经典动画解读与欣赏论文
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学号：2013051609课程论文题目手塚治虫的一生学院通识学院专业会计学班级会计六班学生姓名杜萌指导教师职称2013 年12 月 6 日重庆工商大学课程论文成绩评定表学院: 通识学院班级：会计六班学生姓名：杜萌学号： 2013051609 论文题目：项目分值优秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60) 评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度15学习态度认真，科学作风严谨学习态度比较认真，科学作风良好学习态度较好学习态度一般学习马虎，纪律涣散，论证能力50论点鲜明，论据确凿，能综合运用和深化所学知识，有很强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，说服力很强论点正确，论据可靠，能较好地运用所学知识，有较强的分析能力和概括能力，文章材料比较翔实可靠，有一定的说服力观点正确，论述有依据，对所学知识能进行一定的运用，有一定的分析能力，材料能说明观点观点正确，有一定的分析能力，材料基本能说明观点在运用知识上存在概念性错误或主要材料不能说明观点创新10 有独特见解，学术水平或价值高有较新颖的见解，学术水平或价值较高有一定的新见解有一定见解缺乏见解观念陈旧论文撰写质量及规范化25结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，语言准确、生动，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文结构合理，层次较为分明，文理通顺，用词比较准确，达到规范化要求，书写比较工整或用计算机打印成文结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，达到规范化要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求指导教师评定成绩：指导教师评语：指导教师签名：年月日手塚治虫的一生作者：杜萌2013051609中文摘要被动漫理论界誉为“日本动漫之父”的手塚治虫是日本现代动漫的奠基人,他诸多创举,他创造了日本新漫画,是电视动画的先行者,在四十几年的动漫从业生涯当中绘制了十7万页漫画,分别属于七百多个不同的主题。
手塚推动了动漫文化和精神容量扩充到了与电影文学等可相媲美的程度。
通过读解手塚作品,研究其主题、思想和创作手法,进而讨论对于经典动画解读与欣赏的认识。
本文为四个章节。
第一章简略介绍手塚治虫生平和作品，简要勾勒本文展开论述的整体思路。
第二章从主题、色彩与造型、时空、声音4个方面入手研究手塚作品的创作意图和表现手法。
第三章对手塚的一生作出简要评价。
第四章由上述对手塚治虫的研究延伸到对于经典动画解读与欣赏的认识。
关键词：动漫手塚治虫动画解读与赏析第一章手塚治虫的生平与作品1.1手塚治虫的生平：手冢治虫（公元1928～1989年），诞生于关西大阪。
本名手冢治，后改名，中学时开始漫画创作。
1946年，手冢应征加入动画公司，因被评为"不适合动画业"而未果。
翌年，手冢在《每日小学生新闻》上开始自己的漫画连载生涯，从此踏上漫"漫"之路。
1947年，手冢发表了他生平第一部重量级作品《新宝岛》，他借用电影拍摄手法，如变焦、广角、俯视等配合故事发展来表现漫画画面，从而让凝固的漫画"活了"，日本漫画新世代也随之诞生。
世人所谓"日本漫画"，实际自19岁的医学生手冢开始。
1951年，手冢治虫自大阪大学医学部毕业，迁居东京，全情投入漫画创作。
1952年，《铁臂阿童木》问世，轰动日本。
除了茶水博士，作为阿童木真正的父亲，手冢治虫赋予了小机器人纯真、善良、勇敢、百折不挠的精神内涵。
配合当时战后日本人急需精神重建、渴望摆脱外国势力干预的时代背景，他成功改变了日本国民认为漫画"幼稚"的偏见。
《阿童木》漫画以及后来的动画TV版断续连载13年，手冢治虫凭借一个小小的机器娃娃，奠定了自己在日本漫画界的地位。
1956年，手冢加入著名的"东映动画"工作室，担任Layout一职，这是他进入动画界的开始。
1961年手冢治虫创建"手冢治虫动画制作部"，第二年更名为"虫制作公司"（MUSIHPRODUCTIONS），意为永不凋零。
从此，手冢开始了自己的动画生涯。
1971年，手冢辞去虫制作公司社长工作，1973年虫公司因经营困难而倒闭。
但手冢没有因为结束公司而消沉，他开始了漫长的旅行，足迹遍布全球，以推广自己"梦一般诗意"的创作理念。
这段时期，他还完成了自己另两部重要作品：《火鸟》、《怪医秦博士》。
1989年手冢治虫因胃癌去世，享年61岁。
