六年级上册第五单元测试卷

第五单元检测卷及答案（一）一、填空题。

1.分数单位是18的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( ),最小的带分数再加上( )个分数单位就是最小的质数。

2.30和25的最大公因数是( ),最小公倍数是( );17和51的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

3.2里面有( )个13,4里面有( )个14。

4.在括号里填上适当的分数。

5.一个真分数,它的分子和分母的积是15,这个分数可能是( )。

6.如果A=B+1(且A ,B 均不等于0),那么A 和B 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

7.五(1)班有25名女生,30名男生,女生是男生的( )( ),男生是女生的( )( ),女生是全班的( )( )。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“✕”) 1.分母不同的分数比较大小时,一定要先进行通分。

( ) 2.真分数都小于1,带分数和假分数都大于1。

( )3.两个数的最小公倍数,可能是它们的最大公因数。

( )4.6m 的16和5m 的15是相等的。

( )5.两个数的公倍数一定大于其中任意一个数。

( )6.姐弟俩各自拿出自己压岁钱的12捐给灾区,他们所捐的钱数是相等的。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列各组数中,公因数只有1的一组数是( )。

A.3和54 B.6和15 C.17和51 D.23和912.下列各分数中,分数单位最小的是( )。

A.227B.45C.12D.6353.如果4a是真分数,8a是假分数,那么a 可取的整数最多有( )个。

A.3B.4C.5D.无数4.已知a>b (a ,b 均为非0自然数),那么1a( )1b。

A.大于B.等于C.小于D.无法确定5.大于13小于12的分数有( )。

A.无数个 B.1个 C.2个 D.0个6.49的分子增加12,要使分数的大小不变,分母应( )。

A.也增加12B.扩大到原来的2倍C.扩大到原来的3倍D.增加27 四、操作题。

部编版小学六年级语文上册《第五单元》测试试卷及答案一、按要求完成练习。

(28分)1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

(6分)苞蕾(bāo pāo)痱子(fēi fèi)焖米饭(mēn mèn)拟订(nǐlǐ)喷泉(pēn pèn) 山坳(āoào)2．选择题。

(请将正确答案对应的字母填在括号里)(22分)(1)下列词语书写全都正确的一项是()A．高梁甘蔗苔藓B．草坪逢隙酱油C．袖筒叫襄喧闹D．滑梯嘴唇蹦出来(2)下列加点字的意思相同的一组是()A．眉飞色舞——和颜悦色B．照章办事——签字盖章C．理直气壮——心直口快D．鼠目寸光——五光十色(3)下列词语的构词方式不完全相同的一项是()A．黑白成败多少B．小心翼翼飘飘洒洒千里迢迢C．凉冰冰热腾腾红彤彤D．胆小如鼠骨瘦如柴情深似海(4)下列句子中，加点词语运用恰当的一项是()A．晚饭后，妈妈牵着孩子的手疾步慢行在公园里。

B．奶奶提着一篮橘子，不小心数落了一地。

C．巴西女排输给中国女排后，许多巴西观众失魂落魄地站在看台上，久久不肯离去。

D．悠扬的小提琴声在礼堂响起，震耳欲聋。

(5)下列说法有误的一项是()A．写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深了，枝叶才能茂盛。

