马路修到家门口
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活动目的:
1、通过班级的“博览会”,展示现代的交通工具或交通设施;
2、让学生学会搜集、整理有关信息;培养参与、合作意识。
教学过程:
一、课前体验初步感知:
收集。
通过报刊、杂志、广播、电视、互联网查找一下,有哪些先进的交通工具或交通设施。
搜集最喜欢的交通工具的模型、照片、文字资料等。
二、课中体验深化感悟:
1、分组。
根据共同喜好、兴趣,学生分成了几个小组,每一小组通过讨论确定一种交通工具作为展示内容。
每组推选一名小组长。
2、布展。
每一个小组就确定的交通工具进行全面介绍,在小组长的组织、安排下,拟订布展计划,布置分工合作事宜。
分以下几个方面。
(1)手绘一张图。
(2)自制一个模型:可以用纸折,用橡皮泥或泥巴捏成型,用萝卜、土豆、橡皮、泡沫削成型等。
(3)推选一名讲解员,就该交通工具的特点、优势、应用领域等进行简短介绍,时间不超过两分钟。
各小组进行交流,然后在“交通博览会”上交流小组讨论的内容。
(4)各小组展示的交通工具取一个有特色的名字。
三、课后践行内化感悟
1、参观。
可以邀请班上的任课教师,还有外班的老师同学来参观指导绘图和模型。
2、评比。
评出最佳绘图奖、最佳巧手奖、最佳口才奖、最佳创意奖和最佳团队奖。
活动延伸:
继续搜集有关资料,还可以以出宣传栏、办小报等更多的形式展示现代的交通工具。