教2015年4号东华大学教务处1月8日

教2013年5号东华大学教务处 5月28日2012-2013学年第二学期校教学巡视组教学巡视情况通报本学期以来，校教学巡视组已听课204人次，不乏优秀教学案例，同时也发现存在的问题。

教学巡视组还对上学期的试卷进行了抽查，总体印象：在试卷批改、分析、归档、装订等规范性方面有改善，也发现一些新、老问题。

现把巡视情况通报给学院，希望引起学院和教师们的关注与重视，吸取教训、引以为鉴，不断提升职业素养，充分发挥教学基层组织作用，加强学习研讨，提高教学能力，进一步规范教学工作，全面提升教学质量。

课堂教学情况截至5月中旬，校教学巡视组已听课204人次，评价为“优”67人次，占32.8%，良119人次，占58.3%，中17人次，占8.3%，差1人次，占0.6%。

一.评价为“优”的举例1.管理学院周力老师上“应用统计学”。

内容是“推断统计”，教师先交待与前述“描述统计”的区别，让学生了解两者的联系和相关性，再解释“应用统计学”与“概率论”的区别。

教师基本概念讲解清楚，有利于学生对新内容的理解。

2.管理学院符谢红老师上“国际企业管理”。

班上有30多位国际交换生，采用全英语授课，老师语音响亮清楚，PPT做得好，师生互动好，提问时多位同学同时举手，响亮回答问题，但都是交换生。

符老师是位青年教师，为教学付出很大努力，应予鼓励。

3.管理学院李廷老师上“纺织商品学”。

教师教学内容熟悉，积累资料、案例多，讲解清晰，语速适当。

学生认真听课，有记笔记，有提问题，师生互动好。

4.信息学院徐海芹老师上“电子技术”。

教师上课精神状态好，讲课有条理，思路清晰，基本概念讲解清楚，板书工整规范。

PPT制作也好，能配合讲课内容。

讲叠合原理时，交待清楚哪些是关键内容，并指出哪些地方容易出错。

5.信息学院禹素萍老师上“信息与线性系统”。

教师上课精神饱满，板书好，图也画得清晰。

讲解“连续时间系统的频域分析”时，注意公式推导，分析清楚。

课堂气氛好，没有学生随意进出教室。

东华大学教务处通知教函2011年29 号签发:吴良关于2011年度东华大学本科教学工作校内评估的通知各学院：根据东华委字[2007]6号文件，关于“建立并实施东华大学本科教学工作评估制度，加强教学质量监控，巩固发展评建成果，建立健全长效机制”的精神，为积极落实本科教学常态化管理，和迎接市教委对我校相关新专业的评估，经研究决定，本年度对化学化工与生物工程学院和材料科学与工程学院进行本科教学工作校内评估。

请化学化工与生物工程学院和材料科学与工程学院认真做好校内评估的各项准备工作，包括试卷、毕业论文（设计）、实验报告、学院规章制度等自查、归档整理工作；新专业建设情况、实验、实习教学执行情况、青年教师培养、教学基层组织活动情况及记录。

评估标准参照教育部对本科教学的评估指标要求执行。

从10月开始，校内评估专家已先行对学院开设课程随机抽查听课。

12月6日～7日，专家组将到学院进行评估，具体安排见附件。

附件：工作安排教务处2011年10月25日附件：工作安排一、评估时间及内容：1．评估时间：12月6日、7日2．评估内容：1）试卷质量；2）毕业设计（论文）质量；3）课堂教学质量、实验课程教学质量和实验室建设情况；4）教师座谈会；5）学生座谈会。

二、评估专家组成员：1．评估化学化工与生物工程学院组长：朱辉成员：李恩光、陆兆仁、张露菁、怀国桢、李顺良、迟雪琳、林美玟、缪元吉、王继成、蔡琴鹤联络员：翟涵2．评估材料科学与工程学院组长：储才元成员：顾莉琴、魏鹏霄、潘寿民、陈孩未、陈寅生、李兴刚、丁霞萍、张佩璟、杨志武、联络员：牛莉莉三、日程安排（2011年12月6日、7日）注：课堂教学情况检查已提前进行。

联络员：牛莉莉、翟涵。

谢谢观赏谢谢观赏东华大学东华校〔2015〕43号东华大学关于2014-2015学年度信息公开工作的报告教育部：根据《高等学校信息公开办法》和《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》（以下简称《清单》）的有关规定，依照《教育部办公厅关于进一步落实高校信息公开清单做好高校信息公开年度报告工作的通知》（教办厅函[2015]48号）要求，结合我校在上一学年信息公开的实际工作情况，编制本年度报告。

