21桃花源记小测题

同步检测一、基础知识部分1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A. 豁．然开朗(huó) 屋舍俨．然(yǎn)B. 黄发垂髫．(tiáo) 便要．还家(yào)C. 阡陌．．交通(qiān mò) 刘子骥．(yì)D. 诣．太守(yì) 无人问津．(jīng)2、下面句子中的“之”字与“缘溪行，忘路之远近”一句中的“之”意义和用法相同的一项是（）A．渔人甚异之。

B．久之，目似瞑，意暇甚。

C．水陆草木之花，可爱者甚蕃。

D．闻之，欣然规往。

3、下列句中加点词语意义和用法的理解正确的一项是（）A、渔人甚异．之异：名词活用作动词，对……感到惊异。

B、复前．行前：方位名词作状语，向前。

C、欲穷．其林穷：形容词作动词，贫穷。

D、处处志．之志：名词，标记。

4、下面对本文内容的分析，不正确的一项是( )A．缘溪行，忘路之远近。

翻译：(有一天他)沿着溪水划船前行，忘了路程的远近。

B．阡陌交通，鸡犬相闻。

翻译：乡村间的交通十分方便，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。

C．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

翻译：(他们)问(渔人外面)现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

D．此中人语云：“不足为外人道也。

”翻译：(临别时)村里人告诉(渔人)说：“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊。

”5、下列句子中，没有语病的一项是（）A．美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。

B．炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。

C．“神州七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。

D．通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。

把衣放在首位，为什么？。

，，，。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．④①⑤②③D．④①③②⑤二、阅读理解（一）课内阅读：阅读《桃花源记》一文，回答后面问题。

《桃花源记》考题小测答案11. A. 通风换气12. 解释文段中加点的词语。

（2分）（1）缘：__顺（沿）______（2）俨然：____整齐的样子____13. 用现代汉语翻译文段中画线的语句。

（3分）<1>渔人甚异之译文：_渔人对此感到很奇怪__<2>林尽水源译文：_（桃）林在溪水发源的地方就没有了_<3>有良田美池桑竹之属译文：_有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类__14. 第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（3分）答：__(1) 活动(2) 穿戴(3) 心情____《桃花源记》中考题小测（2）（2003年海淀）9分25. 文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（4分）不足为外人道也（2分）；①桃花源中的生活和平、宁静；②百姓能安居乐业；③人与人之间和睦相处。

（2分，以上三点答出两点即可）26. 下列说法中不正确的是哪一项？选择答案，将字母填涂在答题卡上。

（ D.）（2分）27. 下面是陶渊明《桃花源诗》的节选，选择对其内容分析不正确的一项，将字母填涂在答题卡上。

（ C.）（3分）选部分的内容是一致的。

B. 节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的句子，如：“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”——“阡陌交通，鸡犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”——“黄发垂髫并怡然自乐”等。

C. 诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的同情。

7．(2分)解释文中加点的词语。

(1)阡陌：阡陌：田间小路(2)向：从前的、旧的8．(2分)下列四组句子中加点词意思相同的一组是（④）(填序号)①其中往来种作（耕种的人）②见渔人，乃大惊（吃惊）王侯将相宁有种乎（贵种）至若春和景明，波澜不惊（翻起）③既出，得其船（找到）④设酒杀鸡作食（吃的东西）所识穷乏者得我与（感激恩德）衣食所安，弗敢专也（吃的东西）9．(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。

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《桃花源记》练习题练习题一（一）阅读“林尽水源,……黄发垂髫并怡然自乐。

