历史系毕业论文范文

历史学毕业论文范文一：《魏书》的历史文化认同意识《魏书》创设《序纪》，通过叙述拓跋氏的族属源流，从血统上把拓跋氏融入中华民族，有利于其从文化上认祖归宗。

《魏书》没有纠缠于少数民族建立的政权能否列入正统这个难以说清的问题，而是转换一个角度，提出了正统不是根据族称，而是以德相承的理论。

《魏书》为三国两晋和十六国的历史画出一个历史发展统序，即汉——魏——西晋——北魏，客观上起到了淡化夷夏之防的历史作用，为多民族国家从分裂逐步走向统一奠定了理论基础。

从中国历史发展看，《魏书》不仅是西晋末年以降中国北方各少数民族历史进程的生动记录，也是这一时期民族融合发展的历史总结。

《魏书》中鲜明的历史文化认同意识，对我国多民族统一国家的巩固和发展起到了不可忽视的作用。

《魏书》开篇的《序纪》，是12篇帝纪的引言，也是全书的总纲，作者的匠心和微旨贯彻其间。

从历史编撰角度看，史书体例不仅是史书的内部组织结构和表述形式问题，也是通过一定的编撰体例，表达史家一定的历史观念和史学观念。

在华夏正统观念占主导地位的历史时期，鲜卑拓跋氏进入中原并依靠军事征服统一北方，他们既有战胜者的优越感，也有因华夏正统观念影响而形成的夷狄民族的自卑感。

如何有效说明像鲜卑拓跋氏这样的少数民族政权存在和统治的合理性与合法性，就成为当时一个十分重要的历史问题和现实问题。

解决这个问题的办法之一就是从历史上论证少数民族与汉族同根同源，同宗共祖，论证汉人与长期居住在边疆地区的少数民族不是夷夏关系而是兄弟关系，从血统论上找到少数民族政权存在和统治中原地区既合理又合法的历史根据。

《魏书》创设《序纪》最主要的意义就在于通过叙述拓跋氏的族属源流，从血统上把拓跋氏融入中华民族，从文化上认祖归宗，并以此论证北魏政权在中国历史发展序列中的正统地位。

黄帝被确立为中华民族的共同祖先，至少可以追溯到战国时期。

《魏书·序纪》开篇说：“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。

历史学的论文范文历史学的社会功能是显而易见的,它能资政治世,承担着教育道德的功能。

下文是店铺为大家整理的关于历史学的论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!历史学的论文范文篇1浅论历史学教育专业创新教学目标知识经济呼唤创新教育，这已成为世界各国发展知识经济的战略共识。

目前，我国经济、社会发展迫切需要千千万万高素质的创新型人才。

一个国家创新精神的培育和创新能力的形成，离不开丰富的人力资源的蓄积与合理运用，只有在人力资源充分涌现、得到持续开发与合理运用的基础上，创新精神的增长和创新能力的形成才能落到实处。

笔者就历史教学培育学生创新精神的教育目标进行论述，认为明确创新的教学目标是开展创新教育的出发点。

一、历史学教育专业开展创新教育的必要性随着信息技术的发展和知识经济的兴起，创新不仅作为一种微观层面上获得经济效益的工具性行动的效应越来越突出，而且其作为一种宏观层面上当代世界之本质特征的演化趋势也越来越明显，整个世界的发展已进入创新的热潮之中。

创新是当代人综合素质的体现，是一种积极开拓进取、积极向上的精神状态，是人的本质特征的自由、全面的发展。

历史学是一门社会功能很强的学科，学习它不仅可以丰富人的知识结构，提高文化素养，还能提高观察、分析和解决问题的能力，形成科学的历史观、价值观、人生观、世界观。

历史教学培养创新精神要立足于学科优势，从培育综合素质高的人才的高度出发，着重培养学生的信息获取和处理能力、运用历史分析和解决问题的能力，让学生形成健康的心理、塑造健全的品格，增强实践能力。

