桃花源记简答题解析

桃花源记问答题桃花源记问答题汇总1、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?答：寄托了作者对和平(没有战乱)的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。

2、作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界?答：寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的美好愿望;对美好生活的向往，对黑暗社会的否定、批判。

3、渔人临走时，桃源人叮嘱说“不足为外人道也”，其用意是什么?答：桃花源的人害怕世人进来干扰和破坏他们与世隔绝的和平、安宁的生活，不想把外面的'人世纷争带进桃花源。

4、此人一一为具言所闻，皆叹惋。

”渔人说了些什么?为什么皆叹惋?答：渔人说的是秦末以来的历史。

桃源中人叹惋的是：为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。

5、第一自然带有神秘色彩的景物描写有什么用?答：这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源美好作了铺垫。

6、渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。

作者这样写的目的是什么?答：作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示“桃源”是一个虚构的社会，现实是不存在的。

7、请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。

答：(1)桃花源人问渔人从哪里来。

(2)桃花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。

(3)桃花源人向渔人询问外界的情况。

(4)桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。

8、桃花源是陶渊明描绘的理想社会，也放映了劳动人民的愿望，请概括这一理想社会的特点。

答:①没有压迫，买有剥削，社会安定。

②人民安居乐业，和睦相处，平的自由。

③环境优美，土地肥沃，资源丰富。

9、学了本文后，说说你对世外桃源这个成语的理解，你还知道那些成语是从课文中概括出来的。

答、世外桃源是一个美丽的，与世隔绝的地方，但是并不存在。

他寄托者作者对于理想生活的幻想。

1．渔人是怎么发现桃花林的？
缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

（风景优美）
3．渔人是如何进入桃花源的？
复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通
人。

复行数十步，豁然开朗。

（曲折、隐蔽、幽深）
4．渔人入山后，看到了怎样的图景？
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如
外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

（环境优美宁静、生活安乐幸福）
5．桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？
便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。

余人各复延至其家，皆出酒食。

（民风淳朴、热
情好客）
6．渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？
桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。

7．渔人是如何离开桃花源的？
处处志之，寻向所志，遂迷，不复得路。

桃花源记注释、翻译、默写、简答习题带
答案
4、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

翻译：林子到了水源处就结束了，然后出现了一座山，山上有一个小洞口，看起来好像有光亮。

5、便舍船，从口入。

翻译：于是就停下了船，从洞口进入。

6、初极狭，才通人。

翻译：一开始非常狭窄，只能容纳一个人通过。

7、复行数十步，豁然开朗。

翻译：又走了几十步，突然变得宽阔明亮。

8、前瞻历历，恍若出户。

翻译：向前看清晰明亮，好像出了门一样。

9、居然时闻不绝于耳。

翻译：居然可以一直听到不绝于耳。

10、然后返，复道旧处，以告人。

翻译：然后返回，沿着原路回去，告诉别人。

语文上册文言文重问简答《桃花源记》常见重点问题简答1、《桃花源记》中桃花林景色句子：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2、《桃花源记》描写桃花源美好的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

3、《桃花源记》中描写桃花源社会环境的安宁的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髻。

并怡然自乐。

4、《桃花源记》中描写桃花源人精神状态的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。

5、《桃花源记》中描写桃花源人热情好客的语句：便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

余人各复延至其家，皆出酒食。

6、本文"此人一一为具言所闻，皆叹惋。

"桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。

7、交代桃源人来历的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

8、《桃花源记》的主旨是什么？《桃花源记》描绘了一幅没有剥削、没有压迫、人人劳动、自由平等的社会生活图景，虚构了一个与黑暗社会现实相对立的美好境界，表达了对当时社会的不满，寄托了他的政治理想，在一定程度上反映了广大人民追求美好生活的愿望。

9、《桃花源记》的线索是：渔人进出桃花源的行踪。

具体为：发现桃花源——访问桃花源——离桃花源开——再寻桃花源。

本文的顺序是：时间顺序10、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？渔人寻向所志，遂迷，不复得路；刘子骥欣然规往，未果，寻病终。

11、虚构世外桃源的目的是什么？同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达对当时社会的不满，寄托了他的政治理想，在一定程度上反映了广大人民追求美好生活的愿望。

12、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？①增添神秘色彩。

②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界14、从本文的主题中提炼出来的一个成语是什么？它的古义和今意分别是什么？世外桃源古义指与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。

