智力残疾送教上门教案(公共生活中的礼貌)
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第八节公共生活中的礼貌
一、教学目标
礼貌在公共生活中的作用
二、教学重难点
教学重点:公共生活中礼貌的重要性。
教学难点:如何养成良好的行为习惯。
三、教学过程:
1.教师讲述“星期一早上的奇迹”的故事。
教师:奇迹是怎样创造出来的就是由一句简单的问候语开始的。教师告诉学生生活中简单的问候语。
2.学生活动:
让学生将学到的问候语或温情的话送给家里最想给的人。请收到的家人谈感受。
教师:礼貌能够给人带来快乐、温暖,能够增进人际和谐。
3.教师:既然礼貌如此重要,那么怎样才能养成文明礼貌的好习惯呢从小事做起,从自己做起,坚持不懈,持之以恒等。
4.情境假设:你正在逛街的时候,迎面走来一位邻居,你会怎样向邻居表达礼貌
教师:可以向邻居微微一笑、问好等。
四、小结