公安民警心理健康训练计划
作为一项针对未来民警心理健康
训练工作的指导和监控程序，其
制定与实施是民警心理健康训练
的一个重要环节，必须对其作出
细致、合理的规划和安排。
一、公安民警心理健康训练
计划概述
心理健康训练是维护和提高
公安民警心理健康水平的重要手
段。为使公安民警心理健康训练
工作科学、有序地开展，必须对
其作出细致、合理的规划和安排。
所谓公安民警心理健康训练
计划，是指为实现公安民警心理
健康训练的任务和目标，依据心
理健康训练理论，结合受训人员
的心理健康状况，对心理健康训
练的内容、方法、步骤及其保障
要求等预先作出的理论设计和安
排。
一种合理的公安民警心理健
康训练￣－ｔ－２ｔｊ应该具有以下特征： （１）训练目标明确。即培养公安
民警积极健康的心态和良好的心
理品质，增强其心理调节能力，
维护和提高其心理健康水平。（２）
良好的预见性。制订的计划应能
够对公安民警心理健康训练的实
施效果和困难有一定的前瞻性预
测，以便保证计划能够稳定和连
续地实施。（３）必要的灵活性。
训练计划应有一定的应变性能，
使其在实施过程中，可根据训练
的实际情况，对训练的内容、方法、
程序等方面作出相应调整。
根据心理健康的内容，可将
公安民警心理健康训练计划大致
分为认知训练计划、情绪管理训
练计划、意志品质训练计划、人
格素质提升训练计划、社会功能
训练计划等。公安民警认知训练
计划着重要解决建立积极的认知
模式、认知系统的问题。认知训
练方法包括目标设置训练、利导
思维训练、表象训练、注意训练、
宋晓明，男，广东警官学院教授，主要从事警察心理学、犯罪心理学研究。 自我谈话训练等。公安民警情绪
管理训练计划着重解决提高情绪
调节能力，保持稳定、良好的情
绪状态。情绪管理训练方法包括
生理调节、认知调节、行为调节、
入际调节等。公安民警意志品质
训练计划着重培养独立、顽强、
果敢、坚韧的意志品质。意志品
第２８卷第２期
２００９年４月 军事体育进修学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ ＰＬＡ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ＶｏＬ２８ Ｎｏ．２ Ａｐｒ．２００９
警体训练对公安专业
学生心理健康影响的跟踪研究
吴 娜 天 硼ｐ
（湖南公安高等专科学校警体部，湖南长沙４１０１３８）
摘要运用问卷调查的方法，采用“心理健康症状自评量表”（ＳＣＬ一９０表）和自制“影响心理健康的
相关性因素”问卷，对５１２名公安院校公安专业大学生进行为期两年半的跟踪观察和相关数据的采样分析。 以期揭示警体训练与公安专业大学生心理健康水平的相关性及影响程度。结论：公安专业大学生存在程度 较轻、但较为广泛的心理健康问题；警体训练对促进公安专业大学生心理健康发展具有积极的影响作用。
关键词 心理健康；公安专业；警体训练
中图分类号：Ｇ８１２．４３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１－１３００（２００９）０２－０１０２－０３
Ｔｈｅ Ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｆ Ｆｉｔｎｅｓｓ Ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ Ｈｅａｌｔｈ
ｏｆ ｔｈｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｒｏｍ Ｐｏｌｉｃｅ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ
ＷＵ Ｎａ
（Ｈｕｎａｎ Ｐｕｂｌｉｃ Ｓｅｃｕｒｉｔｙ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｃｈａｎｇｓｈａ ４１０１３８，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｍｅｔｈｏｄ ｏｆ ｓｕｒｖｅｙ，ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｄ ｔｈｅ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｆ ｐｏｌｉｃｅ ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｆｏｒ ２．５ ｙｅａｒｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｉｎｆｌｕｅｎｔ ｆａｃｔｏｒｓ ａｎｄ ｅｘｔｅｎｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｅａｌｔｈ．Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｉｎｄｉｃａｔｅｄ ｔｈａｔ ｉｔ’Ｓ ｎｏｒｍａｌ ｔｈａｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｅ ｌｉｇｈｔ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｆｉｔｎｅｓｓ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｉｓ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｈｅａｌｔｈ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｌｙ ｈｅａｌｔｈ；ｐｕｂｌｉｃ ｓｅｃｕｒｉｔｙ ｓｐｅｃｉａｌｔｙ；ｆｉｔｎｅｓｓ ｔｒａｉｎｉｎｇ
圆园15年6月第27卷第3期四川警察学院学报允燥怎则灶葬造燥枣杂蚤糟澡怎葬灶孕燥造蚤糟藻悦燥造造藻早藻Jun援熏圆园15Vol.27晕燥援3
关于构建公安高等院校
警察心理训练体系的几点思考
丁勇
渊中国刑事警察学院辽宁沈阳110854冤
内容摘要院长期以来袁我国公安高等教育体制忽视了警察职业心理素质在警察培养工作中的核心作用袁导致公安民警心理素质水平普遍低下袁严重地制约了警察社会职能的发挥袁直接影响了公安队伍的战斗力遥公安高等院校是培养职业警察的主阵地袁在构建科学的心理训练体系过程中袁要确立以野学为用袁练为战冶为训练的宗旨袁全面理解警察职业心理素质的内涵袁完善警察心理训练的内容袁科学安排训练计划袁完善考核体系袁加强专业教师队伍建设遥关键词院警察曰心理训练曰训练体系
中图分类号院D631.15文献标识码院A文章编号院1674-5612渊2015冤03-0133-05
基金项目院2012年度中央高校博士科研启动金项目叶我省公安民警心理健康问题现状与对策研究曳收稿日期院2015-01-12作者简介院丁勇袁(1979-)袁男袁辽宁沈阳人袁博士袁中国刑事警察学院副教授袁研究方向院警察心理健康教育尧犯罪心理学
遥一尧警察心理训练的目的与现实意义
渊一冤警察心理训练的目的遥
警察职业心理素质是指公安民警在从事警察职业时所需具备的符合警察职业特点和要求
的心理品质的总和遥警察职业的特殊性决定了警察心理训练就是指以警察职业特点以及警察心
理发展规律为导向袁运用心理学的方法与手段袁有计划尧有目的地培养和提高警察职业所必须的
心理品质遥警察心理训练以野体验激发情绪袁行为改变认知袁习惯积淀品质冶为核心理念袁以体验
为主要的训练方式袁注重训练教学的实践性尧互动性遥以职业心理素质测评尧职业心理健康训练尧
心理应激能力训练尧职业基本心理素质训练为主要内容遥通过职业人格特征尧职业心理健康尧社
会适应能力尧认知能力以及实战需要的基本心理素质的训练袁达到培养尧提升警察职业心理素质
２０１１年第３期 武汉公安干部学院学报
［摘 要］
［关键词］ 【中图分类号］ 警察心理行为之沟通能力
训练的组织与实施
杨俊林
（武汉市人民警察培训学院，湖北 武汉４３００３４）
培养民警团队精神与沟通能力，对于民警素质的提高，乃至某个警组、某个部门、乃至整个公安 队伍战斗潜能的激发有着重要意义。警察心理行为沟通能力训练以体验式学习为基础，以团队精 神、合作沟通能力的培养为目的，其组织过程迥异于传统、常规的教学训练。因此，有必要通过 科学、规范的组织与实施，使民警体会到心理行为沟通训练的真谛。 民警沟通能力；团队精神；训练 Ｄ６３１ ［文献标识码］Ｂ ［文章编号］１６７２—９３９０（２０１１）０３—００７７—０３
面对复杂多变的社会治安形势，单凭民警
个人的力量已经无法面对，团队精神越来越受 到重视，团队合作能力已成为现代警察必须具
备的基本素质。可以说，无论从事什么职业， 身处什么地位，承担什么任务，我们大部分工
作都是依靠团队的力量来完成的，尤其是要时 刻面对突如其来的危险和复杂变化的社会形势
的人民警察，更要具备比一般人更强的团队意 识。其中团队沟通能力尤为重要。
沟通能力训练是民警心理行为地面训练的 重要组成部分之一，如果说高空项目侧重于培
养受训民警的勇气与自信，那么沟通能力训练 则侧重于警察团队意识的树立。但是，面对受
训民警多年来形成的思维惯性和行为模式，我
们不可能指望上几堂理论课、记住几个概念就 达到目的。沟通能力训练不仅仅限于某一方面
知识技能的“习得”，更重要的是“改变”，我 们要让受训民警在完成各种设定项目的过程中，
亲身体验，激发情绪，形成经验，在施训教官 的指导下再把经验上升为理论，让受训民警自
觉自愿地接受并认可，从而使大家的内心认知 更加健康和全面。只有这样，受训者不论是作 为个人也好，团队也好，各项沟通潜能才能充
分发挥，我们公安队伍的战斗力才能得以提升。
民警日常勤务工作中，运用语言技巧的强 弱，语言表达方式的佳劣，非言语战术联络的
