班级是我家--人人都爱她

**小学心理健康活动备课主题班级是我家，人人爱护它时间10.29 班级班主任班会目的1.对学生进行集体主义教育，明确自己是集体的一员，集体的进步，有自己的一份。

2.通过活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体，什么行为是损害班集体的。

从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。

会前准备1、组织全班同学分小组讨论:如何热爱我们的班集体,怎样的行为是热爱班级的行为,2、为班级准备礼物。

过程设计(一).班主任谈话最温暖的家庭是集体最愉快的环境是集体。

最能展示自我的是集体使我们成长进步的是集体。

最让人留恋的是集体我们最爱的正是集体。

同学们，“集体”是多么诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭，每个同学爱集体的品质是建设班集体的首要条件，团结一枝花，“集体”你我都爱他，我们都是集体中的一员，热爱集体首先要做到同学之间团结友爱，热爱集体就要为集体增光添彩，热爱集体就要为集体多做贡献，只有班风好，班级的凝聚力、战斗力才强，我们要通过今天召开的主题班会，形成全体同学热爱班集体的良好氛围，使班级工作上一个新台阶。

同学们，让我们在这个集体中牢记一句话:“班级是我家，我们人人都爱他”(二)你爱班集体吗,为它做过什么,学生先交流，自由说说。

总结: 我们都在集体中锻炼成长。

关心他人，心中有集体，是我们每个人的心声。

为同学做卫生，是我们应尽的义务。

这是爱集体。

为学校清理废物，是我们自觉的行动。

每克服一个困难，伸出手的有你、有我、也有他。

过程设计每完成一项任务，都体现了团结协作的精神之花。

(三)讨论个人与班级的关系我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发，促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。

小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸,”学生们面面相觑回答不出来。

最后学者的答案是:“把它放进大海中去。

”苏晓晴同学的日记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。

我爱班集体主题班会教案班级是我家，人人都爱它。

下面是小编为您整理的我爱班集体主题班会教案，来供大家学习和参阅!我爱我“家”主题班会教案一、教育目的：1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。

2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。

3、通过队会，使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。

二、活动准备：1、诗朗诵，舞蹈材料的选择编排。

2、每人写一句自己的心愿，制作一颗小“心”。

3、头饰，录音，队旗，“心”图等。

三、教育过程：队仪式：(略)主持人：队员们，当我们刚读一年级的时候，我们背着小书包，走进可爱的学校，走进明亮的教室，老师给我们上第一节课，对我们讲过一段语重心长的话，大家还记得吗?队员a：开学的第一天，金老师对我们说：“你们要团结友爱，互相帮助，热爱自己的班级”。

队员b：夏老师对我们说：“我们要为班级争光，不要为班级抹黑。

”队员c：金老师说：“从今天开始你们要在同一个集体里，一起读书，一起玩耍。

希望你们互相关心，互相帮助。

”队员d：范老师说：“你们将成为大家庭中的一员，要互相帮助，谁有困难，就要帮助他。

”……主持人：三年过去了，这三年里，我们都牢记着老师的教导，发扬集体主义精神，爱着我们的伙伴，爱着我们的集体，爱着我们的学校。

今天，让我们一起在这主题队会上用各自的方法来抒发我们热爱班集体的感情，汇报我们在老师的引导下，茁壮成长的历程。

噢，对了，刚才，沙粒、砖头、树、水滴听到我们这里十分热闹，也兴致勃勃地赶来参加，队员们，让我们用热烈的掌声欢迎他们!请听诗朗诵《我是……》四位队员戴头饰表演。

主持人：是啊，我们都有自己的集体，千万不能离开它，谁要是离开了集体，那一定会使自己软弱无力，下面请大家欣赏舞蹈《离群的小鲤鱼》。

……主持人：四(3)班是我们每个同学温暖的家，我们生活在这里享受着“家”的温暖，下面请大家诉说集体曾给予的温暖和力量。

班级是我家作文班级是我家作文（精选21篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家收集的班级是我家作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班级是我家作文篇1每个星期的星期二和星期四中午吃完了午饭，我都要和冼韵姿一起打扫教室的卫生。

