了。
于是我们就你一言我一语地“斗”了起来,最后还是在老师的调解下才和好如初。
现在想来,这种“斗”气真的很幼稚,还不如把这股子“斗”劲用在互相鼓励,一起进步上呢。
在生活里,大人们也在不停地“斗”。
那些做生意的叔叔阿姨们,要和同行“斗”市场份额。
他们得想出各种新奇的点子,把自己的商品推销出去,让顾客选择自己的店。
我家楼下就有两家小饭馆,一家主打家常菜,一家做特色小吃。
请拿起手中的笔发挥你的想象写一段精彩的文字一百字左右案例一:早上,我醒来的时候,发现自己在很黑很黑的地方,我翻开像石头一样脏的东西,原来这是我的被子。
我看了看自己怎么变得像豌豆一样小了?我走到床的边缘,下了一大跳,床太高了,我费了好大的力气才爬下来。
我想要刷牙,可是拿不到牙杯,也爬不上洗脸台。
该怎么办呢?突然,我想起书包里有一瓶水,那就漱口吧。
接着,我要吃早饭了,可是我变小了,要怎么吃呢?我沿着椅子爬到饭桌的面包上,在上面啃了几口,然后从面包爬到牛奶杯子里,喝了几口牛奶。
吃完早饭,我准备去上学了。
可是又遇到问题了,我变小了,力气也变小了,门推不开啊。
对了,我灵机一动,从门缝里钻了出去。
我走到电梯口,却够不着按钮。
就在这个时候,我看到了同班同学准备去上学,我用力一跳,跳到了她的书包上,就这样我跟着她坐电梯,一路到了学校。
我到了班上自己的位子上,碰巧今天同桌没有来,我又没有书,只好跳到桌子上,偷偷看前排同学的书。
下课的时候,我听到同学都在讨论我为什么没有来。
我着急地回答:“我在这里,我在这里啊!”可是没有人看到,也没有人听到,我沮丧地跳到书桌抽屉里。
第三节课是作业课,我没有书,只好呆呆地坐在桌子上。
突然,我发现前排同学有一道题不会做,我想告诉他们,可是他们听不到,只好孤单地坐在桌子上。
放学了,我跳到了同学的书包上面,跟着她一起回家了。
就在我感到很伤心的时候,我醒过来了。
原来刚才我是在做梦啊,今天的梦真奇妙啊!案例二:一觉醒来,我发现我变成了一头猪,我的颜色是黑白相间的,肚子圆圆的,背平平的、有四只白色的脚、每只脚都有两个叉叉、弯弯的尾巴。
“起床了”只听见妈妈这么一说。
让我大吃一惊,这时我在想该怎么办呢?接着爸爸又来说:“乖儿子,快起床吃饭了”听到了这一句,我的肚子还真有点饿了。
最后,我妹妹又来说了一句:“哥哥,起床了该上学了。
听到我才记起来,今天是星期一,还要上新课呢!”于是,我用脚把被子掀开。
试着站起来,可是因为我的圆圆的肚子,是我站起来了。
成长,因_____而精彩作文初一700字整理的成长因奋斗而精彩作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
成长因奋斗而精彩作文1成长就是一段奋斗的过程,通过自己不断的努力与辛勤的汗水来结出那累累硕果。
为荣誉而奋斗踏入初三,小科的即将结业给我带来了巨大的压力,每天无非就是复习、复习和复习,背诵、背诵再背诵。
这让我想过无数次放弃,但一想到其实每个同学都在经历与我一样的事,承受者与我一样的压力,每天流着一样多的汗水时,我就会发现如果我坚持下来的话,我是有多么的'伟大,但同时,如果我放弃了,我又是多么的懦弱。
我也同样期待着几年之后,因为我现在的努力而取得的荣誉所给我带来的幸福。
所以现在的我只能选择一条路奋斗为成功而奋斗周末,我就会驱车前往校园里的操场,用我那急需爆发、释放的四肢,踏上那流淌过无数滴汗水的四百米跑道。
一圈又一圈,虽然呼吸已越来越困难,大腿也已越来越乏力,但一想到跑完之后那一下子扑倒在草皮的释怀和一年之后在体育中考上拿到欣慰的成绩,心中就会有重新燃起一团熊熊烈火,燃烧我的双腿,使我一次又一次的跑完一圈又一圈。
为期盼而奋斗每次放学后回到家中都能无比激动的大喊一声:我回来了!家里人也会用一种好似期盼已久的声音回答:快来,我给你做了一桌子的好菜。
心里就会感觉这一周的努力又没白费,心里的埋怨也会瞬间灰飞烟灭。
爸妈最常问的问题就是学习累吗?我却毫不犹豫的回答:一点都不累。
虽然是有一点撒谎的成分,但也感觉自己确实长大了,肩膀上可以挑起责任了。
每当周一上学时,回头望见家人期盼的眼神,手就会自然攥一个拳头,信心满满的去迎接一个有一个的挑战。
