南京信息职业技术学院erp范文
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erp实训报告范文3篇erp实训报告范文篇一: 一.实践时长20xx年x月x日~~20xx年x月x日二.小组介绍小组名称:H小组成员:C E O:财务总监:财务助理:生产总监:营销总监:采购总监:自己出任:财务总监三.实训目的ERP是前沿的企业管理机制,根据各模具中间数据信息的互相传送,把对公司的管理升高到系统软件。
学校组织此次仿真模拟见习,是希望根据模拟公司模拟仿真自然环境,使我们了解企业的运转,身临其境竞争环境,参于企业的运行全过程和生产工艺流程,仿真模拟生产制造经营决策,妥善处理企业产生的经济业务等。
实践以团队为公司,要我们认识到现实中做公司都不很简单便是挣钱,创建优良的公司间的关联,创建优良的社交间关联都至关关键,做公司要有发展战略发展规划,不可以四处出风头,变成过街老鼠,唯有那样公司才可以做的长久。
我还在实践仿真模拟中出任财务经理的人物角色,关键的工作是组织企业的财务管理工作。
四.财务经理每日任务我还在实践仿真模拟中出任财务经理的人物角色,关键的工作是组织企业的财务管理工作。
历时两个星期的经营沙盘模拟虽然我们并非最后的机会者,可是,有高兴、烦闷,有感受,有获得。
短短的两个星期时长,短短的6个财年,我却感觉受益良多。
团队协作、总体规划、产供销预测分析、新产品开发、市场开拓、广告投资、个人贷款和还贷是课本念书来的专业知识第一次灵活运用,在和团队成员的沟通交流中也互相PK,相互学习。
我们班共51人,分为8组,我们这组一共有6人,相比平常的授课大家都觉得经营沙盘模拟更有趣。
在这以前我们曾学习培训过会计学基础和财务管理课程,自觉得能够担任财务经理一职,财务经理不就是算算钱嘛!但是成为财务经理才发现一切都是原以为,财务经理并不是一个好事情啊!我的日常工作就是在公司每一年年底我搞好下一年的费用预算,为公司的总体方案给予财力层面的参照;追随企业运营的开展,监管CEO的日常业务流程备案主题活动,结算公司的各类花费,并及早地核查账目,审批企业新投资项目的可行性方案,对公司即将开展的战略发展规划,明确提出意见,并给与会计预估适用,整体规划公司的信贷业务;整体均衡公司的各项指标,年尾做出企业年度本年利润、现流表、负债表,与此同时在每一年各月度的流程图上搞好资产的计算,避免错帐。
ERP实训报告范文ERP实训报告范文1这一次的ERP沙盘模拟实训,是我们第一次接触ERP沙盘这个企业经营的模拟软件,从刚开始的义务所知,到实训时的不断努力,再到最后的了解与回味,一周的ERP沙盘模拟实训让我们学到了很多,懂得了很多。
无论是在实训过程中还是实训结束,我们都深深的体会到,要经营好一个企业真的不是想像中的那么简单。
不管你是企业的总经理还是财务总监、产品总监、营销总监、生产总监或人力资源总监,每一步的决策都需要顾及全局,而不能凭主观臆断来盲目的进行决策,那样做会很容易使企业陷入困境甚至于破产。
在做每一个决定的时候,我们大家都全方面的进行分析与计算。
对于我们这些还没有走出校园的人来说,的确是一件充满挑战和困难的事情。
开始的时候,我们都不知道从何开始,不过,经过老师一步一步的指导,我们渐渐的进入了状态,在总经理的机子上进行决策就可以了。
所以大家都集中在一块讨论,选择一个最佳方案进行操作。
在经营过程中,我们遇到了资金不足、生产能力不足或过剩、如何进行市场开发和产品转产、如何合理投放广告接生产单等一系列的问题。
这些问题已经让我们手忙脚乱,焦头烂额了,但是还有很多情况是我们在现实生活中没有接触过的问题,在操作的过程中就发现自己做了很多的不合理的决定,例如未能及早开发新产品、投资生产线的建设、市场的开发不及时、广告投放不是太多造成浪费就是太少拿不到想要的订单等等。