B．本单元学习的课文都是围绕着中心意思来写的，是很好的范文。

C．在围绕一个意思表达时，没有必要将重要的部分写得详细、具体。

D．写作时要懂得从不同的方面或选取不同的事例来表达中心意思。

(6)下列句子不是比喻句的一项是()A．爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿。

B．开放的花朵仿佛姑娘美丽的笑脸。

C．弟弟成天在泥地里玩耍，成了一只泥猴。

D．放眼望去，一望无际的草原成了巨大的绿毯。

(7)下列句子没有语病的一项是()A．老马常常沉浸在过去的往事里。

B．我们要继承和发扬先辈的革命事业。

C．通过老师的引导，使我对科学产生了兴趣。

D．大坝挡住河水，水库形成了。

人教版六年级数学上册第五单元测试卷含答案班级：姓名：得分：一．选择题（共10小题）1．如图，以点A为圆心的圆内，三角形ABC一定为等腰三角形．做出这个判断是运用了圆的什么特征？（）A．圆的周长是它的直径的π倍B．同一个圆的直径相等C．同一个圆的直径为半径的2倍D．同一个圆的半径相等2．车轮滚动一周所行驶的路程就是车轮的（）A．半径B．直径C．周长D．圆周率3．中国数学家（）是世界上第一位将圆周率精确到小数点后第7位的人．A．祖冲之B．杨辉C．刘徵D．张衡4．一元硬币的周长是7.85厘米，这枚硬币能放进入开口是（）厘米的储蓄罐中．A．2 B．2.2 C．2.4 D．2.65．一根铁丝正好能围成一个直径为8分米的圆，若用它围成一个正方形，则正方形的边长是（）分米．A．8 B．12.56 C．6.28 D．3.146．一个圆的周长是31.4厘米，如果它的半径减少1厘米，圆的面积就减少（）A．50.24cm2B．3.14cm2C．28.26cm2D．无法确定7．在研究圆环面积时，小明借助研究圆面积公式时所用的方法，把圆环分成16份，拼成一个近似的平行四边形，他发现平形四边形的底是（）A．πR B．πr C．πR+πr D．πR﹣πr8．在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的（）厘米．A．直径是6 B．半径是6 C．直径是4 D．半径是49．一根铁丝正好围成一个直径8分米的圆，如果用这根铁丝围成一个正方形，则围成正方形的边长是（）分米．A．25.12 B．12.56 C．6.28 D．3.1410．数学课上，同学们把一个圆形纸片沿它的半径平均分成若干份以后剪开，用它们拼成一个面积不变的近似的长方形．这个长方形的周长是16.56厘米，这个圆形纸片的面积是（）平方厘米．A．12.56 B．16.56 C．8.28二．填空题（共8小题）11．画直径为6厘米的圆，圆规两脚间的距离是厘米．12．一根长30米的绳子缠在一棵古树树干上绕两圈还余4.88米，这棵古树树干的周长是米．13．圆的周长和它的直径的比值是一个固定的数，这个比值就叫，用字母表示，保留2位小数是．14．圆周长：直径＝，比值是，比值叫作．15．如图是一个直径为4cm的半圆．这个半圆的周长是cm，在这个半圆内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是cm2．16．如图中圆的半径是4cm，那么阴影部分的周长是cm．17．如图，将圆平均分成若干个小扇形，剪拼成一个近似的长方形．如果长方形的长是6.28厘米．阴影部分周长是厘米；阴影部分面积是平方厘米．18．一个圆环的外圆直径是12cm，内圆直径是6cm，那么圆环的面积是cm2．三．判断题（共5小题）19．我国古代名著《墨经》中记载：“圆，一中同长也．”意思是：圆有一个中心（圆心），圆上各点到圆心的距离（半径）都相等．（判断对错）20．圆的半径增加3厘米，它的周长就增加6π厘米．（判断对错）21．在一个正方形里画一个最大的圆，如果这个圆的半径是2厘米，那么这个正方形的边长则是4厘米．（判断对错）22．如果大圆的半径等于小圆的直径，那么小圆的面积是大圆面积的．（判断对错）23．两个圆的周长的比是2：3．则这两个圆的面积比是4：9．．（判断对错）四．计算题（共2小题）24．求如图图形的周长（单位：厘米）25．求下列图形的面积．五．应用题（共6小题）26．在新闻半小时期间，钟表上分针针尖走过的距离是62.8厘米．这根分针长多少厘米？27．在一块直径是20m的圆形草坪周围铺一条2m宽的环形小路，这条环形小路的面积是多少平方米？28．云海公园有一块圆形空地，它的半径是10米．如果在这块空地上铺满草要花5024元，那么平均每平方米铺草需要多少元？29．要给一个直径是20m的圆形花坛铺满草皮，每平方米草皮15元，购买这些草皮需要多少元？30．如图，在一块长方形草坪中间有一个圆形花坛．其中草坪占多大面积？31．实践周期间小亮和小明测量了学校的圆形花坛．