2019年10月自考00107现代管理学试题及答案
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2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
现代管理学试卷
(课程代码00107)
一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。
1.泰勒的科学管理理论认为,要实现科学管理就必须开展一场( B )
A.“技术革命” B.“心理革命” C.“工业革命” D.“政治革命”
2.霍桑实验的结论认为,企业职工都是( A )
A.“社会人” B.“复杂人” C.“经济人” D.“政治人”
3.老子是中国古代思想家,其管理思想的核心是( C )
A.法 B.术 C.道 D.势
4.提出以君权为中心,法、术、势相结合治国思想的我国古代思想家是( A )
A.韩非子 B.老子 C.孔子 D.申不害
5.渐进决策理论认为( B )
A.决策必须依循最优决策准则 B.决策是一个按部就班的过程
C.决策必须掌握全部详细的信息 D.决策方案是各集团相互妥协的结果
6.在决策过程中,确保决策结果达到“帕累托最优”的决策规则是( A )
A.全体一致规则 B.简单多数规则 C.绝对多数规则 D.相对多数规则
7.在领导权力中,来源于领导者个人魅力的权力是( C )
A.法定性权力 B.奖赏性权力 C.感召性权力 D.惩罚性权力
8.在勒温的领导作风理论中,将领导行为的权力定位于职工个人手中的领导作风是( C )
A.专制式的领导作风 B.目标型的领导作风
C.放任自流的领导作风 D.任务型的领导作风
9.按照领导四分图理论,以工作任务为中心的领导方式是( C )
A.低组织低关心 B.低组织高关心 C.高组织低关心 D.高组织高关心
10.根据双因素理论的观点,下列属于保健因素的是( A )
A.管理政策 B.职业得到发展 C.工作富有成就感 D.工作具有挑战性
11.某员工不遵守公司的规章制度,受到公司处分,最近表现良好,处分随之撤销。这种做法属于( B )
A.积极强化 B.消极强化 C.惩罚 D.消退
12.唯一具有主观能动性的组织要素是( C )
A.信息 B.目标 C.人员 D.物财
13.科层制组织理论的代表人物是( C )
A.赫伯特·西蒙 B.泰勒 C.马克斯·韦伯 D.梅奥
14.巴纳德是组织平衡理论的代表人物,他于1938年出版了( C )
A.《第五项修炼》 B.《企业再造》 C.《经理人员的职能》 D.《竞争战略》
15.对下级管理机构和职能管理机构均实行垂直领导的组织结构模式是( C )
A.直线制 B.职能制 C.直线职能制 D.事业部制 16.在组织权威类型中,因对领袖人物的相貌、品格、信仰或超人智慧等人格特征的尊崇而形成的权威是( B )
A.传统权威 B.超凡权威 C.合理—合法权威 D.现代权威
17.20世纪后半叶提出目标管理的是( B )
A.彼得·圣吉 B.彼得,德鲁克 C.迈克·哈默 D.戴维·麦克利兰
18.在绩效考核中,因考核对象的某一特征或行为表现特别突出,从而淡化甚至掩盖了其他方面的表现,导致考核结果不客观的偏差是( D )
A.刻板印象偏差 B.近因效应偏差 C.暗示效应偏差 D.晕轮效应偏差
19.管理者深入到具体的管理活动中,进行直接指导与监督,这属于( B )
A.前馈控制 B.现场控制 C.反馈控制 D.间接控制
20.领导者仅凭直觉判断做出决策的方法是( D )
A.确定型分析方法 B.随机型决策方法 C.理性化决策方法 D.超理性分析方法
21.绘制网络图时通常使用注有编号的圆圈来表示( C )
A.工程 B.工序 C.事项 D.线路
22.朱兰认为,构建质量管理战略的第一步是( C )
A.建立QC小组 B.建立综合质量管理部门C.建立质量管理委员会 D.建立职工工会
23.社会调查研究中,反映社会进步或社会发展的指标是( C )
A.否定性指标 B.问题指标 C.正指标 D.逆指标
24.社会调查研究中,如果认为调查资料是基本可靠的,则信度系数应该达到( D )
A.0.01以上 B.0.08以上 C.0.1以上 D.0.8以上
25.能够对观察环境及有关因素进行控制的观察方法是( C )
A.无结构观察 B.隐蔽性观察C.实验性观察 D.非实验性观察
二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
26.系统管理学派侧重以系统的观点考察组织结构及管理基本职能。其代表人物有( BE )