因为不熟悉操作,一上来就错过了年初的长期贷款,建造生产线的时候不知道每一个季度都要投资,结果导致生产线都只是建造了一季度就停滞在那,浪费了宝贵的时间,而已经建成的生产线又没有进行生产,有是一大损失,最后一季度,我们竟然忘记了开发市场,还有,我们考虑到钱快不够了,就买了一点点原材料,结果,我们订单有了,但是我们的产品没有生产,结果就白白浪费了赚钱的机会。
最后一天,我们又从头来了一遍,虽然有之前决策的一些经验,但是,我们就先前的错误改了另一个方案,可是,到了3、4季度我们的企业就出去资金不足了,有亏损的迹象了,大家都非常的担心,我们很认真的一步步进行讨论,就是很难将企业的资金调整过来,在第二年的经营中,我们拼尽全力,不惜放弃一些产品的开发,放弃更多的利益实施应收账款的贴现。
学生erp实训总结报告范文一、实验目的通过ERP手工沙盘模拟实验:1、认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性,了解真实企业的运营过程,身临其境的进行模拟操作,真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的激烈与残酷,承担经营风险与责任,增强个人应对风险的能力。
2、培养我们的动手实践能力,增强我们的专业知识的具体应用能力,提高素养,加强未来就业实践的基础。
3、培养我们的分析能力、合作能力、协调沟通能力、动手能力和创造能力。
帮助我们剥开经营理念的复杂外衣,直探经营本质;把复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式呈现;以切实的方式帮助广大同学体会深奥的商业思想,看到并触摸到企业运作的方式。
4、可以强化我们的管理知识、训练管理技能、运用课本知识、全面提高我们的综合素质。
沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身,可以达到使我们在参与、体验中完成从知识到技能的转化的目的,增强我们的学习兴趣。
二、实验内容首先,以小组为单位,对小组成员进行总裁CEO、生产总监、营销总监、采购总监和财务总监的五个职位分工。
我们组是A组,总共有八个成员,其中五位成员可以分别担任这五个职位。
所以我们根据自己所擅长的方向,通过讨论决定自己担任的职位,最后我选择了财务总监这一职位,而剩下还有三个人则是依次担任生产总监,采购总监和营销总监的助理。
其次,每位小组成员要先看一下ERP手工沙盘模拟的规则,熟悉自己担任的职位所需要负责的区域范围,然后根据老师给予的八千万现金资产,模拟公司,通过小组共同讨论,制定企业运营的方针策略。
最后,所有组员各司其职,共同合作,进行为期六年的企业运营。
三、实验步骤1、小组成员开展新年度规划会议,通过发表各自的意见,讨论出企业运营的年度计划战略方针。
2、提交广告费,参加订货会,争抢订单。
这个步骤是整个模拟至关重要的一步,熟话说万事开头难。
这就要求生产总监根据生产线的数量,预测产能,为营销总监的抢单作数据支持。
ERP实训总结报告范文7篇第1篇示例:企业资源计划(ERP)是一种将企业各个部门的信息整合起来,为企业管理决策提供支持的信息系统。
通过实训,我们学习了ERP系统的基本原理和操作方法,对企业管理流程有了更深入的了解。
下面我将结合实训经历,总结一下ERP实训的收获和感悟。
一、实训项目概述在ERP实训项目中,我们主要学习了ERP系统的基本概念、安装与配置、模块功能、数据管理等内容。
通过课堂学习和实际操作,我们掌握了ERP系统的使用技巧和管理流程,提高了自己的综合能力和团队协作能力。
在实训项目中,我们按照老师的指导,完成了ERP系统的搭建和运行,并对实际案例进行了分析和解决问题。
二、实训收获与体会通过ERP实训项目,我收获了以下几个方面的体会:1. 提高了团队协作能力。
在实训中,我们需要与团队成员一起合作完成任务,需要相互协作、沟通、协调,共同解决问题。
这锻炼了我们的团队协作能力和团队合作意识。
2. 增强了问题解决能力。
在实训中,我们会遇到各种技术和操作问题,需要分析问题、寻找解决方案,最终解决问题。
