下载文档原格式
生态系统的稳定性和生态环境的保护一、选择题1．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是( )A．抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性越强B．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础C．弃耕后的牧草地形成灌木林，其抵抗力稳定性提高D．一般来说，营养结构越复杂，抵抗干扰的能力就越强答案 A解析一般来说，抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性越弱，A错误；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，B正确；弃耕后的牧草地形成灌木林，动植物种类增加，营养结构更复杂，其抵抗力稳定性提高，C正确；一般来说，营养结构越复杂，抵抗干扰的能力就越强，D正确。
2．(2018·广东肇庆二模)下列关于生态系统的叙述正确的是( )A．某生态系统中某个种群数量的增多，能提高生态系统的抵抗力稳定性B．通过秸秆还田能够实现物质和能量的循环利用C．物质是能量流动的载体，能量作为动力使物质循环顺利进行D．河流受到轻微的污染仍然保持河水清澈，这说明其恢复力稳定性强答案 C解析生态系统的抵抗力稳定性大小与生态系统的营养结构有关，即与食物网的复杂程度有关，而不是某个物种的数量，A错误；秸秆还田能够实现物质循环利用，但能量流动是单向的，能量不能循环利用，B错误；物质是能量流动的载体，使能量沿着食物链(网)流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返，C正确；河流受到轻微的污染仍然保持河水清澈，这说明其抵抗力稳定性强，D错误。
3．(2018·山西实验中学期末)某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定，与这种稳定状态无关的因素是( )A．处于大量物种更替的过渡阶段B．物质和能量的输入和输出相对平衡C．生物的种类和数量相对稳定D．有一定的自我调节能力答案 A解析若生态系统能长时间保持相对稳定，则不会有大量物种的更替，A符合题意；物质和能量的输入和输出相对平衡，使得生态系统保持相对稳定，B不符合题意；若生态系统能长时间保持相对稳定，则该系统生物的种类和数量保持相对稳定，C不符合题意；生态系统具有一定的自我调节能力，从而使其能长时间保持相对稳定，D不符合题意。
第5章 生态系统及其稳定性【单元知识网络】【单元强化训练】 1. 表示一个生态系统食物关系时，往往得到的是网状的复杂结构，这是由于（ B ）A ．生产者的数量最多B ．消费者不只以一种食物为食C ．生态系统的物质流失D ．能量在各级营养级中逐渐递减 2. 调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级(以a 、b 、c 、d 表示).经测定,一年中流经这4个营养级的能量分别为A该生态系统中初级消费者是A. aB. bC. cD. d3. 右图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是（ D ）森林、草原生态系统湿地、海洋生态系统阳光温度水种内关系概念种间关系碳循环与温室效应与能量流动的关系生物圈的稳态及生物多样性稳定性A.从能量流动的特点来看，E捕食生物B和C最为经济B.生物G是一种杂食性动物，它占有四种不同的营养级C.生物H占有三种不同的营养级，它的数量较其他生物更为稳定D.如果环境中有汞污染，则通过富集作用可导致生物H体内汞的浓度最高4.一个生态系统若能长期维持下去，除非生物的物质和能量外，不可缺少的是（ C ）A．生产者和消费者B．消费者和分解者C．生产者和分解者D．所有的生物成分5.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查： B种群甲乙丙丁戊能量（107kJ·m—2） 2．50 13．30 9．80 0．28 220．00 图①～③是根据该表数据作出的一些分析，其中能与表中数据相符合的是A．①③ B．② C．①② D．③6.在一个实验中，研究菜青虫吃掉白菜叶的比例，并将其转化为生物量，观察发现虫子在一天中吃掉2cm2的菜叶，为了估算方便，又做了如下的测量：W：该菜叶每cm2的平均干物质量 X：每天虫子呼吸的总量Y：每天虫子粪便的干重 Z：每天CO2的排出量以下估算每天虫子积累的生物量H的公式哪个正确（ D ）A、H=W—Y—XB、H=W—Y—ZC、H=2W—X—ZD、B=2W—Y—X7.下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况，根据表中数据不能得出的结论是： DA．鳞翅目幼虫摄入419J的能量至少需要消耗第一营养级1047.5的能量B．食物中的能量只有15%用于了幼虫自身的生长C．鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是不可循环的D．某一只最高营养级消费者与一只低营养级消费者相比，能够获得的能量较少8.科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得下表数据。
第5节生态系统的稳定性测控导航表知识点题号及难易度1.生态系统的自我调节能力1,3,4,8,9(中)2.抵抗力稳定性与恢复力稳定性2,5,7(中)3.生态缸的制作6,10(中)一、选择题1.生态系统的自我调节能力的大小取决于( B )A.生产者B.营养结构的复杂程度C.分解者D.非生物的物质和能量解析:生态系统的营养结构越复杂,自我调节能力越大。