每次搞卫生，我都觉得第一组非常的脏，有许多垃圾。

有一次，我正扫地的时候，几个男孩子突然走过来，把我扫过的地方又弄脏了。

冼韵姿忙走过来说：“你们干什么？”那几个男孩子却毫无愧意，大摇大摆地走过来说：“你管得着吗？”我很生气，这几个同学太不讲理了。

不过，我也没有过多地与他们计较，又搞起卫生来了。

因为我们俩每次搞卫生都很负责任，得到了班主任罗老师的表扬，她还奖给我们每人一颗红苹果呢！从此以后，我们俩干活更加卖力了，因而也越来越多地得到罗老师的表扬。

我跟冼韵姿干得很开心，因为不但能得到老师的表扬，而且还能够锻炼自己的劳动能力，培养不怕累的思想。

每一次搞卫生时，我心里只有一句话，那就是：班级是我家。

我们都应该把班级当成自己的家，把学校当作是一个美丽的公园。

同学们，你们可是这里的小主人哦！你们以后搞卫生也要像我们一样负责噢。

班级是我家作文篇2今天班会课的主题是“班级是我家”，班会课一开始，学生们便围绕这个主题展开了激烈的讨论。

如何美化教室，净化校园？学生们更是各抒己见：“不乱扔垃圾，不随地吐痰，不践踏草坪不摘花，有纸片要及时捡起来等等。

”学生们说的可谓是热火朝天。

“但是同学们都把所说的内容落实到实际行动上了吗？”我的话一出，有些学生便低下了头，教室里顿时一片安静。

突然，一个响亮的声音打破了教室的安静，“老师，请相信我们吧，我们一定会做到的，而且会做得更好！”小杰带头发言了，有了小杰的带动，其他同学也纷纷表态。

老师相信同学们一定会做到，在一片欢呼声中，我们顺利的结束了这节班会课，我也有理由相信学生们一定会做得更好，因为学生们有一个共同的家——班级！班级是我家作文篇3家，人人都有家。

“班级是我家，人人都爱他”主题班会设计方案一、班会主题：“班级是我家，人人都爱他”二、德育目标：结合学校德育活动，召开“班级是我家，人人都爱他”主题班会，目的是培育学生酷爱自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。

同时，通过这项活动让同窗们清楚地明白什么行为才是酷爱班集体的，什么行为是损害班集体的。

从而把酷爱班集体的热忱和责任心转为酷爱班集体的具体行动，形成全部同窗酷爱班集体的良好气氛。

三、活动预备：一、组织全班同窗分小组讨论：如何酷爱咱们的班集体？如何的行为是酷爱班级的行为？二、排演节目。

（主持人：刘赫佳、高思涵）3、为班级预备礼物。

四、活动进程：（一）主持甲：最温暖的家庭是集体。

主持乙：最愉快的环境是集体。

主持甲：最能展示自我的是集体。

主持乙：使咱们成长进步的是集体。

主持甲：最让人迷恋的是集体。

主持乙：咱们最爱的正是集体。

主持甲、乙合：“班级是我家，人人都爱他”主题班会此刻开始！主持甲：第一请班长发言。

班长（霍亚琪）：同窗们，“集体”是何等诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭，每一个同窗爱集体的品质是建设班集体的首要条件，团结一枝花，“集体”你我都爱他，咱们都是集体中的一员，酷爱集体第一要做到同窗之间团结友爱，酷爱集体就要为集体增光添彩，酷爱集体就要为集体多做奉献，只有班风好，班级的凝聚力、战斗力才强，咱们要通过今天召开的主题班会，形成全部同窗酷爱班集体的良好气氛，使班级工作上一个新台阶。

同窗们，让咱们在四年三班那个集体中牢记一句话:“班级是我家，团结是一枝花，咱们人人都爱他！”同窗们齐回应：班级是我家，团结是一支花，咱们28名同窗酷爱咱们的家！（二）主持甲：咱们的集体要进一步形成顽强的核心。

