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1200plc移位指令
1200 PLC移位指令是用于Siemens Simatic S7-1200系列可编程逻辑控制器（PLC）的一种指令。
该指令可以实现对数据的移位操作，常用于在程序中对数据进行位移或者移动。
具体的语法和功能取决于具体的编程软件和PLC型号，一般来说，移位指令可以用来实现逻辑运算、数据传输、位移等功能。
在编写程序时，需要考虑输入输出的数据格式、移位的方向和位数、移位后的数据处理等方面的细节。
在实际应用中，移位指令可以用于控制系统中的各种逻辑运算和数据处理，例如移位寄存器、循环移位、数据传输等。
需要根据具体的应用场景和要求来选择合适的移位指令，并合理编写PLC程序来实现相应的功能。
三菱plc数据移位指令的应用
当SA闭合时，X0输入有效，使M0上升沿有效，MOV指令将K1传送到K4Y0中，使Y0变为1，输出ON。
M8013为1S 时钟，M1下降沿有效时，执行一次循环左移指令，当左移到第八即Y7时，使M2下降沿有效，再将K1传送到K4Y0中，继续循环下去。
在使用传送指令时，为了保证循环左移指令能够正确移位，使用上升沿脉冲指令，使MOV指令条件满足时只传送一次，通过使用循环左移指令对移位位数的控制，对于这类程序的编写，要求对plc的指令比较熟悉，充分利用PLC的功能指令简化程序，还有注意的是MOV 的目标元件组合只能为K4和K8。
MOV指令为目标元件为字即16位
也可为双字用DMOV 即32位。
《可编程控制器应用实训》复习指导一．考核对象国家开放大学机电一体化技术专业的学生。
二．命题依据依据《可编程控制器应用实训教学大纲》和《可编程序控制器应用实训（第二版）》教材（路金星、国家开放大学出版社），是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。
三．考核要求本课程是以应用为目的的，考核要求分为“了解、理解、掌握”三个层次，具体要求如下：熟练掌握：要求学生深入理解和熟练掌握所学内容，能够举一反三。
掌握：要求学生较好地理解和掌握所学内容，并且能够进行简单的分析和判断。
了解：要求学生一般地了解所学内容。
考核要求分为“了解、理解、掌握”三个层次，在试题中各部分的比例大致为：“了解”层次10％，“理解”层次20％，“掌握”层次70％。
四．考核方式本课程考核采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。
本课程采用形成性考核与终结性考试相结合的方式，形成性考核与终结性考试各占课程综合成绩的50%。
课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。
课程综合成绩达到60 分及以上（及格），可获得本课程相应学分。
形成性考核包括6次实训报告和基本操作技能，具体安排及占形成性考核成绩的权重如下。
二、终结性考试考试时间：详见教学点期末考试安排。
考试时限：教师可根据所选实训项目的不同确定考试时间。
考试形式：现场评分考核。
考试内容：PLC系统设计与调试考核。
由老师规定设计内容，学生独立完成，分部根据课程要求具体组织实施。
五、考核内容及要求考核内容及要求均以《可编程控制器应用实训教学大纲》和《可编程序控制器应用实训（第二版）》教材（路金星、国家开放大学出版社）课程教学大纲要求及教材中的具体规定为准。
具体考核内容和要求如下：（一）可编程控制器的应用基础考核内容：1.PLC的基本工作原理2.PLC的硬件组成及连接方法3.PLC的特点及主要功能4.PLC的主要性能指标5.PLC的分类及特点6.典型PLC考核要求：1.理解PLC的基本工作原理2.掌握PLC的硬件组成及连接方法3.了解PLC的特点及主要功能4.掌握PLC的主要性能指标5.了解PLC的分类及特点6.了解实训单位典型PLC的机型、配置、功能及主要技术性能指标。
“PLC应用技术”课程标准一、课程概述１．课程定位本课程是三年制高职机电专业、数控专业、电气自动化专业、电子信息工程专业的一门重要专业课程，其学习要以《电机与控制》为基础，目标是培养学生掌握可编程控制器技术的基本知识和基本技能，能对简单的可编程控制系统进行程序设计、运行、调试与维护，满足生产现场可编程控制系统应用的需要。
通过《PLC应用技术》课程，培养学生的实际动手能力和分析与解决工程实际问题的能力，进一步培养学生理论联系实际的工作作风，加深理解和巩固可编程序控制器和变频器方面的基础知识，为实际应用可编程序控制器和变频器打下良好的基础。
通过工学结合模式的《PLC应用技术》课程的学习、训练，学生能够获得初步的工程实践能力。
《PLC应用技术》的前置课程有《电机与电力拖动基础》、《电工与电子技术》、《电气控制与运行》等。
同行课程为《液压与气压系统安调与维修》、《单片机技术应用》、《传感器与检测技术》，后继课程为《变频器的安装与调试》、《数控编程与加工》、《农机设备装配与维修》、专业综合实训、毕业设计、顶岗实习等。
它是一门应用性、实践性、逻辑性很强的课程。