1.2 手塚治虫的作品：少年类代表作：《火之鸟》、《怪医黑杰克》、《三眼神童》、《铁臂阿童木》、《森林大帝》、《多罗罗》、《海王子》、《七色鹦鹉》、《午夜记程车》等成人类代表作：《阿波罗之歌》、《佛陀》、《新浮士德》、《桐人传奇》、《搜集人种》、《迷幻少女》、《奇子》、《MW毒气风暴》、《千面女郎I.L》、《昭告阿道夫》等少女类代表作；《蓝宝石王子》、《神奇糖》、《天使之丘》、《神奇独角马》、《虹之堡》、《暴风雨妖精》、《娜丝比女王》等。
幼龄类代表作：《小罗普》、《小白狮别卷》、《我的孙悟空》、《海王子》、《魔术泡泡糖》、《神奇独角马》等。
第二章手塚治虫作品的创作意图和表现手法2.1 手塚治虫的创作意图从战争中死里逃生后，手冢治虫就立志不浪费生命，尽情发挥所长以此来贡献给世人。
受二战和日本思想变化的影响的手冢治虫，作品常常凝重、深邃、带有“求索”的心情，呼吁和平、反对战争。
为了建立日本卡通工业梦想，他用画漫画赚来的稿费来支撑，在艰苦环境中成长，但他却从未退缩。
电影作为他灵感的泉源，他每年都会抽空看300部电影。
他曾笑称漫画是他一生的老婆，而卡通是他一生的情人。
手冢治虫的惊人创作量是所有漫画家望尘莫及的，他不仅拥有旺盛的创作热情，还拥有凡人无法比的坚强斗志和毅力。
2.2 手塚治虫的表现手法从艺术表现手法上，手冢治虫发明了以电影技巧来画漫画的方法。
采用变焦、广角、俯视等电影技术绘图，以分镜头的方式连接，摆脱了以四格漫画和传统连环画的绘的画方式，使漫画的镜头感更强，叙事更流畅。
同时他也扩展了漫画的内容，奠定了日本漫画题材的广泛性。
不仅仅是在艺术手法上，手冢治虫对日本漫画界思想上的影响也是空前的。
手冢治虫不仅仅是一位漫画家，还是一位哲学家。
手冢的作品里充满着东方的智慧和对未来的思索。
他的动漫作品，往往通过拥有复杂内心世界和带有深刻人性哲学思想的人物，表现出很强的戏剧性。
故事中时而出现悲伤的结局，让读者强烈的感受出人生的无常。
他十分强调，不尊重生命和忽视精神世界的科技发展一定会导致灭亡。
他格外重视生命和心灵，这也是他的作品影响深远的所在。
一部漫画可以感染人，打动人，更可以启发人。
手冢的作品中拥有对动漫的热爱，也拥有成熟的画功，但他不仅仅满足于将作品的高度停留在表面上，而是向更深刻的阶段努力着。
他的作品从不逃避这个世界，也从不隐瞒恶的一面，更多的是去引导他人清楚得面对。
他是一个生长在战争年代的人，亲眼目睹过居民区被轰炸后的惨状，也尝过陌生的善良居民所制饭团的滋味。
在他的作品中，无一不在诉说着活着的感慨，同时感叹生命的宝贵和人性恶的伤害。
例如《铁臂阿童木》之中，作为阿童木的父亲，手冢治虫赋予了小机器人纯真、善良、勇敢、百折不挠的精神内涵。
配合当时战后日本人急需精神重建、渴望摆脱外国势力干预的时代背景，他成功改变了日本国民认为漫画“幼稚”的偏见。
再有，《森林大帝》之中，手冢通过一只起初被人类领养，体质很弱的小白狮子雷欧成为森林大帝的过程，将对生命的崇敬和热爱表现的淋漓尽致。
在他的世界里，出现过很多次死亡和离别；在他的世界里，有美好的希望，也有残酷的选择；没有十全十美的落幕，有的是弱肉强食的规则；没有绝对的黑暗，也没有绝对的光明。
他将善与恶同时剖析开来给人看，引导读者自己做出判断和选择。
第三章手塚治虫的一生他不拘传统，勇于创新。
手冢治虫之所以能被动漫界尊为“一代宗师”，归根结底是因为他给动漫界带来的一系列革命性的创新；他事业为重，勤奋当先。
在日本动漫艺术家中，手冢治虫对待工作的勤奋和严谨是有口皆碑的，手冢治虫对画稿的质量是一丝不苟的，从来不会因为赶工而粗制滥造；他秉持正道，胸怀天下。
手冢治虫是一位真正意义上的“思想家”型的漫画家。
从他开始漫画创作之初，直到迈上巅峰之时，那种知识阶层所特有的使命感和社会责任感一直萦绕在他的笔端。
虽然身居日本，但他的创作从不局限于东海一隅，而总是以一种全局性的眼光，去审视全人类所面临的问题。
在他的作品中，你能够看到他对于历史、文明、进步、人性、未来等深邃命题的独到见解。
毫不夸张地说，是深刻的思想是手冢治虫漫画超越时代的防腐剂。
如果把日本动画发展史分成阶段，并用不同时期的大师断代，无论有多少画家参加竞选，无论投票者怎样投票，"漫画之神"手塚治虫都将以全票当选日本动漫界开山鼻祖。
他就是这样一个人，振兴了一个事业，开启了一个时代，用有限的生命中创造出了无限的光辉。
第四章对经典动画解读与欣赏的认识感谢动画解读与欣赏这门课程，又带着我重温了动画的发展。
最初以为这门课程就只是观看一些动画片而已，到了课堂上却真正的被漫画大师和那些经典作品所吸引。
通过这段时间的学习，我深刻的感受到，不论哪一种艺术表现形式，我们所欣赏的是表现形式，表现的内容，更要用心去体会作者所描绘的故事，感受故事折射出的现象，以及背后蕴含着的内涵与思索。
动漫之所以吸引人，除了帅气的人物形象，丰富多彩的故事场景，曲折多变的故事情节，更是为读者营造了一个精神家园精神，使读者和作者获得心灵上的共鸣。
这才是动漫最有魅力的所在。
真心希望动画片赏析这门课程能够继续开展下去，使更多的同学能够共同感受动漫和漫画大师的魅力。
