四六级写作技巧
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英语四六级写作技巧一、长短句原则。
工作还得一张一驰呢,老让读者读长句,累死人!写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用。
而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题:As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of m y body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可见,长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉?牢记!强烈建议:在文章第一段(开头)用一长一短,且先长后短;在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、主题句原则。
国有其君,家有其主,文章也要有其主。
否则会给人造成"群龙无首"之感!相信各位读过一些破烂文学,故意把主体隐藏在文章之内,结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句,放在文章的开头(保险型)或者结尾,让读者一目了然,必会平安无事!特别提示:隐藏主体句可是要冒险的! To begin with, you must work hard at your le ssons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly三、一二三原则。
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点... 如此罗嗦。
可毕竟还是条理清楚。
四六级作文提纲式作文模板一、引言。
1. 话题引入。
2. 现象描述。
3. 重要性说明。
二、观点阐述。
1. 观点一。
2. 观点二。
3. 观点三。
三、论据支持。
1. 论据一。
2. 论据二。
3. 论据三。
四、结论。
1. 总结观点。
2. 提出建议。
3. 展望未来。
作文内容:四六级作文提纲式作文模板。
引言。
在现代社会中,写作已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
无论是在学习、工作还是生活中,写作都扮演着重要的角色。
然而,很多人在写作时常常感到困惑,不知道从何下笔,如何表达自己的观点。
因此,掌握一定的写作技巧和模板是非常重要的。
观点阐述。
首先,写作模板可以帮助人们更好地组织文章结构,使得文章层次清晰,逻辑严谨。
其次,写作模板可以提供一些常用的句型和词汇,使得文章表达更加准确、生动。
最后,写作模板还可以帮助人们节省写作时间,提高写作效率。
论据支持。
以英语写作为例,常见的写作模板包括议论文模板、图表作文模板、观点对比模板等。
这些模板不仅可以帮助人们更好地组织文章结构,还可以提供一些常用的句型和词汇,比如说,表示转折的词汇有however, nevertheless, on the contrary等,表示因果关系的词汇有because, therefore, as a result等。
这些词汇可以使得文章表达更加准确、生动。
此外,写作模板还可以帮助人们节省写作时间,提高写作效率。
在考试中,时间往往是非常宝贵的,有了写作模板,可以更快地构思文章内容,更快地展开写作。
结论。
综上所述,写作模板在写作中起着非常重要的作用。
它可以帮助人们更好地组织文章结构,提供常用的句型和词汇,节省写作时间,提高写作效率。
因此,我们应该在平时多加练习,掌握一些常用的写作模板,以便在需要的时候能够游刃有余地展开写作。
同时,学校和社会也应该加强对写作模板的教育和推广,使更多的人受益于写作模板,提高写作水平。
相信在不久的将来,写作模板会成为人们写作的得力助手,帮助人们更好地表达自己的观点和情感。
不同类型作文的写作方法共同原则中心第一:一篇文章必须是一个整体。
所有的事实与观点应当紧紧围绕着文章的中心进行。
与主题无关的东西是不能出现的。
注意分段:一篇文章大多由数段组成,每一段都要有它自己的主题。
段落应该以一定的逻辑顺序进行安排。
段落之间要能自然地承接与过渡。
注意比例:如同在作画中一样,比例在一篇文章中非常重要。
重要的观点或事实要多说一点。
具体的例子可参见第三讲关于选材的讲解。
一、说明文在四级考试中,说明文占有最大的比例,常见的题型有:事实性说明(如89.1,93.1,96.6.,00.1,01.1,)原因与结果(如91.6,98.1)、某种事物的意义(如95.6)、两种事物的比较(如91.1)、利弊比较(如93.1)、图表作文(如02.6)等。
针对上述不同的题型,我们写说明文的方法通常有:例证法、过程说明、分类法、比较与对比、因果关系分析、定义。
也就是说,用于段落展开的方法都可用于说明文的写作。
区别仅仅在于论述的范围和比重而已。
在说明文中最重要的是清晰。
为了做到这一点,我们要注意以下方面:(1)话题不可过宽;(2)论据要充分;(3)论据的次序安排至关重要,通常可以根据重要性进行安排,有时也可反过来;下面我们来看一看最常考的几种类型的说明文的写作方法。