保持奋斗的姿态,让我的人生无比精彩。
千万不能满足小溪的平缓,否则你也就满足了自己的平庸,只有欣赏到山峰的险峻,才有机会战胜挑战。
成长因奋斗而精彩作文2我听说过这样一个故事:有人问一位智者:“请问,怎样才能成功呢?”智者笑笑,递给他一颗花生:“用力捏捏它。
那人用力一捏,花生壳碎了,只留下花生仁。
介绍一个汉字5篇通过这次综合性学习:遨游汉字王国后,我发现了汉字的有趣,知道了汉字有着悠久的历史,是中国几千年来的象征,它传播文明,盖世无双。
我们首先学的是这次综合性学习的第一部分:《有趣的汉字》。
这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。
《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”,都说明了我国的汉字十分有趣。
还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期,是没有汉字的,古人们曾发明、使用过“结绳记事”,后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
这第二部分的题目是《我爱你,汉字》。
上个部分说了祖国汉字的魅力,令我折服。
这一部分的内容比上一个部分的内容更加丰富,更加有魅力。
写出了汉字的演变:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隶书,然后又是楷书、草书、行书,这里面有正楷的端庄,有狂草的奔放,有篆书隶书的古色古香,还有行书的流畅。
我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。
接着,老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品,难道这些还不能体现出汉字的魅力吗?我爱我们祖国最有代表性的文字汉字,这种魅力是别的文字不能取代的!我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱!下午,我走进教室,发现窗户和黑板上帖有纸条,仔细一看。
哦!原来这就是老师说的遨游汉字王国的字谜呀!遨游汉字王国综合性展示活动开始了!主持人说:“下面有请杨涵给我们讲究:汉字的历史,杨涵是用幻灯片告诉我们汉字的历史。
梁紫钰也用幻灯片,给我们介绍的汉字的演变,她是以‘马’字为例。
从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。
1949年新中国建立以后想写简便点的字。
所以,就有了简化字,连现在我们写的文字就是简化字。
盛泽西一组上台展示(我也包括在内)张兴上讲了一个笑话《耳朵在此》,讲完以后,我们都哄堂大笑。
该我静了,我讲的是一副对联,同学也开怀大笑。
更精彩的是猜字谜。
主持人刚一宣布完,同学个个想离弦之箭一般,飞奔过去。
一个事物的联想作文500字作文一:《由月亮引发的联想》晚上,我躺在床上,望着窗外的月亮。
那弯弯的月亮像一艘小船,在夜空中飘荡。
我想起了妈妈给我讲的嫦娥奔月的故事。
传说中,美丽的嫦娥飞到了月亮上,住在了广寒宫里。
她一个人在那里,一定很孤独吧。
说不定她正在望着地球,思念着自己的亲人呢。
我又想到了宇航员叔叔阿姨们,他们勇敢地登上太空,去探索宇宙的奥秘。
说不定有一天,我也能像他们一样,飞到月亮上去看看。
月亮还让我想起了中秋节。
每到中秋节,一家人会围坐在一起,吃着香甜的月饼,欣赏着那圆圆的月亮。
那是多么幸福的时刻啊!看着看着,我慢慢地进入了梦乡,我梦到自己坐着飞船飞到了月亮上,和嫦娥一起玩耍……作文二:《由一片树叶引发的联想》今天,我在公园里捡到了一片树叶。
它是金黄色的,边缘有点卷曲。
看着这片树叶,我想起了秋天。
秋天是丰收的季节,果园里的果子都成熟了,红彤彤的苹果,黄澄澄的梨子,让人看了就流口水。
这片树叶也让我想起了大树。
大树就像我们的爸爸妈妈,为我们遮风挡雨。
而树叶就像是我们,在大树的呵护下慢慢成长。
我还想到了树叶的一生。