”“见渔人，……不足为外人道也.”1．解释文中加点的字。

(1）有良田美池桑竹之属. 属: （2)咸来问讯。

咸：（3）不足为外人道也为: 2．联系上文推想,渔人说了些什么?桃源人为什么“叹惋”？(二）阅读“见渔人，……不足为外人道也。

"1。

解释文中加点的字。

（1)便要还家要: (2)率妻子邑子来此绝境绝境：2。

解释下列各句中的加点字⑴乃不知有汉乃：⑵余人各复延至其家余：3.请写出“不足为外人道”中“道”字意义相同的成语＿＿＿＿；意义不同的成语＿＿＿＿＿.4。

请找出一个体现桃花源人民风淳朴热情好客的句子.（三）“晋太元中，……欲穷其林.”“林尽水源,……并怡然自乐.⒈解释加点词:⑴武陵人捕鱼为业⑵缘溪行⑶渔人甚异之⑷欲穷其林⑸屋舍俨然俨然: ⑹有良田美池桑竹之属⒉解释加点词:（一词多义)⑴①初极狭，才通人通: ②阡陌交通通：⑵①屋舍俨然舍：②便舍船舍：⑶①中无杂树中：②晋太元中中：③其中往来种作中：⒊概括这两段文中的两人成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

⒋解释下列加点词的古今义。

⑴忽逢桃花林,夹岸数百步，中无杂树,芳草鲜美，落英缤纷古义：＿＿＿＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵阡陌交通，鸡犬相闻古义:＿＿＿＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）“见渔人，乃大惊,……不足为外人道也。

部编版初中语文八年级下册第9课桃花源记同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识点基础练 (共8题；共32分)1. （4分） (2017八下·江阴月考) 根据汉语拼音写出汉字。

dǐkàn bìng zhì坦荡如________俯________________弃________息2. （2分）下面句子翻译正确的一项是（）。

A . 林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。

B . 诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。

C . 未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。

D . 后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。

3. （4分） (2017九上·秀洲月考) 解释下列句子中的划线词。

①欲信大义于天下________②先帝不以臣卑鄙________③以咨诹善道________④宜枉驾顾之________4. （2分）下面诗句中划线字的意思相同的一项是（）A . 何当共剪西窗烛当窗理云鬓B . 君问归期未有期随君直到夜郎西C . 自将磨洗认前朝出郭相扶将D . 我寄愁心与明月东风不与周郎便5. （8分）写出下列句中加线词语的古今义。

①寡学术古义________今义________②处决如流古义________今义________③普性深沉有岸谷古义________今义________④多龌龊循默古义________今义________6. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（）A . 《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌B . 《三国演义》通过讲述单刀赴会、过五关斩六将、煮酒论英雄、刮骨疗伤等故事，塑造了关羽这位忠肝义胆、骁勇善战、一身正气的英雄形象。

C . 《儒林外史》是我国清代一部长篇章回体讽刺小说，主要描绘了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

21 桃花源记1、本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。

2、填空〔8分〕桃花源记?作者，〔朝代〕，著名诗人。

名，字世称，又自号，诗文代表作有、等。

3、字音识记〔8分〕豁．然〔〕俨．然〔〕 qiān mò〔〕垂tiáo〔〕怡．然〔〕邑．人〔〕间．隔〔〕叹wǎn〔〕4、解释以下加点字的意思〔6分〕缘．溪行〔〕欲穷．其林〔〕便舍．船〔〕阡陌．．交通〔〕便要．还家〔〕欣然规．往〔〕5、解释以下古今异义词〔12分〕芳草鲜美，落英缤纷鲜美：古：〔〕今：〔〕阡陌交通，鸡犬相闻交通：古：〔〕今：〔〕率妻子邑人来此绝境妻子：古：〔〕今：〔〕绝境：古：〔〕今：〔〕乃不知有汉，无论魏晋无论：古：〔〕今：〔〕缺乏为外人道也缺乏：古：〔〕今：〔〕6、翻译以下句子〔12分〕〔1〕率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

〔3〕渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

〔4〕土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

〔5〕见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之〔6〕既出，得其船，便扶向路，处处志之。

〔7〕便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

〔8〕自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

〔9〕其中往来种作，男女穿着，悉如外人。

〔10〕忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

6、用原文语句答题：〔6分〕〔1〕渔人“欲穷其林“的原因是：〔2〕文中描写桃花源中人精神状态的句子〔3〕桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。

