六年级上册语文手拉手试题及答案

《学奕》习题一、给下列加点字注音。

( ) ( ) ( )( ) ( ) （）盛．大剪裁．临淄．鬃．毛蛋壳．鸦．片二、简答题。

1.什么是奥林匹克精神？2.概括《手拉手》的中心。

三、阅读下文，回答问题。

足球最早发源于中国。

《战国策》中曾记载2000多年前战国时期齐国都城临淄民众开展足球运动的情况。

当时足球被称为“鞠”。

鞠用皮革作外壳，中间塞满鬃毛之类的东西。

西汉时，刘邦曾在宫廷内修建“鞠城”，专供比赛使用。

汉武帝还在军队中推广足球运动，使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。

1.“最早”一词有什么作用？2.在军队中推广足球运动有什么性质和作用？3.本段文字运用了哪种说明方法？4.概括本段段意。

四、阅读下文，回答问题。

许多国家的人们热爱足球。

巴西是有名的“足球王国”，建有世界上最大的足球场，男女老少都酷爱足球运动。

每逢假日，全家人一起去观看足球比赛，或是到海滩上玩足球，这已经成为时尚。

球王贝利是巴西人的骄傲。

在巴西，男人要不会踢足球，就会被人们耻笑。

1958年在第六届世界杯足球决赛中，巴西队首次获得冠军，全国上下一片欢腾。

当运动员凯旋时，欢迎的人群拥塞了机场和跑道，飞机抵达首都上空却无法降落，不得不改到另一个小城市降落。

为了庆祝胜利，全国放假三天。

1.为什么说巴西是“足球王国”？2.“热爱”和“酷爱”能否互换，为什么？3.“全国上下一片欢腾”的具体表现怎样？4.重点介绍巴西的作用是什么？参考答案：一、略。

二、略。

三、1.突出强调发源的时间。

2.强健士兵体魄，提高战斗力。

3.举例子。

4.介绍了足球的发源和发展情况。

四、1.有世界上最大的足球场，足球普及得好，球技高超，培养出世界级的球王，国家重视。

2.不能。

互换表达不准确，不能突出巴西人喜爱足球的程度。

3.略。

4.通过介绍巴西，可以看到世界人民对足球运动的热爱情况，以点带面。

期中复习记叙文阅读练习（二）-2024-2025学年六年级语文上册（统编版）班级姓名成绩【例题解析】读下面的文章，完成下列小题。

牵手①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。

那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。

不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。

②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。

我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。

我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。

她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。

后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。

她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。

③女儿现在已经十三四岁了。

十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。

人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。

我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的？她“嗯”一声说，我想牵。

我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。

她的手劲多大啊！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。

可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。

④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。

我嘴里说着：不要，不要。

我心里默念着：牵吧，牵吧。

我的孩子！妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。

女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。

抚州市语文六年级上册《手拉手》同步练习A卷一、比一比，组词语。

(共1题；共6分)1. （6分） (2019一上·英山期末) 我能写出下面汉字的部首，并写出有相同部首的字。

你________、________ 草________、________ 林________、________二、根据意思写词语。

(共1题；共4分)2. （4分）按意思写词语。

①低估自己的能力，觉得自己各方面不如人。

________②忧伤郁结；忧虑烦闷。

________③指迟疑，不果断，对事难以做决定。

________④使平静，使安定________三、选词填空。

(共2题；共5分)3. （3分）写出反义词镇静—________ 模糊—________ 沉静—________4. （2分）写出下列句子中划线字的反义词。

（1）后来，雨停了。

________（2）这只翠鸟一口把小鱼吞了下去。

________四、给下列句子排排序。

(共1题；共6分)5. （6分）读课文《称赞》句子排序。

________傍晚，小刺猬背着红红的苹果往家里走。

________小刺猬连忙送了两个大苹果给小獾，小獾称赞苹果香极了。

________清晨，小刺猬去采果子。

________小獾送椅子给小刺猬并告诉他，小刺猬的称赞使他有了自信。

________小刺猬看见了小獾做的小板凳很粗糙，但他做得很认真。

小刺猬称赞了小獾，小獾高兴极了。

________小刺猬高兴极了，说小獾的称赞让他消除了疲劳。

五、阅读理解。

(共1题；共18分)6. （18分）阅读课文片段，完成练习。

_____还有鸟味_____父亲轻声说_____他生怕惊动鸟_____我只闻到浓浓的苦苦的草木气息_____没有闻到什么鸟的气味__________鸟也有气味_____“有。

树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。

“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛．要抖净露水和湿气。

“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。

【部编版】六年级语文上册课后作业附答案（全册）1 草原第一课时1.过分的约束自己，显得不自然。

（）2.形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。

（）3.细细地回忆、品味。

（）4.十分自在，不受拘束。

（）参考答案第一课时一、渲染低吟疾驰礼貌摔跤一碧千里翠色欲流襟飘带舞二、无边的绿毯白色的大花奇丽的小诗迂回的带子各色的衣裳静寂的草原尖尖的帽子会心的微笑三1.拘束 2.群马疾驰 3.回味 4.大方1 草原第二课时一、辨字组词。