２．设计思路本课程标准以相关专业学生的就业为导向，根据行业专家对有关专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以电气自动化控制为主线，以本专业应共同具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，按照由浅入深，从简单到复杂的原则，整合、序化教学项目，实现能力递进。
教学项目按设备运行控制的方案设计——器件选择——系统装配——系统调试工作过程合理组织教学内容。
确定本课程的工作模块和课程内容。
为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，将本课程的教学活动分解设计成若干项目或工作情景，以项目为单位组织教学，以典型设备为载体，引出相关专业理论知识，使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。
课程教学以项目为载体，依照真实工作过程，将基本指令应用顺控指令应用功能指令应用融合到项目教学过程中，学做一体，将知识和技能培养融入工作过程中，实现课程教学目标。
移位指令该指令有左移和右移两种。
根据所移位数的长度不同可分为字节型、字型和双字型。
移位数据存储单元的移出端与SM1.1〔溢出〕相连，所以最后被移出的位被放到SM1.1位存储单元。
移位时，移出位进入SM1.1，另一端自动补0。
例如，在右移时，移位数据的最右端的位移入SM1.1，那么左端补0。
SM1.1始终存放最后一次被移出的位，移位次数与移位数据的长度有关，如果所需移位次数大于移位数据的位数，那么超出次数无效。
如字左移时，假设移位次数设定为20，那么指令实际执行结果只能移位16次，而不是设定值20次。
如果移位操作时数据变为0，那么零存储器标志位〔SM1.0〕自动置位。
1〕左移位指令当左移位指令的EN端为高电平“1〞时，执行移位指令，将IN端指定的数据左移N端指定的位数，然后写入OUT端指定的目的地址中，最后一次移出的位保存在SM1.1中。
左移位指令按操作数的数据类型可分为字节、字、双字左移位指令，如表1所示。
表1左移位指令字节左移字左移双字左移下面举例说明左移位指令的使用，梯形图如图1所示。
假设IN中的字MW0为2#1001 1101 1111 1011，当I0.0闭合时，激活左移指令，IN中的字存储在MW0中的数为2#1001 1101 1111 1011，向左移4位后，OUT端的MW0中的数是2#1101 1111 1011 0000，字左移指令示意图如图2所示。
图1 字左移指令应用举例图2 字左移指令示意图注意：图1中的程序有一个上升沿，这样I0.0每闭合一次，左移4位，假设没有上升沿，那么闭合一次，可能左移很屡次。
这点要特别注意。
2〕右移位指令当右移位指令的EN位为高电平“1〞时，将执行移位指令，将IN端指定的内容右移N端指定的位数，然后写入OUT端指定的目的地址中，最后一次移出的位保存在SM1.1中。
右移位指令按操作数的数据类型可分为字节、字、双字右移位指令，如表2所示。
表2 右移位指令字节右移字右移双字右移下面举例说明右移位指令的使用，梯形图如图3所示。
PLC知识提示：字移位(WSFT)指令①指令说明。
指令说明如下。
②指令使用举例。
字移位(WSFT)指令使用如图8-13所示。
当常开触点0. 00触点闭合时，WSFT指令执行，将D100～D102通道中的数据以字（16位）为单位由低往高移动一个通道，H0通道中的数据移到D101通道中，D102通道中的数据被移出删除。
图8-13 字移位(WSFT)指令使用举例可变程序控制器（PLC）是从早期的继电器逻辑控制系统发展而来的。
自20世纪60年代问世以来，PLC得到了突飞猛进的发展，尤其在数据处理、络通信及与DCS等集散系统融合方面有了很大的进展，可变程序控制器已经成为工业自动化强有力的工具，得到了广泛的普及和推广应用。
本文以四层教学仿真电梯系统为例，着重讲述可变程序控制器（PLC）与上位计算机工控组态软件组态王之间的通信。
2 SIMATIC S7-200系列PLC及其编程软件STEP 7-Micro/WIN 32SIMATIC 小型S7-200系列PLC适用于各行各业，各种场合中的检测、监测及控制的自动化。
S7-200系列的强大功能使其无论在独立运行中，或相连成络皆能实现复杂控制功能。
S7-200系列出色表现在以下几个方面：极高的可靠性；极丰富的指令集；易于掌握；便捷的操作；丰富的内置集成功能；实时特性；强劲的通讯能力；丰富的扩展模块等。
S7-200系列在集散自动化系统中充分发挥其强大功能。
使用范围可覆盖从替代继电器的简单控制到更复杂的自动化控制。
应用领域极为广泛，覆盖所有与自动检测，自动化控制有关的工业及民用领域，包括各种机床、机械、电力设施、民用设施、环境保护设备等等。
STEP 7-Micro/WIN 32是西门子公司专门为S7-200系列PLC设计在个人计算机Windows操作系统下运行的编程软件，它的功能强大，使用方便，简单易学，可用梯形图（LAD）、语句表（STL）和功能块图三种编程语言编制程序，不同的编程语言编制的程序可以相互转换。