1. 事实性说明事实性说明文是占比例最多的一类,它通常要求作者用具体的事例来说明某种道理,以增加文章的可信性。
写好这类说明文的要点是选择恰当的事例或事例的合理安排。
如:The Tape RecorderThe tape recorder is one of the most welcome and popular electronic devices ever invented. Nowadays, almost ev ery family has a tape recorder. It can record people’s voices or popular songs or some other things that people would like to listen to more than once. Tape recorders have been warmly welcomed since the day they were invented.This device is useful in many ways. For example, a reporter can use it in interviews instead of the old, less accurate means of writing them in a notebook. Also, in studying foreign languages, students can use it to improve their listening ability. Moreover, they can record their own voice to improve their pronunciation in the foreign language.However, it can also become a nuisance. Your hearing can be seriously harmed if you listen to a recorder with the volume too high. And, if you can’t control yourself, you can waste a lot of tim e listening to a recorder. So, if used properly, the recorder will serve you well. If used improperly, it can do harm to you.2. 原因与结果原因与结果型的作文说明或解释某种事情的原因或者结果,我们写这类作文的时候,实际上是在进行分析。
四六级作文常见结构作文怎么写能出彩四六级作文结构常见的有以下几种:1. 总分结构总分结构是指先总述一种现象或问题,然后分别列举其原因、影响、解决办法等具体细节。
这种结构适合于需要全面分析问题的作文题目。
2. 递进结构递进结构是指由一个观点引出下一个观点,逐步发展的结构。
可以根据题目要求或个人观点的支持度递进。
递进结构可以增强作文的连贯性和逻辑性。
3. 比较结构比较结构是指将两个或多个事物进行对比分析,列举它们的相同点和不同点,以及优缺点等。
比较结构可以加深读者对事物的理解,并对问题进行深入分析。
4. 问题解决结构问题解决结构是指先引出一个问题,然后提出解决方法和建议,最后总结出解决问题的有效性。
这种结构适合于讨论社会问题、提出改进措施等类别的题目。
5. 因果结构因果结构是指通过分析某种现象或事件的原因和结果之间的关系,来解释问题的发生和发展。
因果结构可以增加作文的逻辑性和说服力。
为了使作文出彩,以下是一些写作技巧和注意事项:1. 针对题目要求,确定自己的立场和观点。
不同的观点可以提前准备,并为每个观点准备足够的论证。
2. 尽可能使用丰富的词汇和句子结构,以展示你的语言表达能力。
避免过度使用简单句,可以试着运用复合句和复杂句。
3. 充分展开论述,提供具体的事例、数据或调查结果来支持你的观点。
注意事实真实性和可信度。
4. 注意语言的准确性和连贯性,尽量避免语法错误和逻辑混乱。
仔细查阅自己写作中可能存在的错误,并对重要的细节进行校对。
5. 语言要简练明了,逻辑要清晰有条理。
开头要引起读者的注意,结尾要给读者留下深刻的印象。
总之,要写一篇出彩的四六级作文,首先要熟悉常见结构的运用,其次要丰富自己的词汇和句式,提供有力的论据支持观点,还要注意语言的准确性、连贯性和逻辑性。
最重要的是要培养良好的写作习惯,多进行练习和积累,不断提高自己的写作水平。
提高四六级写作连贯性的方法在备考英语四六级写作时,许多考生常常遇到的一个难题就是写作连贯性问题。
写作连贯性不仅能够提升作文的质量,还会让读者更容易理解文章所要表达的含义。
下面将介绍几种提高四六级写作连贯性的方法,帮助考生在写作中更加流畅自然。
一、合理使用过渡词和短语过渡词和短语可以帮助文章在句子和段落之间形成衔接,使读者能够更加顺畅地理解文章的逻辑结构。
常用的过渡词和短语有:in addition, furthermore, moreover, on the contrary, however, therefore, consequently等等。
当转换思路或者引出新的论点时,适当地使用这些过渡词和短语能够增添文章的连贯性。