这培养了我们的问题解决能力和逻辑思维能力。
3. 深入了解了企业管理流程。
在实训中,我们学习了ERP系统的各个模块功能,理解了企业管理流程中各个环节的联系和作用,为将来从事企业管理工作打下了良好的基础。
4. 提升了自身的综合能力。
通过ERP实训项目,我们掌握了企业管理信息系统的操作方法和技巧,提高了数据管理和信息分析能力,为将来的就业和职业发展打下了坚实的基础。
三、实训存在的问题与改进方案在ERP实训项目中,我们也遇到了一些问题,比如实训内容较为繁杂、难度较大,导致学习难度较大,需要花费更多的时间和精力来学习和掌握。
为了改进这些问题,我们可以加强与老师的交流和沟通,及时反馈实训中遇到的问题,希望老师能够给予更多的指导和支持;我们也可以积极参加相关的培训课程和讲座,提升自己的技术水平和专业知识。
四、实训总结与展望通过ERP实训项目,我对企业资源计划系统有了更深入的了解,掌握了操作技巧和管理流程,提高了团队协作能力和问题解决能力。
2024年5月祥细的ERP实习报告范文 (2)2024年5月祥细的ERP实习报告范文 (2)精选2篇(一)尊敬的XXX领导、导师和评委:大家好!我是XXX,来自某某学校某某专业。
我在2024年5月至2024年6月期间,在某某公司的ERP实习上,得到了领导和导师的悉心指导和鼓励,在此我将向大家汇报我在实习期间的收获和经验。
一、实习背景和目的我所在的某某公司是一家大型制造型企业,拥有复杂的业务流程和繁重的数据处理工作。
为了提高企业的运营效率和信息化水平,公司决定引入ERP系统。
因此,我作为实习生被安排参与到这一重要项目中,主要目的是学习和实践ERP系统的应用和管理。
二、实习工作内容1. ERP系统的需求调研和分析:我参与了公司ERP系统的需求调研工作,通过与各个部门的沟通和了解,收集了系统所需的功能和模块,帮助建立了系统的需求文档。
2. ERP系统的安装和配置:在公司的ERP项目组的带领下,我参与了ERP系统的安装和配置工作。
通过熟悉系统的架构和安装流程,我成功地将系统部署在了公司的服务器上,并完成了系统的环境配置。
3. ERP系统的数据导入和测试:根据公司的数据,我负责将现有的业务数据导入到ERP系统中,并进行了数据的清理和整理工作。
随后,我对系统进行了全面的测试,以验证系统功能的完整性和准确性。
4. ERP系统的培训和支持:我参与了公司内部的ERP系统培训,帮助员工熟悉系统的使用和操作。
在系统上线后,我还提供了现场的支持和解答用户的问题,确保系统的顺利运行和使用。
三、实习收获和体会通过这次ERP实习,我对企业的信息化管理有了更深入的了解和认识,并获得了以下收获和体会:1. 熟悉了ERP系统的使用和操作:通过实际的操作和培训,我对ERP系统的各个模块和功能有了较为全面的了解,能够熟练地使用系统进行数据录入、查询和分析等工作。
2. 深入了解了企业的业务流程和管理模式:通过与各个部门的合作和沟通,我对企业的业务流程和管理模式有了更深入的了解,了解了企业的运作机制和内部需求。
ERP实训总结报告ERP实训总结报告精选2篇(一)ERP(Enterprise Resource Planning)实训总结报告一、实训目的和意义ERP实训是在学校培养学生实操能力的一种重要方式,通过实际操作ERP系统,学生能够更加深入地理解企业运作的整体流程和各个环节的关联,提高学生的解决问题和综合应用能力。
同时,通过实训,学生可以更好地了解和适应实际工作环境,为今后的工作打下良好的基础。
二、实训内容和过程本次ERP实训的主要内容包括系统的安装和配置、基础数据的维护、业务流程的模拟操作、简单的报表分析等。
我们团队在实训过程中,首先对ERP系统进行了安装和配置,确保系统能够正常运行。
然后,根据企业业务需求,进行基础数据的维护,包括客户、供应商、产品、库存等信息的录入与管理。
接下来,我们模拟了企业的采购和销售业务流程,包括采购订单的生成、库存管理和销售订单的处理等。