全文共包括七部分：概述、主动公开情况、专项工作公开情况、依申请公开和不予公开情况、对信息公开的评议情况、因学校信息公开工作受到举报的情况、主要经验、问题和改进措施等。

本报告电子版可以从东华大学信息公开网站（）上下载。

如对本报告有任何疑问，请与东华大学校长办公室联系，联系电话：。

一、概述2014-2015学年，东华大学全面贯彻落实党的十八届四中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，深化综合改革，促进学校治理体系和治理能力现代化。

在教育部办公厅的指导下，全面落实《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》的要求，将信息公开工作列入年度工作要点，调整专栏公开目录，加强信息发布，依法依规答复信息公开申请，不断提高学校信息公开的透明度。

1、推动清单落实，进行核查整改。

根据《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》的要求，结合《教育部办公厅关于直属高校落实<高等学校信息公开事项清单>督查情况的通报》相关文件，针对我校少部分未公开事项整理出信息公开落实情况核查表，参照教育部和沪上其他部属高校的公开情况，全面落实清单所列事项的公开，进一步细化主动公开范围和公开目录，做好动态更新，明确信息公开内容、范围、责任，细化到具体条目。

对于原本仅对校内教职工和学生开放的公开事宜，进一步拓宽公开范围，转为面向全社会公开。

2、健全信息公开制度，增强公共服务意识。

自《东华大学章程》被教育部核准颁布后，我校初步形成了以章程为统领的制度体系。

东华大学教务处通知教函2018年28号签发:姚卫新关于做好2019届优秀本科毕业生免试攻读硕士学位研究生推荐工作的通知各学院、相关部门：推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生（以下简称推免）是研究生多元招生体系的重要组成部分，是加强拔尖创新人才选拔、提高研究生招生质量的重要举措。

根据《教育部办公厅关于做好2019年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅[2018]10号）要求，为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》（教学厅[2014]5号）文件精神，依据《东华大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的实施办法》（试行）规定(见附件1),推动相关工作制度化、规范化和科学化，保障学生自主报考权利，维护公平竞争环境，现就推荐阶段工作的有关要求通知如下：一、加强推免生遴选工作坚持以德为先，德智体美全面衡量，把考生思想品德考核作为推免生遴选的重要内容和录取的重要依据，对思想品德考核不合格者不予推荐录取。

坚持以提高选拔质量为核心，完善全面考查、综合评价、择优选拔的推免生评价体系和工作机制。

突出能力考查，既要注重学生学习成绩、一贯表现，也要加强对考生科研创新潜质和专业素质能力的考核。

切实保障考生权利,充分尊重并维护考生自主选择志愿的权利和自主选择报考招生单位（专业）的权利。

各学院要成立推免生推荐工作小组，在校推免生推荐工作领导小组的统一领导下开展工作，落实集体议事和集体决策制度，严格遵守本通知确定的推免政策和相关管理规定。

二、大力推进信息公开认真落实《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》（教学函〔2013〕9号）及有关研究生招生文件精神，通过学校、学院的网站将推免名额、推荐办法、推免生名单、咨询申诉渠道等重要信息向学生公示公开。

三、严格执行工作程序推荐工作于2018年的9月24日前结束。

此前不得进行与学生签订录取协议等约束学生选择权的工作。

教2014年5号东华大学教务处1月13日2013～2014学年第一学期期末考试情况总结一、1月10日考试情况1月10日上午10∶05-11∶55是本次期末考试的最后一场，松江校区有9个考场，延安路校区没有考试。

在《工程化学基础》考试中，查获一起环境学院建筑1301班学生夹带纸条的考试违纪事件。

二、期末考试情况总结2013～2014学年第一学期期末集中考试从2013年12月23日至2014年1月10日同时在两个校区进行，历时10天，共计209门课程，882场次，应考40848人次。

为严肃考试纪律，净化考场环境，教务处推出多项举措：1、每个考场使用手机信号屏蔽仪，截断各种作弊信号源；2、对考试期间考生上厕所进行登记；3、巡考教师挂牌上岗，深入考场，对所有考场开始阶段和中途多次巡视；4、实行考场情况每日通报制度。