桃花源记练习题题目一请简要概述《桃花源记》的内容。

题目二在《桃花源记》中，桃花源被描绘为一个怎样的乌托邦世界？请列举其中的特点。

题目三《桃花源记》中的“隐士”和“乡士”有何特点？请对比这两个角色，并分析他们在故事中的作用。

题目四在《桃花源记》中，作者对自然的描写非常详细，这与作者的创作意图有何关系？请阐述你的观点。

题目五《桃花源记》通过描绘桃花源的理想境地，传达了怎样的价值观和理念？请举例说明。

题目一请简要概述《桃花源记》的内容。

答：《桃花源记》是唐代文学家陶渊明创作的一篇记述他胡无人之地的作品。

故事中讲述了陶渊明在寻找养老之地时偶然发现了一个名为“桃花源”的地方，该地四周被茂密的林木包围，水色清澈、鱼虾游动，陶渊明感叹此地人烟稀少、田园美好，便决定在此安家落户。

他和当地村民相处融洽，共同建设这个乌托邦世外桃源，过上了安宁美好的生活。

题目二在《桃花源记》中，桃花源被描绘为一个怎样的乌托邦世界？请列举其中的特点。

答：《桃花源记》中描绘的桃花源是一个理想化的乌托邦世界，具有以下特点：1.人与自然和谐共生：桃花源四周被茂密的林木环绕，水色清澈，鱼虾穿梭其间。

人们在这里与自然保持和谐的关系，没有过度开发和污染，而是以敬畏自然为基础，与自然共同生活。

2.社会和谐与马虎：桃花源的居民之间和睦相处，没有争斗和纷争。

人们互相帮助，共同分配资源，形成了一个和谐的社会。

3.生活安享无忧：桃花源中没有税收、徭役和战乱，人们过上了安享无忧的生活。

没有外界的纷扰与压力，每个人都可以心无旁骛地寻求内心的宁静与满足。

4.文化传承与精神追求：桃花源居民尊崇传统文化，注重教育和精神追求。

在这里，文人墨客随处可见，诗书画琴成为人们生活的一部分。

题目三《桃花源记》中的“隐士”和“乡士”有何特点？请对比这两个角色，并分析他们在故事中的作用。

答：《桃花源记》中的“隐士”和“乡士”是两个重要角色，他们有着不同的特点和作用。

1.隐士：隐士是指在桃花源中远离尘嚣的人士，他们借助这片乌托邦之地追求内心的宁静。

《桃花源记》测试题一、文学常识本文选自，作者是朝的，名，字，自号，后人称为。

二、基础积累：1、给加线字注音诣（）阡陌（）垂髫（）俨然（）豁然开朗（）间隔（）2.解释加线词语渔人甚异之欲穷其林豁然俨然桑竹之属交通具答之便要还家妻子绝境隔绝无论向路处处志之诣太守欣然规往寻病终问津三.翻译句子1. 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

2. 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

3. 阡陌交通，鸡犬相闻。

4. 黄发垂髫，并怡然自乐5.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

6.此中人语云：“不足为外人道也。

”7.既出，得其船，便扶向路，处处志之。

四．理解性默写1.用原文填空。

(1)描写桃花林优美景色的句子是(2)描写桃花源自然环境的句子是：（3）描写桃花源社会环境的句子：。

(4)表现桃源人精神风貌的句子是：（5）交代桃源人来历的句子：（6）写淳朴民风的语句：六.思考探究(1) 你认为桃源人为什么“叹惋”？(2) 作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？（3）陶渊明笔下的“世外桃源“是怎样的呢？(4) 为什么桃源人要嘱咐渔人“不足为外人道也”？（5）渔人离开桃花源，便扶向路，又处处志之，而后来寻找桃花源的人寻向所志，却不复得路，作者这样写的目的是什么？（6）陶渊明的“世外桃源“其实并不存在，郭沫若的”天上的街市“也只是诗人的虚构，古今文人这些想象中的世界有什么相同的用意呢？（6）渔人发现桃花源的全过程，你会联想到古人的那两句话？（7）你知道哪些成语是从课文中概括出来的？（三个）。

