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学法指导讲稿范文尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸能够在这里和大家一起分享学法指导方面的内容。
学法指导是指对学生学习方法进行指导和培养，帮助学生形成良好的学习习惯和学习方法，提高学习效果。
下面我将以学习方法的选择、学习过程的调整和学习成果的评价三个方面为大家介绍相关内容。
一、学习方法的选择在学习过程中，选择合适的学习方法对于提高学习效果至关重要。
首先，要合理安排学习时间，制定合理的学习计划。
学习计划能够帮助我们有条不紊地进行学习任务，提高学习的效率。
其次，要掌握好学习重难点的处理方法。
学习中总会遇到一些难点和重点，我们可以通过多读多思多问的方式来解决问题，提高自己的学习能力。
此外，在学习过程中要做好总结和归纳，将学过的知识进行整理和梳理，帮助我们更好地掌握和记忆所学内容。
二、学习过程的调整在学习的过程中，我们要根据自身的情况进行学习过程的调整，以提高学习效果。
首先，要科学地安排休息时间。
学习不能太过于拖延，也不能过于海量学习，否则容易导致学习疲劳。
合理的休息可以帮助我们恢复精力，提高学习效率。
其次，要注意学习动机的调节。
当遇到学习困难或者遇到挫折时，我们需要激发自己的学习兴趣，提高对学习的积极性。
最后，要建立良好的学习习惯。
通过制定规律的学习计划、有时间地完成作业和复习，可以帮助我们养成良好的学习习惯，提高学习效果。
三、学习成果的评价在学习中，我们要对学习成果进行评价和反思，以便及时调整学习策略，提高学习效果。
首先，要进行自我评价。
我们可以对学习过程进行回顾，分析自己的学习情况，找出不足之处，并采取针对性的措施进行调整。
其次，要进行自我反思。
对于已经学过的知识，我们可以通过不断地回顾和巩固，加深理解和记忆，巩固学习成果。
最后，要进行外部评价。
我们可以向老师和同学请教，听取他们的意见和建议，帮助自己发现问题，提高学习水平。
以上就是我对学法指导的分享，学习方法的选择、学习过程的调整和学习成果的评价三个方面是提高学习效果的关键。
大家好！我是学法指导教师，很荣幸在这里为大家做一次学法指导的发言。
今天，我想和大家分享一些关于高中学习方法和法律知识的心得体会。
首先，让我们来谈谈学习方法。
高中阶段，同学们面临着更多的学科和知识，学习压力也相应增大。
那么，如何高效地学习呢？一、明确学习目标。
同学们要根据自己的兴趣和特长，明确自己的学习目标。
只有目标明确，才能有针对性地进行学习。
二、制定学习计划。
合理安排时间，制定详细的学习计划。
按照计划执行，避免拖延症。
同时，要注重劳逸结合，保证充足的睡眠和休息。
三、培养良好的学习习惯。
预习、听课、复习、做笔记、课后总结，这些环节都要认真对待。
养成良好的学习习惯，有助于提高学习效率。
四、学会自主学习。
高中阶段，老师更多的是引导和辅导，同学们要学会自主学习。
遇到问题，要学会查阅资料、请教同学和老师，培养自己的解决问题的能力。
五、注重实践。
理论联系实际，将所学知识运用到生活中。
这样，既能提高自己的综合素质，也能加深对知识的理解。
接下来，让我们来了解一下法律知识。
法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
作为高中生，我们应当具备一定的法律意识。
一、了解我国宪法。
宪法是国家的根本大法，我们要认真学习宪法，了解国家的基本制度和原则。
二、学习相关法律法规。
如《未成年人保护法》、《教育法》、《消费者权益保护法》等，这些法律法规与我们的生活息息相关。
三、树立法治观念。
遵守法律法规，尊重他人权益，自觉维护社会秩序。
四、提高自我保护意识。
学会运用法律武器保护自己的合法权益，避免受到侵害。
最后，我想对同学们说，高中阶段是人生中非常重要的时期，我们要珍惜这段时光，努力学习，为实现自己的梦想而努力拼搏。
同时，我们要关注自己的身心健康，养成良好的生活习惯，学会关爱他人，成为一个有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
在此，我衷心祝愿大家在高中阶段取得优异的成绩，为实现自己的人生目标而努力奋斗！谢谢大家！。
高一语文学法指导发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，心中满怀期待与激动。
作为一名高一学生，今天我想和大家聊聊我们在语文学科上如何更好地学习与成长。
语文，这门看似简单却又深奥的学科，承载着我们的文化、思维和情感。
掌握了语文，我们就能更好地理解这个世界，表达自己的思想。
回想我刚入高中的时候，面对繁杂的课程和海量的知识，有些无从下手，甚至感到迷茫。
这种感觉我相信大家或多或少都有过。
语文不仅仅是学习课本上的字词，而是要在一个个字句中体会到作者的情感，感知生活的真谛。
今天，我想从几个方面来分享一些学习语文的小技巧和心得，希望能对大家有所帮助。
首先，阅读是语文学习的核心。
我们常常听到“读书破万卷，下笔如有神”这句话。
阅读不仅帮助我们积累语言素材，更重要的是，它能提升我们的思维能力和创造力。
在这个信息爆炸的时代，网络上的文章、小说、诗歌、散文琳琅满目，我们应该选择一些经典的文学作品去阅读。
比如，鲁迅的《呐喊》、张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》、海子的《面朝大海，春暖花开》等等。
这些作品不仅语言优美，更能让我们感受到人性的复杂与生活的哲理。
我记得有一次，在阅读《红楼梦》时，我被书中贾宝玉和林黛玉之间那种真挚而又悲伤的爱情深深打动。
那一刻，我感受到了文字的力量，也更理解了生活的苦乐。
通过阅读，我们不仅在积累知识，更在塑造自己的情感和价值观。
建议大家每天抽出一些时间，沉浸在书海中，做一个快乐的阅读者。
接下来，写作是我们表达自我情感的重要方式。
很多同学在写作文时，往往会感到头疼，不知道如何下笔。
其实，写作并不是一蹴而就的，而是需要不断的练习与积累。
建议大家可以从写日记开始。
记录下你每天的所见所闻、所思所感，不仅能提高你的写作水平，还能帮助你更好地理解自己。
有一天，我在写日记时，记录下自己在校园里遇到的一位流浪者。
看到他穿着破旧的衣服，脸上满是风霜，我的心里充满了不忍与同情。
写下这些感受后，我意识到生活中的每一个瞬间都值得被记录。
第1篇班级：高一（2）班日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师记录人：李同学一、班会背景为了增强学生的法制观念，提高学生的法律素养，营造良好的校园法制环境，本班于2023年3月15日开展了法制宣传教育班会。
本次班会旨在让学生了解法律知识，认识到法律的重要性，学会用法律武器保护自己。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了法制教育的重要性，并鼓励同学们积极参与，认真学习。
2. 法制知识讲座（1）主讲人：法律顾问王律师王律师从以下几个方面进行了讲解：① 法律的定义及作用② 我国法律体系的基本框架③ 常见法律知识普及④ 法律与生活的关系⑤ 如何运用法律保护自己（2）互动环节在王律师讲解完毕后，同学们积极参与互动，提出了自己在日常生活中遇到的法律问题，王律师逐一进行了耐心解答。
3. 观看法制教育视频同学们共同观看了《法制教育宣传片》，通过真实案例，使同学们深刻认识到法律的重要性，以及违法行为的严重后果。
4. 分享法制教育心得同学们纷纷分享了自己在本次班会中的学习心得，表示要树立正确的法制观念，自觉遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法的好学生。
5. 结束语张老师对本次班会进行了总结，强调了法制教育的重要性，并希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻牢记法律知识，做到遵纪守法。
三、班会总结本次法制宣传教育班会取得了圆满成功，同学们通过本次班会，对法律有了更加深入的了解，法制观念得到了进一步提高。
以下是本次班会的几点收获：1. 同学们对法律有了更全面的认识，了解了法律的基本知识。
2. 同学们认识到法律与生活的紧密联系，明白了遵纪守法的重要性。
3. 同学们学会了如何运用法律武器保护自己，提高了自我保护意识。
4. 同学们增强了法制观念，为营造良好的校园法制环境奠定了基础。
四、后续工作1. 班级将定期开展法制教育主题活动，使同学们在日常生活中不断强化法制观念。
2. 邀请法律专家来校开展讲座，进一步提高同学们的法律素养。
第1篇一、会议时间：2022年3月15日二、会议地点：学校多功能厅三、参会人员：全体高一学生及班主任四、会议主题：加强法制教育，提高法律意识五、会议议程：1. 主持人介绍会议主题及议程2. 邀请法制副校长进行专题讲座3. 学生代表发言4. 班主任总结发言5. 会议结束六、会议记录：1. 主持人介绍会议主题及议程尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，旨在加强法制教育，提高同学们的法律意识。
下面，我将向大家介绍本次会议的议程。
2. 邀请法制副校长进行专题讲座首先，我们有幸邀请到我校法制副校长，为我们进行专题讲座。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎法制副校长上台。
（法制副校长进行专题讲座）3. 学生代表发言接下来，让我们听听同学们的心声。
下面，请高一（1）班的学生代表上台发言。
（学生代表发言）4. 班主任总结发言同学们，刚才法制副校长和我们的学生代表分别从不同角度阐述了法制教育的重要性。
在此，我作为班主任，对同学们提出以下几点要求：（1）认真学习法律知识，提高自己的法律素养；（2）自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法；（3）关心社会热点问题，关注法制建设；（4）积极参与法制宣传活动，为构建和谐社会贡献自己的力量。
最后，希望大家能够将法制教育融入到日常生活中，不断提高自己的法律意识，为自己的未来打下坚实的法律基础。
5. 会议结束今天的班会到此结束，希望同学们能够牢记今天的会议精神，将法制教育融入到自己的学习生活中，做一个遵纪守法的好学生。
七、会议总结：本次班会以“加强法制教育，提高法律意识”为主题，通过法制副校长专题讲座、学生代表发言和班主任总结发言等形式，使同学们充分认识到法制教育的重要性。
希望同学们能够以此为契机，不断提高自己的法律素养，为构建和谐社会贡献自己的力量。
第2篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识，增强法制观念，预防违法犯罪，我校于2021年10月25日组织了一次法制报告班会。
高中法制主题班会记录在年少学习的日子里,大家都参加过很多主题班会吧?对于法制教育的普及,需要教师积极地展开有关于法制教育知识点的活动班会。
下面是由作者给大家带来的高中法制主题班会记录7篇，让我们一起来看看！高中法制主题班会记录篇1教学目标:1,使学生了解相干法律知识,建立法制观念。
2,了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵照和保护法律的习惯。
3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生。
主要内容：1、进行法制教育，引导学生学法、遵法，自觉遵照校规班纪。
2、加强安全教育，教育学生阔别不良文化，阔别诱惑，阔别邪教，阔别毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯法。
教学进程：一、导入新课1、观看视频。
我们青少年是祖国的未来、民族的期望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
所以党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
而当代社会的我们必须要从小建立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪遵法的好公民。
2、讨论什么是法制。
二、理论讲授,法律是治国的工具。
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必定要求。
三、联系实际：(一)你对法律知多少：(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》。
(二)1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯法法》(三)2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、成心破坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯法法》分别做出了一些制止性规定，中学生不应当违背这些规定。
高一语文学法指导尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家晚上好！我是高一语文教师伊苏波，很高兴能在这里和大家探讨语文学科的学习。
语文对于我们目标有二：一为人生，一为应试。