今义指环境幽静生活安逸的地方。

桃花源记一、解释加点词语1、便要．还家要通“邀”，邀请。

二、解释古今异义词1、阡陌交通．．。

交通：古义：交错相通今义：运输和邮电事业的总称。

2、无论．．魏晋。

无论：古义：不要说，（更）不必说今义：不管（连词）表示条件的连词。

3、率妻子．．。

妻子：古义：妻子及儿女今义：指男子的配偶，现代．．邑人来此绝境汉语中，“子”是词尾，无义。

绝境：古义：与世隔绝的地今义：没有出路的境地4、芳草鲜美．．。

鲜美：古义：鲜艳关丽今义：（味道）新鲜5、不足．．为外人道也。

不足：古义：不值得。

今义：不充足，不满三．解释一词多义1、舍：便舍船，从口入（动词，舍弃）土地平旷，屋舍俨然（名词，房子）2、属：有良田美池桑田之属（名词、类）神情与苏黄不属（动词、类似）3、寻：未果，寻病终（副词，随即，不久）寻向所志（动词，寻找）4、志：处处志之（动词，做标记）寻向所志（名词，标记）燕雀安知鸿鹄之志哉（志向）5、向：寻向所志（名词，先前）眈眈相向（动词，对着）６．、为：武陵人捕鱼为业（动词，作为、当做）不足为外人道也（介词，对、向）三、解释重点词语解释1 、诣太守：诣，到．特指到尊长那里去．2、具答之。

具：详尽3、悉如外人。

悉：全部、完全。

4、村中闻有此人，咸来问讯。

咸，都5、黄发（老人）垂髫（小孩）。

6 、并怡然自乐。

怡然：喜悦的样子。

并：都。

7 、渔人甚异之。

捕鱼人对此感到非常诧异。

异：对……感到诧异。

8、复行数十步，豁然开朗。

豁：开阔。

9 、有良田美池桑竹之属。

属：类。

1０、率妻子邑人来此绝境。

邑人：同乡人。

1１．绝境：与人世隔绝的地方。

12、此人一一为具言所闻。

具言：详细地说出。

13、缘溪行：缘：沿着。

1４．皆叹惋：惋，惊讶．惊奇．15、落英缤纷：落英：落花。

缤纷：繁多的样子．16、俨然：整齐的样子。

17、（阡陌）交通：交错相通。

18、不复出焉：复：再。

19、欣然规往：欣然：高兴的样子。

20、无问津者：津：渡口。

21．欣然规往：规，计划．22．仿佛若有光：仿佛，隐隐约约，形容看得不真切的样子．23．便扶向路：扶，沿，顺着．24．皆叹惋：惋，惊讶．惊奇．四．填写文章重点语句１．本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是：夹岸数百步，中无杂树芳草鲜美，落英缤纷。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

1. 下列句中加点词意思相同的一项是（）A. 便舍．船屋舍．俨然B. 寻向．所志便扶向．路C. 桑竹之属．属．予作文以记之D. 不足为．外人道也为．坻，为屿，为堪，为岩2. 用现代汉语翻译下而的句子。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

3. 下列对文章内容和写法分析不当．．的一项是（）A. 文章以渔人行踪为线索，叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。

B. 文章第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。

C. 文章结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。

D. 文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。

4. 选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其形成的原因各有不同，试简述。

【链接材料】滁①于五代干戈之际，用武之地也。

自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。

桃花源记一、解释加点词语1、便要．还家要通“邀”，邀请。

二、解释古今异义词1、阡陌交通．．。

交通：古义：交错相通今义：运输和邮电事业的总称。

2、无论．．魏晋。

无论：古义：不要说，（更）不必说今义：不管（连词）表示条件的连词。

3、率妻子．．。

妻子：古义：妻子及儿女今义：指男子的配偶，现代．．邑人来此绝境汉语中，“子”是词尾，无义。

绝境：古义：与世隔绝的地今义：没有出路的境地4、芳草鲜美．．。

鲜美：古义：鲜艳关丽今义：（味道）新鲜5、不足．．为外人道也。

不足：古义：不值得。

今义：不充足，不满三．解释一词多义1、舍：便舍船，从口入（动词，舍弃）土地平旷，屋舍俨然（名词，房子）2、属：有良田美池桑田之属（名词、类）神情与苏黄不属（动词、类似）3、寻：未果，寻病终（副词，随即，不久）寻向所志（动词，寻找）4、志：处处志之（动词，做标记）寻向所志（名词，标记）燕雀安知鸿鹄之志哉（志向）5、向：寻向所志（名词，先前）眈眈相向（动词，对着）６．、为：武陵人捕鱼为业（动词，作为、当做）不足为外人道也（介词，对、向）三、解释重点词语解释1 、诣太守：诣，到．特指到尊长那里去．2、具答之。

具：详尽3、悉如外人。

悉：全部、完全。

4、村中闻有此人，咸来问讯。

咸，都5、黄发（老人）垂髫（小孩）。

6 、并怡然自乐。

怡然：喜悦的样子。

并：都。

7 、渔人甚异之。

捕鱼人对此感到非常诧异。

异：对……感到诧异。

8、复行数十步，豁然开朗。

豁：开阔。

9 、有良田美池桑竹之属。

属：类。

1０、率妻子邑人来此绝境。

邑人：同乡人。

1１．绝境：与人世隔绝的地方。

12、此人一一为具言所闻。

具言：详细地说出。

13、缘溪行：缘：沿着。

1４．皆叹惋：惋，惊讶．惊奇．15、落英缤纷：落英：落花。

缤纷：繁多的样子．16、俨然：整齐的样子。

17、（阡陌）交通：交错相通。

18、不复出焉：复：再。

19、欣然规往：欣然：高兴的样子。

20、无问津者：津：渡口。

21．欣然规往：规，计划．22．仿佛若有光：仿佛，隐隐约约，形容看得不真切的样子．23．便扶向路：扶，沿，顺着．24．皆叹惋：惋，惊讶．惊奇．四．填写文章重点语句１．本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是：夹岸数百步，中无杂树芳草鲜美，落英缤纷。

桃花源记常见问题第一篇：桃花源记常见问题1、后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？他的含义是什么？答：世外桃源，借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

2、第一自然带有神秘色彩的景物描写有什么用？答：这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源美好作了铺垫。

3、第三段文字哪两方面内容？答：（1）村人“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”的好客风尚。

（2）写村人自叙秦时避乱来此经过。

4、桃花源人为什么来到这个地方？答：桃花源人的祖先为了躲避秦时战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。

5、为什么桃源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”？答：桃源中人心存戒心，想保住这个“绝境”，避免战乱，不愿让外人知道。

6、你是如何理解桃花源人“不复出焉”的原因？答：躲避战乱，这里民风淳朴，不受压廹，自由快乐。

7、渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。

作者这样写的目的是什么？答：作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示“桃源”是一个虚构的社会，现实是不存在的。

8、刘子骥与陶渊明是同时代的人，最后写刘子骥要去找桃花源，目的何在？答：使人觉得桃源可望而不可及，给桃源增添了奇异的色彩。

9、你认为桃源人为什么“叹惋”？答：外界变化大；战乱频繁；社会黑暗；人民生活痛苦；与世隔绝时间长；听见渔人所说的话。

10、作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？答：寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿；对美好生活的向往，对黑暗社会的否定、批判。

11、作者为什么在这篇文章中虚构了一个黑暗的现实社会相对的美好的美好境界？答：寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿；对美好生活的向往，对黑暗社会的否定、批判。

12、作者虚构的这个桃源是作者心目中的（理想社会），也反映了：作者主张和平，安定，追求美好生活的心愿。

1.为什么桃花源的人不愿渔人向外面的人说这里的情况？那渔人为何要告诉太守呢？从中可看出他是一个怎么样的人？暗示了桃花源中的人不愿与世俗中人交往的心理，同时也为渔人出而复得，“不复得路”一事埋下伏笔。

因为渔人对自己的桃花源奇遇非常看重，急于公之于众。

说明渔人是个好大喜功，贪慕虚荣的人。

2.为什么渔人无心却找到桃花源村，太守有意却找不到呢？作者目的是使人觉得桃花源是一个似有似无，似真似幻的所在，暗示桃源是一个虚构的社会，现实是不存在的。

并且表明桃花源可望而不可及、渲染了一种神秘的色彩。

3.文中可分几段，段意？可分四段。

第一段：写渔人发现桃花林的经过和沿途所见的美景第二段：总写渔人的感受和桃花源的生活环境、社会风尚第三段：写渔人进入桃花源，在桃花源家里做客以及辞去的经过第四段：写太守派人寻找桃花源，因迷路而不复得。

刘子骥最后也没有找到。

桃花源无人访求。

4.为什么桃花源村的人与世隔绝却穿着“悉如外人”的衣服呢？说明桃花源人虽与世隔绝已久，但衣裳无新制。

生活自给自足，安居乐业，其乐融融。

5.为何作者要把桃花源写得如此神秘？表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。

6.渔人为什么会“忘路之远近”？因为是顺着溪水划船。

“忘”字为后人按图索骥埋下伏笔。

7.作者为何不用第一人称去写呢？暗示桃花源是一个虚构的社会，现实中是不存在的。

8.在渔人“具言所闻”后，为何人们会“皆叹惋”？从村人“皆叹惋”的反应中，可以推知他说的是外界的人们在改朝换代的战争浩劫中所遭受的灾难。

对时代变迁、社会黑暗动荡、人民生活痛苦而叹惋。

9.为何末尾记述刘子骥计划去寻找桃花源呢？又为什么要表明他是一个品德高尚的人？因为能增加故事中桃花源的神秘性。

表明刘子骥是一个品德高尚的人说明现实的残酷对于任何人都一样，无论品德是否高尚。

10.作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？为什么这个理想在当时条件下不能变成事实？今天我们该如何看待这样的理想？本文借武陵渔人发现桃花源的经过，描绘了桃花源人生活美满的情景，虚构了人人劳作，没有剥削，没有压迫，社会安定，民风淳朴的理想社会，表达了作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、对黑暗的现实生活的不满。