例如,在阐述一个观点后,可以使用“furthermore”来引入一个支持或者补充这个观点的例子,从而增强了文章的连贯性。
二、恰当运用代词和指示词代词和指示词可以在文章中替代前文提到的名词,使文章更加简洁明了。
在写作过程中,适当使用代词和指示词可以有效地保持句子和段落之间的连贯性。
例如,当前文提到一个专业名词时,后文可以使用代词代替,以避免重复,同时也使文章更加连贯。
三、使用恰当的转折词语写作中,适当使用转折词语可以帮助连接相对矛盾的观点或信息,增加句子之间的连贯性。
转折词语能够引导读者从正反两个方面思考问题,使文章观点更加全面。
例如,当你在论述某个问题的正面影响时,可以在后文中使用“on the contrary”引出相对的负面影响,从而使文章的论证更加细致、有力。
四、恰当安排段落结构在写作中,良好的段落结构是文章连贯性的重要体现。
每一段应该围绕一个主题展开,通过主题句和段落内部的论述来展示观点,并且通过恰当过渡词语的使用与其他段落相连接。
例如,若要论述一个问题的原因和影响,可以将原因放在一个段落中进行叙述,而将影响放在另一个段落中进行分析,通过段落的划分,使文章更加条理清晰,思路更加连贯。
解析四六级写作题目的关键词和要求四六级写作是中国大学英语四六级考试中的一项重要内容,通过写作能力的考察,评估学生的英语表达能力和思维逻辑能力。
在应对写作题目时,理解题目中的关键词和要求是非常重要的。
本文将对四六级写作题目的关键词和要求进行详细解析。
一、关键词的理解四六级写作题目通常包含一到多个关键词,这些关键词是我们理解和把握题目要求的重要线索。
以下是常见的四六级写作关键词和相关解析:1. Analyze(分析)这是一个常见的写作关键词,要求结合实际事例或理论知识,对问题进行深入剖析,从不同角度阐述自己的观点和理由。
2. Discuss(讨论)这个词意味着要对问题进行辩论、比较、对照等多个角度的探讨,需要展示自己的分析能力和思想深度。
3. Describe(描述)此关键词要求对某个现象、观点、事件等进行准确描述,可以采用具体事例和数据来支持自己的描述。
4. Examine(检查)这个关键词要求审视或仔细研究某个问题的不同方面,具体和全面地阐述自己的观点和见解。
5. Advantages and disadvantages(优点和缺点)要求列举事物的优点和缺点,从多个角度分析,最后给出自己的态度或建议。
二、要求的分析除了理解关键词,还应该准确把握题目要求,确保写作内容完全满足考官的需求。
以下是常见的四六级写作要求和相关分析:1. 提供观点有些题目要求阐述自己的观点或态度,此时首段通常写出自己对该问题的看法,并提供一些简要理由或例证来支持观点。
2. 对比分析有些题目要求对两个或多个事物进行对比分析,要求列举出各自的优点和缺点,并给出自己的观点。
此时,可以使用"on one hand, on the other hand"来呈现不同的对比观点。
3. 解决问题作为一种议论文,四六级写作也常常要求给出解决问题的建议或措施。
在写作时,可以列举一些具体的方法和实施步骤,并说明其可行性和优势。
四六级写作技巧范文1.明确写作目标和主题:在写作之前,要明确自己的写作目标和主题。
写作目标可以是说服读者、提供信息或娱乐读者。
主题可以是当前热门话题,也可以是自己感兴趣的问题。
2.组织好段落结构:写作时,要合理地组织好段落结构。
通常包括引言、正文和结尾三个部分。
引言部分是对主题进行简要介绍,吸引读者的兴趣。
正文部分是对主题进行详细讨论,可以分成若干个段落,每个段落讨论一个观点或一个论据。
结尾部分是对文章进行总结,并给出自己的观点或建议。
3.使用恰当的语言和词汇:写作时,要注意使用恰当的语言和词汇。
要避免使用过于简单的词汇,也要避免使用过于复杂的词汇。
句子要简洁明了,语言表达要通顺流畅,避免出现语法错误和拼写错误。
4.提供多种观点和论据:在写作中,要提供多种观点和论据,这样可以使文章更有说服力。
可以通过引用专家观点、提供实例或进行对比等方式来支持自己的观点。
5.练习写作:写作是一个需要不断练习的过程。
考生可以多进行写作练习,例如写日记、写信、写观后感等。
通过不断地练习,可以提高自己的写作能力。
6.多读多积累:写作的素材可以来自于阅读。
考生可以多读一些英文文章、英文小说或英文新闻,积累一些素材和词汇。
通过阅读,可以提高自己的写作能力和写作素材的丰富度。
7.注意时间管理:四六级写作的时间非常有限,因此要注意时间管理。
在考试中,要尽量控制好每个部分的时间,不要浪费过多时间在一个部分上。
可以提前做一些练习,熟悉自己的写作速度,掌握好写作时间。
8.多参加模拟考试:参加一些模拟考试有助于考生熟悉真实考试的环境和要求。
可以通过模拟考试,了解自己的写作能力和不足之处,及时改进。
通过以上这些技巧的练习和使用,考生可以提高自己的四六级写作能力,取得更好的成绩。
最重要的是要保持积极的态度和勤奋的学习。
英语四六级写作万能句+类型模板作文满分15分,划分5档,定档后,酌情加减1分:2、5、8、11、14分。
