二年级数学上册 6.1 7的乘法口诀习题(无答案) 新人教版

第1课时 7的乘法口诀学法指导：1、经历编制7-9的乘法口诀的过程，体验7-9的乘法口诀的来源。

2、理解每一句乘法口诀的意义，初步熟记7-9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。

3、通过编制乘法口诀，初步学会类推的方法学习新知识。

学习目标：1.理解7的乘法口诀的来源和意义。

2. 初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。

3.培养学生的迁移类推能力。

学习重点：理解7的乘法口诀的来源和意义。

学习难点：初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。

一自主学习（一）、学习例11、阅读教材主题图，理解图意。

观察：（1）、我在图中看到了。

（自己看图互相说一说）（2）、我知道图中小朋友们拼的七巧板用了几个方块？（3）、我是这样算的：一个七巧板个；2个七巧板个，三个七巧板。

（相互说一说）2、合作探究7个几计算方法。

2个七应该这样计算：（）我们先用小棒摆一摆：左边摆7根小棒，右边再摆7根小棒。

我可以看出来就有﹙﹚个七。

提出用加法计算的数学问题。

看着72页图，一个七巧板可以这样列式﹙﹚，两个七巧板我能这样列式﹙﹚，三个七巧板我还能这样列式﹙﹚，四个…….五个……我都能行。

3、同桌提问：5个七可以用小棒怎么摆？我是这样摆的：﹙﹚。

﹙同桌检查，评价﹚二、练习反馈1、看图列式。

（自主完成“练习十七”）2、通过今天的学习，我会计算了。

我会自己说算式，自己说出得数，算式：三、课堂小结今天我们学习的是（）的乘法口诀，我可以用７的乘法口诀计算几个七的算式了。

四、当堂检测：二七（）四（）二十八三七（）７Ｘ５＝７Ｘ７＝７Ｘ１＝５Ｘ２＝６Ｘ４＝７Ｘ４＝总结、评价：今天的学习，我学会了：。

我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。

7的乘法口诀习题精选一1．填空．28÷4＝（）读作二十八（）四, 得（），表示把（）平均分成（）份, 每份是（）．2．在○里填上＋、－、×、÷．7○7＝0 7○7＝14 7○7＝1 7○7＝493．1．______ 2．______ 3．______ 4．______5．______ 6．______ 7．________4．计算．1．______ 2． ______ 3．______ 4． ______5．______ 6． ______ 7． ______5．文字叙述题．（1）3乘以7, 积是多少?_________________（2） 7个6相加是多少?_________________参考答案1．7，除以，七，28，4，72．－，＋，÷，×3．14÷7＝2 28÷7＝4 49÷7＝7 21÷7＝37÷7＝1 42÷7＝6 35÷7＝54．6×7＝42 4×7＝28 1×7＝7 7×7＝492×7＝14 5×7＝35 3×7＝215．（1）3×7＝21 （2）6×7＝42二1．画一画，再填空．（1）画一条4厘米长的线段．（2）画一条2厘米长的线段．（3）画一条8厘米长的线段．填空：________厘米线段的长度是________厘米线段的________倍.你还能想出几句这样的倍数关系句？写在下面的横线上．_________________________________________________________________________ 2．根据题目的叙述列出算式，在说一说同组的两道题之间有什么关系．（1）14里面有几个7？列式：____________________________14是7的多少倍？列式：____________________________（2）25里面有几个5？列式：____________________________25是5的多少倍？列式：____________________________（3）24里面有几个6？列式：____________________________24是6的多少倍？列式：____________________________3．将有倍数关系的两个数用线连起来，然后根据提示填空．（）倍的数（）倍的数（）倍的数（）倍的数（）倍的数4．应用题．（1）一盒酸奶3元钱，一袋奶粉的价钱是酸奶的6倍．一袋奶粉的价钱是多少元？列式：_____________________________________答：一袋奶粉的价钱是_____元．（2）一头大象的重量是5吨，一条蓝鲸的重量是大象的6倍，一条蓝鲸的重量是多少吨？列式：_____________________________________新人教版精品文档答：一条蓝鲸的重量是_____吨．5．根据不同的问题列式解答．一袋小包装面粉5千克，一袋标准装面粉25千克．（1）每千克面粉的价钱是2元，买一袋小包装面粉要花多少元？（2）一袋标准装面粉比一袋小包装面粉重多少千克？（3）一袋标准装面粉和一袋小包装面粉一共重多少千克？（4）一袋标准装面粉是一袋小包装面粉的多少倍？参考答案1．略2．（1）14÷7 14÷7（2）25÷5 25÷5（3）24÷6 24÷63．略4．（1）3×6＝18 （2）5×6＝305．（1）10元（2）20千克（3）30千克（4）5倍新人教版精品文档欢迎下载！。

习题精选
1.把口诀填完整：
二( )十四五七( )
四七( ) 七七( )
2.计算下面各题，并说出用哪句口诀：
1×7＝ 6×7＝
2×7＝ 3×7＝
5×7＝ 4×7＝
7×7＝ 4×2＝
3.根据口诀写出两道乘法算式：
三七二十一四六二十四4．在（）里填上最大的数。

（l）（）×7＜29
（2）6×（）＜25
（3）7×（）＜50
（4）48＞7×（）
（5）22＞（）× 7
（6）3×（）＜13
（7）5×（）＜ 24
（8）（）×4＜ 10
5．文字叙述题。

（1）3乘以7, 积是多少?
_________________
（2） 7个6相加是多少?
_________________
6.二年级一班的学生分成6组去植树，每组7人，参加植树的一共有多少人？
7.张华6天看完一本书，每天看7页，这本书共有多少页？
8.先在图上圈一圈，画一画，再写出相应的倍数关系句，看谁写得又对又多。

根据上面的实物图，可以写出下面的倍数关系式。

9.看图说出相应的倍数关系句。

苹果：
梨：
桔子：。

10.下面的数中任意选择三个数，并把这三个数放在一句话中，使这句话成为一句倍数关系句。

2、5、7、4、8、10、35、20、14、28。

7的乘法口决课前作业：1、背7的乘法口诀。

3、对口令。

3、填空：二七（）四（）二十八三七（）（）三十五六七（）（）七四十九三五（）（）七得七三四（）4、看卡片说得数和口诀。

7×5 7×3 7×6 6×4 5×27×2 7×4 7×7 6×5 6×25×7 6×6 3×7 5×5 4×75、看数说它是由几和几相乘得来的。

12 21 28 16 35 14 42 36课堂作业：1、一个星期有几天？2个星期有几天？3个星期有几天？4个、5个、6个、7个呢？说一说你是怎样想的？2、计算，说口诀。

7×3 7×5 7×6 7×4 7×7 7×27×1 3×7 5×7 2×7 6×4 6×54×7 6×7 5×2 1×7 6×6 5×43、游戏：邮递员送信。

35 21 42 287×5 7×6 5×7 4×7 3×7 7×46个7 5个7 6×7 7个3 4个7课后作业：1、教室里要摆3行花，每行7盆。

一共要摆多少盆？2、水彩笔每盒5元，买7盒，3、请将本月的日历记录在上表中。

（1）、第一个星期日是（）号；第二个星期日是（）号；第三个星期日是（）号；第四个星期日是（）号。

（2）、仔细观察着四个数字，你有什么发现？根据你的发现解决下面的问题。

第二个星期日是（）＝（）+7×（）；第三个星期日是（）＝（）+7×（）；第四个星期日是（）＝（）+7×（）。