镜（）蹄（）羞（）裳（）境（）啼（）差（）赏（）二、选择恰当的关联词填空。

那么…那么…既…又…不管…总…1.这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

2.（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。

3.那里的天比别处更可爱，空气是（）清鲜，天空是（）明朗。

三、读句子，根据提示完成练习。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜清鲜)，天空是那么(晴朗明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么(柔美柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

2.这段话作者是按从（）到（）顺序写的。

这段话写出了草原（）的特点，作者用了（）、（）、（）不同的词来描写草原的色彩。

参考答案第二课时一、镜子环境马蹄啼叫羞涩差不多衣裳欣赏二、 1. 既…又… 2. 不管…总… 3.那么…那么…三、1．清鲜明朗柔美惊叹 2．天空天底下辽阔碧绿一碧千里翠色欲流绿色渲染。

六年级上册语文手拉手试题及答案在平时做好每份语文课文试题的练习，是对语文知识的一个学习和巩固的过程。

所以，让我们来做一套试题卷吧!下面是店铺整理的六年级上册语文手拉手试题以供大家阅读。

六年级上册语文手拉手原文天空中闪耀火光，我们千千万万颗心在跳荡。

时刻来到，快快奋起，全人类世世代代友好，同生活，同成长。

我们手拉手，友谊传四方。

让那生活一天天更美好，更欢畅。

我们手拉手，友谊传四方。

推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。

我们勇敢拼搏，熊熊的火焰燃烧在我们胸膛。

我们高举双手，共同迎接清晨带来的和平曙光。

我们手拉手，友谊传四方。

让那生活一天天更美好，更欢畅。

我们手拉手，友谊传四方。

推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。

六年级上册语文手拉手试题一、比一比，组词语。

耀( ) 荡( )擢( ) 烫( )搏( ) 曙( )博( ) 署( )二、根据意思写词语。

1.振作起来。

( )2.阻挡前进的东西。

( )3.使出全部力量搏斗或争取。

( )4.比喻已经在望的美好的前景。

( )三、选词填空。

欢畅舒畅1.听到这个消息，压抑许久的心情突然( )了许多。

2.让那生活一天天更美好、更( )。

和平和睦3.我们都希望这个世界没有战争，永远( )。

4.邻里之间应该( )相处。

四、给下列句子排排序。

( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

阅读提升五、阅读理解。

6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾，许多市民被熏得睁不开眼。

据悉，这是扬城今年首个浓烟雾天气。

造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。

农民焚烧秸秆造成的烟雾，使得长江江面能见度大大降低，从6月4日凌晨起，京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留，无法出江，直接影响了运河的畅通。

《手拉手》同步练习
一、写出形式相同的词语。

世世代代：
二、在括号里填上合适的词语。

（）的火光（）的友谊（）的火焰
（）的曙光（）的歌声（）的生活
三、近义词。

闪耀——跳荡——障碍——勇敢——
四、反义词
友谊——美好——勇敢——燃烧——
五、按要求改写句子。

1、竞技体育是面对世界所存在的各种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。

（缩句）
2、我们播下的种子怎么不会在自己的学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）
参考答案
一、祖祖辈辈风风火火清清楚楚
二、明亮永恒熊熊光亮嘹亮美好
三、闪烁跳动阻碍英勇
四、仇恨悲惨怯懦熄灭
五、略。