姓名1.选自《》，陶渊明，（约365-427），又名，字，浔阳柴桑（现在江西省九江市）人，著名诗人，世称“”，自号“”，主要作品有《》《》《》等。

2.鲜美：3.落英：。

一说，初开的花。

4. 缤纷: 。

5.异：6.穷：7.捕鱼为．业：8.缘：9.林尽水源: ，意思是。

10.仿佛：，形容。

12.舍：13.才通人: 。

14.平旷：15.豁然开朗：形容。

16.俨然: 。

17、良田18.属：。

19.阡陌交通: 。

阡陌：。

20.相闻： 21.鸡犬相闻：22.悉： 23.外人：。

24.黄发垂髫：特指。

黄发，旧说是长寿的特征，所以用来指。

垂髫，垂下来的头发，用来指。

25.怡然自乐：26、芳草鲜美，落英缤纷：27、土地平旷，屋舍俨然：28、有良田美池桑竹之属：29、阡陌交通，鸡犬相闻：30、其中往来种作，男女衣着，悉如外人：31、黄发垂髫，并怡然自乐：姓名1.乃．大惊：。

2.具．答之：。

3.要：。

4、咸： 5、讯：6.率：7.妻子：8.绝境：。

9.焉： 10.无论：。

11、为．具言： 12.具言：。

13.叹惋：。

14、延： 15、语云：16.不足： 17、为：18.便扶向路：。

扶，。

向，。

19.处处志．之： 20.及郡下：。

23.诣：。

24.寻向所志：。

25.寻： 26.遂：。

27.欣然： 28.规：。

29.未果：。

30.寻：。

31.问津：问路。

这里是的意思。

津，。

32.便要还家，设酒杀鸡作食：33.此人一一为具言所闻，皆叹惋：34、此中人语云：“不足为外人道也。

”35、便扶向路，处处志之：姓名一、古今异义：鲜美：古义仿佛：古义交通：古义妻子：古义绝境：古义无论：古义如此：古义二、一词多义乃：见渔人，乃．大惊（）乃．不知有汉（）为：武陵人捕鱼为．业（）此人一一为．具言所闻（）舍：屋舍．俨然（）便舍．船（）寻：寻．向所志（）寻．病终（）志：处处志．之（）寻向所志．（）遂：遂．与外人间隔（）遂．迷（）三、通假字便要还家通，解释为四、词类活用1、渔人甚异之（形容词的意动用法，）2、复前行（方位名词作状语，）3、处处志之（名词用作动词，）五、根据提示默写1、文中描写桃花林美丽景色的句子是：，，，。

部编版初中语文八年级下册第9课桃花源记同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识点基础练 (共8题；共33分)1. （2分） (2017八下·耒阳月考) 根据拼音写出相应的汉字。

生命如一泓清水，需要流动。

也许有时会变得浑浊，但生命之水将川流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得bó________大，变得浩瀚无垠。

在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干hé________的土地以绿色的希望。

2. （2分）下边句子节奏划分正确的一项是（）A . 其／一犬／坐于／前B . 后狼止而／前狼又／至C . 方／欲／行，转／视／积薪后D . 意将／隧入／以攻其后也3. （6分）文言重点字词解释①元方入门不顾________②两股战战，几欲先走________③便扶向路________④政通人和，百废具兴________⑤等死，死国可乎________⑥曾益其所不能________4. （2分）为划线字选择恰当的解释衣食所安，弗敢专也。

（）A . 独自专有B . 专门、专一C . 专权5. （6分） (2019七上·天台月考) 解释下列划线字。

①寒雪日内集________②俄而雪骤________③差可拟________④期日中________⑤尊君在不________⑥入门不顾________6. （2分）“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是（）A . 形象好看B . 活泼诙谐C . 能勾摄恶人魂魄D . 公正的裁判是在阴间7. （2分） (2018八上·成都开学考) 下面句子中划线成语运用有误的一项是（）A . “一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。

B . 5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70年庆典活动，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧。