2021-2022学年-有答案-江苏省无锡市某校九年级(上)期中化学试卷 (3)

试卷第1页，总15页 2021-2022学年江苏省无锡市某校九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）

1. 2019年世界地球日主题为“珍爱美丽地球、守护自然资源”。下列做法不符合这一主题的是（ ）

A.将垃圾分类回收再利用

B.对生活污水作处理使之符合排放标准

C.市民向河道里乱扔垃圾

D.加大对工厂废气检测力度，减少空气污染

2. 化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”等商品，这里的“钙、碘、锌”应理解为（ ）

A.原子 B.单质 C.分子 D.元素

3. 如图实验操作错误的是（ ）

A.倾倒液体

B.密性检查装置气

C.向酒精灯里添加酒精

D.滴加液体

4. 下列有关物质的性质与用途的关系正确的是（ ）

A.氧气具有助燃性，可作燃料

B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可作保护气

试卷第2页，总15页 C.氧气易溶于水，可用于养鱼

D.二氧化碳不可燃不助燃，可用于灭火

5. 科学工作者在月球岩石中发现了铁橄榄石（主要成分是𝐹𝑒2𝑆𝑖𝑂4），已知𝐹𝑒2𝑆𝑖𝑂4中硅元素的化合价为+4，则铁元素的化合价是（ ）

A.0 B.+2 C.+3 D.+4

6. 金属锶用于冶金、电子、化学和蓄电池等工业，是制取各类锶合金的优质原料。锶元素的原子结构示意图和元素周期表中显示的信息如图所示。下列说法错误的是（ ）

A.锶原子的第三层上有18个电子

B.锶属于金属元素

C.锶的相对原子质量为87.62

D.锶原子在化学反应中易失去电子，形成𝑆𝑟2−

7. 对以下物质燃烧的实验现象描述，正确的是（ ）

A.纯净的氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

B.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体

C.铁丝在空气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色粉末

D.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

8. 下列化学用语所表达的意义正确的是（ ）

A.2𝐶𝑜−−2个一氧化碳分子 B.𝑆𝑂42−−−1个硫酸根离子

C.𝐶60−−−60个碳原子 D.2𝐻−−2个氢分子

9. 下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（ ）

A.在做红磷燃烧实验时，先点燃酒精灯，后从广口瓶中取出红磷

B.用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热

C.用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯

D.制取氧气时，先检验装置的气密性，后装入药品

10. 近期新型冠状病毒在全球蔓延。过氧乙酸消毒液可有效杀灭新型冠状病毒。过氧乙酸（化学式为𝐶2𝐻4𝑂3）是弱酸性无色液体，溶解性与醋酸相似。下列叙述正确的是（ ）

A.过氧乙酸中氢元素的质量分数最大

B.过氧乙酸是由碳原子、氢原子和氧原子构成的

C.在过氧乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:12

试卷第3页，总15页 D.过氧乙酸是氧化物

11. 化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验（如图）。关于这两个实验的说法正确的是（ ）

A.两个实验都可用于测定空气中氧气的含量

B.两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色

C.波义耳的实验中，加热后，曲颈甑内的气体为纯净物

D.拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化

12. 下列操作或现象与分子或原子对应的特性不一致的选项是（ ）

A.水银温度计中的水银热胀冷缩，原子间有间隙

B.100毫升酒精和100毫升水混合在一起，体积小于200毫升；分子是极小的

C.在花园中可闻到花的香味，分子是运动的

D.加热氧化汞可得到金属汞和氧气，分子是可以再分的

13. 下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（ ）

𝐴．对除杂方法的认识 𝐵．对物质鉴别的认识

①用木炭燃烧除去氮气中混有的氧气

②用明矾除去河水中所有杂质 ①区分氧气和二氧化碳：用燃着的木条

②区分水和过氧化氢溶液：加二氧化锰

𝐶．对微观粒子的认识 𝐷．对安全知识的认识

①原子中一定有质子、中子和电子

②保持氮气化学性质的最小粒子是氮气分子 ①点燃氢气前，不需要检验氢气的纯度

②酒精灯着火，应用湿抹布盖灭

A.𝐴 B.𝐵 C.𝐶 D.𝐷

14. 据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ）

A.上图中含有3种分子

试卷第4页，总15页 B.分子在化学变化中可以再分

C.反应物和生成物中共有两种氧化物

D.化学反应前后原子种类、数目及元素种类没有发生变化

15. 某同学误将少量𝐾𝑀𝑛𝑂4，当成𝑀𝑛𝑂2加入𝐾𝐶𝑙𝑂3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示。下列关于该过程的说法正确的是（ ）