最后,我们根据系统提供的报表功能,进行了简单的报表分析和数据统计。
三、实训成果和收获通过本次实训,我们团队对ERP系统的安装和配置有了更深入的了解,掌握了基础数据的录入和维护方法,熟悉了业务流程的模拟操作。
同时,我们也学会了如何利用系统提供的报表功能进行数据的分析和统计。
通过实际操作,我们更加深入地理解了企业的运作流程和各个环节之间的关联,提高了自己的问题解决和综合应用能力。
四、存在的问题和不足在实训过程中,我们团队也遇到了一些问题和不足。
首先,由于对ERP系统的使用还不够熟练,操作过程中可能存在一些错误和不完善的地方。
其次,由于实训时间较短,我们只模拟了一部分业务流程,对于系统其他功能的应用尚未涉及到。
最后,由于实训环境是模拟的企业环境,与实际工作环境仍存在一定差距,实际操作和问题解决的难度可能会更大。
五、改进和展望为了进一步提高ERP实训的效果,我们团队可以采取以下改进措施:首先,增加实训时间,使学生有更多的时间来熟悉和掌握系统的各个功能。
学生erp实训总结报告范文一、实训过程1.了解企业基本情况对企业经营者来说,接手一个企业时,需要对企业有一个基本的了解,包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。
在这个环节,我们最主要的任务是学习使用和填写财务报表(资产负责表和利润表)。
2.组织准备工作组织准备工作是ERP沙盘模拟的首要环节。
主要内容包括分组和职能定位。
我所在A组共八名成员,分别担任CEO、营销总监、生产总监、采购与物流总监、现金会计、财务会计等主要角色。
我在小组中主要负责与生产相关的工作。
我们将在未来模拟经营的六年中与其他七组展开激烈竞争。
3.学习市场规则与企业运营规则企业在一个开放的市场环境中生存,企业之间的竞争需要遵循一定的规则。
综合市场竞争及企业运营所涉及的方面,需要注意八个主要问题,即市场划分与市场准入;销售会议与订单争取;厂房购买、出售与租赁;生产线购买、转产与维修、出售;产品生产;原采购;产品研发与ISO认证;融资贷款与贴现。
实践是检验真理的标准,初期我们对于规则的运用很不熟练,随着模拟的推进逐渐上手。
在本次模拟中,我们因为不熟悉规则出过一些差错,最严重的是在第五年年末,没有按照规则购买小厂房,待第六年年初才发现,只有年末才能进行厂房的租赁与购买,直接导致第六年不能增加新的生产线,严重影响生产和按订单交货。
4.起始年经营模拟ERP沙盘模拟不是从创建企业开始,而是接手一个已经开始运营的企业。
根据从基本情况的描述中获得了企业运营的基本信息,把报表中枯燥的数字活生生的再现到沙盘上,让我们进一步了解企业的情况,适应规则,为后续的模拟做好铺垫。
在初始年,我们的从期初手忙脚乱到期末独自应付,深刻地感受到财务数据与企业业务的直接相关性,理解到财务数据是对企业运营情况的和提炼,为以后“透过财务看经营”打好基础。
5.六年经营竞争模拟企业经营竞争模拟是ERP沙盘模拟的主体,经营伊始,老师发布了市场预测资料,对每个市场每个产品的总体需求量、单价、发展趋势做出预测。
erp实训总结报告1500字ERP实训总结报告摘要:本文对于进行的ERP实训项目进行了详细总结,包括项目背景和目标、实施过程、所遇到的问题以及解决方案等。
通过本次实训,我深入了解了ERP系统的运作原理,掌握了项目管理和团队合作的技巧,提高了自己的实际操作能力。
1. 项目背景和目标1.1 项目背景本次ERP实训项目是由学校企业管理系主办的,旨在提供实际操作平台,让学生能够通过实践掌握ERP的工作原理和项目管理的方法。
该项目主要针对企业资源规划领域的相关知识进行探索和学习。
1.2 项目目标本项目的目标是通过实训提供给学生更深入的实践体验,让学生了解企业资源规划系统的基本原理和实际应用技巧。
同时,通过团队合作和项目管理实践,培养学生的沟通能力,组织协调能力以及解决问题的能力。
2. 实施过程2.1 团队组建在项目开始之前,我们进行了团队组建,确定了项目组成员和各自的角色。
