图文转换之图表徽标流程图题37页PPT

贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位 及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条 件、递进、并列、转折，恰当使用关联词。
下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整, 表述准确,语言连贯,不超过75个字。
•[答案] 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅 资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动 有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情 况。
参考答案：
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资 料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主 要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日 记记录考察情况。
下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言 连贯,不超过75个字。(6分)
•[答案] 示例:本次春游全班分为5个小组,以组为单位准 备所需物品,要求人人参与,组长负责协调;各组拿出美食 进行班级评比,并参加游艺活动。(内容得当,给2分;表述 准确,给2分;语言连贯,给2分。）
下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要 素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。(6分)
橄榄枝、旗帜、鸽 观察表象，抓住特点 子
由此及彼，展开联想
分析寓意，文字表达
↓
鸽子,橄榄枝代表和平 旗帜象征国家
答案（示例）图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一 只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强 化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力维护和平。(答出构图要素, 给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。如有其他答案,只要符合要求, 可酌情给分;字数不合要求,酌情扣分)

语言运用题型
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
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命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
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下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
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给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
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5
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砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
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答案：(1)图案介绍：该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8”
组成一只飞鸟的形象。
(2)象征意义：“18”意味着成人，飞鸟象征青年的羽
翼长成，可以独立翱翔于社会的天空。
2020年9月28日
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创新试题预测
下图是戴姆勒·奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔 驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题。
2020年9月28日
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一、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、又 似鸽子的图案，（1分）大拇指像 鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
2020年9月28日
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二、揭示寓意
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总
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22.下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一 个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要 求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字 (含标点符号)。
示例：（1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，
然后如大鹏展翅，腾空而起，以千钧之力将球稳稳扣入篮
【答案】 在龙的故土上，在奥运五环的旗帜下，在蓝色的
天空中，飞来了一只无比矫健的大雁，她英姿飒爽，展翅翱
翔，2020勇年9月夺28日金牌。
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山东卷 17．右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与 小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动 的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。 （4分）
2020年9月28日
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例、下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩 瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞手法，对画 面进行生动形象的描写，不超过50字。

助 人 为 乐
扶 贫 济 困
基本方法
• 一、描述标志内容: （细观察）图形组合 • 二、揭示标志意义: （巧联想）象征意义 • 三、答题注意顺序: （善表达）总分、上下、左右
实战演练
右图是汶川地震 后中国红十字基金 会的一幅招贴画。 ①请你给这幅招 贴画写一段说明文 字。
1、细观察
画面由两部分组成 纵向 上方米字格里______ 红色的“汶” 排列着____________ 黑色的“川” 两字。两字组合成 _______ 字。 一个“济” 红十字 的标 下方 是_______ 识和“中国红十字基金 会”等字样。
2、请描述该标志所象征的寓意。 “地球”，象征节约用水是保护地 球生态的重要措施。“一只手托起 一滴水”，寓意节水。整个标志表 示节水需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一滴水； 手又像一条河流，象征滴水汇成江 河。
7、每年9月14日是“中国网民文化节”，下图是“ 中国网民文化节”的标志，请用简洁的语言评析标 志中图案的创意。
7．(5分)标志整体呈现一个舞动奔腾的人，彰显 “以人为本”的服务理念(2分)；标志主体像 字母e，象征网络(1分)；又像汉字“文”，代 表文明(2分)。
下面是2012年Байду номын сангаас敦奥运会会徽,请仔细观察,理解
会徽的含意,然后写一段说明性的介绍文字。(4分)
【答案】
会徽以表示举办年份的“2012”数字
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，大拇指像鸽头， 其余四指像鸽翅
注意顺序 由总到分(细观察）
二、揭示寓意 （巧联想） 1、注意与标志的象征意义相联系
2、顺序：由分到总 （善表达） 标志的寓意深刻：“心”象征 着爱心，“手”象征着援助，“鸽 子”象征着美好。 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人间。