二、明晰历史学教育专业创新教育目标1.培养学生获取和处理信息的能力，使学生学会学习在信息社会里，知识总量成倍增长，人们接受知识的能力显得相对不足，预测一个人潜在成就的高低，不只是看他拥有多少知识量，而更重要的是看他获取与处理新知识的能力有多高。

历史学知识浩如烟海，内容包罗万象，一个人倾其毕生精力也难遍览无遗。

因此，历史教学要把主要教学目标放在培养学生的学习能力上，让学生学会学习。

历史学专业毕业论文现代化进程下的传统文化保护与传承摘要：本论文旨在探讨现代化进程对传统文化保护与传承的影响。

随着社会的发展和科技的进步，传统文化面临着丧失、忽视和淡化等问题。

本文运用历史学的研究方法，分析现代化进程对传统文化保护与传承所带来的挑战和机遇，并提出相应的对策和建议。

通过对历史事件和现代化进程的深入研究，本文旨在为传统文化保护与传承的实践提供理论支持和方向指导。

关键词：现代化进程、传统文化、保护与传承、挑战、机遇、对策、建议第一章前言1.1 研究背景和意义1.2 研究目的和方法第二章现代化进程与传统文化2.1 现代化进程的定义和特点2.2 传统文化的概念和内涵2.3 现代化进程对传统文化的影响第三章传统文化保护的挑战3.1 传统文化丧失和忽视3.2 传统文化淡化和同化3.3 受教育程度提升对传统文化的影响第四章传统文化传承的机遇4.1 科技发展对传统文化的促进作用4.2 旅游业对传统文化的推动作用4.3 文化自信对传统文化的提升作用第五章传统文化保护与传承的对策与建议5.1 政府政策的制定和推行5.2 学校教育的改革和完善5.3 社会参与和综合治理机制的建立第六章结束语6.1 研究成果总结6.2 研究的不足与展望本文通过对现代化进程与传统文化的分析，发现传统文化在现代化的冲击下面临丧失、忽视和淡化等挑战。

然而，科技发展、旅游业的推动以及文化自信等机遇为传统文化的保护与传承提供了新的可能。

因此，本文提出了政府政策制定和推行、学校教育改革和完善以及社会参与和综合治理机制的建立等对策与建议，以促进传统文化的保护与传承。

希望本论文对于历史学专业的学生能够有所启发，为传统文化保护与传承提供理论支持和实践指导，推动我国传统文化的传承与创新，促进全球文化多样性的繁荣和发展。

历史学专业毕业论文范文一、引言在当今社会，历史学作为一门学科，扮演着重要的角色。

它既记录了人类社会的发展历程，又为我们提供了理解和分析过去的框架。

因此，历史学专业的毕业论文在培养学生研究能力和深入理解人类社会的历史发展方面具有重要意义。

本篇论文将通过一个范例展示历史学专业毕业论文的写作结构和内容要点，以期对即将撰写毕业论文的学生提供帮助和指导。

二、研究背景历史学专业的毕业论文应该从一个特定的研究背景开始。

这个背景应该清晰地描述你选择该课题的原因和目的。

例如，如果我们选择研究“中国古代科举制度的发展演变”，我们可以提到科举制度在中国千余年的历史中发挥了重要作用，并在它对社会、政治和经济的影响方面产生了广泛的讨论。

这样，我们就可以迅速为读者建立相关的背景知识。

三、研究目标和问题在确定了研究背景后，我们需要明确研究目标和问题。

研究目标是我们希望实现的结果，而问题则是我们在这个过程中要回答的核心问题。

以我们前面提到的科举制度为例，我们的研究目标可能是探究科举制度对中国古代社会的影响，而我们的问题则可能是“科举制度是如何选拔优秀人才的？”、“科举制度的改革对社会阶层和政治稳定有何影响？”等等。

