高二3班集体荣誉感主题班会

集体荣誉感主题班会案例主持人：大家好，今天我们班会的主题是集体荣誉感。

大家对集体荣誉感是什么样的理解呢？请同学们踊跃发言。

同学A：对我来说，集体荣誉感就是每个人对我们班集体的归属感和自豪感。

当我们取得好成绩、获得荣誉时，我们会感到身上的担子更重了，也希望自己不辜负大家的期望。

同学B：我觉得集体荣誉感还体现在我们的团结和互助精神上。

只有大家一起努力、互相帮助，才能为班级赢得更多的荣誉。

我们需要相信团队的力量，不只是个人的能力。

同学C：集体荣誉感也包括对集体价值观念的认同。

也就是说，我们要积极践行班级的宗旨和规章制度，做到诚实守信、团结友爱、积极进取，这样才能给人留下积极正面的印象。

主持人：非常好的观点！每个人对集体荣誉感的理解都不尽相同，但我们都希望班级有更好的荣誉和发展。

那么，我们应该如何培养和提高集体荣誉感呢？同学D：我认为首先要加强班级凝聚力。

班级活动、班级项目都可以促进大家之间的交流和团结，增强大家对班级的归属感。

同学E：同时，要树立积极健康的竞争意识。

我们可以通过班级比赛、课堂竞争等方式，激发大家的学习动力和荣誉感，从而提高整个班级的荣誉。

同学F：此外，我们还要注重班级的内外形象。

内部要有良好的卫生环境和秩序，外部要有正面的社会形象，这样不仅可以提升我们班级的形象和声誉，也会让我们对班级更有荣誉感。

主持人：非常好的建议！集体荣誉感的培养和提高确实需要大家的共同努力。

最后，我想引用一个格言来总结我们今天的主题班会：“团结就是力量，荣誉因我们而来。

”让我们一起努力，为我们班级赢得更多的荣誉！谢谢大家！（本次班会主题：集体荣誉感）。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着对同学们说）各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了探讨“集体荣誉感”的重要性，以及如何在我们的学习和生活中培养这种荣誉感。

集体荣誉感是一种强大的精神力量，它能够激励我们团结协作，共同为班级、学校甚至国家争取荣誉。

下面，让我们开始今天的班会。

---二、主题讨论1. 集体荣誉感的意义（张老师引导同学们进行讨论）张老师：同学们，你们知道什么是集体荣誉感吗？它对我们有什么意义？学生A：集体荣誉感就是当我们为班级或者学校取得好成绩或者荣誉时，我们感到自豪和骄傲。

学生B：我觉得集体荣誉感还能让我们更加团结，大家一起努力，为了同一个目标。

张老师：很好，同学们的答案都很准确。

集体荣誉感不仅让我们感到自豪，还能增强我们的团队精神和凝聚力。

2. 如何培养集体荣誉感（张老师提出几个培养集体荣誉感的方法）张老师：那么，我们应该如何培养集体荣誉感呢？（张老师列举了以下几种方法）（1）树立共同的目标：我们要明确班级和学校的目标，每个人都为之努力。

（2）积极参与集体活动：通过参加各种集体活动，增强团队协作能力。

（3）互相鼓励，共同进步：在学习和生活中，我们要互相帮助，共同进步。

（4）关注集体荣誉：时刻关注班级和学校的荣誉，为之自豪。

3. 案例分享（张老师分享了一个班级取得荣誉的案例）张老师：去年，我们班在学校的篮球比赛中获得了冠军，这是全体同学共同努力的结果。

当时，我们每个人都为这个荣誉感到自豪。

（同学们听了案例后，纷纷发表自己的看法）学生C：那个比赛真的很激烈，我们每个人都在场边加油，那种氛围真的很棒。

学生D：是啊，我们班主任还专门给我们发了奖状和奖品，那感觉真的很幸福。

---三、互动环节1. 集体游戏（张老师组织同学们进行了一个团队协作的游戏）张老师：下面，我们来玩一个团队协作的游戏，看看哪个小组能够最快完成任务。

集体荣誉感的主题班会
尊重与合作，共创辉煌
在班级中，我们每个人都是重要的一环，我们共同努力，共同进步。

为了培养集体荣誉感，让我们更加团结和合作，共同创造辉煌的未来。

1. 尊重他人：互相尊重是班级和谐共处的基础。

无论是老师还是同学，我们都应该尊重彼此的人格和权益。

让我们从现在起，时刻保持良好的待人态度，充满关爱与包容。

2. 和谐相处：和谐的班级氛围可以提升整个班级的荣誉感。

在班级里，我们要营造友善、和睦、团结的氛围，共同创造一个温暖的大家庭。

3. 合作共赢：班级的荣誉不仅仅是个别同学的表现，更是全体同学共同努力的结果。

无论是在学习中还是在活动中，我们都要坚持合作共赢的原则，相互帮助，共同进步。

4. 培养责任心：每个人都要对班级负责，用行动去构建集体的荣誉。

我们要积极参与班级活动，勇于担当，尽自己的一份力量，使我们的班级更加出色。

5. 良好的品德：集体荣誉感离不开良好的品德。

我们要培养良好的道德观念，坚守诚信，守法纪，做到真诚、友善、正直，为班级的荣誉出一份力。

让我们一起行动起来，构建一个充满荣誉感的班级！通过持续的努力，我们定能创造属于我们自己的辉煌！。

集体荣誉主题班会教案在班上，无论如何，只要有一颗为集体效劳的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。