春天,它从树枝上冒出来,嫩绿嫩绿的,充满了生机。
夏天,它变得更加茂盛,为人们带来阴凉。
秋天,它慢慢变黄,飘落到地上。
冬天,它在泥土里沉睡,等待着来年春天的到来。
这片小小的树叶,让我感受到了生命的轮回和大自然的神奇。
作文三:《由一只风筝引发的联想》周末,我在广场上看到了一只风筝在天空中飞翔。
那只风筝五颜六色的,尾巴长长的,在蓝天白云的映衬下,特别漂亮。
看到风筝,我想起了小时候和小伙伴们一起放风筝的情景。
我们在田野里奔跑着,欢笑着,看着风筝越飞越高。
风筝让我想到了自由。
它在天空中自由自在地飞翔,不受任何束缚。
我多希望自己也能像风筝一样,自由自在地追逐自己的梦想。
同时,风筝也离不开线的牵引。
就像我们,在追求自由的过程中,也需要有一定的规则和约束。
我望着那只风筝,心里充满了对未来的期待。
作文四:《由一朵花引发的联想》今天,我在路上看到了一朵小花。
【导语】世界上没有两片一样的树叶,也没有两个一样的人,你们知道我是一个什么样的人吗?《不一样的精彩初中叙事作文600字》是为大家准备的,希望对大家有帮助。
【篇一】不一样的精彩初中叙事作文600字“喵,喵”我的整个暑假只要一有空就不厌其烦地看猫的视频、纪录片、电影,眼睁睁地看着“别人家”的猫,真是欲偷之。
我有过猫,但当时缺乏养猫的经验,促使猫去了另一个世界。
至今也对不起这条生命。
我也向父母请示过很多很多次再享受一次有猫的人生,因为自己“全副武装”,“知识”丰厚,只待猫来。
爸爸并不介意,让我问妈妈同不同意,但……不幸都被妈妈拒绝。
最近妈妈竟然做出了一个我想象之中意料之外的决定。
妈妈的每天与其说是充实,不如说是忙。
除了工作日,周末我去上课是她接送的,到哪里玩也只好陪着,所以妈妈正好有空闲的时间和朋友一起去玩,我一个人在家里待着也就不说什么了。
她自己都休息不了几天怎么会让我养只猫来打扰她。
前几天下午妈妈像往常一样下班回家,工作了一天的她走到房间休息,爸爸也回来了,只听他们在商量着什么。
第二天妈妈走到我房间,问我是不是想要只猫,当然是求之不得,连连了很多事情,还滔滔不绝地介绍相关事项。
妈妈听完我的话,不知道为什么,并没有犹豫的样子,居然同意了。
她告诉我既然了就要实行自己说的话,但如果一只猫影响了你的成绩,就只好送人了。
我简直不敢相信从妈妈的嘴巴里会讲出这些话,总之开学后要稳定成绩,才能免受第二次离开。
后来我才知道,妈妈在和爸爸商量的过程中,渐渐开始改变原来的想法。
只要我不辜负学习,自己负责猫的事情,她也好一点一点放宽心,接受我那梦寐以求的想法。
真是幸福来得太突然,恍若天上的馅饼砸在了我头上。
在这同时,固然可见妈妈的大度。
在换来他人快乐的同时,包容了她自己并不是很喜欢,甚至往后还会影响她的东西。
谢谢你的宽容,让我迎来了接下来“不一样”的生活。
【篇二】不一样的精彩初中叙事作文600字每个春节,人们都要走亲访友,而2020年的春节,却格外不一样。
一个“自”引发的精彩
——《陋室铭》教学案例
张文亮
围绕语言训练的核心,引导学生深入文本,仔细咀嚼理解文字的内涵,领会蕴藏在字里行间的作者情怀,沟通学生与作者的心灵,进而引导学生用精准的语言把自己的个性化理解表达出来,既需要教师深入解读文本,寻找走进文本、走进作者心灵的“桃园入口”,更需要教师善于创造性地设计教学活动,方可将学生引向“桃源腹地”,领略桃园的美好风光。
还记得余映潮先生教学《小石潭记》的“趣味欣赏”阅读活动片段:
教师出示一组含有“清”字的词语:“清新清凉清秀清澄清脆清凉清澈清幽清冷清寒清寂清静清冽清凄清丽清晰清纯”,教师提示:每个人从文章里面选一个地方说一句话,必须要用一个含“清”字的词语,来形容文中的一处景色。
指令既下,活动继起:
生1:我发现“寂寥无人,凄神寒骨”的环境是“清寂”的。
生2:流水撞击两岸发出“清脆”的声音。
生3:“水尤清冽”形容水“清澈”透明。
生4:“闻水声,如鸣佩环”我认为可以用“清新”来形容,因为“如鸣佩环”的声音给人一种“清新”的感受。
生5:“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见”——“清幽”!