通过明确目标和问题，我们可以引导研究的方向，确保研究的深度和广度。

四、文献综述在开始正式研究之前，我们需要进行文献综述。

文献综述是指对已有的研究和学术成果进行梳理和分析。

我们可以查阅关于科举制度和中国古代社会的相关著作、学术论文和研究报告，以了解目前已有的研究成果和观点。

在文献综述中，我们可以引述前人的研究结论，评述不同观点的优缺点，并提出我们研究的独特性和创新性。

五、研究方法在毕业论文中，研究方法是非常重要的一部分。

我们需要清楚地描述我们将采用的研究方法，以确保我们的研究是科学和可靠的。

对于历史学专业的研究，我们可能会使用文献研究、档案调查、数据分析等方法。

在描述方法时，我们可以简要介绍每种方法的定义和步骤，并解释为什么选择这些方法来回答我们的研究问题。

历史学优秀本科毕业论文历史学优秀本科毕业论文范文在毕业论文工作中，历史学专业学生要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研相结合的原则，加强历史理论、知识和技能综合运用能力的训练和提高，加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。

历史学优秀本科毕业论文篇1浅述西方收入分配理论的历史演进摘要通过梳理西方经济学收入分配的理论渊源，阐明西方收入分配理论的历史变迁与演进。

本文以马克思的劳动价值论为出发点，对古典经济学以来的收入分配理论进行剖析与批判，并阐释马克思收入分配理论的精髓。

关键词收入分配理论劳动价值论理论批判一、古典政治经济学收入分配理论的演变与争论古典经济学收入分配理论的代表人物之一可追溯到18世纪英国古典政治经济学的杰出代表亚当•斯密。

由于经济学的收入分配理论是价值理论的逻辑延伸，所以，亚当•斯密在《国富论》中最早比较系统地阐述了劳动价值理论，阐明了劳动是人类财富的主要来源，承认劳动者在生产中创造财富的作用。

但是斯密的价值理论和研究方法的二元论性质，一方面他承认生产中耗费的劳动决定价值，即工资是劳动的收入或报酬;利润和地租是非劳动收入，是无偿占有工人剩余劳动创造的剩余价值的一部分;另一方面他又认为三种收入(工资、利润和地租)决定价值，并提出工资是劳动的价值或价格，利润是资本的自然报酬，地租是土地的自然报酬的论断，也被称为“斯密教条”。

马克思早就对此进行过批判，马克思认为斯密的这个论断的错误主要有三个方面：一是他混淆了价值源泉和使用价值即财富的源泉;二是他混淆了价值的生产和已经生产出来的价值的分配;第三，工资+利润+地租=V+M，是新创造的价值而不是全部价值，全部商品价值中还应包括转移到商品中的旧价值C。

亚当•斯密的二重性价值理论成为西方分配理论发展史中重要的理论分歧根源。

大卫•李嘉图比较彻底地贯彻了斯密劳动价值论的科学成分，在承认劳动者在生产中创造财富的决定性作用基础上提出了相应的收入分配理论，即“生存工资”理论、利润理论和地租理论。

历史学本科毕业论文范文推荐文章•本科大学毕业论文后记范文热度：•本科毕业论文初稿格式怎么写热度：•4000字本科生毕业论文参考范文热度：•2017年会计大学本科毕业论文范文大全热度：•3000字本科毕业论文怎么写热度：历史学本科毕业论文范文教育,它是一个不断会产生新思想和新情感的过程。

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历史学本科毕业论文范文一：多媒体教学在历史教学中的价值摘要：新的历史课程标准要求通过初中历史课程，增强学生爱国主义情感。