四六级写作高分原则:1、卷面整洁,书写清楚2、构思简单,少犯错误3、中心突出,层次分明4、固定经典,名言注目5、重在变化,宁简勿烂四六级写作高分策略:1.长短句原则2.主题句原则3.阐述观点的原则4.短语优先原则5.多实少虚原则6.多变句式原则7.挑战极限原则01名言、警句类作文破题句①Reading this famous saying,we can naturally perceive its connotation that+名言警句的内涵②This famous saying conveys a universal fact/phenomenon that+名言警句的意义③The good old proverb+名言或谚语+reminds us that+名言警句的意义02漫画类作文描述图画句①It is vividly/clearly depicted in the picture that+图画中的人物、话语或事件②Given is a simple/ironical but thought-provoking/enlightening picture/cartoon,in which+图画中的人物、话语或事件③What is clearly described in the drawing above is that+图画中的人物、话语或事件④The cartoon subtly and symbolically depicts a thought-provoking scenario in which+图画中的人物、话语或事件03表达不同观点万能句①People's views on……vary from person to person.Some hold that……However,others believe that……译:人们对……的观点因人而异,有些人认为……然而其他人却认为……②People may have different opinions on……译:人们对……可能会持有不同见解③Attitudes towards……vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards……译:人们对待……的态度因人而异④There are different opinions among people as to……译:对于……人们的观点大不相同04提出建议万能句①It is high time that we put an end to the(trend).译:该是我们停止这一趋势的时候了②There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of…译:毫无疑问,对……问题应予以足够重视③Obviously,if we want to do something…it is essential that……译:显然,如果我们想要做么事,很重要的是……④Only in this way can we……译:只有这样,我们才能……05采取措施万能句①We should take some effective measures.译:译:我们应该采取有效措施②We should try our best to overcome/conquer the difficulties.我们应该尽最大努力去克服困难③We should do our utmost in doing sth.译:我们应该尽力去做……④We should solve the problems that we are confronted/faced with.译:我们应该解决我们面临的困难06综合运用万能句①Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention,one of which is that....译:随着社会的不断发展,出现了越来越多的问题,其中之一便是②As society develops,people are attaching much importance to....译:随着社会的发展,人们开始关注............③Recently the phenomenon has aroused wide concern,some people are in alarm that....译:最近,这种现象引起了人们的广泛关注,有人开始担心______________。
瑞思拜四六级作文模板一、开头段。
首先,我们来看一下作文题目中的话题。
这个话题是一个非常重要的话题,它涉及到我们每个人都会遇到的问题,也是我们每个人都应该关心的问题。
在这个开头段,我们可以简单地介绍一下这个话题,然后引出我们自己的观点。
例如,Nowadays, with the rapid development of economy and technology, people's living standard has been greatly improved. However, along with the increasing prosperity, the problem of environmental pollution has become more and more serious. It is high time that something was done about it.二、中间段。
在这个部分,我们可以分析一下这个问题的原因,并且提出一些解决这个问题的方法。
我们可以从不同的角度来分析这个问题,比如从个人的角度,从社会的角度,从政府的角度等等。
然后,我们可以提出一些解决这个问题的方法,比如提倡节约资源,提倡低碳生活,提倡使用可再生能源等等。