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】AB和AC都是从圆心出发，到圆上一点的连线，即圆的半径．同一个圆的半径相等，所以AB ＝AC，所以这个三角形是等腰三角形，据此解答即可．【解答】解：因为AB和AC都是圆的半径，同一个圆的半径相等，所以AB＝AC，所以这个三角形是等腰三角形．故选：D．【点评】此题考查了圆的半径的性质．2．【分析】车轮滚动一周，所行的路程就是这个车轮的周长，可采用化曲为直的方法进行计算．【解答】解：汽车车轮滚动一周，汽车所行驶的路程就是车轮一周的长度，即周长．故选：C．【点评】此题主要考查的是利用圆的周长求车轮的所行路程．3．【分析】祖冲之是世界上第一次把圆周率精确到小数点后第七位数字的人，比外国早了近一千年，他推算出圆周率的数值在3.1415926到3.1415927之间，也就是精确到小数点后第七位．【解答】解：中国数学家祖冲之是世界上第一位将圆周率精确到小数点后第7位的人．故选：A．【点评】此题考查关于圆周率的历史，让学生记住祖冲之这位了不起的数学大师，增强民族自豪感．4．【分析】根据圆的周长公式C＝πd，得出d＝C÷π，由此求出硬币的直径，然后再比较解答．【解答】解：7.85÷3.14＝2.5（厘米）2＜2.2＜2.4＜2.5＜2.6答：这枚硬币能放进入开口是2.6厘米的储蓄罐中．故选：D．【点评】本题主要是灵活利用圆的周长公式解答．5．【分析】先依据圆的周长公式计算出铁丝的总长度，再据铁丝的长度不变，也就知道了正方形的周长，再用正方形的周长除以4即可求出正方形的边长．【解答】解：3.14×8÷4＝25.12÷4＝6.28（分米）答：正方形的边长是6.28分米．故选：C．【点评】本题主要是利用圆的周长公式和正方形的周长公式解答．6．【分析】根据圆的周长公式：C＝πr，那么r＝C÷2π，据此求出这个圆的半径，如果它的半径减少1厘米，那么面积减少的部分是一个环形，根据环形面积公式解答即可．【解答】解：31.4÷3.14÷2＝5（厘米）5﹣1＝4（厘米）3.14×（52﹣42）＝3.14×（25﹣16）＝3.14×9＝28.26（平方厘米）答：面积就减少28.26平方厘米．故选：C．【点评】此题主要考查圆的周长公式、面积公式、环形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．7．【分析】根据圆面积公式的推导过程可知，把圆环平均分成16份，沿半径剪开后再拼成一个近似的平行四边形，这个平行四边形的底等于圆环外圆周长的一半加上内圆周长的一半，如果外圆半径用“R”表示，内圆半径用“r”表示．根据圆的周长公式：C＝2πR，外圆周长的一半是πR，内圆周长的一半是πr，则这个平行四边形的底是（πR+πr）．据此解答．【解答】解：在研究圆环面积时，小明借助研究圆面积公式时所用的方法，把圆环分成16份，拼成一个近似的平行四边形，如果圆环外圆半径用“R”表示，内圆半径用“r”表示．则这个平行四边形的底是：2πR÷2+2πr÷2＝（πR+πr）答：他发现平形四边形的底是（πR+πr）．故选：C．【点评】此题考查的目的是借助圆面积公式的推导过程探索圆环面积的计算及应用．8．【分析】在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的直径等于长方形的宽，即这个圆的直径是4厘米或半径是2厘米．【解答】解：在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的直径是4厘米．故选：C．【点评】在长方形中画的最大圆的直径等于长方形的宽（长方形中较短边）．9．【分析】先依据圆的周长公式C＝πd计算出铁丝的总长度，再据铁丝的长度不变，也就知道了正方形的周长，从而依据正方形的周长公式C＝4a即可求出正方形的边长．【解答】解：3.14×8÷4＝25.12÷4＝6.28（分米）答：围成正方形的边长是6.28分米．故选：C．【点评】解答此题的关键是：利用铁丝的长度不变，从而问题得解．10．【分析】把一个圆形纸片剪开后，拼成一个宽等于半径，面积相等的近似长方形．这个近似长方形的周长就比圆的周长多了圆半径的2倍，可求出圆的半径，然后根据圆面积公式S＝πr2求出面积即可．【解答】解：圆的半径是：16.56÷（2+3.14×2）＝16.56÷（2+6.28）＝16.56÷8.28＝2（厘米）圆的面积是：3.14×22＝3.14×4＝12.56（平方厘米）答：这个圆形纸片的面积是12.56平方厘米．故选：A．【点评】本题考查了学生根据圆面积公式求圆的面积以及把一个圆形剪开，拼成一个近似长方形．这个近似长方形的周长，就比圆的周长多了圆半径的2倍的知识．二．填空题（共8小题）11．【分析】圆规两脚间的距离即半径，根据“r＝d÷2”进行解答即可．【解答】解：6÷2＝3（厘米）答：圆规两脚间的距离为3厘米．