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六年级作文状物：美丽的山水画
阿婆家的客厅里挂着一幅山水画。
首先展现在眼前的是一棵棵挺拔的迎客松，它伸展着四臂，迎接八方游客，迎客松的旁边是一个小院落，房子虽然很普通，俚是里面的主人却很热情，看他正在给游客带路呢！
不远处一条条瀑布从天而降，就象一块块白色的水帘，又像那《西游记》里的水帘洞，那一条条瀑布飞流直下，我仿佛听见了那哗哗的水流声，飞溅起来的水珠似云、似雾，看着气势磅礴的瀑布，不禁让我想起了李白写的诗《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”瀑布后面有两色的山，它似悬崖峭壁，有红有绿，就像一位位穿着彩衣的仙子观赏着美景。
远处，云雾翻滚，看！就看波涛汹涌的大海一样，连绵起伏的大山被云遮住了，若隐若现，就像个害羞的小姑娘，不敢出来……这幅画仿佛把我带到了庐山。
我真想去庐山亲眼看看这美景啊！。
美丽的山水作文300字美丽的山水作文300字八篇无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺帮大家整理的美丽的山水作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽的山水作文300字篇1人们都说“上有天堂，下有苏杭”，春天的杭州更是美丽，不过我心目中最美的地方，那就是闲林山水。
我是在闲林山水小区长大的，所以对闲林山水情有独钟。
听到闲林山水就个名字，就能想象出这是一个美丽的小区。
闲林山水虽然没有名胜古迹，但也能深深吸引住人们的`眼球。
这里空气清新，溪水清澈，花朵艳丽，草木葱郁，一切都是那么的恰到好处。
这里的污染也很少，没有太多人工的痕迹，大部分是大自然亲手创造。
小区里的小路虽只有两三米宽，蜿蜒曲折，上面却充满了欢声笑语。
从高点俯视整个小区，除了翠绿还是翠绿。
小区里的商业街两侧，满是商店和玉兰树，野花也开得正好。
秋天时，菊花的芬芳散布在整个小区。
小区花坛中的花，一年四季都没停止过变换。
大自然的滋润，让小区里的花草树木更加旺盛。
走在小区里，仿佛来到一个绿色的天堂或是一幅美丽的图画中，这种美丽无法用言语形容，我深深的爱上了闲林山水。
虽然翠苑三区和别的地方也很美丽，生活也很便利，但是在我心中，最美的永远都是闲林山水。
美丽的山水作文300字篇2春天来了，大地苏醒了，春姑娘挥起画笔，绘出了一幅美丽的山水画。
天空湛蓝，透亮，好像清水洗过的蓝宝石；又像一块丝手帕，那停留在蓝天上的一丝细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的云朵儿。
小鸟在蓝天上自由自在地飞翔，多开心呀！蓝天白云下，是隐隐约约的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，多壮观呀！不远处嫩绿的小草钻出了大地妈妈的怀抱，大树也捧出了可爱的绿叶，一阵阵风吹过，绿叶就沙沙地响，好像在唱歌呢！花儿在春风中竞相开放，那阵阵沁人心脾的芳香招来了五彩斑斓的蝴蝶。
它们在花丛中上下飞舞，时而在花蕊中打滚，时而在花瓣上休憩，时而又翩翩起舞，可有意思啦！眼前有一条清澈见底的小河，如同一条透明的`蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
家乡山水_六年级写景作文家乡山水_六年级写景作文在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的家乡山水_六年级写景作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家乡山水_六年级写景作文1有人生活在绿柳如茵的江南，却向往千里冰封的北国；有人生活在浩瀚无边的海滨，却期待一览驼走沙漠，长河落日的壮美；有人生活在明月松间照，清泉石上流的乡间，却羡慕灯红酒绿的都市生活。
我却不然，我独爱家乡的山水。