坚定社会主义信念逐，步树立正确的世界观和人生观。

作为一名当代的历史教师我们必须能够准确的把握教材，将蕴含的思想内容挖掘出来，从而有助于培养学生的爱国主义精神，但是在传统教学中。

关键词：多媒体教学;历史教学教学实践证明，在历史教学中，运用多媒体技术能够将抽象的内容转变为具象的内容。

且能够使学生从多个角度获得信息，有助于提高历史课堂教学的效率。

另外合理运用多媒体技术，有助于激发学生内心的求知欲望。

调动学生对历史知识的兴趣，从而主动地参与到课堂活动中。

使学生得到全面的发展下面是笔者根据自己教学经验谈。

谈了一下多媒体技术在历史教学中的作用。

一、运用多媒体技术，激发学生学习兴趣，提高课堂有效性长期以来历史作为小学科备受冷落。

所以在一般情况下学生对于历史学科没有多大兴趣，甚至们根本没有有一点兴趣。

因此在课堂教学中学生根本就不能够集中注意力或者是不能够长时间的集中注意力。

俗话说兴趣是学习最好的老师，但是兴趣不是凭空产生的，而是需要后天慢慢培养。

因此作为一线的历史教师，我们必须要掌握学生的认识能力和学生的心理状况。

然后巧妙地将多媒体技术运用到历史教学中，努力为学生创设出和谐愉悦地学习情境。

从而激发学生内心的求知欲望，使学生自主，自觉主动地参与到课堂活动中。

逐步培养学生对于历史学科学习的兴趣。

最终达到提高历史教学的效率。

二、运用多媒体技术，有助于有效突破教学的难点以及重点历史教材中涉及到的内容，往往离我们现实的生活很遥远。

历史学毕业论⽂范⽂ 历史学是⼈类对⾃⼰的历史材料进⾏筛选和组合的知识形式，是个静态时间中的动态空间概念。

下⽂是店铺为⼤家整理的关于历史学毕业论⽂的范⽂，欢迎⼤家阅读参考! 历史学毕业论⽂范⽂篇1 历史⽂化保护区的保护与利⽤ 【摘要】城市化进程的脚步不断加快，如何保护和利⽤历史⽂化保护区是城市发展道路中必须重点考虑的问题。

城市过快的发展会忽视对历史⽂化保护，城市发展与历史⽂化保护之间的⽭盾⽇渐突出，本⽂从经营的⾓度看历史⽂化保护区的保护和利⽤，分析历史⽂化保护区的发展模式以及城市现代化发展进程与历史⽂化保护之间的关系。

【关键词】经营;历史⽂化保护区;保护;利⽤ 历史⽂化保护区是⼀座城市记忆的沉淀，记录着城市的发展进程。

但在我国很多的城市发展过程中，出现了以破坏历史⽂化保护区为代价，加快城市化进程的现象。

在城市化进程不断发展的现代社会，历史⽂化保护区的保护与了利⽤问题必须提上⽇程，相关政府必须重视和解决历史⽂化保护区与城市发展进程之间的⽭盾。

⼀、城市化进程中，城市发展与历史⽂化保护区之间的主要⽭盾 (⼀)城市在发展过程中逐渐失去了历史印记 随着城市化进程的发展，城市的现代化规模不断扩⼤，很多⽼街区被现代化的⼤楼所取代，城市逐渐失去了历史的印记，失去了具有传统特⾊的建筑和特⾊，导致传统⽂化不能得到传承。

在很多城市的发展中，历史⽂化保护区的建筑缺乏有效的管理，不能得到应有的保护与维修，更有很多城市的历史街区被重建。

(⼆)传统⽂化在城市化进程中逐渐消失 传统⽂化是⼀个民族、⼀座城市的精神⽂化的传承，但是城市化进程的⾼速发展以及经济的快速发展，对传统⽂化有⼀定程度的冲击。

⼈们的⽣活习惯逐渐改变，传统⽂化逐渐被⼈们遗忘和忽视，⼤量的民俗、民间⼯艺等正⾯临失传，⼈们的传统⽂化保护意识淡薄，⼤多数年轻⼈都不愿意学习传统的民间⼯艺，这是导致传统⽂化的逐渐失传的⼀⼤部分原因，同时也是历史⽂化保护区管理问题必须重点关注的⼀⽅⾯。