故答案为：3．【点评】本题主要考查圆的认识，根据同圆或等圆中半径和直径之间的关系进行解答即可．12．【分析】由题意可知：（30﹣4.88）米就是树周长的2倍，从而用除法可以求出树的周长．【解答】解：（30﹣4.88）÷2＝25.12÷2＝12.56（米）答：这棵古树树干的周长是12.56米．故答案为：12.56．【点评】解答此题的关键是先求出树的周长的2倍．13．【分析】根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值叫做圆周率，用字母“π”表示，π是一个无限不循环小数，计算时一般取它的近似值3.14；据此解答．【解答】解：圆的周长和它的直径的比值是一个固定的数，这个比值就叫圆周率，用字母π表示，保留2位小数是3.14；故答案为：圆周率，π，3.14．【点评】此题考查的目的是理解掌握圆周率的意义及应用．14．【分析】根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值叫做圆周率，用字母“π”表示，据此解答；【解答】解：圆周长：直径＝π，比值是3.1415926……，比值叫作圆周率．故答案为：π，3.1415926……，圆周率．【点评】此题主要考查圆周率的含义．15．【分析】半圆的周长等于一半圆的周长加上直径，据此计算；画最大的三角形，需要以直径为底，垂直于底的半径为高，以此计算．【解答】解：半圆的周长：3.14×4÷2+4＝6.28+4＝10.28（cm）最大三角形的面积：4×2÷2＝4（cm2）答：半圆的周长是10.28cm，最大三角形的面积是4cm2．故答案为：10.28，4．【点评】本题主要考查了半圆的周长，以及三角形的面积，确定最大三角形的位置是本题解题的关键．16．【分析】观察图形可知，阴影部分的周长等于圆的周长的，与两条半径的和，据此即可解答．【解答】解：3.14×4×2÷4+4×2＝6.28+8＝14.28（cm）答：阴影部分的周长是14.28cm．故答案为：14.28．【点评】此题主要考查圆的周长公式的计算应用，关键是明确阴影部分的周长包括哪几个部分．17．【分析】由圆的面积公式的推导过程可知：将圆剪拼成一个近似的长方形，长方形的2个长的和就等于圆的周长，宽就等于圆的半径，长方形的长已知，于是可以求出圆的半径，阴影部分的周长＝圆的周长+2个半径﹣2个半径+圆的周长的＝圆的周长，阴影部分的面积＝圆的面积，圆的半径已知，分别代入圆和长方形的周长和面积公式即可求出阴影部分的面积和周长．【解答】解：圆的半径：6.28×2÷（2×3.14）＝12.56÷6.28＝2（厘米）阴影部分的周长：2×3.14×2×＝12.56×＝15.7（厘米）阴影部分的面积：3.14×22×＝12.56×＝9.42（平方厘米）答：阴影部分的周长是15.7厘米，面积是9.42平方厘米．故答案为：15.7；9.42．【点评】解答此题的主要依据是：将圆剪拼成一个近似的长方形，长方形的2个长的和就等于圆的周长，宽就等于圆的半径．18．【分析】根据环形面积公式：S＝π（R2﹣r2），把数据代入公式解答．环形【解答】解：3.14×[（12÷2）2﹣（6÷2）2]＝3.14×[36﹣9]＝3.14×27＝84.78（平方厘米）答：圆环的面积是84.78平方厘米．故答案为：84.78．【点评】此题主要考查环形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据圆的特征：连接圆心到圆上任意一点的距离，叫做半径，在同圆中，所有的半径都相等；据此解答．【解答】解：我国古代名著《墨经》中记载：“圆，一中同长也．”意思是：圆有一个中心（圆心），圆上各点到圆心的距离（半径）都相等，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查了圆的特征及圆的半径的含义，应注意基础知识的积累．20．【分析】根据圆的周长公式C＝2πr，可知圆的半径增加3厘米，那么相当于周长增加了6π厘米．【解答】解：圆的周长公式C＝2πr，圆的半径增加3厘米，C＝2π（r+3）＝2πr+6π．答：它的周长增加6π厘米．题干的说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题主要考查的是圆的半径变化引起的圆的周长的变化规律．21．【分析】根据一个正方形里画一个最大的圆，可知这个正方形的边长＝圆的直径，然后根据这个圆的半径是2厘米，可以得到这个正方形的边长则是4厘米，从而可以解答本题．【解答】解：因为在一个正方形里画一个最大的圆，所以这个正方形的边长＝圆的直径，因为这个圆的半径是2厘米，所以这个正方形的边长则是4厘米．故答案为：√．【点评】本题考查圆的周长、正方形的周长，明确题意，知道正方形内圆的直径＝正方形的边长是解答本题的关键．