色彩心理感受
不同的色彩会给人带来不同的心理感受，如红色代表热情、 活力，蓝色代表冷静、理智。在图文转换中，合理运用色 彩心理感受可以增强信息的传达效果。
色彩运用技巧
根据主题和受众特点，选择合适的色彩搭配，注意色彩的 和谐与统一，避免过多的颜色和过于刺眼的搭配。
文字排版与设计
字体选择与运用
选择与主题相符的字体，注意字 体的可读性和美观性。在排版中， 可以通过调整字体大小、粗细、 间距等参数，实现良好的视觉效
图文融合
将文字与图片巧妙地融合在一起，形成和谐的视觉效果。可以通过 调整文字的位置、大小、颜色等参数，实现图文之间的平衡与协调。
创意表现
运用创意手法，如将文字变形为图形、将图片与文字进行趣味性的组 合等，打造独特且富有吸引力的图文效果。
04 图文转换实践案例
图片转换为文字案例
案例一
旅游海报转换
01
02 03
多模态学习
图文转换将不仅仅局限于单一模态（如文本或图像），而是会向多模态 学习发展。这意味着模型将能够同时处理和理解多种类型的数据，如图 像、文本、音频和视频等。
个性化定制
随着用户需求的多样化，图文转换技术将更加注重个性化定制。用户可 以根据自己的喜好和需求，定制独特的图像风格和文本表达方式。
徽标转换为文字案例
案例一
公司徽标转换
原图
一家公司的徽标，包含公司名称、标志和口号等元素。
转换结果
通过图像处理和文字识别技术，将徽标中的公司名称、 标志和口号等元素识别为文字信息，生成一篇介绍公司 的文章。
案例二
活动徽标转换
原图
一项活动的徽标，包含活动名称、时间、地点和主题等 元素。
转换结果
利用OCR技术，将活动徽标中的文字信息提取出来， 转换为可编辑的文本格式，方便后续的活动宣传和报道 。

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【答案】 (示例)本次春游全班分为5个小 组，以小组为单位准备所需物品，要求人人参
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与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评 比，并参加游艺活动。
构思框架结构类图表
一、解题步骤
把握构思框架图层次特征，按顺序拟写转换文字
解答构思框架图文转换题，可以分三步： 第一步，分析框架图的层次。图中有几层，每层 都是什么，注意各层次间的整体与局部的关系、时间 上的先后关系、事件的因果关系。表达时需按照层次 列举相关内容。
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2.(2014课标全国Ⅰ,17)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架, 请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75 个字。(6分)
答:
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答案 (示例)本次瑶族村三日行考察要求参
加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所
需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如 下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 科学理论 证实
演绎 －－→
解释 和预计
科学知识增长的模式是这样的：从观察 个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学 定律，然后用事实对它进行检验和证实，上 升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事 实、预见新的问题。第8页/共52页
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练习
3.(2018课标全国Ⅲ,21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应 对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述 准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)
答:
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如何读懂徽标？
徽标是一种美术图案。为体现徽标独具特色的内涵和个 性化特征，设计者在设计时，常常通过调动多种艺术手段，对 图案进行变形处理，以达到某种创意效果。其常用的变形手法 主要有：
字母（拼音或英语）变形；汉字字体变形； 实物变形；画面颜色调配…… 通过变形处理的图案，妙在似与不似之间，这样就使图 案产生了多义性、多解性，从而使徽标的意蕴和内涵更丰富， 更多样。
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好撒满人间。（1分）
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解题方法
（一）细观察：图标的标题、形状、线条、色彩、文 字、数字（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间等）。 （二）巧想象：由变形、夸张的图形联想到活动召开 地点、主题、宗旨。由色彩联想到人们赋予色彩的一 般寓义，如红色一般象征热烈、欢庆、等，绿色一般 象征和平、生命、希望等，由此揭示出徽标的象征义、 比喻义等寓意。 （三）善表达：抓住徽标的各个构成要求加以表述； 语言要简洁，符合题目字数的要求；表达要通顺有条 理，不能有语病。（注意说明顺序：总分、上下、左 右、先后次序）
“心”中间有一个 既似手、又似鸽子的图 案，（1分）大拇指像鸽 头，其余四指像鸽翅（1 分）
多角度联想
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二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
扶贫济困 助人为乐
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援 助，
“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将 美
能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 • 4、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意
（含义）要联系具体对象作出合理解释。如红色，寓意太 阳；深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。）不能随意想 象，要扣住图中的信息点来联想。

