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仁怀市实验小学教师集体备课表仁怀市实验小学教师集体备课表六年级数学学科组课题总复习————数的认识（分数和百分数）教材第76——77页及相应的练习。
学科数学授课教师使用班级主备人卢丽备课时间2014年参加人员陈甫卢丽张洪霞胡晓霞陈琳汪国霞主备内容备注教学目标1、使学生比较系统地掌握分数和百分数的意义，以及它们之间的联系和区别。
2、进一步理解和掌握分数的基本性质。
教学重难点重点：分数和百分数的意义的整理和复习。
难点：分数和百分数的整理、复习和练习的有机结合。
设计理念经历复习有关分数和百分数知识的归纳与整理过程，体验整理归纳、概括的学习方法，感受分数和百分数在日常生活中的广泛应用，体验学习成功的快乐，树立学习的信心。
课前准备多媒体课件电子白板课时数1课时教学过程一、谈话导入师：昨天我们已经复习了整数和小数，大家猜猜今天复习什么知识？二、知识的回顾和整理（一）分数相关知识1、分数的意义和分数单位。
2、分数和除法的关系。
3、分数的分类。
4、分数的基本性质。
5、最简分数和约分。
（二）百分数相关知识百分数的意义。
（三）分数、小数、百分数的互化。
三、巩固练习1、完成练习十三第1、3、4、5题。
2、判断。
（1 ）一头野牛重吨，可以写成25%吨。
（）（2）小雨说大于2而小于6的数只有3、4、5。
（）（3）比3小的整数只有1和2。
（）（4）因为比小，所以的分数单位比的分数单位小。
（）（5）比小而比大的分数只有。
（）板书设计分数和百分数分数----把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.。
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数.百分数又叫百分率或百分比.教学反思仁怀市实验小学教师集体备课表仁怀市实验小学教师集体备课表仁怀市实验小学教师集体备课表。
余庆县实验小学集体备课教案年级二学科语文主备人梁正秀使用人课题上期期末测试讲评教学时间总第课时教学目标1、检查、巩固学生一期来所学知识。
2、获得反馈信息，帮助生区分易混知识，弥补知识上的不足。
3、全面提高学生学习兴趣。
重点区分易混知识，解决疑难问题。
难点造句、写话教学方法自主合作，适当点拨教具准备小黑板、插图教学过程批注或调整一、基本情况分析人数：人，实考人：人，平均分：，及格率：平+及。
最高分：，姓名：；最低分：：姓名：。
（90—100）人，（80—89）人，（60—79）人，59以下：。
二、检查的主要知识1、我会看拼音写词语。
2、在带点在字的正确读音下打“√”。
3、我会给下面的同音字组词。
4、我会填。
5、我会写出下面词语的反义词。
6、按要求写句子。
7、我会查字典。
8、我会默写《赠汪伦》。
9、我会按《秋天的图画》的原文填空。
10、我先认真看图，再写一段话。
三、抓住典型错误分析、讲解1、写“温暖”一词，部分学生错把“暖”的“日”子写成“目”或把右边写成“爱”。
2、同音字组词。
“洲”部分学生组词错误。
3、在括号里填上合适的词语：仔细地（）有学生填成了名词，应加强“的、地、得”的区分。
4、我会查字典。
部分学生音节、音序混淆，对汉语拼音大写字母表掌握较差。
5、按原文填空，部分词语超纲，所以这道题学生丢分较重。
6、看图写话的讲解。
先指名说什么是看图写话，要注意什么问题，格式怎么样。
（开头空两格，第二排顶格。
写完一句话要打上句号，没写完打逗号。
要把内容写清楚，每句话的意思要相关联。
可以借用已学句式进行练习：什么时候，谁在什么地方做什么。
）然后出示插图，引导观察，练习说话。
最后把自己想的话写下来。
4、展示写话优秀作业。
四、巩固。
（出示事先准备的插图）引导观察，练习说话后，再写下来。
师收集优秀写话作业，展示给同学们。
五、辅补措施1、加强学生对易混字词的区分。
2、多种形式巩固学生对字词的音、形、义的掌握。
3、加强说话和写话训练，提高学生的说话和写话能力。
仁怀市实验小学教师集体备课表六年级数学学科组课题分数除以整数学科数学授课教师使用班级主备人陈恒利备课时间2102.9.24参加人员陈坤涛张峰陈静袁仕龙胡晓梅主备内容个人设计教学目标1. 理解分数除法与分数乘法的联系2. 掌握分数除以整数的计算方法，并能正确的进行计算。
3、培养学生归纳概括的能力。
4、是学生经历解决问题的过程体验归纳概括推倒的学习方法。
教学重难点重点：分数除以整数的计算方法。
难点：1. 理解分数除以整数的计算原理2. 理解分数除法的意义。
课前准备多媒体课件课时数一课时教学过程一、导入1. 口算： 4／5×1/4 3/7×7/102/3×12 14×3/72. 写出下列各数的倒数1/5 8 6/7 20 5/8 5/33. 列式计算：18吨水泥平均分成3份，每份是多少？二、探索新知：1.教学例1（1）利用课件出示插图和题目每盒水果糖重100克，3盒有多重？（2）提出问题能不能将它改成除法计算的问题？（3）汇报交流 3盒水果糖重300克，每盒有多重300克水果糖，每盒装100克，可以装几盒?1）比较算式，说说你有什么发现？2）将100克改成1/10千克，再看问题：a) 每盒水果糖重100克，3盒有多重？ 1/10×3=3/10 b) 3盒水果糖重300克，每盒有多重？ 3/10÷3＝1/10 c) 300克水果糖，每盒装100克，可以装几盒? 3/10÷1/10＝3（3）比较算式，说说你有什么发现（4）小结分数除法的意义：分数除法与整数除法一样，表示已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数的运算。
（5）做一做根据乘法算式直接写出除法算式的得数2. 教学例2出示例题：把一张纸的4/5平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？（1）分析数量关系（课件帮助理解）（2）用算式表示 4/5÷2 4/5×1/2（3）探索计算方法（4）完成问题：把一张纸的4/5平均分成3份，每份是这张纸的几分之。
仁怀市实验小学“星光课堂”导学案一年级班学科：体育学习内容仁怀市实验小学绳操预备节第一课时时间第十周主备冯文芬个备共备唐丽娜冉富群黄川黔导学准备导学步骤导学环节导学流程和内容个性化设计课前：定标试学课前定标一、单元定标1、通过本次课的学习，掌握仁怀市实验小学绳操预备节的动作要领。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
三、课时定标1、通过本次课的学习，掌握仁怀市实验小学绳操预备节的动作要领。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
学标预习绳操预备节课课前展示绳操预备节中：三导三学课中：三导三学一导：以标定导·一学：初学二导：以学定导·二学：群学三导：以效定导·三学：展学一、课堂常规：1、师生问好、检查人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习；2、专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××三，八列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
学生活动：1、学生站成八列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
四，基本部分实验小学绳操预备节：1、教师讲解动作要求和方法。
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