22．【分析】要求小圆面积是大圆面积的几分之几，先求出小圆面积和大圆面积，可根据小圆的直径等于大圆的半径得出小圆半径与大圆半径的比是1：2，根据圆的面积公式：S＝πr2，分别求出大小圆的面积，然后求出小圆面积是大圆面积的几分之几，与进行比较，据此判断．【解答】解：设小圆的半径是1，那么大圆的半径就是1×2＝2，小圆面积＝π×1×1＝π，大圆面积＝π×2×2＝4π，小圆面积是大圆面积的：π÷4π＝所以小圆面积是大圆面积的．因此，如果大圆的半径等于小圆的直径，那么小圆的面积是大圆面积的．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查圆面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．23．【分析】根据学过的圆的知识，两个圆的半径比等于这两个圆的直径比也等于这两个圆的周长比，但这两个圆的面积比就等于半径平方的比，据此解答．【解答】解：两个圆的周长比是2：3，半径比也是2：3，面积比就等于22：32＝4：9．故答案为：√．【点评】考查了两个圆的面积比和半径比、直径比、周长比的关系，解答的关键是掌握这个知识点．四．计算题（共2小题）24．【分析】半圆的周长等于该圆周长的一半加上直径．根据圆的周长公式：C＝2πr，把数据代入公式解答．【解答】解：3.14×3+3×2＝9.42+6＝15.42（厘米）答：这个半圆的周长是15.42厘米．【点评】此题主要考查圆周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．25．【分析】（1）根据圆的半径与直径的关系，先用8除以2，求圆的半径，然后利用圆的面积公式：S ＝πr2，求其面积即可．（2）半圆的面积等于圆的面积的一半，所以利用圆的面积公式：S＝πr2，求整圆的面积再除以2即可．【解答】解：（1）3.14×（8÷2）2＝3.14×42＝50.24（平方厘米）答：这个圆的面积是50.24平方厘米．（2）3.14×32÷2＝28.26÷2＝14.13（平方厘米）答：这个半圆的面积是14.14平方厘米．【点评】本题主要考查圆的面积，关键是利用圆的面积公式做题．五．应用题（共6小题）26．【分析】钟面上半小时分针针尖所走过的距离是以分针长为半径的圆的周长的一半，据此利用圆的周长公式：C＝2πr，即可求出分针的长度．【解答】解：62.8×2÷2÷3.14＝125.6÷2÷3.14＝20（厘米）答：这根分针长20厘米．【点评】本题主要考查圆的周长，关键是利用钟面上半小时分针转半圈做题．27．【分析】在一个直径为是20m的圆形草坪周围铺一条2m宽的环形小路，这条小路就是外圆半径为（20÷2+2）＝12米，内圆半径为20÷2＝10米的环形，根据环形面积计算公式S＝π（R2﹣r2）即可解答．【解答】解：20÷2＝10（米）10+2＝12（米）3.14×（122﹣102）＝3.14×（144﹣100）＝3.14×44＝138.16（平方米）答：这条环形小路的面积是138.16平方米．【点评】此题主要考查环形面积公式的灵活运用．28．【分析】根据圆的面积＝πr2，用3.14×102即可得到圆形空地的面积，再用5024除以圆形空地的面积即可得到平均每平方米铺草需要多少元．【解答】解：3.14×102＝3.14×100＝314（平方米）5024÷314＝16（元）答：平均每平方米铺草需要16元．【点评】本题考查圆的面积，明确圆的面积＝πr2是解答本题的关键．29．【分析】根据圆的面积公式：圆的面积＝π×半径2即可求出圆形花坛铺满草皮的面积，再根据单价×数量＝总价，解答即可．【解答】解：3.14×（20÷2）2＝3.14×100＝314（平方米）314×15＝4710（元）答：购买这些草皮需要4710元．【点评】此题主要考查圆的面积计算公式；用到的知识点：单价、数量和总价之间的关系．30．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，圆的面积公式：S＝πr2，把数据分别代入公式求出长方形与圆的面积差即可．【解答】解：20×15﹣3.14×（4÷2）2＝300﹣3.14×4＝300﹣12.56＝287.44（平方米）答：其中草坪占287.44平方米的面积．【点评】此题主要考查长方形的面积公式、圆的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．31．【分析】由“圆的周长＝2πr”可得“花坛的半径，进而利用圆的面积公式S＝πr2即可求出花坛的面积．【解答】解：25.12÷3.14÷2＝8÷2＝4（米）；3.14×42＝3.14×16＝50.24（平方米）答：它的面积是50.24平方米．【点评】此题主要考查圆的面积的计算方法，关键是先求出花坛的半径．。