2.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是( A )A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用解析:生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈负相关,负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,一般情况下,自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越弱;要提高生态系统的稳定性应该适当增加物种的数目。
3.可以说明生态系统具有自我调节能力的简化实例是( A )A.食草动物数量增加,导致植物数量减少,从而引起食草动物数量增长受到抑制B.豆科植物供给根瘤菌有机养料,并从根瘤菌获得含氮养料C.山区植被遭到破坏后造成水土流失D.废弃耕地上杂草丛生解析:A项是生态系统的生物群落内部负反馈调节的实例,它是生态系统自我调节能力的基础。
B项是种间关系中共生的实例,C项是生态系统自我调节能力丧失的实例,D项是群落演替的实例。
4.下列事实说明生态系统自我调节能力具有一定限度的是( B )A.当草原遭到蝗虫的采食后,草原植物再生能力增强B.在北极苔原地区,若地衣受到大面积破坏后整个生态系统遭到破坏C.海洋鱼类在适当捕捞的条件下,鱼类产量能保持相对稳定D.受到轻度污染的河流,一段时间后污染消除解析:地衣受到大面积破坏后整个生态系统遭到破坏,说明生态系统遭到干扰时无法保持原状,能体现生态系统自我调节能力具有一定限度。
呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 遗体 遗体 遗体 枯枝败叶 (起点) 未固定 …… 呼吸作用 呼吸作用 太阳能 生产者 (植物) 初级消费者 (植食动物) 次级消费者 (肉食动物) 三级消费者 (肉食动物) 分解者(细菌、 真菌等微生物) 高考生物专题复习《生态系统及其稳定性》【考点梳理.逐个击破】1. 生态系统（1）概念：由 生物群落 与它的 无机环境 相互作用而形成的统一整体。
（2）范围：生态系统的空间范围有大有小。
生物圈 是地球上最大的生态系统，它包括地球上的 全部生物 及其 无机环境 。
2. 生态系统的结构：包括 生态系统的组成成分 和 食物链和食物网(营养结构) 。
3. 生态系统的组成成分（1）非生物的物质和能量：如 水、空气、无机盐 等；能量：如 阳光、热能 。
（2）生产者： 自养 (自养/异养)生物。
主要是 绿色植物 ，还包括光合细菌(如蓝细菌)、化能合成菌(如 硝化细菌 )。
（3）消费者：属于 异养 (自养/异养)生物。
捕食性 动物 、寄生生物(如 菟丝子、蛔虫、肠道中的大肠杆菌、结核杆菌、病毒 )。
（4）分解者：能将 动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解成无机物 ，供生产者重新利用。
属于 异养 (自养/异养)生物。
主要是腐生性 细菌 、 真菌 及动物。
4. 生态系统的营养结构——食物链和食物网（1）食物链：生态系统中，各种生物之间因 捕食 关系而形成的一种联系。
（2）食物网：生态系统中，许多 食物链 彼此相互交错，连接成的复杂 食物网 。
5. 能量流动的含义：生态系统中能量的 输入 、 传递 、 转化 和 散失 的过程。
6. 能量的传递：7. 生态系统的物质循环（1）概念：组成生物体的 化学元素 ，不断地在 生物群落 和 无机环境 之间循环流动的过程。
（2）范围： 生物圈 。
这里所说的生态系统是地球上最大的生态系统—— 生物圈 。
（3）特点： 全球性 、 循环流动、反复利用 。
生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构一、选择题1．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。
下列关于生态系统成分的叙述，正确的是( )A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分2．某温带草原里有鸟、昆虫、鹰、鼠、蟾蜍和蛇等6种动物，它们之间的关系是：①猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟；②草可被鼠、鸟、昆虫所食；③蟾蜍和鸟都能吃昆虫；④蛇能吃蟾蜍和鼠。
则此生态系统中的食物链数量有( )A．3条 B．4条 C．5条 D．6条3．(2016年甘肃一模)下列有关生态系统的叙述，正确的是( )A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了一条完整的食物链B．生态系统的营养结构包括生态系统的成分，食物链和食物网C．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供植物体再利用D．生产者一定是植物，都位于能量金字塔同一营养级4．(2016年江苏丹阳模拟)下图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是( )A．该食物网由8条食物链组成B．蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C．该图未体现的生态系统中的成分是非生物的物质和能量D．该生态系统中的能量流动是从绿色植物固定的太阳能开始的5．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( )A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，营寄生或腐生生活C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者6．下图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，则蜘蛛数量的变化是( )A．增加 B．减少 C．基本不变 D．可能增加也可能减少7．下图所示为草原生态系统中的一个食物网。
下列叙述正确的是( )A．图中共含有3条食物链B．在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级C．蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系D．若兔大量减少，鹰也会大量减少8．下图曲线表示了某森林生态系统中三个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群甲是自养生物，下列分析正确的是( )A．食物链表示为甲←乙←丙B．乙在第5～7 年之间数量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度减少C．甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者共同构成了生物群落D．流经该生态系统的总能量来自入射到生产者的太阳能总量9．下图表示某水域生态系统的食物网，下列分析正确的是( )A．该生态系统的生产者是大型植物B．该食物网由5条食物链构成C．信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递D．鲤鱼在该食物网中占有3个营养级10．关于下图的叙述正确的是( )A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C．细菌与蝉之间的关系属于竞争D．蛇属于三级消费者选择题答题卡二、非选择题11．下图1表示一个人工白杨林中层食物网简图。
藏躲市安详阳光实验学校生态系统的信息传递生态系统的稳定性预测点1.生态系统的信息传递1.研究发现黑核桃树皮和果实含有氢化胡桃酮，这种物质被雨水冲到土壤里后再被氧化成胡桃酮，从而抑制其他植物的生长。
下列分析正确的是( )A.黑核桃与其他生物之间的信息传递属于物理信息B.材料反映了信息传递有利于黑核桃树的繁殖C.材料反映了信息传递可以调节种间关系D.黑核桃对其他生物的信息传递是单向的【解析】选C。
黑核桃中的氢化胡桃酮在土壤中被转化为胡桃酮，对其他生物的生长有抑制作用，这是一种化学信息传递，A错误；通过这种物质调节了种间关系，但与黑核桃树的繁殖无关，B错误，C正确；信息传递在生物之间往往是双向的，D错误。
预测点2.生态系统的稳定性2.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是( )A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高【解析】选B。
生态系统成分越单纯，结构越简单，抵抗力稳定性越低，恢复力稳定性越高，反之亦然。
在一块牧草地上播种杂草形成杂草地、在一块牧草地上栽种乔木形成树林、在一块弃耕后的牧草地上形成灌木林，这三种情况下生物多样性均提高，其抵抗力稳定性提高，但恢复力稳定性下降，A、C、D正确；在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，导致其他杂草减少，结构变简单，其抵抗力稳定性下降，B错误。
预测点3.信息传递与稳定性的关系3.“稻鱼共生系统”中，鲤鱼的存在能抑制稻瘟病发生和杂草生长；水稻在给鲤鱼提供食物(水稻叶片)的同时，还能够抵挡烈日照射，降低表层水温；水稻能够利用氮素，降低水中铵盐浓度，为鲤鱼生长创造良好环境。
请回答下列问题：(1)材料中鲤鱼和水稻之间是____________关系，它们之间的信息传递是______ ______(填“双向”或“单向”)的。
生态系统的能量流动生态系统的物质循环A组·全员必做题1.在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。
下列解释错误的是( )A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D．能量金字塔顶层的生物数量少，需要能量少解析：各营养级生物的同化量一部分用于呼吸，以热能的形式散失；一部分用于自身的生长发育、繁殖等，其中一部分流向下一营养级，一部分流向分解者，所以能量流动具有单向流动、逐级递减的特点；能量金字塔顶层的生物因为所处营养级最高，因而获得的能量最少，不能满足太多数量的个体所需。