语文乃百科之母，承担有其他科目不能承担的使命；思维必须依靠语言，语文作为语言学科，是学习一切学科的基础。
语文是一个人一生中离不开的工具，不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的，它将制约着你事业的发展和生活的质量，所以大家必须重视，这也是为什么说一为人生。
语文作为高考的必考内容，是主要的考试科目，占150分。
所以，我们必须学好它。
语文学习内容的丰富性，学习时间的长久性决定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，为应试求成绩，语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进、潜移默化的过程。
要学好语文，第一要著就是要喜欢她，对她有兴趣。
我们首先应该培养语文学习的兴趣，“兴趣是最好的老师”。
语文，是知识海洋中一道最亮丽的风景。
这里有灿烂的唐诗宋词、千古文章，有耀眼的文坛泰斗，才子风流；这里有大漠长河，有小桥流水，有红楼遗梦，有英雄故事；这里有人生的睿智，生命的哲思，有纯美的情感，高贵的灵魂……语文，她博大恢宏，包罗万象。
她会照亮你的生活，丰富你的人生，引领你的前路。
在高中如何学好语文呢？大前题就是要重视。
态度决定一切。
平时一定要认真学习，勤于积累，把150分的科目当成重要科目来学，是一定能学好语文的。
讲到具体的学习方法，我们要准备三个本子，养成八个习惯。
语文学习中要用好三个本子：摘抄本、错题本和习作本。
摘抄本是用来记录语言和文学方面基本知识的，从字词、修辞、病句、古代文化常识、名言警句等，归纳搜集整理，同时对语文常识，写作知识等注意搜集，可构建起自己语文知识的框架体系。
利用这个本子做好语文资料的积累，从妙辞佳句到精美文章、从历史掌敌到民间俚语等等，可随时大量的摘录抄写。
错题本其实就是摘录自己在学习和考试中出现的错题，疑惑，随时翻阅巩固复习，记下错误的地方，思考出错的原因，渐渐地把一些知识点形成自己的潜意识，牢记的就可以划掉，把厚本变薄，争取不带着问题上考场。
高一阶段测试后学法指导大会全体高一同学：请放下手中的学习任务，坐好，教务处利用这个时间召开一次高一学生大会，会议的主要内容是，针对阶段测试和大家谈一下，如何进行高中学习。
我主要讲三方面的内容，一是本次考试的目的，二是考试成绩分析，三是高一同学如何进行高中的学习一、本次考试的目的一是对大家的实际情况进行一下摸底，二让大家从知识结构、学习方法上体会高中学习与初中学习的不同三是通过测试我们老师了解情况后，对大家的高中学习方法及时做好指导。
二、考试成绩从整体来看，我们同学取得的成绩还是非常不错的，但是从个人来说，同学们的成绩不稳，出入还是比较大的。
教务处做了下初步统计，理科前50名中，有名同学的成绩在上升，名同学退步，文科前30名中有名同学的成绩上升，有名同学成绩退步，尤其值得表扬的是在这次考试中，我们全校理科班前50名同学中，普通班中的也有四名同学进入，1.6的王庆杰，陈柏廷、田鑫、孙雨茜4名同学，1.7的孔祥富，1.8王启慧（250-41），更为突出的是1.6班的王庆杰（5名-208）、1.7的孔祥富（10-156名）进入了年级前十名。
文科班的全校前30名中，普通班有2名同学进入，分别是1.5班的粱彤彤、孙弋淼以上成绩充分说明，初中基础不好，不代表高中也不好，只要我们同学努力学习，快速适应高中的学习，一样可以取得好成绩，只要坚持住，将来的高考也一定会取得成功。
而有些同学虽然自身基础比较好，但是自身不努力，不适应高中的学习，成绩自然会后退。
刚刚毕业的10届3.11班学生何立维在入校时成绩是全校第11名，但是高考时却以全校第一名的成绩考取了一本A段211工程大学-郑州大学，这一成绩的取得真实的告诉我们同学，只要你努力，三年的时间你一定可以使自己成为最好的。
我们现在才是高一的开始，做什么都来得及。
三、如何进行高中的学习高中学习与初中学习的不同之处高中阶段的学习进度快，难度大，内容多，坡度陡，反复少。
这和初中的情况很不一样。
初中知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，特别是初三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高。
而高中课程的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考。