部编版六年级上册语文第五单元单元测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．读拼音写生字，并给加点的字注音或选择正确的读音。

（1）山里雾蒙蒙的，石头缝．（féng fèng）里长了很多tái xiǎn，我和妈妈正小心翼翼地往前走时，突然听到弟弟rǎng道：“前面有pù bù。

（2）他一缩．脖子，咧开酱紫色的zuǐ chún，bèng出几个字："真吓人啊！"2．照样子，写词语。

凉冰冰（ABB式）：小心翼翼（ABCC式）：3．在横线上填上表示"看"的词语。

（1）我跑到窗前，不住地朝街上着。

（2）我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我。

（3）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。

（4）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。

4．下列句子中没有语病的一项是（）A．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。

B．有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立我心中的疑问。

C．柏油路也软绵绵的，已经变得高起来了。

D．夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。

5．句子训练营。

（按要求改写句子）（1）这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。

（缩句）（2）夏天是万物迅速生长的季节。

（改为反问句）（3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。

（修改病句）（4）妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句）（5）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

（仿写比喻句）6．回顾课文内容，在正确的说法用“正确”表示，在不正确的说法后用“错误”表示。

（1）"有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

"这句话表现了"我"内心的欢喜，因为下雨了，"我"就可以穿新雨衣了。

（统编版）小学语文六年级上册第五单元测试卷时间:100分钟满分:100分得分:_________一、积累与运用。

（共48分）1.读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。

（3分）今天天气闷．（mèn mēn）热，估计是要下雨了，我用眼瞟．（piāo piǎo）向窗外。

院子里，丝瓜的绿蔓．（màn wàn）自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地上长了很多苔藓．（xuǎn xiǎn）。

这时，听到妈妈说：“米饭焖．（mèn mēn）好了，这天气真是要热出痱．（fēi fèi）子了。

”2.看拼音，写词语。

(8分)tái xiǎn píng pù yàn( ) 草( ) ( )布 ( )语xiù tǒng rǎng fèng chún( ) ( )叫 ( )隙嘴( )3.根据拼音写汉字。

(6分)jiànɡ大( ) ( )油( )临bāo 同( ) ( )蕾书( )yàn ( )台 ( )语 ( )收xuān ( )布寒( ) ( )哗4.把下面的词语补充完整，并完成练习。

(12分)①没（）打（）②相（）并（）③（）龙（）珠④争（）斗（）⑤（）（）私语⑥波涛（）（）⑦准（）无（）⑧名（）中（）⑨自相（）（）(1)下面的词语中与①相反的词语是（）A.垂头丧气B.兴高采烈C.灰心丧气(2)“”是寓言故事，我还知道的寓言故事有、、。