主持乙：大家养成自觉遵守纪律，团结友爱，勤奋勤学的适应。

主持甲：为全面完成各项工作不断尽力。

主持乙：下面请听诗朗诵《我爱我们的班集体》。

《我爱咱们的班集体》（刘帅、刘希朋、刘子杨、刘君）甲：我爱咱们的班集体。

“班级是我家，人人都爱他”主题班会设计方案活动过程：（一）、导入男：大海是鱼儿的家。

女：树木是鸟儿的家。

男：森林是小动物的家女：在学校里，二年三班就是我们的家，我们就是班级的小主人合：我宣布“班级是我家，人人都爱他”主题班会现在开始！同学们齐回应：班级是我家，人人都爱他！（二）、班干部述职女：班级是我们的家，我们人人都为他做出贡献，奉献自己的力量。

每个同学在班级中都有为同学服务的岗位。

1、路若皎：我是班级的宣传员，让好人好事，奉献精神，在班内时时出现。

2、刘杨：我是班级的卫生员，出现废物要主动把它清扫，整洁的环境要靠每个人保持。

3、李天奇：我是班级的学习委员，帮助学习困难的同学，不让一个同学掉队，是我们班委的一致心愿。

4、秦振博：我是班级的体育委员，积极开展丰富多彩的体育活动，增强体质，将来建设祖国的大业，才能更好地承担。

5、曹家浩：我是班级的节能员，随手关灯，节约用电，培养同学们节约的好习惯。

6、王译拙：我是班级的纪律值勤员，乱打闹不安全。

宁静有序的环境，要靠我们每一个人良好地表现。

八个人合：我们都是集体中的一员，集体的事人人都要管，争当文明集体，是我们每一个人的心愿。

（三）、三句半男：要想成为优秀的班集体，大家必须养成自觉遵守纪律，团结友爱，勤奋好学的习惯，为全面完成各项工作不断努力。

女：请欣赏《三句半》（四）、听故事、谈感想（1）、《一滴小水珠》男：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸?”同学们你们知道吗？下面请听赵阳同学给大家带来小故事《一滴小水珠》：2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？（找举手的同学发言）男：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。

但回到大海就不一样了。

那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。

由这个故事联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样吗？（2）、木桶理论女：谁的木桶能装最多的的水？假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让木桶装最多的水？（小组讨论完后找举手的小组发言）男：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那块木板。

“校园是我家人人爱护她”主题班会教案八（3）中队一、活动目的：通过本次班会活动,使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和奉献社会责任心，增强学生“校园是我家人人爱护她”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。

二、活动准备：1、收集学校环保儿歌，学校图片资料2、摘录有关环保的宣传标语，诗歌3 、撰写“清洁环境,美化校园”倡议书5、诗歌朗诵三、活动过程：1、谈话导入师：人人都有家，人人都爱家，同学们，谁来说说家是什么？（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。

）师：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们金鹤中学。

我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。

今天我们召开班会的主题是《校园是我家人人爱护她》2、展示校园师：（出示图片）同学们，你们看，这就是我们的学校，她美吗？（美）谁来说一说我们的学校美在哪里？（我们的学校，电动大门，鲜花簇拥着的不锈钢雕塑，平整的水泥地面，崭新的教学楼，宽敞的明亮的教室，干净优美的生活区，宽大整洁的操场，水冲式厕所等。

）3、儿歌欣赏师：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。

作为一名学生我们应该怎么做呢？（爱护我们的校园，做一个文明的中学生，让我们的校园永远干净整洁）如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。

4、讨论明理师：你从这首《校园环保儿歌》中明白了什么？（1、我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。

2、我明白了不要随地吐痰，小小一口痰里面有细菌千千万，会传播疾病，不但危害人体健康，而且影响环境美，人们都很讨厌随地吐痰。

3、我从儿歌中明白了在校园里见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，做一个环保小卫士。

4、通过读儿歌我明白了，要把垃圾分类，变废为宝。

5、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要一个文明的中学生……）5、自查行为师：是啊同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上。