我可爱家乡座落在巍巍长白山脚下，悠悠松花江畔。
这里有国家AAA级旅游胜地仁义风景区，它素有北方小漓江之称。
那巍巍的山、粼粼的水、清新的空气、美味的佳肴处处入我心。
家乡的山，立壁千仞，一座挨着一座，蔟着，挤着，矗立于松江之畔。
山上怪石嶙峋，形态各异：有西天取经的师徒僧人；有斜晖脉脉”望夫归的美貌少妇；有身披铠甲，威严正坐的将军；还有立壁四围的一线天”，巨鳄上山等等，一切的图案都是那么的栩栩如生，惟妙惟肖，这是大自然的鬼斧神工，这是上苍对家乡的恩赐。
春暖花开时，石壁上的美人松娇翠欲滴，与艳丽的映山红交辉相应，分外妖娆；秋高送爽时，山们好像穿上了一件花衣，染了霜的树叶，更是色彩斑斓，霜叶红于二月花”果真如此。
看，红的似火，粉的像霞，黄的如金，五颜六色，鲜亮明艳，这就是北国特有的金秋山野五花山。
山有山的秀美，水有水的空灵。
家乡的水是松花江主流，源于长白山天池，经长白山瀑布蜿蜒来到这里。
江域辽阔，水平如镜。
秋天的清晨，大片大片浓如牛奶的雾气笼罩在江面上，看不见远处的山，近处的树，万籁俱寂。
此时张大嘴巴深吸一口气，哇！好舒服！如一股仙气沁人心脾，这里简直就是一个天然的大氧吧，令人神清气爽！太阳出来了，大片的烟雾渐渐散去，烟雾缭绕中，朦胧中群山如戴着面纱的娇羞少女，若隐若现，恍如仙境。
再过一会儿，金色的阳光洒满江面，静静地水面是那么的祥和，远处悠然地漂来一叶小舟。
美丽的山水作文美丽的山水作文（通用20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的美丽的山水作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽的山水作文篇1暑假，我们全家来到了桂林，享受了桂林的山青、水秀、洞奇、石美的景色。
桂林有很多奇怪的山，比如老人山、象鼻山、骆驼山等。
最奇怪要数月亮山了，在阳光的照射下，随着不同的方位就会变得像月亮一样。
桂林还有很多秀美的水，桂林的水真清啊！请得可以看见江底的沙石和游动的小鱼；桂林的水真绿啊！绿的像一块巨大无比的翡翠；桂林的水真静啊！静的感觉不到它在流动。
如果在漓江上坐船，就感觉在画中一样。
桂林不但有秀丽的山水，还有神奇迷人的溶洞。
溶洞里有倒挂的钟乳石，也有从地面“长”出来的石笋，比如“雄狮送客”。
山上的“雄狮”望着我们，眨巴着一双大眼睛，好像在依依不舍地和我们道别呢！还有“雄鹰展翅”，“混元珍珠伞”等。
各种各样，好看极了。
桂林山青、水秀、洞奇、石美，它以秀丽无双的绝景赢得了“桂林山水甲天下”的美誉。
如果有机会，你一定要来桂林看看，一定让你大饱眼福。
美丽的山水作文篇2我的家乡在宿松县，那里的公园可多了，有山水公园、龙湖公园、石莲洞森林公园……其中，我最喜欢的要数风景如画的山水公园。
春天，山水公园的湖水十分清澈，小鱼儿在湖水里欢快地游着泳。
柳树梳着她长长的头发。
桃花粉红粉红的，像小姑娘害羞的脸。
小草从泥土里钻出头来，远看，草坪上就像铺上了一块绿色的地毯。
夏天，青蛙蹲在荷叶上呱呱呱地大声歌唱着。
荷叶很圆很圆，绿绿的。
荷花像一位美丽的仙女，在湖水里跳着优美的舞蹈。
秋天，山水公园的树上结满了红红的果子，像一个个小女孩正在得意扬扬地笑着呢。
冬天，下着鹅毛大雪，人们都躲在家里取暖，小动物们也都在洞里冬眠呢，到山水公园的游客慢慢变少了。
山水公园真美啊！我爱山水公园。
美丽的山水写一篇作文100字英文回答：The beautiful mountains and rivers are a gift from nature. The majestic mountains stand tall and proud, with their peaks reaching for the sky. The rivers meander through the valleys, creating a peaceful and serene scene. The lush greenery and colorful flowers add to