5.给下列加点的字选择正确的解释，填序号。

（4分）“引”：①牵引,拉。

②引导。

③离开。

④〈书〉伸着。

⑤引起,使出现。

⑥（人或事物的特点）引起爱憎等的反应。

⑦用来做证据或理由,引用。

引．人注意（）穿针引．线（）引．经据典（）引．颈而望（）6.按要求写句子。

（8分）（1）夏天是万物迅速生长的季节。

（缩句）_____________________________________________________________________（2）我想早一点穿上新雨衣去上学。

六年级上册语文第五单元测试卷及答案部编版六年级语文上册第五单元试题时间 : 90 分钟满分 : 100 分得分 :一、基础知识。

( 40 分 )( 一 ) 读拼音 , 写词语。

( 4 分 )小妹妹把衣服弄破了 , 不敢向奶奶说明qínɡ kuànɡ ( ) 。

她把右臂shōu suō ( ) 着藏在背后 , 奶奶拉她过来 , 用针线在衣服的xiù tǒnɡ ( ) 上绣了一朵含苞欲放的huā lěi ( ), 美丽极了 !( 二 ) 给下面加点字选择正确的读音。

( 4 分 )①fènɡ ②fénɡ1 . 我从门缝 ( ) 里望进去 , 看见妈妈在缝 ( ) 补衣服。

①màn ②wàn2 . 那些瓜蔓 ( ) 长得很快 , 四处蔓 ( ) 延 , 爬满了整个墙壁。

( 三 ) 给下面句中加点的词语找反义词 , 写在括号里。

( 4 分 )1 . 你看那些软绵绵 ( ) 的云朵正在天空中飘浮呢。

2 . 那冰条儿掉落下来 , 落在人的脖子里 , 凉冰冰 ( ) 的。

( 四 ) 把下面的词语补充完整。

( 4 分 )理直气 ( ) 一丝不 ( )( ) 头转向一尘不 ( )( 五 ) 根据要求 , 完成句子练习。

( 19 分 )1 . 我的心跳得很厉害。

( 8 分 )( 1 ) 改比喻句 :( 2 ) 改夸张句 :2 . 联系生活实际 , 用自己的话说说下面句子的意思。

( 5 分 )人也是一样 , 要赶时候 , 赶热天 , 尽量地用力地长。

3 . 下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料 , 能表达中心意思的材料有 ( ) 。

( 6 分 )( 多选 )A. 在教室里踢足球 , 把窗户玻璃打碎了B. 给金鱼喂太多的饲料 , 把它给胀死了C. 看见张奶奶过马路 , 主动把她扶过去D. 好奇把收音机零件拆开 , 却不能还原( 六 ) 判断正误。

六年级上第五单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(44分)1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。

(6分)苞．(bāo pào)蕾痱．(fēi fèi)子焖．(mēn mèn)米饭拟．(nǐlǐ)订喷．(pēn pèn)泉山坳．(āoào)2．读拼音，写词语。

(8分)3．根据拼音写汉字。

(6分)jiànɡ大()()油()临bāo同()()蕾书()yàn()台()语()收xuān()布寒()()哗4．照样子写词语。

(6分)凉冰冰(ABB式)：____________________________________小心翼翼(ABCC式):____________________________________ 5．在括号里填上表示“看”的词语。

(8分)(1)我跑到窗前，不住地朝街上()着。

(2)我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我()。

(3)五位壮士屹立在狼牙山顶峰，()着群众和部队主力远去的方向。

(4)三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，()这鲜红的国旗。

6．按要求改写句子。

(10分)(1)这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。

(缩句)_________________________________________________________ (2)夏天是万物迅速生长的季节。

(改为反问句)_________________________________________________________ (3)我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。

(修改病句)_________________________________________________________ (4)妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”(改为转述句)_________________________________________________________ (5)路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

六年级上册语文第5单元测试卷试题含答案1.为下列词语中的加点字选择正确的读音,用“√”标出。

(3分)缝．隙(fénɡfènɡ) 苞蕾．(léi lěi) 袖．筒(xiùxìu)嘴唇．(chún cún) 缩．小(suōsuò) 蹦．出来(bēng bèng)2.下面词语书写全部正确的一项是( )。