精选有凝聚力的班级口号36句精选有凝聚力的班级口号36句要想看彩虹，你就别在乎下雨。

以下是店铺精心准备的有凝聚力的班级口号36句,希望大家喜欢。

1、二五二五，永不服输！李宁峻。

2、你不能预知明天，但可以把握今天。

3、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。

让我们赢在起跑线上！4、青春飞扬，梦想飞翔；爱我15，斗志昂扬。

5、5班的欢乐，无边无际；5班的信念，无坚不摧。

6、新学期，新起点，新目标，新收获。

7、锻炼身体，增强体质，团结合作，共创辉煌。

8、高尚的修养造，就高尚的品质。

9、肯定自我，创造自我，超越自我。

10、珍爱家园，从我做起。

班级是我家，人人都爱她，珍惜做值日班长、值日寝室长的机会，认真完成"班级事务承包"中各自的任务，时时处处做好。

11、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。

12、好好学习，学无止境；抱定宗旨，勇攀高峰。

13、让今天的自己，赛过昨天的`自己。

14、我们快乐的学习，快乐的成长，借着拼搏奋进博学精思的双翼，飞向理想，飞向成功的殿堂！15、我们乐观自信，我们潜力无穷。

16、珍惜每一分，感恩每一刻，凝聚每一份情，爱我班级。

17、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则后来居上。

18、九七九七，力争第一，健康向上，自强不息。

19、xx班：运动场上，激—情飞扬。

20、非同一般，青春似火，超越自我。

21、信念百倍斗志高昂全力以赴铸我辉煌。

22、生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。

23、你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想。

24、学习不是靠智力，而是靠努力。

25、我的课堂我做主，我的人生我把握。

26、初一（1）班：大鹏展翅，直上九天，逐梦扬威，青春无悔。

27、地球资源有限，环保事业无限。

28、群策群力，放马金鞍，勇冠江山，鹏霄万里。

29、从始至终，没有一个人抬头一次。

30、态度改变学习，学习改变命运。

31、胸藏万卷，造就天骄。

32、一个善于改变自己的人才能。

班级是我家主题班会演讲稿我的班级我的家，我爱我的班级，我爱这个和谐温暖的家。

家让我们懂得了爱，懂得了友谊......下面给大家带来的是班级是我家主题班会演讲稿，欢迎查阅！班级是我家主题班会演讲稿1我相信，每一位同学都有一个令自己感到骄傲，自豪的班级。

我有一个像家一样的班级。

它是我知识的源泉，欢乐的海洋，心灵的依存。

我爱我的班级，因为它是我第二个家。

充满爱的班级是由许许多多爱和心组成的家，它虽然没有华丽的外表但它充满了学问与快乐。

在班级中，我有一种说不出的快乐，那是一种亲人般的情。

虽然，在教室中没有富丽堂皇的感觉，没有精致的装扮，没有华丽的外表，但它却很温馨。

在我们温馨的大家庭中，有真挚的友谊，有发自内心的关爱，有受益一生的教导。

我们在知识的海洋中遨游，我们在快乐的天地中成长。

我们从无知变得懂事，我们从调皮变得乖巧。

老师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。

在我们的班级中，每一位同学都是一位有着团结精神，爱帮助别人的人，当有同学遇到困难时，我们会及时帮助他(她)却不求任何回报。

大家都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的同学，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。

我们每一天都在用爱编织风景，都在用快乐驾驶着班级的大船，我们的大家庭永远都充满着幸福和爱。

在这一个大家庭中，我们有胜过亲情的感情，我们是一个和睦的大家庭，我们永远都爱我的班级!让我们为班级默默付出、无私奉献，齐心协力、共度难关。

班级不止一个色彩，因为它是五彩缤纷的。

班级是我家主题班会演讲稿2尊敬的各位领导、评委：大家好!我是来自__单位__站的职工__。

__站近年来荣获了多项荣誉，目前是__荣誉单位。

我在这个站已工作了3年，这个站和谐的工作氛围、严格的管理方法、良好的学习方式令我受益匪浅，很高兴与大家谈谈我珍视为家的班级——__站。

一个优秀班级必须要有一种和谐的工作氛围。

家，一个让人闻之即静的字，一个让人涤荡心灵的字。

“班级是我家，人人都爱她”主题班会设计方案“班级是我家，人人都爱她”主题班会设计方案班会主题：“班级是我家，人人都爱她”活动目标：结合学校德育活动，召开“班级是我家，人人都爱他”主题班会，目的是培养学生热爱自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。

同时，通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。

从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。

活动准备：1、组织全班同学分小组讨论：如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班级的行为？2、排练节目3、为班级准备礼物。