the charm of the landscape, making it a perfect place for relaxation and rejuvenation.The clear blue skies and the crisp, fresh air make the mountains and rivers even more enchanting. The sound of the flowing water and the chirping of birds create a symphony of nature, soothing the soul and calming the mind. It's a place where one can truly connect with the beauty of the natural world.中文回答：美丽的山水是大自然的馈赠。
雄伟的山峰高耸入云，它们的峰顶直插云霄。
河流蜿蜒穿过峡谷，形成宁静和宜人的景色。
郁郁葱葱的绿色和五颜六色的花朵增添了风景的魅力，使其成为放松和恢复活力的理想之地。
晴朗的蓝天和清新的空气使得山水更加迷人。
流水的声音和鸟儿的鸣叫构成了大自然的交响乐，抚慰着灵魂，平静着思绪。
桂林山水小学六年级作文人们都说：”桂林山水甲天下。
“我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游。
”人人都说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，可我一直没有机会去。
直到去年暑假，我才得以有幸去到桂林，饱览了一番桂林的山水风光。
要说起桂林，最有名的地方莫过于漓江了。
漓江的水，不比西湖的秀丽，不够长江的雄伟，更比不上黄河气势磅礴，但我却觉得它是最美丽的。
我们去年去桂林，就船游了一次漓江。
那时还是早上，云雾还没有散尽，我们就出发了。
漓江两岸山恋起伏，奇峰怪石数不胜数，山谷在云雾中若隐若现，像蒙上了一层轻纱，显得更加朦胧、神秘了。
这漓江好像一条绸带，在山峰间蜿蜒盘旋。
远远望去，江面波光粼粼，近看江水又绿得出奇，像一块无暇的翡翠。
仰望两岸的高峰，峰上云雾缭绕，山谷曲折蜿蜒，像一条带子从云间飘落下来，还有一些稀散的小草星星般点缀其间。
船慢慢行进突然，太阳出来了，云雾散尽，青山绿水现出了自己的倩影。
一座座屏风般的悬悬崖峭壁上，涂抹着七色的彩霞，赤橙黄绿青蓝紫，像给山谷化上了五彩缤纷的浓妆，真是美不胜收。
漓江也现出了它的秀姿，它是那么的清，那么的绿，那么的静，就像一幅美丽的画卷，充满了诗情画意。
描写山水的优美段落描写山水的优美段落1、我们刚到大门口，就被四周连绵起伏的山包围住了。
我站在远处看山，很像一副风景画。
再加上蒙蒙的雾，群山若隐若现，更是给山增添了一层神秘感。
2、湖的周围是连绵不断的山峰。
湖水碧绿，清澈见底。
无风的时候，水平如镜，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体。
大大小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇山白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。
3、在桂林，人们不仅有“舟行碧波上，人在画中游。
”的体验，更可以看到各种文物古迹。
仅石刻旧有两千多余件，还有秦堤灵渠、汉古严关的遗址更是让人驻足沉思。
4、人在山顶，你会觉得山再巍峨，人也能把它征服，而此时的山正默默无闻地向你展示，不远处它的伙伴比它更壮观。
人在山谷，常会感叹山高不可攀，而此时的山却悄然无声向你披露，很多人正从它的峰头悠然而下。
5、走过崎岖的小路，才可以体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才可以深切感受阳光的明媚；不经风雨，怎么见彩虹？只有暴风雨之后，才能见到美丽的彩虹；只有越过那座山，才能看到神奇的海。