A.孔茨 B.卡斯特 C.伍德沃德 D.德鲁克 E.罗森茨韦克
27.墨家的管理思想是中国古代管理思想的重要组成部分,其主要内容包括( ABCE )
A.兼爱思想 B.尚贤思想 C.尚同思想 D.法治思想 E.节用思想
28.决策理论学派阐述的决策过程包括( ABCE )
A.情报活动阶段B.设计活动阶段C.抉择活动阶段D.执行活动阶段E.审查活动阶段
29.沙因认为,自我实现人假设来源于( BC )
A.科层制理论 B.需求层次理论 C.不成熟—成熟理论
D.领导特质理论 E.领导行为理论
30.麦克利兰把人的社会性需要划分为( ACD )
A.成就需要 B.生存需要 C.权力需要 D.社交需要 E.安全需要
三、判断说明题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。
31.私人管理的宗旨是谋取和增进公共利益。
判断:错误。(1分)
说明:私人管理以私人事务为对象,以盈利为目的,以利润为导向。(2分) 32.领导生命周期理论认为,当下属的成熟程度初步进入到成熟阶段,领导者应采取参与式的领导方式。
判断:错误。(1分)
说明:按照领导生命周期理论,当下属的成熟程度初步进入到成熟阶段,应采取说服式领导方式。(2分)
33.公平理论认为,员工的工作态度与生产积极性完全取决于所获报酬的绝对量。
判断:错误。(1分)
说明:公理理论认为,员工的工作态度与生产积极性,不仅取决于他们所获报酬的绝对量,而且还取决于他们所获报酬的相对量。(2分)
34.管理过程中,控制和计划相互联系、相互影响。
判断:正确。(1分)
说明:计划是控制的标准,控制是完成计划的手段。所以,控制和计划相互联系、相互影响。(2分)
35.管理决策过程中,系统分析方法适合于所有的决策问题。
判断:错误。(1分)
说明:系统分析也有其局限性,并不是所有的问题都适合用来做系统分析。(2分)
四、简答题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。
36.简述现代管理学的特点。
答:(1)变革性。(2分)
(2)开放性。(2分)
(3)严密性。(1分)
(4)实用性。(1分)
37.简述内部招聘的局限性。
答:(1)造成“近亲繁殖”现象。(2分)
(2)因操作不公或心理原因造成内部矛盾。(2分)
(3)人员选择的有限性。(2分)
38.简述决策咨询系统的任务。
答:(1)发现决策问题。(2分)
(2)参与决策方案的设计、评估和论证。(2分)
(3)提供决策预测研究。(2分)
39.简述马斯洛需求层次理论对激励理论的贡献。
答:(1)为研究人的行为提供了一个较为科学的理论框架。(2分)
(2)将人类的需求归纳为5个层次,揭示了人的需求与行为之间的内在逻辑。(2分)
(3)分析了人类需求的多样性及个体差异性,为采取灵活多变的激励措施提供了理论依据。(2分)
40.简述建设学习型组织的“五项修炼”的主要内容。
答:(1)实现自我超越。(2分)
(2)改变心智模式。(1分)
(3)建立共同愿景。(1分) (4)加强团队学习。(1分)
(5)进行系统思考。(1分)
五、论述题:本题10分。
41.结合实际论述领导沟通艺术。
答:(1)开辟多元沟通渠道。(2分)
(2)加强双方沟通互动。(2分)
(3)克服沟通障碍。(2分)
【评分说明】要点齐全,只给6分:有适当论述,给7至8分:论述充分,密切联系实际,给9至10分。
六、案例分析题:本题10分。
42.案例
某大型电气公司针对企业内普遍存在的管理粗放和浪费现象,学习日本丰田公司的经验,开展了一场“整个体系都围绕市场转,围绕用户转,实现‘零库存’,彻底消除浪费”的变革。建立了一套“即时生产”(just-in-time,简称“JIT”)制度,包括三个方面:一是JIT采购,生产流程全部纳入计算机系统,按系统要求即时采购,需求多少,采购多少;二是JIT配料,各种零部件暂时存放在立体库,按系统要求,需求多少,配送多少,什么时候需求什么时候配送;三是JIT送货,公司在全国各地建立物流中心,货物都按照各地需求即时送到。通过改革,该公司在大批量生产基础上,降低了浪费,减少了库存,提高了效益。
分析要求:
(1)该公司建立的这套制度,运用的是一种什么管理方法与技术?体现的是一种什么思想?
答:运用的是一种精益管理方法与技术。(3分)体现的是一种精益思想。(2分)
(2)试分析这种思想体现的基本原则。
答:这种思想体现的基本原则是:
①根据客户需求,重新定义价值。(1分)
②识别价值流,重新制定企业活动。(1分)
③使价值流动起来。(1分)
④依靠客户需求拉动价值流。(1分)
⑤追求尽善尽美。(1分)