历史论文（精选5篇）第一篇：历史论文a正文∶一天，我向我父亲询问了我爷爷的经历。

父亲沉默了一会儿，才开口向我讲述爷爷充满坎坷的人想起早以逝去的爷爷，父亲不禁感到一股深沉的悲伤，但是他脸上也涌现出极大的自豪。

就算爷爷早以逝去，但父亲仍然无法忘怀爷爷的容颜。

无论在什么时候，无论过去了多久，父亲依旧充满无限敬意。

父亲讲起了爷爷的一生。

从爷爷十多岁时为躲避日本鬼子的侵袭而东小人物，但他却见证了那一段段令人惊心动魄的历史。

历史埋没了无数的人，也有着无数的见证者。

爷爷是众多见证者中不起眼的一个，东奔西跑，到爷爷三十多岁时遭遇的批斗，再从四处奋斗的轰轰烈烈归为柴米油盐的平静。

在历史的洪流中，爷爷只能算是一个微不足道的但是他却将自己的故事和自己的精神流传给自己的后人们。

文化大革命中的十年，是一场文化的大浩劫。

无数的珍贵文物毁于一旦，不少知识分子也被冤枉，被扔进了监狱，或是牛棚。

在这场浩劫中，我的爷爷就是一名亲历者，他目睹了仁人志士们的痛苦，也见证了文化的衰败六十年代的时候，爷爷还是一名意气风发的工程师，他设计了一座座连接两岸的桥梁，也设计了一栋栋的高楼。

但是，从中央发来的命令，如一股滔天的洪流，席卷了全中国，也摧垮了无数人的生活，这其中，包括了爷爷的生活。

这股洪流，名叫“文化大革命”。

由于我的爷爷属于知识分子，因此，被那群“热血沸腾”的红卫兵们打成了“臭老九”，接受那无数个日日夜夜的折磨与侮辱。

众所周知，文革中批斗的残忍，简直是令人发指。

就算不说在高台上所受到的侮辱，那一次次深夜中的“审问”也足以令人疯狂。

在这种无边的恐惧与屈辱之下，无数知识分子和无辜的百姓选择了自杀。

我的爷爷在那种我们如今难以想象的痛苦中不断地忍耐，但人的忍耐是有极限的。

时间一长，他也不可避免地想到了终结自己的生命。

可当他想到了自己还未长大的孩子们，想到了自己的父母，他便毅然决然地选择了忍耐下去。

好不容易，他被放了出来。

昔日的工程师的知识，已经用不上了。

历史学毕业论文(2)历史学毕业论文范文借鉴或模仿自然科学的方法来研究人文知识，以获致其严格的客观性和科学性，具有内在的知识论困难和逻辑限度。

人文知识相对于自然科学知识有着本质的差别，二者建立了不同的客观性标准和验证方法。

现代学科划分和知识分工制度源于西方，西方人始终持有一个知识偏好，就是力图用理性方法来处理所有的人文知识，但是，效果并不理想.究其原因，在于人文科学的研究者本身构成了研究对象的一个部分，受到研究对象内在结构的在场性影响.如果“与外界隔绝地把他所研究的对象孤立起来是不可能的，因为人类的行为本质上是与形成人类的社会群体联系在一起的.”适成对照，中国的知识传统，解决人文知识的方法虽然不是遵循严格的科学理性标准，但同样表达了另一种“理性”的思维方式和思考方向。

人文知识的特性是它不能“科学地”言说，并非借助逻辑分析可以彻底地言明。

在一定意义上，维特根斯坦道出了其中的“奥妙”:可言说者言说，不可言说者沉默(虽然维氏是在斥责传统形而上学为“胡说”,但也印证了包括形而上学在内的人文知识的特性，即需要采用不同的“言说”方式，并非毫无作为的“沉默不语”)。

