高中政治开学第一课ppt

怎样生产(How?)
制度、企业、投资
为谁生产(Who?)
分配、财政、税收
在哪生产(Where?)
市场、经济全球化
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三、高中政治有什么用？
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你知道吗？
1.“钱”是怎么来？“钱”刚出现的时候就是这个样子吗？
2.这些东西能发挥“钱”的作用吗？
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3.临近中秋,月饼、板栗价格偏高，中秋过 后价格回落，很多商家降价抛售，为什么呢?
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各种物质生活资料到达我 们手中经历了哪些环节？
交换
中间
环节
消费
最终 目的
分配 中间
环节
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生产 基础
经济：在一定的生产资料所有制基础上
进行的生产、分配、交换、消费等活动，以 及在这些活动中结成的人与人之间的关系。
生产
分配
消费
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交换
《经济生活》教材的整体逻辑结构
生产什么（What?）
商品、货币、价格、消费
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《政治生活》，帮你了解国家、国际大事， 做一个有社会责任感的人。
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文化上的每一个进步， 都是迈向自由的一步。
——恩格斯
《文化生活》将让我们领略到文化的巨 大魅力，做一个有文化、有素质的人。
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有人说：哲学不能 烤面包，但是能增加 面包的甜味；哲学不 能当饭吃，但是能使 人知道吃饭是为了什 么。
《生活与哲学》，帮助你全面的分析问题， 使我们的生活充满智慧，做一个理性的人。
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4.人人都要交个人所得税吗?怎么计算？ 交去了哪里？我享受到了吗？
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5.为什么牛奶装在方盒子里卖，可乐却 装在圆瓶子里卖？
方形容器比圆柱形容器更能节省货架 空间；饮料大多是直接就着容器喝的，由 于圆柱形容器更称手，抵消了它所带来的 额外存储成本。而牛奶却不是这样，人们 大多不会直接就着盒子喝牛奶。
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6.为什么硬币上的人像都是侧面像，纸币 上的人像却是正面像？
金属硬币上制作精细的正面肖像，不 仅技术要求高，而且成本很高，侧面像经 济又实际；而纸币上印上正面肖像，其精 细和复杂程度能有效提高造假币的难度。
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模拟法庭
张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张 三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的， 此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱， 李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张 三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？ 张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很 有理，又问李四，为什么要打人？李四说，事物 是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我 了，我没打他！县官只好不了了之。
很高兴认识你们(*^__^
XX学校 高一X班 经济生活前言 政治组 XXX
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龙应台写给儿子安德烈的一段话: “孩子，我要求你读书用功，不是因为
我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将 来会拥有选择的权利，选择有意义、有时 间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作 在你心中有意义，你就有成就感。当你的 工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有 尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
学习《经济生活》，将帮助你成就梦想， 拥有更多的财富，做一个有经济头脑的人。
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当代中国的公民不仅仅是具有 中华人民共和国国籍，更加需要的 是一种法制和民主的意识。可以独 立的表达自己的观点却不傲慢；对 政治表示服从却不卑躬屈膝；能积 极的参加国家的各项事务。看到弱 者知道同情，看到邪恶知道愤怒， 这才是真正的公民。 ——中国公益诉讼第一人：郝劲松
同学们，你们能断这个案子吗？ -
……
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四、如何学习高中政治 一、预习
1、写出听课要注意的问题； 2、在书上做出批注，要找出书上的核心词、关 键语，明确哪些是必须记住的，划出来；另外自 己还要规定一些常用符号如△☆━等，可以加上 框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下 预习的“痕迹”。
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二、听讲
- ——致开学的孩子们
课欢 堂迎 ！进
入 政 治
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一、如何看待政治课
通过初中阶段对政治课的学习，你觉得 政治是一门什么样的学科？如何评价它？
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二、高中政治学什么
高中思想政治课
必修课程
经 政文生 济 治化活 生 生生与 活 活活哲
学
百度文库
经济学不但是一门赚钱的学问， 而且是一门使人生幸福的艺术！
——英国大文豪萧伯纳
1、懂得从老师的讲课中发现重点 2、注意和学习老师分析问题的思路 3、学会用自己的方法去记笔记
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三、做
1、养成先复习后做作业的习惯
2、做选择题无论对与错都要问个为什么， 保证不重犯同样的错误。
3、非选择题要学会从教材中找观点，从题 目中找材料，然后合成答案。
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保 持 微 笑 和 童 心
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乐于助人
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学会和别人一起分享喜悦
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学会和各种人愉快的相处
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有几个知心朋友
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严于律己，宽于律人
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保 持 幽 默
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有目标和追求
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面对诱惑 要具备智慧和勇气
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不做违法犯罪的事
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经常出去呼吸一下新鲜空气
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登高望远 淘冶情操
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经 常 运 动
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劳逸结合
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风雨俞敏洪的一分钟
励志演讲.flv兼程