参考答案：这是一幅坐在轮椅 上的残疾运动员奋力击球的感 人画面。（2分）她挥动球拍 ，展开青春的翅膀；驰骋球场 ，追逐人生的理想。（2分）
例6（2015天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你 认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。 （5分）
【解析】我觉得第一幅比较好。第一幅比较含蓄，委 婉的劝阻。第二三幅稍感强硬，让人不可接受。
8请根据漫画内容设计一条公益广告语。 要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。 （不超过16个字）
1、毒品就是焚尸炉！比喻 2、一次沾染，危害终生对偶 “请勿尝试，毒是死神的化身”比喻 “一吸足成千古恨”化用名句 “劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”
考向二：图片类
例5（2009浙江）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少 运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。不少于50字。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动。能力层级为表达运用E。
【答案】结合图像解说；理由充分；语言通畅。
方法指导 读图方法：
1、结合背景 2、把握中心 3、抓住细节 4、调动想象 5、思考主题
对点训练
9（2011浙江）请看以下图文 材料，根据要求答题。（5 分）由于人类不必要的装 饰需要，全球象牙贸易恣 意蔓延，100多万只大象因 此失去了生命。
鸡场
猪场
增加土壤肥力
鸡粪
粪便
参考答案：果园的底层空间为蚯蚓养殖场提供场 所，养殖的蚯蚓又能为鸡场提供饲料，鸡场的鸡 粪经过加工后也为猪场提供饲料；而猪场和鸡场 所产生的粪便融入土壤为蚯蚓提供养料的同时， 经蚯蚓分解后增加土地肥力。最后为果树提供营 养，如此循环利用。
考向二：徽标类
例2下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主 题图书，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简 明，句子通顺，不超过80个字。（6分）

就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
图文转换之图表徽标流程图 题
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。

23.90% 10.66%
19．阅读下面的材料，完成后面的问题。 （6分） (广州模拟试题）
香港迪斯尼乐园2005年9月12日正式迎 接游客，它是继日本之后亚洲第二个、 全球第五个迪斯尼乐园。开业前，某媒 体在网上就这一旅游热点进行了调查， 情况如下：
请你整合以上两组数据的主要信息，写 出结论，并给乐园管理层提出合理建议.
• 没注意“用语富于变化”的要 求
例1. 2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面
的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。
要求方位表述准确，用语富于变化。
. （2006
年高考语文全国卷（2）
【参考答案】
中国科学技术馆新 馆建在奥林匹克公园内， 西傍奥运水系，南望奥 运主体育场，北邻森林 公园。
例1. 2006年5月9日中国科学技术馆
新馆奠基。请根据下面的示意图，对
中国科学技术馆新馆的所在位置作一
个介绍。要求方位表述准确，用语富
于变化。
.
（2006年高考语文全国卷（2）
【试题分析】 本题考查用说明方法进行图文转换。
这是一幅奥林匹克公园的平面图，中国科 学技术馆新馆坐落其中。做题前要认真观 察，辨明方向，然后用最简洁的语言表述 新馆的位置。注意题干中要求的“方位表 述准确”和“用语富于变化”。一般的说 明文字要有一定的说明顺序，或空间、或 逻辑，这是一个平面图，所以要用空间顺 序的说明方法，从方位的角度表述新馆的 位置。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作 用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、 并列、转折等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施 连缀。
用参考答案引导学生注意答题的关键:
观察（经 验事实）