在解释人的生活世界时，不同的主体单独构成不同的精神世界。

人文知识主要涉及价值选择和情感判断，人类的行为更多地是建立在情感之上而做出的①.运用理性和逻辑的办法予以解决，不是能够完全胜任的、有时甚至是无效的.概言之，客观生活世界的一元性和解释主体的多元性之间的矛盾，导致了人文科学研究的知识困境。

历史叙事需要借助理性的方法，但更具有特定的言说方式，表达着人文意义上的信仰、认同和虔敬的价值情感。

二、文化认同与历史叙事的方法在文化哲学上，历史叙事的方式，大致有五种比较典型的知识立场和言说方法。

各自具有特定的理论逻辑与价值合理性，表达着不同的文化认同态度。

(一)“批判式”的重估。

这种理解历史文化的叙事立场，是以启蒙和变革为目标的文化激进主义.“重估一切价值”是不同批评者所持有的共同心态②.尤其是在传统发生剧烈变迁和不同文明激烈冲突的过程中，成为最重要的历史认知方式和价值立场。

历史本科毕业论⽂范⽂3篇历史系本科毕业论⽂⼯作规定历史系本科毕业论⽂的撰写是实现本科⽣培养⽬标的重要实践教学环节之⼀，是学⽣在教师的指导下，针对历史专业领域的选题，综合运⽤四年所学的专业知识，进⾏学术探讨和研究的实践过程。

毕业论⽂⼯作具有思想性、创造性、科学性、实践性、综合性等特点，各教研室教师务必充分重视，精⼼指导，真正实现创新性⼈才的培养。

⼀、毕业论⽂的组织与安排毕业论⽂⼯作是历史系⼈才培养体系的中⼼⼯作，通过学校总体监控和系全程管理相结合的形式，并在学校其他职能部门及有关单位的协助与配合下，共同完成这⼀培养创新性⼈才的⼯作。

（⼀）历史系本科⽣毕业论⽂⼯作由系教学委员会和分管教学副主任负责，主要侧重于宏观指导，⼯作包括：制定毕业论⽂⼯作计划；规范论⽂格式，统⼀质量标准；检查评估各教研室毕业论⽂⼯作，考察进度，抽查质量；组织全系的毕业论⽂⼯作经验交流；负责本科优秀毕业论⽂的汇编⼯作；主持学⽣选题及成绩表的存档⼯作等。

（⼆）在每年的9⽉份，设⽴历史系毕业论⽂⼯作领导⼩组、论⽂指导委员会和答辩委员会。

教学系主任负责本系本科⽣毕业论⽂⼯作计划的审定、时间安排、指导教师的配备、开题指导、中期检查、成绩考核和答辩等⼯作；论⽂⼯作结束后，对毕业论⽂的各项⼯作进⾏总结，写出书⾯总结报告并提交⾄教务处。

在论⽂答辩⼯作结束后，系还应向教务处推荐优秀论⽂以汇编成多媒体光盘，推荐的篇数为1-2篇，基地班1-2篇。

（三）系办公室教务员负责毕业论⽂⼯作的后勤保障，做好成绩登记及存档⼯作，组织学⽣登陆公共数据库系统提交开题报告和论⽂及认定与记录论⽂成绩。

（四）毕业论⽂的选题、指导教师的配备、⼯作计划及⽇程安排等⼯作必须在第七学期结束前完成。

毕业论⽂⼯作必须保证有⼋周的撰写时间，学分为6分。

毕业论⽂⼯作必须在每年毕业⽣离校前⼀个星期全部结束。

⼆、毕业论⽂的选题选题是撰写论⽂的第⼀个重要环节，恰当的选题可以激发学⽣的积极性和创造性，从⽽能够⽤⼼地投⼊论⽂写作。