例如,There are several reasons for this phenomenon. Firstly, the heavy use of automobiles is one of the main causes of air pollution. Secondly, the discharge ofindustrial waste has seriously polluted the water. What is more, the widespread use of plastic bags has caused an increasing amount of white pollution. To solve these problems, we should encourage people to use public transportation, advocate the use of environmentallyfriendly products, and impose strict laws to punish those who pollute the environment.三、结尾段。
四六级写作技巧
关于四六级写作技巧
一.四六级写作基本情况介绍
全国大学英语四六级考试中写作的时间是30分钟,满分是15分,四六级写作三大困境及应试策略。
四级要求字数至少为120,六级至少为150。
英语写作是体现英语运用能力的一个重要方面,也是各类英语考试的必考题型之一。
但是从历年考试的情况来看,写作作为主观题型一直是考生的薄弱环节。
为了提高大学英语写作水平,从1997年6月份起,四六级考试采用“作文最低分制”来计算成绩。
按规定,考生写作成绩若为0分,无论其总分是否高于60分,均按不及格处理;若成绩高于0分,低于6分,计算成绩时,需从总分中减去6分,再加上实得作文分,也就是说,要从总分中减去实得作文分与6分之间的差额部分。
举例来说:若前边85总分得分65分,但是作文得分为0分,那么最后成绩评为不合格。
若前边85总分得分59分,作文得分为5分,那么最后成绩不是64分,而是59+5-6=58分。
这一评分原则体现了国家对提高大学英语水平的高度重视,也反映了英语教学正在向重视培养语言应用能力的方向发展。
二.学生三大困境及对策
困境一:有些同学没有作文框架的意识
大学英语四六级考试一直在朝标准化客观化努力,因此我们的大学英语四六级作文部分是一种控制性写作(Controlled Writing)。
而且往往会给出一个三点(间或是两点)的提纲。
但是我们有些同学压根儿没有看题目中给出的提纲,他们想标新立异,他们想另起炉灶。
结果是写出只有一段的或者是八段的”惊世骇俗之作”。
可想而知,阅卷老师对于这种没框没架的作文是什么样的态度。
一段文很难拿到4分以上。
作文评分标准中明确规定:只写一段者:0-4分;只写两段者:0-9分(指规定三段的作文)。
那种写八段的.作文是一种折磨阅卷老
师的写法,阅卷老师会觉得无比郁闷,一般来说,得两分的作文往往就是这种意识流类型的文章,大学英语《四六级写作三大困境及应试策略》。
对策:提纲叫咱们怎么写,咱们就怎么写。
我们要把提纲看成是三个简答题,一个题目我用一个段落来回答。
明白这一点就会得到一个比较理想的分数。
困境二:有些同学没有作文内容的意识
当看到作文题时,我们当中有些同学见到某些不太熟悉的话题就觉得无话可说了。
他们会觉得让他们用汉语来写这篇文章都困难重重。
而且大学英语四六级作文大多数都是论说文文体,往往会让大家去分析原因,说明利弊,举出事例,预测未来,提出建议等等。
他们觉得无法去分析原因,无法去举出事例,也无法去提出建议。
另外有部分同学想向阅卷老师倾诉衷肠。
他们想利用精彩的内容来达到打动阅卷老师,从而获得作文高分。
但是往往事与愿违,因为阅卷老师不会,而且永远不会因为你的”精彩内容”给你高分。
说的更明白一些,那些花了老半天想出来的观点和例证其实阅卷老师也许早就看了好几百、好几千份了。
对策:内容相关即可,不必一定要向阅卷老师掏心掏肺。
困境三:有些同学没有语言亮点的意识
考生朋友们应该始终牢记这一点:大学英语四六级作文考试是一种语言考试。
因此,语言质量是第一重要的,也是最终的目的。
我们当中有些同学们没有一种写作词汇和句型的概念。
往往会在一篇短短的四六级作文中重复使用诸如象”think, believe, important”之类的词汇和诸如:”Some people think …, Some people think …, I think …, Do you think so?”。
这样的文章,如果去掉相同的词汇就剩不了几个词汇了。
象这样的作文又怎么能够拿到高分呢?
对策:用不同的词汇表达同样的概念。
用不同的句型向阅卷老师展示大家的语言水平。
三.四六级写作应试策略
1.主动意识的培养
与词汇、阅读等客观题型相比,写作部分需要大家充分利用自己的主动性。
大家应该明白,写作的时候,笔是握在我们自己的手中的,而且阅卷老师也只可能看到我们作文答题纸上的内容。
因此,我们可以①自由的选择我们的能力所及的表达形式,②自由的选择我们能够表达的内容,从而避免自己给自己挖陷阱,避免自己跟自己过不去。
2.框架意识的提高
背诵较好的由老师推荐的范文框架,熟悉并掌握我们在课堂上反复强调的提纲原则。
课下应该多去尝试运用所学的各种老师推荐的框架。