6、我依依不舍地下了山，回眸远眺天池，心中无限感慨，大自然真是鬼斧神功，造出这等美景供人们欣赏！真是太神奇了！细数青山，瀑布奔腾一望间，玉龙下山，瓢洒飞雨，满眼云山图画开。
清风明月，何时再来？7、朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在飘渺的云烟中忽远忽近，若即若离，就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。
8、大山的景色真优美。
小草碧绿碧绿的，郁郁葱葱，放眼望去整整齐齐。
小草在微风的吹拂下，扭动着柔弱的身子，向我展示她那优美的舞姿。
小草簇拥在一起想一张柔软的床，躺在上面，舒服极了，还有蛐蛐的叫声伴随着我，时不时的还有小虫子跳到你身上，真是好不惬意。
9、忽见前方奇峰异峦在云雾中若隐若现，如仙女们秀颜上裹着轻纱，美极了，看得我都呆了！然而当我们的车终于靠近了她们时，却发现远不如刚才那么迷人，可见许多事情只有在一定距离时才是美的。
10、抬眼望去，只看见重重叠叠的远山次第向天边延伸过去，近处清晰可辨，远方渐渐模糊起来，消失在遥远的天边处。
我心中美丽的山水作文
《我心中美丽的山水》
哎呀呀，要说起我心中美丽的山水呀，那我可得好好唠唠了。
我记得有一次，我和家人一起去了一个叫青城山的地方。
那可真是个好地方啊！一到那儿，我就被那满眼的绿色给吸引住了。
山是那么绿，绿得好像要滴出水来一样。
我们沿着山路往上走，那路啊，弯弯曲曲的，就像一条大蛇盘踞在山间。
走着走着，我们来到了一处小溪边。
那溪水可清亮了，清得能看见水底的沙石和游动的小鱼。
我兴奋得不行，立马就挽起裤脚，跳进了溪水里。
哇，那水可真凉啊，凉得我直打哆嗦，但又特别舒服。
我在溪水里走来走去，还试着去捉那些小鱼呢。
小鱼可机灵了，我刚一伸手，它们就“嗖”地一下游走了，气得我直跺脚。
不过我可没放弃，我就不信我捉不到它们。
我瞪大了眼睛，死死地盯着那些小鱼，瞅准机会，猛地一伸手，哈哈，还真被我捉到了一条。
我高兴得手舞足蹈，大喊着：“我捉到啦，我捉到啦！”那感觉，简直太棒了。
在青城山的那一天，我尽情地享受着大自然的美好。
那山，那水，那清新的空气，都让我陶醉其中。
我觉得，这就是我心中最美的山水，它带给我无尽的欢乐和美好的回忆。
直到现在，我每次回想起在青城山的那一幕，心里还是美滋滋的呢。
我心中美丽的山水呀，永远都在那里，等着我去再次感受它的魅力。
家乡的美丽山水家乡是一个美丽迷人的地方，拥有令人叹为观止的山水景观。
我身处其中，感受着大自然的鬼斧神工，仿佛置身于仙境一般。
以下将为你描述我家乡的美丽山水，希望你能通过我的文字体验到这美轮美奂的景色。
我家乡位于中国的一个小城市，靠近一座高山。
这座高山宛如一位婀娜多姿的少女，袅袅婷婷地卧在大地上。
每当日出时分，朝阳的第一缕光线撒在山顶之上，顿时映照出一幅美丽壮丽的景象。
山顶上氤氲的云雾仿佛一层面纱，将整座山峰装点得如诗如画。
在春季，山上的景色格外迷人。
万物复苏，鲜花盛开，樱花、杜鹃、桃花等各种花卉竞相绽放，香气扑鼻。
丛林深处的小溪似一条银色的丝带，潺潺流淌。
细水长流，哗哗作响，给这片山水增添了生机和活力。
而夏季，山上则是一片郁郁葱葱。
树木沐浴在温暖的阳光下，欣欣向荣。
绿树成荫，凉风习习，为来此避暑的游客提供了一片清凉的净土。
站在山顶，远眺山下的村庄，仿佛看到了一幅宛如画卷的乡村风光。
秋季是我最喜欢的时候，因为这是整个山水景色最绚丽的季节。
枫叶迎来了它们最美丽的时刻，五彩斑斓的红、黄、橙相互交织，仿佛一幅色彩斑斓的图案覆盖在山腰。
踏着枫叶掉落在小径上的沙沙声，仿佛置身于仙境之中。
随着冬季的到来，山水景色开始变得寒冷而静谧。
洁白的雪花落在山脚，山顶上笼罩着一层洁白的盖子，仿佛这座山峰穿上了一件华丽的袍子。
这时，山上的景色宛如一幅素描画，简约而充满韵味。
除了山上的美景，我家乡还有一条壮丽的江河。
这条江河蜿蜒曲折，宛如一条银色的蟒蛇，贯穿整个城市。
江河两岸群山环绕，远处的山峦与江水融为一体，让人仿佛置身于仙境中。