从实施情况看，手机信号屏蔽仪的启用，起到了很好的防范效果，切断了利用手机传递信息的途径，也杜绝了监考人员监考中使用手机的现象，监考人员注意力更集中了。

考生如厕登记制度，使得“上厕所”学生大为减少。

巡考人员挂牌多次深入教室巡视，及时纠正了一些不规范现象，也震慑了一些作弊的企图。

每日通报制度，使学院领导及时掌握考试动态，及时采取措施，避免了一些事故的发生。

作为学风建设的一部分，各学院对本次期末考试工作都非常重视，许多学院都派出了从院长、书记、教学副院长，到院办主任、系主任、教务员组成的强大的巡视、巡考队伍。

比较突出的有机械学院、外语学院、管理学院、纺织学院。

他们不仅在教务处安排的巡考时段进行巡考，还在其他时段进行巡视。

一些学院实行了院内巡视制度，有本学院考试的场次安排人员巡视。

此次期末考试共发生教学事故2起，查获考试违纪事件5起，没有发生用手机传递信息的群发性违纪事件。

具体情况如下表：本次期末考试违纪数是历年最低的，说明采取的对策、措施初见成效。

从作弊的手段看，由于采用了手机信号屏蔽仪，有效遏制了利用手机传递信息的作弊势头，5起作弊4起是夹带纸条，1起是看手机储存的复习资料。

东华⼤学教务处通知东华⼤学教务处通知教函2017年30 号签发:姚卫新关于2016级本科⽣校内转专业（⼤类）的通知各学院：为贯彻我校“以学⽣的全⾯发展与成才为中⼼”的教育理念，创造有利于学⽣个性发展和勤奋学习的良好环境，根据《东华⼤学本科学分制学籍管理规定（2016级）》的有关规定，现启动2016级本科学⽣校内转专业（⼤类）的⼯作，具体安排如下：⼀、基本条件德、智、体全⾯发展的在校⼀年级学⽣（招⽣时有特殊规定的专业除外），同时符合下列条件者，均可报名：1．遵守校规校纪和《学⽣⾏为准则》，⽆违纪⾏为者；2．在第⼀学年结束时，⽆不及格课程者；⼆、跨学院转专业(⼤类)规定与程序1．学校公布转专业（⼤类）名额为保证培养质量，根据学院办学条件，向全校学⽣公布本年度各学院的转专业（⼤类）名额。

2．转专业（⼤类）程序凡符合基本条件的学⽣，可向所在学院递交申请。

具体报名流程，请关注2017-2018学年第⼀学期开学初教务处⽹上通知。

申请拟转⼊专业（⼤类）⼈数⼩于等于可接收专业（⼤类）转⼊计划数的学⽣，免除转专业测试，直接⼊选拟录取学⽣名单；申请拟转⼊专业（⼤类）⼈数⼤于转⼊计划数的专业，拟转⼊学院可以采取⼀定措施，从中选拔最适合的学⽣。

各学院转专业选拔⽅案详见附件2。

拟录取学⽣名单经公⽰⽆异议后，由教务处办理转专业（⼤类）⼿续。

三、学院内部转专业（⼤类）的规定与程序1．在符合学校转专业（⼤类）条件的基础上，学院制定内部转专业（⼤类）的办法及名额，并报教务处备案，请各位同学于下学期初关注教务处⽹上通知。

2．学院内部转专业（⼤类）⼯作的申请、测试和录取过程与学校组织的跨学院转专业（⼤类）⼯作同步，经学院内测试合格，同意转专业（⼤类）后，有关材料上交教务处审核，符合规定者，经审批同意，可办理学院内部转专业（⼤类）⼿续。

四、时间安排1．报名时间2017年9⽉11⽇（周⼀）-9⽉12⽇（周⼆16:00前），将申请表交⾄所在学院教务员处，学院汇总后，于2017年9⽉13⽇（周三16:00前）上报教务处学籍科。

东华大学教务处通知教函2018年29号签发:姚卫新关于做好2018年优秀本科生国际交流项目第二批候选人遴选工作的通知有关学院及相关部门：根据国家留学基金委文件《关于2018年优秀本科生国际交流项目增选工作的通知》（留金发[2018]3051号）有关要求，现将候选人遴选工作有关事宜通知如下：一、资助项目及选派办法2018年，我校第一批优本项目经学生申报，已有45名学生获得国家留学基金委（以下简称留基委）资助，第二批可申报项目的选派专业等情况详见附件1。

请各有关学院根据获批项目情况，做好本学院优秀本科生国际交流项目第二批候选人报名及选拔工作。

二、申请人基本条件1．具有中国国籍，热爱社会主义祖国，有良好的政治和专业素质；申请时年满十八周岁。

2．品学兼优，成绩优秀，申请时学分绩点3.5以上或年级绩点排名前30%。

3．外语水平符合以下条件之一：1)外语专业在读本科二年级（含）以上学生（专业语种应与留学目的国使用语种一致）。

2)曾在同一语种国家留学一学年（8-12个月）以上。

3)参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准。

4)曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书（英语为高级班，其他语种为中级班）。

5)参加雅思（学术类）、托福、法、西、水平考试，成绩达到以下标准：雅思6.5分，托福95分，法、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级。