集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。

下面是我带来的三篇集体荣誉主题班会教案,希望对大家有所帮助!集体荣誉主题班会教案1集体荣誉感主题班会一、班会内容培养学生的集体荣誉感是建设中事关工作成败的重要环节。

有了集体荣誉感，同学们就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，使班集体更具凝聚力和竞争力。

相反，如果同学们对自己的缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。

集体荣誉感是建设良好班级，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。

班集体是一个小小的社会。

由于同学们来自不同家庭，有着不同的家庭经历，受到的教育不同，待人接物，为人处事千差万别，其个性习惯也不同。

特别是现在的学生大多是独生子女，造成了他们占有欲强、意志薄弱的性格，缺乏竞争意识和责任感。

只有具备高度责任感的人才会主动承当起社会的责任才会努力工作，报效祖国。

有些同学渴望得到自己认为的自由，这些都无可厚非的。

但是我们即将走上社会，我们必须拥有集体荣誉感和合作意识。

首先是养成大局和开展的观念，否那么，就会导致同学和之间的不正当竞争。

有些班级在活动竞赛或其他方面的竞争中，暂时落后于别人或别的时，不是用开展的眼光去教育同学寻找差距，迎头赶上，而是总挑别人或别的的缺点，甚至疑心的公平与公正。

这种做法不仅影响之间的团结，容易导致和同学之间对立，影响良好班风和学风的形成。

班集体的形成和开展是以共同奋斗目标为前提的。

正确、鲜明的奋斗目标是班集体前进的动力。

在管理活动开始时，就让同学参与目标的制定，把“自主权〞还给大家，让每一个同学当集体的主人，通过全体同学集思广益、讨论酝酿，最后制定出班集体的奋斗目标。

这样的自定目标，明确而真实地存在于同学们的大脑中，使同学们确立的努力方向，做到人人心中有谱，然后按照目标设计实现的过程和方法。

集体荣誉感的培养主题班会教案一、班会主题集体荣誉感的培养二、班会背景在班级管理中，发现部分学生缺乏集体荣誉感，对班级事务不够关心，在集体活动中表现不够积极。

为了增强学生的集体意识，培养学生的集体荣誉感，特组织本次主题班会。

三、班会目的1、让学生明白集体荣誉感的重要性，增强学生的集体意识。

2、引导学生树立正确的集体观念，积极参与集体活动，为集体争光。

3、培养学生的团队合作精神，提高班级凝聚力。

四、班会时间具体时间五、班会地点详细地点六、班会对象班级名称全体学生七、班会准备1、收集有关集体荣誉感的故事、案例、视频等资料。

2、准备相关的道具，如气球、绳子等，用于游戏环节。

3、制作 PPT，展示班会的主题、内容和流程。

4、安排主持人，撰写主持词。

5、将学生分成若干小组，每组推选一名组长。

八、班会过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段关于集体荣誉感的视频，如体育比赛中团队合作取得胜利的精彩瞬间，或者是班级活动中大家齐心协力完成任务的场景。

2、主持人提问：同学们，看完这段视频，你们有什么感受？什么是集体荣誉感？（二）理解集体荣誉感（15 分钟）1、 PPT 展示集体荣誉感的定义：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。

2、请同学们分享自己所理解的集体荣誉感，可以结合自己的经历或者身边的事例来说明。

3、主持人总结同学们的发言，并通过一些小故事或案例进一步阐述集体荣誉感的重要性。

比如：“一滴小水珠的故事”，一滴小水珠如果离开大海很快就会干涸，而融入大海就能永远存在。

（三）游戏环节（20 分钟）1、“气球传递”游戏规则：将学生分成若干小组，每组人数相等。

每个小组排成一列，相邻的同学用后背夹住气球，从队伍的一端传递到另一端，不能用手触摸气球。

在规定时间内传递气球最多的小组获胜。

目的：通过游戏让学生体会团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能完成任务。

2、“拔河比赛”游戏规则：将学生分成两组，进行拔河比赛。

集体荣誉感的主题班会
主题班会：共同追求荣誉的力量
尊敬的老师们，亲爱的同学们，
今天的主题班会，我们将探讨一个重要的话题：集体荣誉感的力量。

集体荣誉感是指大家作为一个集体所拥有的自豪感和责任感，它能够激发团队合作、促进个人成长，更加紧密地凝聚我们的班级，让我们同舟共济、心往一处想、劲往一处使。

首先，集体荣誉感可以激发团队合作的力量。

当我们认识到每个人的努力和付出都会直接影响到整个团队的荣誉，我们就会更加积极地与他人合作，互相支持和帮助。

团队中的每个人都扮演着重要的角色和责任，只有相互协作、相互配合，才能够取得辉煌的成绩。

其次，集体荣誉感能够促进个人成长。

在追求集体荣誉的过程中，每个人都会有自己的目标和任务，这使得我们变得更加坚定、勇敢和努力。

每一次的挑战和困难都是个人成长的机遇，通过团队的力量，我们可以克服困难，超越自我，从而更加全面、坚强地成长。

最后，集体荣誉感让我们的班级更加凝聚。

我们在班级中共同努力、共同成长，每个人的进步都将使整个班级更加强大。

当我们共同获得荣誉时，我们的凝聚力会进一步增强，我们会更加珍惜这个团队，更加热爱和关心我们的同学们，形成一个和谐、温暖的班级氛围。

亲爱的同学们，我们要时刻保持集体荣誉感，在任何时候都要想到我们是一个团队的一部分，我们的每一次努力和付出都将影响到整个团队的成就和荣誉。

让我们坚定信念，相互支持，共同追求属于我们班级的荣耀！
谢谢大家！。