每当夕阳西下的时候，江水映照着夕阳的余晖，呈现出一片金色的光泽，宛如一片金纱覆盖在江面上。
站在江边，吹着江风，远眺江景，心情无比宁静和舒畅。
在我家乡，不论是山地还是江河，每一处都是大自然的鬼斧神工。
这里没有任何人工雕琢的痕迹，完美呈现了大自然的神奇与美妙。
家乡的美丽山水是我心中永远的宝藏，它给予了我力量和灵感。
美丽的桂林山水作文400字（通用31篇）美丽的桂林山水作文400字（通用31篇）美丽的桂林山水，碧水中秀峰的倒影清晰可见，壮乡的人们正在宽大的榕树下欢快地对歌。
下面请看小编为大家带来的美丽的桂林山水作文400字（通用31篇），希望对你有帮助。
美丽的桂林山水作文篇1俗话说得好，“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。
今天我要和爸爸妈妈去桂林游玩，去真真正正领略一下桂林那美丽的景色。
在水平如镜的小漓江，我坐在游船上往两岸看，岸边的树林郁郁葱葱，两岸的山峰，峰峰相连，与漓江相映生辉。
真是“舟行碧波上，人在画中游”。
看，那就是桂林鼎鼎有名的象鼻山了。
象鼻山中间的一个大洞正好把鼻子和身子分开。
一头活生生的大巨象展现在眼前。
它的鼻子伸进水里，好像要喝水似的。
漓江的水是绿色的，在象山的衬托下，漓江绿得像是一层晶莹剔透的翡翠;漓江是那样静，静得只能看见船激起的微波。
千姿百态，奇妙无比，没有山、舟、树，似乎就感觉不到漓江的存在。
前面还有一座叫做“罗汉晒肚”的山景，像一个敞胸露肚的罗汉先生坐在江边休息，真是奇形怪异，出神入化。
我和几个小伙伴跑到甲板上，随着导游的解说，指指点点，赞叹不已。
当游船行经九马画山时，人群中不停地喊道：“我找到了三匹” “我找到了五匹”“在哪，在哪，我怎么找不到”……有兴奋的，有惊讶的……，过了半个小时，游玩结束了。
这个美丽的桂林真是名不虚传啊!美丽的桂林山水作文篇2曾在小学《语文》课本上读到“桂林山水甲天下”，我很想亲自去看看，桂林山水真的是天下第一吗?终于有机会了，我和爸爸、姐姐三人从南宁出发，来到广西阳朔县，去游览美丽迷人的桂林风景。
听爸爸说，阳朔最好的山水景点是漓江和小漓江。
小漓江又叫遇龙河，据说是浓缩了的漓江风景，当然不能错过欣赏的机会。
我们租了两辆自行车，我和爸爸骑一辆，姐姐骑一辆。
我们沿着公路大约骑了一个小时后，来到了被称为小漓江的遇龙河。
在遇龙河上游的朝阳码头，我们租了一个竹排，就开始去体验遇龙河漂流了。
《美丽的山水》山东人民版小学六年级品德与社会下册第三单元：只有一个地球第一课地球哺育了我们活动主题一：美丽的山水课时：一课时课程内容：“美丽的山水”主要指导学生通过书籍、电视、网络等不同渠道搜集有关中国、世界美丽山水的图片影像资料，感受地球上的美丽风光。
教材分析：“地球哺育了我们”活动主体设计了“美丽的山水”和“丰富的资源”两个主题活动。
“美丽的山水”这一活动主题主要是指导学生通过书籍、电视、网络等不同渠道搜集有关中国、世界美丽山水的图片，感受地球上的美丽风光。
来激发学生探究更多的未知领域，更深入、更广泛地去了解人类的家园——地球，从而加深对地球母亲的感情。
学情分析：利用外出旅游的学生介绍我国美丽的山水比老师讲会更好，让他们早准备好。
教学目标：1.通过对图片、影像、文字等资料的展示，让学生获得更多对于地球的了解。
2.调动学生热爱地球、珍惜地球的情感，加深对地球母亲的感情。
3.通过探究更多的地球知识以及撰写研究报告和交流等活动提高研究能力、交流水平和分析能力。
教学重点：感受地球之美，运用科学方法探索地球的美好与珍贵。
教学难点：引导学生初步形成保护生态环境的意识。
教学设计思想：在教学设计上，一方面紧扣教材，通过对图片、影像、文字等资料的展示，让学生获得更多对于地球的了解。
一方面通过探究更多的地球知识以及撰写研究报告和交流等活动提高研究能力、交流水平和分析能力。
教学策略与方法：本课的学习侧重于学生的调查汇报和交流，教师要做好组织引导工作。