6)通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求（应在外方邀请信中注明或单独出具证明）。

三、选拔及申报流程1．9月11日前，学生向所在学院提出申请，递交英语（托福或者雅思成绩单复印件）及申请表（见附件2）。

2．9月12日前，学院成立专家评审小组，对本学院各项目候选人进行考核、评审并确定学院初选名单，并将国家优本项目增加批候选人初选名单汇总表(格式见附件3)上报教务处。

3．9月13日前，教务处进行审核，确定候选人名单，进行校内公示。

经公示无异议后，最终确定推荐候选人名单。

东华人〔2006〕25号关于印发《东华大学教学、科研和师资队伍建设奖励办法》的通知各学院、部、处、室，直属单位：为加强学校教学、科研和师资队伍建设，我校结合实际，制定了《东华大学关于教学、科研和师资队伍建设的奖励办法》，现予以印发，请遵照执行。

附件：东华大学关于教学、科研和师资队伍建设的奖励办法二○○六年十二月三十一日主题词：教学科研和师资队伍建设奖励办法印发通知东华大学校长办公室 2006年12月31日印打字：朱伊妹校对：宋敏附：东华大学关于教学、科研和师资队伍建设的奖励办法为加强学校教学、科研和师资队伍建设，确保学校“十一五”发展规划的实现，营造创新型人才、团队脱颍而出的良好制度和学术氛围，经2006年第29次校长办公会议决定，修订我校奖励办法。

具体如下：第一条实施东华大学教学、科研、教师配套奖励办法，学校对取得国家和省部级奖励的教师追加学校奖励，鼓励教师多出成果（奖励标准见奖励细则1、2、3）。

第二条获得中宣部全国精神文明建设“五个一工程”奖，学校另行奖励6万元。

第三条实施国际级、全国和上海市学生大赛获奖奖励。

鼓励教师和学生积极参加国内外有影响的大赛，通过竞赛，提高我校学生的创新能力和学校的知名度（见奖励细则4）。

第四条我校教师获得国家和上海市综合工作类奖项，如：全国劳模，科技精英，优秀共产党员等，作为个人工作成就，不纳入校内奖励计划。

第五条符合第二、三条的各类获奖项目必须提交获奖证书或获奖论文的复印件和相关证明材料，向相关职能部门提出申请。

由相关职能部门提出奖励意见，人事处汇总审核，上网公示后，经校长办公会议讨论批准实施。

第六条获奖人员的个调税自理。

第七条本奖励办法自公布之日起实施，原东华校[2003]49号、东华校[2005]10号文停止执行。

附：具体奖励细则1、教学、科研、教师奖奖励标准2、论文奖励标准3、教材奖励标准4、指导学生竞赛奖励标准奖励细则1教学、科研、教师奖奖励标准1、以本校为第一获奖单位的项目享受全额奖金。

东华大学教务处通知导读：本文东华大学教务处通知，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

东华大学教务处通知教函2009年10 号签发:吴良关于组织实施2009年度纺织高等教育教学成果奖申报的通知各学院、部、处、室，直属单位：为落实党中央、国务院关于高等教育要全面贯彻科学发展观，进一步推进教育教学改革，提高教学质量，根据中国纺织工业协会《关于开展高等教育教学成果奖励工作的通知》（中纺协函[2009]40号）和《中国纺织工业协会纺织高等教育教学成果奖励办法》，学校将组织实施2009年度纺织高等教育教学成果奖申报。

现将有关事项通知如下：一、申报范围本届纺织高等教育教学成果奖励工作重点面向纺织服装类相关专业或服务纺织服装产业人才培养的专业，奖励具有创新性和推广应用效果好的成果，重点奖励近年来在本科教育教学改革方面取得的显著成果，优先奖励教学一线教师所取得的成果。

教学成果主要包括：（一）在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，改革人才培养模式、课程体系、教学内容，改进教学方法和教育技术，全面推进素质教育，促进学生德智体美等全面发展，提高教育质量等方面具有创新性和推广价值的成果。

（二）在组织教学工作、推动教学及教学管理改革，加强教学基本建设，开展教学质量保证与监控工作，建立自我约束、自我发展的机制，实现教学管理现代化等方面的成果。

已获省级2009年一等奖的成果原则上不得申报，教材暂不列入本次申报范畴。

二、申报条件申请教学成果奖的个人或集体的主要完成人，必须符合下列条件：（一）坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想品德和学风，为人师表；（二）直接并始终参加成果方案的设计、论证、研究和实施全过程，并作出了主要贡献；（三）成果完成人为高校教师或教学管理工作者的，一般要有连续三年以上从事高等教育教学或教学管理工作的经历，有一定的从事本科或研究生教学工作量。

申请纺织高等教育教学成果奖，每项成果的主要完成人原则上不超过5人，每项成果的主要完成单位原则上不超过3个。