团队成员包括项目经理、业务分析师、技术人员和测试人员等。
每个人都有明确的职责和分工,以确保项目能够有序进行。
2.2 需求分析在项目实施过程中,我们首先进行了需求分析工作。
通过与企业合作伙伴的沟通和了解,我们详细了解了企业的业务流程和需求,为后续的工作提供了基础。
在需求分析过程中,我们采用了需求调研、需求讨论和需求确认等方法,确保准确把握用户需求。
2.3 系统设计在需求分析后,我们根据需求进行了系统设计工作。
系统设计包括数据库设计、流程设计以及界面设计等。
在设计过程中,我们参考了ERP系统的最佳实践和标准,确保系统的可靠性和可扩展性。
2.4 系统实施系统实施是整个项目实践的核心环节。
在实施过程中,我们按照项目计划逐步启动各个模块,并进行了相应的功能测试和集成测试。
我们与企业用户保持密切的沟通,及时解决问题和调整需求,确保项目的顺利进行。
3. 所遇到的问题及解决方案3.1 技术问题在实施过程中,我们遇到了一些技术问题,如系统的性能优化、数据迁移等。
ERP实训总结报告范文6篇第1篇示例:ERP实训总结报告一、实训目的及背景ERP(Enterprise Resource Planning,企业资源规划)是一种基于信息技术的跨部门、跨功能的企业管理系统,它通过整合企业内外部资源和信息,实现资源高效利用,协调各部门工作,提高企业运行效率。
为了更好地掌握ERP系统的原理和操作,我校组织了一次ERP实训活动,旨在让学生通过实际操作,深入了解ERP系统的功能和应用。
二、实训内容及安排本次ERP实训活动共分为三个阶段:理论学习、系统操作和案例分析。
在理论学习阶段,我们学习了ERP系统的基本概念、功能模块、实施流程和应用场景,对ERP系统的整体框架有了初步了解。
接着是系统操作阶段,我们通过实验课程,实际操作了ERP系统的各个模块,包括采购管理、销售管理、库存管理、财务管理等,掌握了系统的操作步骤和技巧。
最后是案例分析阶段,我们结合实际企业案例,分析了ERP系统的应用价值和优势,思考了解决实际问题的方法。
三、实训收获及体会通过本次ERP实训活动,我收获了很多。
我对ERP系统的概念和功能有了更深入的了解,认识到ERP系统对企业管理的重要性和作用。
我掌握了ERP系统的基本操作技能,能够熟练操作系统的各个模块,提高了自己的实际操作能力。
通过案例分析,我学会了将理论知识应用到实际问题中,培养了自己的分析和解决问题的能力。
四、实训的不足和改进建议在实训过程中,我们也遇到了一些问题和难点。
实训时间较短,无法涵盖所有的ERP系统功能和操作技巧,希望未来能够增加实训时间,加强系统操作的训练。
实训的案例分析部分比较简单,希望未来能够设计更具挑战性和实用性的案例,促进学生的思考和学习。
五、实训的意义和展望ERP系统是现代企业管理不可或缺的工具,通过本次实训,我们深刻认识到了ERP系统的重要性和应用价值。
未来,随着信息技术的不断发展,ERP系统的功能和应用范围将不断扩大,我们也要不断学习和掌握最新的ERP技术,为企业的发展和管理提供更好的支持。
ERP实习报告范文示例完整版在当今数字化时代,企业资源规划(ERP)系统已成为企业管理的重要工具。
为了更深入地了解和掌握 ERP 系统的应用,我参加了一次ERP 实习。
通过这次实习,我不仅获得了实际操作经验,还对企业管理的信息化有了更深刻的认识。
一、实习单位及岗位介绍我实习的单位是_____公司,这是一家在行业内具有一定影响力的企业,主要从事_____产品的生产和销售。
我所在的岗位是 ERP 系统操作员,主要负责录入和处理各类业务数据,协助各部门进行业务流程的优化和改进,并及时解决系统运行过程中出现的问题。
二、实习目的1、深入了解 ERP 系统的功能和架构,掌握其在企业管理中的应用。
2、熟悉企业的业务流程,提高自己的业务操作能力和问题解决能力。
3、培养团队合作精神和沟通能力,学会与不同部门的人员协作完成工作任务。