四、活动过程：（一）甲：最温暖的家庭是集体。

乙：最愉快的环境是集体。

甲：最能展示自我的是集体。

乙：使我们成长进步的是集体。

甲：最让人留恋的是集体。

乙：我们最爱的正是集体。

甲、乙合：“班级是我家，人人都爱他”主题班会现在开始！甲：首先请班长讲话。

班长：同学们，我们三（1）班是由48人组成的一个大集体，我们都是集体中的一员，班级有我才更美丽。

让我们在三年1班这个集体中牢记一句话：“班级是我家，团结是一枝花，我们人人都爱他！”同学们齐回应：班级是我家，团结是一支花，我们48名同学热爱我们的家！（二）甲：蔚蓝的天空是白云的家乙：茂密的树林是鸟儿的家合：新纪元学校三（1）班是我们共同拥有的家。

我爱我家！甲：这个家由你、由我、由他，由我们大家组成乙：建设好我们这个家，靠你、靠我、靠他。

合：靠我们大家。

甲：我是集体中的一员，班级由我会更美丽！乙：三（1）是一个光荣而强大的集体，每个同学的心中都装着这样一句话：“我是集体中的一员，我为集体添光彩！”合：今天，我们一起来奏响美的旋律，飞向蓝天，飞向未来。

“班级是我家，人人都爱她”主题班会现在开始！主持乙：下面请听诗朗诵《我爱我们的班集体》。

合：迈着整齐的前进步伐，向着集体目标，进发------进发！同学们齐回应：48个同学，48朵花，48个兄弟姐妹是一家。

一年级班级的解说词一年级班级的解说词篇一：一年级解说词老师们好！欢迎您们来到我们一年级（11）班检查指导，我们班共有60名学生。

男生27名。

女生33名，班名“雏鹰”。

现在也是雏鹰，总有一天雄鹰展翅，翱翔蓝天。

班风：好好，天天向上！班训：每天进步一点点。

班呼：一（11）是我，人人都爱她！走进雏鹰，首先映入眼帘的是前墙右边的“我为小组争光彩”，它被多种立体图形衬托着，每天表现好的学生老师都会把他的名字写在花朵里贴在“我为小组争光彩”里。

这个板块可以激励学生好胜的心里，团结向上，好好学习，”“勇”争第一。

其次，大家请看我们的左边墙壁。

右边的“童心童诗”，骄傲地炫耀着我们班每个经典诵读方面的实力。

有它在，我们大家都不甘落后，争做诵读经典小能人。

“上学真快乐”，这里有我们班的绘画小能人陈尔健，书法小能人李书越，吹拉弹奏小能人宋绮云等等。

看，他们灿烂的笑脸正如初生的太阳一般充满朝气。

在她们的感染小，我们班里很多同学，都纷纷扬长避短，绽放自己的进步。

这不，左墙角的卫生角不正有人弯腰捡起纸片吗？他们不断努力铸就自己有以上坚强有力的翅膀。

在后墙左边的“我们都是好朋友”板块中，同学们手拉手，团结一心，共同进步，在知识的海洋里像快乐的小鱼，游向知识的彼岸。

接着，后墙右边的“识字树”算是最引人注目了。

这是一个知识的展台。

他装满了智慧和快乐。

每天同学们自己把学会了的字贴在果树上，学生们随时看到它，激励了她们识字的欲望，更有温故而知新的意味！虽然板块很小，但是确实孩子们成长的印记！右墙左边是我们的班级公约“爱心约定”，这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示，看到这个约定，孩子们就会少犯错误，努力完善自己，成为一名人见人爱的生。

回望我们班级文化，“好好学习，天天向上”八个字掷地有声，它向领导老师展现了我们雏鹰的风采，让我们全体同学起立，高声呼喊“好好学习，天天向上，”来再一次表达我们的心声，来彰显我们的活力！这就是我们班文化，好习惯·大家学·讲文明·有礼貌·讲卫生·不迟到·坐端正·专心听·用心思·答踊跃，将来定会鹰击长空！篇二：一年级班级解说词老师好！欢迎您们到我们一年级二班检查指导，我们49名同学组成了这样一个的大集体，我们在这个大集体中就像雏鹰一样，总有一天会雄鹰展翅，翱翔蓝天。