2019六年级语文手拉手练习题及答案基础训练一、比一比，组词语.耀（）荡（）擢（）烫（）搏（）曙（）博（）署（）二、根据意思写词语.1.振作起来. （）2.阻挡前进的东西. （）3.使出全部力量搏斗或争取.（）4.比喻已经在望的美好的前景.（）三、选词填空.欢畅舒畅1.听到这个消息，压抑许久的心情突然（）了许多.2.让那生活一天天更美好、更（）.和平和睦3.我们都希望这个世界没有战争，永远（）.4.邻里之间应该（）相处.四、给下列句子排排序.（）几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵.（）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶.（）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾.（）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的.（）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵.阅读提升五、阅读理解.6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾，许多市民被熏得睁不开眼.据悉，这是扬城今年首个浓烟雾天气.造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆.农民焚烧秸秆造成的烟雾，使得长江江面能见度大大降低，从6月4日凌晨起，京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留，无法出江，直接影响了运河的畅通.另有消息说，邗江区一老汉在焚烧秸秆时，不慎被大火烧伤，生命危在旦夕.江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中，严重威胁了电网的安全.如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢？扬州市科研部门已研究出一种方法，它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料.但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫.1．阅读短文，说说造成这种天气的原因是什么.2.为了消除焚烧秸秆带来的危害，扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成和 .3.请根据上述报道中的事例，概括出焚烧秸秆带来的危害.（1）；（2）；（3） .4．文中有一处引号，它的作用是（）.A.表示直接引用的话B.表示特殊含义C.表示讽刺和否定D.表示突出强调5．针对这种现象，你想对广大农民说些什么呢？参考答案：一、照耀飘荡搏斗曙光擢升滚烫博学署名二、1.奋起 2.障碍 3.拼搏4.曙光三、1.舒畅 2.欢畅 3.和平4.和睦四、3 1 4 5 2五、1.城郊农民焚烧秸秆.2.饲料肥料3.(1)影响交通（2）危及生命（3）威胁电网安全4.②5.示例：为了您和他人，请不要再焚烧秸秆了.退秆还田，利国利民.。

手拉手基础训练一、比一比，组词语。

耀（）荡（）擢（ ) 烫( ）搏（ ) 曙（）博（）署（）二、根据意思写词语。

1。

振作起来。

（）2。

阻挡前进的东西. ( ）3.使出全部力量搏斗或争取。

（）4.比喻已经在望的美好的前景.（）三、选词填空。

欢畅舒畅1.听到这个消息，压抑许久的心情突然（ )了许多。

2.让那生活一天天更美好、更( )。

和平和睦3。

我们都希望这个世界没有战争，永远（）。

4。

邻里之间应该( )相处。

四、给下列句子排排序。

( ）几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。

( ）三月里,柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

（）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

（）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

（）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

阅读提升五、阅读理解.6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾,许多市民被熏得睁不开眼。

据悉，这是扬城今年首个浓烟雾天气。

造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆.农民焚烧秸秆造成的烟雾,使得长江江面能见度大大降低，从6月4日凌晨起，京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留，无法出江，直接影响了运河的畅通。

另有消息说，邗江区一老汉在焚烧秸秆时，不慎被大火烧伤，生命危在旦夕。

江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中，严重威胁了电网的安全。

如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢？扬州市科研部门已研究出一种方法，它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。

但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。

1．阅读短文，说说造成这种天气的原因是什么.2。

为了消除焚烧秸秆带来的危害,扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成和。

3。

请根据上述报道中的事例,概括出焚烧秸秆带来的危害.(1） ;（2）；(3） .4．文中有一处引号，它的作用是（ )。

A.表示直接引用的话B.表示特殊含义C.表示讽刺和否定D.表示突出强调5．针对这种现象，你想对广大农民说些什么呢?参考答案：一、照耀飘荡搏斗曙光擢升滚烫博学署名二、1.奋起 2.障碍 3。

手拉手基础训练一、比一比，组词语。

耀（）荡（）擢（ ) 烫( ）搏（ ) 曙（）博（）署（）二、根据意思写词语。

1。

振作起来。

（）2。

阻挡前进的东西. ( ）3.使出全部力量搏斗或争取。

（）4.比喻已经在望的美好的前景.（）三、选词填空。

欢畅舒畅1.听到这个消息，压抑许久的心情突然（ )了许多。

2.让那生活一天天更美好、更( )。

和平和睦3。

我们都希望这个世界没有战争，永远（）。

4。

邻里之间应该( )相处。

四、给下列句子排排序。

( ）几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。

( ）三月里,柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

（）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

（）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

（）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

阅读提升五、阅读理解.6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾,许多市民被熏得睁不开眼。

据悉，这是扬城今年首个浓烟雾天气。

造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆.农民焚烧秸秆造成的烟雾,使得长江江面能见度大大降低，从6月4日凌晨起，京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留，无法出江，直接影响了运河的畅通。

另有消息说，邗江区一老汉在焚烧秸秆时，不慎被大火烧伤，生命危在旦夕。

江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中，严重威胁了电网的安全。

如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢？扬州市科研部门已研究出一种方法，它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。

但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。

1．阅读短文，说说造成这种天气的原因是什么.2。

为了消除焚烧秸秆带来的危害,扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成和。

3。

请根据上述报道中的事例,概括出焚烧秸秆带来的危害.(1） ;（2）；(3） .4．文中有一处引号，它的作用是（ )。

A.表示直接引用的话B.表示特殊含义C.表示讽刺和否定D.表示突出强调5．针对这种现象，你想对广大农民说些什么呢?参考答案：一、照耀飘荡搏斗曙光擢升滚烫博学署名二、1.奋起 2.障碍 3。