4、通过实践,将所学的理论知识与实际应用相结合,提高自己的综合素质和就业竞争力。
三、实习内容1、系统培训在实习初期,我接受了公司组织的 ERP 系统培训。
培训内容包括系统的基本操作、功能模块介绍、业务流程讲解等。
通过培训,我对ERP 系统有了初步的了解,为后续的实习工作打下了基础。
2、数据录入与维护我负责将企业的各类基础数据录入到 ERP 系统中,如客户信息、供应商信息、产品信息等。
同时,还要对这些数据进行定期维护和更新,确保数据的准确性和完整性。
3、业务流程操作参与企业的采购、销售、库存、生产等业务流程的操作。
在采购流程中,我负责根据采购需求生成采购订单,并跟踪采购订单的执行情况;在销售流程中,我负责处理客户订单,安排发货和收款;在库存管理流程中,我负责进行库存盘点、出入库操作等;在生产流程中,我负责根据生产计划下达生产任务单,并监控生产进度。
4、问题解决与优化在实习过程中,遇到了不少系统运行和业务流程方面的问题。
我积极与相关部门沟通协调,共同寻找解决方案。
同时,还根据实际工作情况,提出了一些优化建议,如简化业务流程、提高系统操作效率等,得到了领导和同事的认可。
南京信息职业技术学院erp范文篇一:南京信息职业技术学院校园ERP系统使用说明校园ERP系统使用说明“校园ERP系统”(以下简称“系统”)使用IE浏览器或各大浏览器均可使用。
使用说明如下:一、进入系统:“系统”网址为””。
在浏览器地址栏输入该网址即可进入,也可在学校主页点击“数字化校园”链接进入。
二、登录系统:在登录界面的对应栏目输入登录账号(学生学号)和登录密码(初始密码为身份证后六位),点击登录,进入系统。
三、系统栏目2、下设栏目:下设公告服务、基本信息服务、学习中心、奖助服务、宿舍服务、档案服务、违纪处分查询、讲座服务、综合测评服务、辅导员测评、保险查询、离校服务、我的调查问卷13个子项目。
(另有项目建设中)公告服务:学院相关于学生的各类竞赛的通知、奖助学金的公示、考试安排的通知、人文素质讲座的安排等相关通知。
基本信息服务:学生基本信息、学籍信息、入学信息、联系方式、特长等内容。
学习中心:在此栏目下可以查询考试报名服务、评教服务、课表查询服务和成绩查询服务等内容,方便学生查询学习方面相关情况。
奖助服务:在此栏目下可以查询奖学金申请、荣誉称号申请、竞赛获奖信息、困难生申请、助学金申请、国家助学贷款申请、生源地贷款申请、贷款信息相关内容。
宿舍服务:在此栏目下可以进行宿舍信息查询、住宿申请、宿舍卫生评比查询和宿舍卫生评分查询。
档案服务:在此栏目下学生可以查询到自己的档案状态、档案内容、入学时新生档案的接收状况和毕业时档案的转出等情况。
违纪处分查询:在此栏目下学生可以查询到在校期间的违纪处分的登记情况。
讲座服务:通过此栏目学生可以查询到即将举办的讲座信息和自己已参加的讲座情况。
(每个在校生在校期间必须听满6次人文素质讲座。
)综合测评服务:在此项目下学生可以查询到在校期间各学期的综合测评情况。
离校服务:学生毕业前夕可以通过离校服务查询自己毕业资格的审核情况和各项离校手续的办理情况。
篇二:ERP综合实训学生学习手册_2012《ERP综合实训》学生学习手册(2011年版)南京工业职业技术学院经济管理学院综合实训项目学生学习手册一、综合实训项目名称《南京电子集团》ERP综合实训项目二、项目教学能力目标《ERP综合实训》是经济管理学院物流管理专业群技术平台上的一门重要的综合性实训项目课程。
通过本实训课程的学习,解决两方面的问题,其一,将本专业群已学习过的专业课程中已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元能力通过一个综合性实训项目课程进行融合,使学生了解这些已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元能力在完成一个本职业技术领域的典型工作任务时所起的作用,并掌握如何运用这些知识、技能与单项、单元能力来完成一个综合性的项目,并激发与培养其从事本职业技术领域工作的兴趣与爱好;其二,通过本综合性实训项目课程,使学生在前期已进行过的其他单个项目训练的基础上,学习并培养自己完成一个本职业技术领域方面典型工作任务完整工作过程所需要的方法能力与社会能力,养成良好自觉的职业习惯与素养。