1.影像资料辅助教学，鼓励学生亲身实践调查，身边取材；2.探究式学习和问题互动解决为主导；3.个人研究和小组合作相结合；4.调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终。
教学环境与媒体：1.城市学生由于条件较好，家长重视，可以重点引导他们在家长的帮助下，通过上网收集资料、或图书馆查阅相关书籍获取知识。
2.地处农村的孩子，由于受家庭和学校条件的制约，可以采取采访年长者获取资料的形式。
或者老师的帮助下到学校微机室上网搜集资料，获取相关知识。
3.本课的教学活动主要通过课件展示、实物展示的方式完成。
课堂中学生搜集的资料等可以在实物投影上进行展示交流活动。
教师补充的典型性资料、视频、图片等，可以做成课件在多媒体上进行展示交流。
教学准备：学生准备：学生搜集资料，自己动手制作课件。
教师准备：图片、视频资料活动过程：第一课时美丽的山水一、谜语导入，激发兴趣谜语导入：上课之前，老师想考考同学们：看哪个同学反映最快。
请看大屏幕：说它象球不是球，肚子里面啥都有。
人物、动物和植物，全都生活在里头。
高山、森林处处见，江河、湖水向海流。
天天围着太阳转，猜猜它是什么球。
——（地球）（板书：地球）茫茫宇宙中，地球是迄今为止人类所发现的唯一有生物生存的星体。
地球奉献给人类清新的空气、肥沃的土地、洁净的水源、富饶的物产......地球哺育着人类，她是我们共同的家园。
那么这节课我们就一起走进美丽的星球，学习美丽的山水（板书：美丽的山水）（设计意图：以猜谜语的形式导入，由此调动学生的学习热情，并主动投入到学习探究中来。
）二、探究学习活动一：看看美丽的地球1.课件出示美丽的地球航拍照片帮助学生感受地球的美丽。
这就是我们的家园——地球。
当宇航员在宇宙中看到地球时，感慨万千，立刻为我们拍下了他的照片，请大家欣赏，并配乐。
2.组织学生交流看图后的感受，并利用宇航员对地球的感慨加深学生的体会，充分感受到地球是个美丽的星球。
（1）你看了这些照片有什么感受？（2）全班汇报交流。
评价：同学们说的真好啊！从同学们的表情和回答中，我看出了“地球是如此的美丽”。
（3）看看宇航员是怎样说的吧？他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
活动二：寻找地球的美我们的地球母亲如此的美丽迷人，那么你知道或者去过哪些美丽迷人的地方呢？1.课前同学们，通过不同渠道搜集到了许多关于自然景观图片及文字资料，先请同学们在小组内交流一下，在交流的同时表达自己的体会和感受。
（课件出示）温馨小提示：在小组合作学习时应做到以下几点：（1）在小组讨论的时候要讲礼貌，声音不要太大影响到其他人。
（2）在小组整理的时候要注意卫生，垃圾不要随地乱扔。
（3）看哪个小组收集的资料最丰富，展示的地球最美丽。
小组内交流：（小组长注意做好分类整理、记录工作，教师参与小组活动）。
2.汇报展示：同学们，通过刚才的交流，想必收获一定不少吧。
下面用喜欢和擅长的方式呈现美丽的地球。
在汇报之前老师还有个小要求：汇报时每个小组先给一个机会，可以先说一个方面，其他小组可作资料的补充。
课件出示：温馨提示：（1）汇报者要讲礼貌，表达清楚，声音洪亮。
资料简单分类,如有重复只保留一份。
（2）汇报时，其他同学要认真倾听，学会倾听，并能积极作出适当评价。
下面先请第一小组汇报：自己家庭出去旅游时拍摄的风景照片配以文字介绍。
黄山怪石：古人早有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的说法，风景之美，令人难忘。
“奇松、怪石、云海、温泉”是黄山四绝，无不灵动巧妙。
黄果树大瀑布：黄果树大瀑布由瀑布、水帘洞和犀牛潭3大景区组成。
黄果树瀑布风景区位于贵州省镇宁、关岭两县境内北盘江支流、打帮河上游的白水河和坝陵河上。
景区以黄果树瀑布为中心，以瀑布、溶洞、地下湖为主体，素有“天下奇景”之称。
日月潭：日月潭是台湾著名的风景区，是台湾八景中的绝胜，也是台湾岛上唯一的天然湖泊，其天然风姿可于杭州西湖媲美。