如果以初中学习的老一套方法来应对，是固定不行的。
所以大家现在要做的就是尽快适应高中老师的教学方法。
按老师的要求及时调整学习方法和学习习惯。
大家从初中进入高中，已经度过了五十天的高中学习生活，我想大家一定有很多感触。
在初中大家都是佼佼者，迈进高中大门时雄心勃勃：我要努力学习，争取将来考上大学或考上一所好的大学。
但是真正进入高中后，却发现高中的学习步履艰难，比自己成绩优秀的大有人在，因此心理很忙乱，很失衡，尤其是阶段测试后，成绩不好的有的失去信心，成绩好的有的还觉得高中学习也不过与此，没什么了不起的。
其实大家产生这种现象是正常的，我们能因为成绩低而对自己失去信心，也不能因为成绩好就沾沾自喜。
大家要保持一颗平稳的心态。
因为我们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。
新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。
因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应我们要做的就是应尽快调整自己的情绪，以良好的心态进入学习状态。
记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。
那么我们该如何尽快步入高中学习生活呢？在此建议大家应该特别做好以下几点：第一，树立明确的个人奋斗目标目标有多远，我们就能走多远。
著名作家高尔基告诉人们：“目标愈远大，人的进步就愈大。
”我希望同学们要尽快确立自己的目标，并把这些目标写下来，放在显目的位置，时时提醒自己，时时鞭策自己。
目标可以是各科分数，也可以是年级班级排名，也可以是赶超的某某同学，每个班级、每名同学都要结合班级、个人实际制定一个合理的、跳一跳才能达到的目标。
目标不能太高，也不能过低，有长远目标，更要有近期目标，比如我们高一刚刚结束阶段考试，而期中考试在马上就要来临了，在11月初进行，那么我们就可以树立期中考试的奋斗目标。
第二，要有明确的学习态度，敢于面对困难，作好吃苦准备升入高一，大家要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求我们高一的同学要有明确的学习态度，树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞、克服一切困难的心理准备。
记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！遇到困难是必然的，困难越大，战胜该困难所获得的成功的“含金量”就越大。
2010届3.11班何立维在高三一模考试中，考到了学年第七名，这个成绩无疑给他浇了一盆冷水。
然而他没有气馁。
认真分析自己的不足，找出失败的原因。
及时总结经验教训。
冷静思考下一步该如何去做。
将失败的悲伤化为前进的动力。
默默地为下一次考试作准备。
终于，高考中取得了好成绩。
第三学习要有计划，要学会自主学习，凡事预则立、不预则废。
计划性不强，什么事就只能推着走，最终达不到目的。
所以，我们要养成定计划的习惯，每天，每周，每个月都要有计划的安排自己的学习任务，这样你的学习才能有效率，有质量。
高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，高中的作业，很多作业是隐性的作业，都需要自己独立完成，因此大家要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力。
制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
第四，寻找适合自己的科学的学习方法进入高中学段，我们的学习更应讲究效率和方法。
建议大家落实好以下学习的各个环节1、课前预习：在老师没讲新课之前，先将教材通读一遍，提炼出学习的重点，在自己不懂的地方做出标记，带着这些问题第二天再认真听老师讲课。
在预习中间要培养自己的独立思考的能力，2、听课：包含四方面的内容：听老师讲；思考老师讲的内容；记好笔记；与老师互动、同学之间交流一要听：听课的核心在于一个字，就是听。
听课时你必须做到认真听，要挺直腰板，紧跟老师节拍倾听老师讲课，带着对照与评价的心态听同学发言。
二要思考：在听老师讲课的同时，一定要认真的思考。
认真思考的学习习惯，有利于提高学习效率。
三要需要适当地记笔记。
记课堂笔记是是一种重要的学习手段。