三、对学生学习的要求每个学生应通过本综合实训项目课程的学习,培养自己系统、完整、具体地完成一个企业ERP生产项目所需的工作能力,通过信息收集处理、方案比较决策、制定行动计划、实施计划任务和自我检查评价的能力训练,以及团队工作的协作配合,锻炼学生自己今后职场应有的团队工作能力。
每个学生经历综合实训项目完整工作过程的训练,将掌握完成连锁配送企业日常配送项目应具备的核心能力和关键能力。
具体要求如下:1.充分了解本指导手册规定拟填写的项目各阶段的作业文件与作业记录。
2.充分了解自己的学习能力,针对拟定项目的设计功能要求与操作规范,查阅资料,了解相关流程情况,主动参与团队各阶段的讨论,表达自己的观点和见解。
3.在学习过程中,认真负责,在关键问题与环节上下功夫,充分发挥自己的主动性、创造性来解决流程上与技术上的问题,并培养自己在整个工作过程中的团队协作意识。
4.认真填写或撰写从资讯、方案、计划、实施、检查到评估各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作记录,并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时反省与总结。
四、对学生工作的要求1实训组织安排(1)实训以5-8个人一小组为单位进行,每组学生各推荐1名组长,每天任务的分配均由组长组织进行,关心每个小组的进展。
(2)注意实训过程,学生按实训环节和任务要求进行,小组成员间在分工的基础上加强合作,遇到问题小组成员及时沟通并解决。
(3)各个阶段的作业文件要保留完整,实训结束后上交指导教师,并作为实训成绩的一部分。
(4)项目完成后,小组进行成果的总结、交流,并进行考核评价。
2实训过程管理(1)学生熟悉在实训中的要求、程序和纪律,包括工作态度、小组成员的分工及合作、实训流程、作业要求与作业记录要求等。
(2)小组考勤员每天负责考勤,并报告考勤情况,在告知清楚的前提下无故迟到3次实训成绩最高只能给及格,旷课1次,实训无成绩。
(3)每个组长每天向指导教师汇报一天的实训进展、成果、作业文件的完成情况等方面的交流,有问题及时与指导教师沟通,指导教师应及时给予指导。
五、学生成绩评定标准1.过程考核:项目教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现情况和完成的作业文件和记录,综合考核每一阶段学生参与工作的热情、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言,综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。
2.结果考核:根据学生提交的作业文件、流程作业完成准确程度、按连锁配送企业作业管理规范、以及项目答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果考核成绩。
3.综合成绩评定:过程考核占60%,结果考核占40%4.否定项:旷课一天以上、违纪三次以上且无改正、发生重大责任事故、严重违反校纪校规。
关于学生本综合实训项目课程成绩评定标准与打分细则详见《连锁配送综合实训》教学标准。
六、综合实训项目计划安排(建议)篇三:ERP实训总结手册《ERP综合实训》学生学习手册(2011年版)南京工业职业技术学院经济管理学院综合实训项目学生学习手册一、综合实训项目名称《南京电子集团》ERP综合实训项目二、项目教学能力目标《ERP综合实训》是经济管理学院物流管理专业群技术平台上的一门重要的综合性实训项目课程。