湖面海拔740米，面积7.73平方公里，湖周长35公里，平均水深40米......其余小组同学给以补充与评价。
第二小组汇报：用自己搜集的资料照片制作成PPT课件展示地球的美。
青藏高原雅鲁藏布大峡谷桂林山水九寨沟的叠瀑其余小组同学给以补充与评价。
第三小组：利用旧报刊、杂志等宣传材料剪贴制作手抄报。
其余小组同学给以评价。
第四小组：用诗歌的形式来展现地球的美丽。
（1）白日依山尽，黄河入海流。
(王之涣：《登鹳雀楼》)（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(苏轼：《题西林壁》)（3）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
(李白：《早发白帝城))（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(李白：《望庐山瀑布》)（5）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(李白：《送孟浩然之广陵》)（6）会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫：《望岳》)（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游：《游山西村》)（8）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
(李白：《望天门山》)......（设计意图：通过学生的汇报交流，以直观形象的影音资料，让学生在课堂上全方位的感受地球的美，激动之余便会很自然地说出自己内心对地球的印象。
如：美丽、无私、慷慨等，这一切都将会是学生内心真实的感受，在有了这样的感受，学生才能更自觉的投入到对美丽地球的研究之中。
）三、诗歌促情，升华情感。
教师引导学生将对地球这种心旷神怡的美好感转变成对地球的珍爱之情。
（为下面的教学做好铺垫）带着对地球上美丽风景的无比赞叹，带着对大自然的无限向往之情，让学生一起齐读《沁园春.雪》毛泽东的诗句。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、课堂小结：1.教师谈话：通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧！请把你的收获与小组成员一起分享一下吧！小组交流，教师倾听学生的想法，适时给予肯定、引导。
2.教师归纳总结：同学们，我们只有一个地球，让我们携起手来，共同爱护我们的地球吧。
让我们的地球越来越美丽，永远充满生机与活力。
板书设计：教学反思：一、本教案的亮点：1.以猜谜语的形式导入，由此调动了学生的学习热情，并主动投入到学习探究中来。
2.在材料的呈现上，以学生搜集整理的材料为主，通过各小组从多方位，利用声、像、图文并茂等多种形式进行展现的方式，让学生全方位的了解地球的美丽，激动之余便会很自然地说出自己内心对地球印象的真实感受。
3.在教学过程中培养了学生收集、整理、分析资料的能力。
激发了学生热爱祖国美好河山，热爱大自然的美好感情。
在学生的能力发展方面培养了学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。
二、存在的不足1.在课前的调查活动中，有些学生可能受到条件的限制，无法收集到相关的资料。
在交流时，就会受到限制。
2.在教学过程中可能存在部分同学在小组讨论交流时效果不好，学生获得的情感体验也就不够深入。
三、重点解决的问题1.教师要注重对学生课前资料搜集整理的指导，对课堂教学的促进作用会更大。
2.现在的孩子资料搜集能力较低。
因此，老师有必要课前做一些调查搜集，为学生的课上交流补充资料。
四、使用建议1.教师要注重引导学生做好课前相关资料的搜集，这样才使我们的教学更有意义。
2.教学过程中，尽量引导学生自己说出感受与体会。
3.小组活动时，老师要巡视指导，认真聆听各小组的讨论交流，并适时的给出一些有价值的建议。