答案：D2．下面为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位J/(cm2·a)]，据图分析，有关说法正确的是( )A．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D．该生态系统第三营养级同化的能量是15解析：题图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中a表示该营养级摄入的能量，b表示该营养级同化的能量，c表示该营养级用于生长、发育和繁殖的能量，d表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量，e表示分解者利用的能量；第二营养级同化的能量为100(摄入量)－20(粪便中的能量)＝80，根据能量传递效率倒推出第一营养级同化的能量至少为400；题图仅表示能量流经第二营养级的过程，并不能得出第三营养级的同化量，因此无法计算由第二营养级到第三营养级的能量传递效率；次级消费者摄入的能量并不等同于第三营养级同化的能量。
答案：A3．下面为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项叙述正确的是( )A ．第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为⎝⎛⎭⎪⎫③＋④②100% B ．图中④包含了次级消费者粪便中的能量C ．在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤D ．食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同解析：由图示知，第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为(③/②)100%；次级消费者粪便属于初级消费者自身的同化量；在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，如第一营养级与各消费者同化能量的方式不同；在人工饲养的高密度鱼塘中，鱼所获得的能量不只是来自生产者，可能更多地来自人工投放的饲料。
答案：C4．下图所示桑基鱼塘生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应的能量。
下列有关叙述不正确的是( )A ．如果c 1表示蚕传递给分解者的能量，则b 1表示未被利用的能量B ．图中b 表示桑树呼吸作用散失的能量C ．图中的c 可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量D ．图中d 1/d 可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率解析：流经该生态系统的总能量为桑树通过光合作用所固定的太阳能总量，即a ；生产者桑树所固定的太阳能总量中有一部分通过生产者的呼吸作用以热能的形式散失，即图中的b ，另一部分则储存在生产者体内的有机物中，用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，即图中的c ；图中d 表示蚕同化的能量，a 1表示蚕通过呼吸作用散失的热能，如果c 1表示蚕传递给分解者的能量，则b 1表示未被利用的能量；d 1/d 可以表示第二营养级到第三营养级的能量传递效率。
答案：D5．右图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向，下列叙述不正确的是( )A ．在碳循环过程中，同时伴随着能量流动B ．由于某种原因造成图中E 生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D 增加、F 减少C ．该生态系统的消费者包括图中的D 、E 、F 、BD ．A→C 过程中碳的流动主要以CO 2的形式进行，F→B 过程中以含碳有机物的形式进行 解析：物质循环和能量流动是相互依存的，物质循环是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力。
图中的食物链是A→D→E→F，如果E 的数量大量减少，则它的食物来源D 的数量在短期内会增加，而它的天敌F 的数量在短期内会因食物减少而减少。
B 属于分解者，而不是消费者。
C 为大气中的CO 2库，碳在A 与C 之间是以CO 2的形式流动的，而在生物群落内是以含碳有机物的形式流动的。
答案：C6．如图食物网中，假如猫头鹰的食物有25来自兔，25来自鼠，15来自蛇，那么，猫头鹰若要增加20 g 体重，最少需要消耗的植物为( )A ．80 gB ．900 gC ．800 gD ．600 g解析：依图中食物关系分析，在食物链均属于第三营养级，可把此食物链简化为一条，即植物→鼠(兔)――→4/5 猫头鹰，最少消耗植物20 g×45÷20%÷20%＝400 g 。
另一食物链“植物→鼠→蛇――→1/5猫头鹰”中，猫头鹰属于第四营养级，最少消耗植物20 g×15÷20%÷20%÷20%＝500 g ，所以最少需要消耗植物900 g 。
答案：B7．下图表示某生态系统的能量流动模型(能量单位：kcal·m－2·a－l)。
下列叙述错误的是( )A．图中太阳鱼属于第三或第四营养级，其与双翅目幼虫的种间关系是捕食和竞争B．浮游藻类同化的能量，大部分用于自身呼吸消耗，少数用于自身的生长发育和繁殖C．如果除去该生态系统中的双翅目幼虫，鲈鱼的产量将增加D．浮游藻类与浮游动物之间的能量传递效率为12.16%解析：在生态系统的能量流动模型中，太阳鱼属于第三或第四营养级，太阳鱼的部分食物来源于双翅目幼虫，所以太阳鱼与双翅目幼虫之间具有捕食关系，太阳鱼与双翅目昆虫又都以浮游动物为食，所以两者之间又存在竞争关系，A正确。
生物同化的能量除了一部分流向下一营养级和分解者外，大部分用于自身呼吸消耗，少数用于自身的生长发育和繁殖，B 正确。
如果除去该生态系统中的双翅目幼虫，能量损耗减少，鲈鱼的产量将增加，C正确。