通过本实训课程的学习,解决两方面的问题,其一,将本专业群已学习过的专业课程中已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元能力通过一个综合性实训项目课程进行融合,使学生了解这些已掌握的知识、技能与所形成的单项、单元能力在完成一个本职业技术领域的典型工作任务时所起的作用,并掌握如何运用这些知识、技能与单项、单元能力来完成一个综合性的项目,并激发与培养其从事本职业技术领域工作的兴趣与爱好;其二,通过本综合性实训项目课程,使学生在前期已进行过的其他单个项目训练的基础上,学习并培养自己完成一个本职业技术领域方面典型工作任务完整工作过程所需要的方法能力与社会能力,养成良好自觉的职业习惯与素养。
三、对学生学习的要求每个学生应通过本综合实训项目课程的学习,培养自己系统、完整、具体地完成一个企业ERP生产项目所需的工作能力,通过信息收集处理、方案比较决策、制定行动计划、实施计划任务和自我检查评价的能力训练,以及团队工作的协作配合,锻炼学生自己今后职场应有的团队工作能力。
每个学生经历综合实训项目完整工作过程的训练,将掌握完成连锁配送企业日常配送项目应具备的核心能力和关键能力。
具体要求如下:1.充分了解本指导手册规定拟填写的项目各阶段的作业文件与作业记录。
2.充分了解自己的学习能力,针对拟定项目的设计功能要求与操作规范,查阅资料,了解相关流程情况,主动参与团队各阶段的讨论,表达自己的观点和见解。
3.在学习过程中,认真负责,在关键问题与环节上下功夫,充分发挥自己的主动性、创造性来解决流程上与技术上的问题,并培养自己在整个工作过程中的团队协作意识。
4.认真填写或撰写从资讯、方案、计划、实施、检查到评估各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作记录,并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时反省与总结。
四、对学生工作的要求1实训组织安排(1)实训以5-8个人一小组为单位进行,每组学生各推荐1名组长,每天任务的分配均由组长组织进行,关心每个小组的进展。
(2)注意实训过程,学生按实训环节和任务要求进行,小组成员间在分工的基础上加强合作,遇到问题小组成员及时沟通并解决。
(3)各个阶段的作业文件要保留完整,实训结束后上交指导教师,并作为实训成绩的一部分。
(4)项目完成后,小组进行成果的总结、交流,并进行考核评价。
2实训过程管理(1)学生熟悉在实训中的要求、程序和纪律,包括工作态度、小组成员的分工及合作、实训流程、作业要求与作业记录要求等。
(2)小组考勤员每天负责考勤,并报告考勤情况,在告知清楚的前提下无故迟到3次实训成绩最高只能给及格,旷课1次,实训无成绩。
(3)每个组长每天向指导教师汇报一天的实训进展、成果、作业文件的完成情况等方面的交流,有问题及时与指导教师沟通,指导教师应及时给予指导。
五、学生成绩评定标准1.过程考核:项目教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现情况和完成的作业文件和记录,综合考核每一阶段学生参与工作的热情、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言,综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。
2.结果考核:根据学生提交的作业文件、流程作业完成准确程度、按连锁配送企业作业管理规范、以及项目答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果考核成绩。
3.综合成绩评定:过程考核占60%,结果考核占40%4.否定项:旷课一天以上、违纪三次以上且无改正、发生重大责任事故、严重违反校纪校规。
关于学生本综合实训项目课程成绩评定标准与打分细则详见《连锁配送综合实训》教学标准。
六、综合实训项目计划安排(建议)。