(2分)A.草萍瓦蓝苔藓情况B.斗蓬棚架遮盖农作物C.瀑布谚语预报逗引D.酱油讲坐甘蔗活生生3.下面加点词语的意思与其他三项不同的是( )。

(2分)A.我听见啪,啪……几声尖锐．．的枪声。

B.在担任外交部发言人期间,耿爽并不回避尖锐．．问题。

C.鲁迅用尖锐．．的杂文揭穿了几千年的封建社会历史的黑暗。

D.忠言逆耳,同学们的批评听起来尖锐．．了些,但对你改正缺点是有好处的。

4.下列句子中没有语病的一项是( )。

(2分)A.在工作中,我们要努力避免不发生错误。

B.同学们及时讨论并认真听取了校长的报告。

C.积雪经过环卫工人一天的清理,终于使道路恢复了通畅。

D.他很小的时候就对数学和天文学产生了浓厚的兴趣。

5.下列句子中运用比喻修辞手法的一项是( )。

(2分)A.柏油路也软绵绵的,像是高起来。

B.雨嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。

C.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

D.甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

6.下列句子词序调整后句意有变化的一项是( )。

(2分)A.夏天是万物迅速生长的季节。

——万物迅速生长的季节是夏天。

B.我今天特别特别不累。

——我今天不特别特别累。

C.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。

——在我的头顶和肩膀上,它们起劲地跳跃。

D.头顶上真的落上了几个雨点儿。

——几个雨点儿真的落上了头顶上。

7.下面是围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料,可以用来表达中心意思的有( )。

六年级上册数学第五单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形3. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 214. 下列哪个图形是梯形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形5. 下列哪个数是立方数？A. 8B. 9C. 10D. 11二、判断题（每题1分，共5分）1. 2的倍数都是偶数。

（）2. 所有的四边形都是平行四边形。

（）3. 两个质数相乘得到的一定是合数。

（）4. 等腰梯形的两个底角相等。

（）5. 任何数的三次方都是立方数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 6的倍数有：____、____、____、____、____。

2. 平行四边形的对边______且______。

3. 质数中，最小的质数是____，最大的两位数质数是____。

4. 梯形的面积可以用公式______计算。

5. 立方数中，最小的立方数是____，最大的两位数立方数是____。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请列举出5个偶数。

2. 请简述平行四边形的性质。

3. 请简述质数的定义。

4. 请简述梯形的面积公式。

5. 请列举出5个立方数。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他要把这些苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。

3. 一个数的因数只有1和它本身，这个数是什么数？4. 一个等腰三角形的底是6厘米，高是4厘米，求这个三角形的面积。

5. 一个正方体的体积是27立方厘米，求这个正方体的边长。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析一下，为什么2的倍数都是偶数？2. 请分析一下，为什么两个质数相乘得到的一定是合数？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画出一个正方形。

六年级上册语文第五单元测试卷姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________一、积累与运用1、下面词语读音中，不正确的一项是（）A、斗篷（dòu péng）B、缝隙（fèng xì）C、苔藓（tái xiǎn）D、衣袖（yī xiù）2、与句子“水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

”中的“深”意思相同的词语是（）A、深夜B、深刻C、深井D、意味深长3、围绕题目“闲不住的奶奶”选材，不能用来表达中心的是哪一项？（）A、浇花、种菜。

B、缝补旧衣服。

C、擦门窗、拖地板。

D、整天嗑瓜子。

4、下列句子所使用的修辞手法与其他句不同的是（）A、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

B、我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

C、清早，我同晨风一道欢迎绽放笑脸的光明。

D、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

5、围绕着“感动的泪”这个中心意思，下列材料不能用来表达中心意思的是（）A、昨夜，暴风雨侵袭这座安静的小城。

翌日，走上街头的我，看见的只有一片狼藉。

当看到我最爱的花园变得泥泞不堪，我不由自主地流下了眼泪。

B、看到父亲佝偻的背影，蹒跚的身躯，我不禁泪流满面，但又很快抹去，怕被他看见。

C、我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。

D、远在异国他乡的老人伸出布满皱纹的双手，接过包着家乡泥土的绢布，激动地说不出一句话，只有两行清泪缓缓滑落。

6、下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项？（）动物世界里有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。

动物世界真是充满奇趣。