浮游动物与摇蚊蠕虫以浮游藻类为食，图中浮游动物从浮游藻类那里摄入量(而非同化量)为900，因此浮游藻类与浮游动物之间的能量传递效率应小于12.16%，D错误。
答案：D8．低碳生活方式已逐步被全社会所认同。
根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，不正确的是( )A．生物群落内部进行碳循环的物质形式是有机物B．参与过程②和过程③的生物包括生产者、消费者和分解者C．可以通过增强过程③减少大气中CO2的含量D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对过程①的依赖解析：参与过程②的生物包括生产者、消费者和分解者，但参与过程③的生物只有生产者。
答案：B9．如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是( )A．生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足B．A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素C．对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D．碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体解析：图中A为消费者，B为分解者，C为生产者，D为大气中的CO2库；碳元素在生物群落与无机环境之间以CO2的形式传递，在生物群落内以有机物的形式传递。
答案：B10．下表表示某生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况，相关叙述不正确的是( )甲(生产者消耗CO2量) 乙(分解者CO2释放量)丙(生产者CO2释放量)丁(消费者CO2释放量)100 21 30 11.5B．乙释放CO2的方式不同于丙、丁C．该森林生态系统的抵抗力稳定性可能正在上升D．表格体现了无机环境和群落之间的碳循环解析：甲表示生产者通过光合作用和化能合成作用固定的CO2量，即产生的有机物的量，可以表示流经生态系统的总能量；乙、丙、丁都通过呼吸作用释放CO2；表中CO2消耗量大于CO2释放量，说明该生态系统一年中有机物积累量增加，生物种类或数量增多，抵抗力稳定性可能正在上升；无机环境中的CO2通过甲进入群落，乙、丙、丁通过呼吸作用将CO2释放到无机环境，因此该表格可以表示无机环境和群落之间的碳循环。
答案：B11．如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m 1、m 2代表不同的能量形式。
图乙为能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a ～g 表示能量的多少。
请据图回答问题。
图甲图乙 (1)图甲中，m 1、m 2表示的能量形式分别为__________、__________。
位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ，主要原因是____________________。
(2)图乙中，若A 表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B 表示__________，C 表示__________。
若图甲中营养级I 所固定的太阳能总量为y ，营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是__________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________________。
解析：(1)图中m 1表示植物利用的太阳能，m 2为各级生物呼吸散失的热能；由于能量流动逐级损耗，故流入Ⅳ的能量很少，其数量也较少。
(2)图乙中摄入量A －粪便量＝同化量，同化量－呼吸消耗量＝用于生长、发育繁殖的量。
营养级Ⅱ同化的能量为b ，营养级Ⅰ固定的能量为y ，营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是b y×100%。
(3)由图乙可知生态系统能量流动的主要特点是单向流动，逐级递减。
答案：(1)太阳能(或同化固定的能量) 热能(或呼吸作用散失的热量) 营养级越高，可利用的能量越少(或营养级高的物种，往往体型较大)(2)营养级Ⅱ同化的能量 营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量 b/y×100%(3)单向流动，逐级递减12．下图表示生态系统中部分营养结构。
请据图回答。
(1)若草固定的总能量为6.8×109 kJ ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ ，则人最多能获得能量__________kJ 。
(2)若蛇取食鼠的比例由14调整到34，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加1 kg ，人能比原来多增重__________kg 。
(能量传递效率按20%计算)解析：(1)(6.8×109－1.3×108÷20%)×(20%)2＝2.46×108(kJ)。
(2)改变前：1 kg 蛇消耗草为34÷(20%)3＋14÷(20%)2＝100(kg)；改变后：1 kg 蛇消耗草为14÷(20%)3＋34÷(20%)2＝50(kg)，所以改变后与改变前相比节余的50 kg 草可流向人。