那么笔记要记什么呢？我认为课堂笔记应包括以下几方面内容：1．记提纲及老师反复强调的重要观点。
老师讲课都有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲是授课内容的重点、难点，并且有条理性，特别重要，所以应记在笔记本上。
此外，老师反复强调的重要观点，就是在培养我们大家的学科思想的树立，这些观点在解题中有着重要的应用，所以一定也要记好。
2．记问题。
将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。
3．记疑点。
对老师在课堂上讲的内容有疑问也要及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师交流。
4．记方法。
勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于提高解题水平大有益处。
5．记总结。
课堂总结是一堂课内容的浓缩。
老师在讲完一堂课，肯定要进行总结和归纳。
记住，这个时候一定要睁大眼睛，竖起耳朵，尽量多记多听，因为浓缩的都是精华。
最后课堂做笔记要防止两个极端：一是一点不记呆听傻看，这样的后果是要么睡觉要么走神；第二是将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的讲解和分析。
四要配合老师的讲课，积极回答问题，与老师形成互动，同学之间交流看法。
3、课下：及时复习、总结，独立完成作业，并做相应的练习充分利用好自习课的时间，在进入自习之前，我建议大家要有短暂的几分钟计划的时间，也就是对今天的学习任务做一下计划，这样你的学习就非常的有效率。
而你的计划就是当天的各科学习任务如何安排，学习任务中包含首先回顾或者梳理一下老师上课所讲的内容，然后用所学的知识点先完成作业，完成作业的基础上，在做一些针对性的训练，以强化或检测自己掌握的情况，此外还要少留一些时间预习明天所讲的内容，这些学习任务如果大家认真去做的话，除了在校的时间，回家最少1到2个小时才能完成。
及时做好复习和总结，听完课的当天，必须做好当天的复习。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课老师讲的内容，分析例题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
在你学会一种巧妙的解题方法时，应及时在笔记本上记录下来；在一次作业中错了许多地方，应静下来想想为何如此；一次考试下来，把考试之前，之中、之后的心理变化记录下来，认真思考，想想以后对考试应保持怎样的心态；把考试做错的题再重做一遍，并认真分析是什么地方没有想到，下一次若再碰到类似的题，应该如何下手，思路是什么，如何防错，这也就是及时对学习所作的总结。
作业：做作业时，要先回顾老师上课所讲的知识点和方法，然后用这些方法和知识点去做题，不能一边做题，一边翻书，一边翻笔记。
作业一定要按时自己独立完成，千万不要照同学抄写，通过作业检测你是否掌握了老师所讲内容的目的，同时老师也能了解你们掌握到什么程度，以便于教学有针对性的开展。
练习：练习是对所学的知识点的第二次的巩固，加深对其的印象；完成作业后还要做一些配套的练习，不是只有答案的那种，是有评解的，你可以与它比较一下解题的方法，找出自己的不足。
如果对比之后还没有弄明白，你就做好记号下课后与同学进行讨论或者找老师解答明白。
平时准备一个错题本，把做错的题目记在本子里，要把题目的解题方法，是哪导致你无法解出题目的环节给写出来，到了考试时，不是看自己做对的题目，而是看自己做错的题目。
这种习惯对高中三年的学习会有很大的帮助。
充分利用好晚辅导解答自己的疑难问题把自己不懂的问题要向老师及时地提问。
不要以为有参考书就能搞定一切。
久而久之，就学得很吃力。
当天的问题就得解决掉，如果一天天积累下来，最后的结局就是你再也没有学下去的信心了。
而问问题时，不要对对完答案就问，要先思考自己为什么错，错在哪里，然后再有目的的去问老师。
四，最好给大家两点建议1、各学科要有一盘棋的思想，不能有偏科现象从高一开始，大家要努力学习各个学科，优势学科要继续保持下去，但是弱的学科一定不要放弃，要竭力跟上，有一盘棋的思想，否则即使你现在名次不错，在高考当中也会落榜。
2、科学合理利用时间我们每天的学习时间大家要合理利用，要学会见缝插针，巧妙地利用时间，如当一堂课结束休息时，可在休息之前尝试回忆刚刚课堂上老师讲的重要内容；等人、候车的时间可尝试记忆英语单词等等。