A.𝑐代表氧气

B.𝑡2时刻，𝑂2开始产生

C.𝑡1时刻，𝐾𝑀𝑛𝑂4开始分解

D.起催化作用物质的质量一直保持不变

二、非选择题（共5小题，满分35分）

请用适当的化学符号填空：

（1）两个金原子________；

（2）炼钢的气体________；

（3）构成氯化钠的基本微粒是离子，其中的阳离子的化学符号为________；

（4）标出碳酸钙中钙元素的化合价________。

试卷第5页，总15页 水是生命之源，人类的日常生活离不开水。

（1）下列各种“水”中属于纯净物的是（ ）（填标号）。

A.蔗糖水 B.太湖水 C.铁水 D.雨水E.蒸馏水

（2）山泉水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，生活中可用________的方法进行水质的软化。

（3）水也是获得氢气的主要来源。但是，目前通过电解水制得氢气成本比较高。2020年5月，𝑁𝑎𝑡𝑢𝑟𝑒期刊报道了一种新型催化剂用于在光照下，催化分解水，写出反应的符号表达式________。结果表明，水分解生成的两种气体的体积与时间的关系如图1所示，其中表示氢气的是________（填“𝑎”或“𝑏”）。

（4）2020年5月，科学家在𝑆𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒期刊上首次报道了原子与分子的“最简单”反应存在两种路径，并用先进技术手段拍下了该反应的影像资料，其中一种路径的简化示意图如图2所示。此“最简单”反应中，表示𝐻原子，表示𝐷原子。据图回答：𝐷原子核中有________个质子，此反应中涉及的元素种类有________种。

试卷第6页，总15页 某化学兴趣小组利用如图1实验装置来探究氧气的制取。

（1）仪器𝑎的名称是________。

（2）实验室用高锰酸钾来制取𝑂2的符号表达式________。选择的发生装置是________，此装置有一处缺陷，改进方法是________。若用𝐻装置装收集氧气，氧气应从端口________（填𝑏或𝑐）通入。

（3）利用𝐵装置制取𝑂2时，反应的符号表达式为________。

（4）与𝐴装置相比，利用𝐶装置制取𝑂2的优点是________。

（5）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。

①已知：实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是________。

②如图2是工业合成氨工艺的主要流程，合成塔中的反应必须在高温、高压并使用催化剂的条件下进行。该反应所属的基本反应类型是________，工业生产中的获取氮气的方法是________。

试卷第7页，总15页 厨房里有很多的化学物质，某同学对蔗糖的制备及成分进行如图探究。蔗糖的工业制备：工业制备蔗糖的流程如图所示。

（1）操作𝐴中玻璃棒的作用是________。

（2）糖汁呈棕黄色，工业上可加入________（填一种化学物质名称）对糖汁进行脱色处理。

（3）由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是________（选填“物理”或“化学”）变化。

知识拓展：

①绿色植物的光合作用是指在光照和叶绿素的作用下，绿色植物吸收二氧化碳和水，生成葡萄糖(𝐶6𝐻12𝑂6)和一种气体，再将葡萄糖转化为蔗糖。写出反应生成葡萄糖的符号表达式________。

②操作𝐶的过程中如果时间过久，温度过高，会在容器底部出现大量黑色固体。以上现象可以说明蔗糖中一定有________元素。

通过课后查阅资料后并在老师的指导下，小丽和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。

【查阅资料】

①氯酸钾的熔点约为356∘𝐶，二氧化锰的分解温度约为535∘𝐶，用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400∘𝐶左右；

②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；

③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图（图2）及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图（图3）如图：

请回答问题

（1）分析图2，氯酸钾分解温度________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点。

（2）根据资料和分析图2，加热氯酸钾时，在图1中的试管口向上的可能原因是________。

（3）分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是________，当物质配比为________时，氯酸钾分解温度约为75∘𝐶。