生6:“清凉”的竹林里飘散着“清静”的气息。
生7:“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”,这几个字写出了景物的“清秀”。
生8:我觉得“以其境过清,不可久居,乃记之而去”气氛显得很“清冷”。
余老师的这个教学片段闪耀着金子般的智慧光芒,体现了余老师对教材的独特研读成果,达到了他一贯追求的“课型新颖,思路清晰,提问精粹,品读细腻,活动充分,积累丰富”的教学设计境界,学生在化境中不知不觉地学习运用语文,轻松而又快乐,可以想见其乐融融的学习氛围。
在笔者进行《陋室铭》的备课时,我反复朗读课文,结合文本创作的背景,力求贴近作者的心灵感悟文本传达出的精神内涵,我分明感觉到文章处处有一个“自我”,虽然文中只出现了一个“吾”,但是这个“吾”字是贯穿全篇的。
文章在写我所见、我所闻、我所为、我所思。
作者的情怀犹如一条清澈的小溪在淙淙流淌,这条小溪里洋溢着自我陶醉、自许、
自足、自乐、自豪、自由自在……我灵机一动,欲引导学生走进文本、亲近作者,这不就是最佳的“桃源入口”吗?于是便有了课堂上一个“自”引发的精彩。
在学生读熟课文、基本疏通文意之后,教师抛出一个阅读活动话题:
《陋室铭》是刘禹锡为自己的简陋居室所做的文字,非为歌功,意在颂德,文章所颂何德?表达了作者怎样的情怀?请同学们用“自”组词,结合相关语句、词语领会作者的思想感情。
在学生稍做分析准备后,精彩的展示接踵而至:
生1:我组的词是“自许”,“斯是陋室,惟吾德馨”,一个“惟”是对“德馨”的肯定,只是品德高尚罢了,否则怎能不觉得“陋室”简陋呢?我从这句话中读出了作者对自己高尚品德的自我赞许。
生2:我组的词是“自乐”,作者甘居陋室,自得其乐,我是从“可以调素琴,阅金经”中读出来的,在无数个闲暇的日子里,作者生活很悠闲很高兴,他可以自由自在地享受弹琴、读书的乐趣。
生3:我组的词是“自由自在”,
生4:我组的词是“自我欣赏”,“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,虽然居室简陋,但是人物不俗,跟作者交往的都是博学的人,表明作者有高雅的生活情趣,这也是他自我欣赏的最好表现。
生5:我组的词是“自乐”,“谈笑有鸿儒”,我好像能够感觉到作者与博学的人谈笑时的爽朗和快乐,他们一定可以高谈阔论,因为他们都有大学问,是超凡脱俗的人。
生6:我组的词是“自由”,“可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,这是一组对比的句子,“可以”与两个“无”形成鲜明对比,他不受外界的干扰、不受官府的羁绊,他可以自由自在地做自己喜欢做的事情,比如“调素琴,阅金经”,所以我说作者是自由的。
生7:我组的词是也是“自由”,也是从“可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”读出来的,我觉得作者的心灵是自由的,他可以享受心灵的宁静。
生8:我组的词是“自足”,虽然作者住的房子简陋,但是庭院中的环境清幽,“苔痕上阶绿,草色入帘青”,值得欣赏;而且还有“鸿儒”为伴,可以与他们说说笑笑,所以作者心灵上是满足的。
生9:我组的词是“自豪”,“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,大家都知道诸葛亮是大政治家、军事家;根据注释知道杨雄是大文学家,他们的房舍也很简陋,但他们还是留下了很
大的名声,可以说是美名远扬,我想作者肯定觉得自己和他们一样,所以我说作者是自豪的。
生10:我组的词是“自得”,文章结尾用孔子的话结束,“孔子云:‘何陋之有?’”我感觉到写到最后作者有了一些洋洋自得的感情,连大圣人都不觉得陋室简陋,何况是我呢?
……
深入文本,细嚼慢咽,有理有据,发自心灵,贴近作者,是一次个性化的文本解读,是一次生动的精神对话,是一次巧妙的语言运用,在多层次的朗读中,多角度的感悟中,学生的表达如不断激起的浪花,其最佳助力便是这次阅读活动主题的精巧设置。