汽车装饰与美容专业教学计划(完整)

江苏省新沂中等专业学校退役军人就业创业培训汽车美容与装潢专业教学计划一、概述1．专业名称及含义专业名称：汽车美容与装潢专业含义：本专业主要培养具有较高汽车内外装饰水平，掌握汽车车身结构的基础知识，能熟练处理汽车漆面伤痕的能力。

本专业涵盖的职业为汽车内外装饰工、钣金喷漆工和汽车维修油漆工。

2．课程的任务：（1）使学生系统地掌握汽车美容作业的特点、内容、基本工艺规程等方面的理论知识和相关操作技能；（2）了解汽车日常油漆表面的清洗与保护工艺及措施，具有对汽车日常油漆表面进行维护及保养的能力。

二、课程目标（一）知识教学目标1．了解汽车的理论与构造2．掌握汽车美容用品的分类和用途；3. 掌握汽车维修设备的使用方法；4．掌握汽车作业内容和工艺规程。

（二）技能培养目标1．能识别汽车美容用品的种类；2．具备正确选择、使用汽车美容用品的能力；3．初步具备汽车美容作业的实际操作能力；4．了解安全操作技能及劳动保护的能力。

（三）素质教育目标1．培养学生理论紧密联系实践的学习作风；2．培养学生吃苦耐劳、严肃认真的工作作风、职业道德和环境保护意识。

3．培养学生提出问题、独立分析问题与解决问题的能力和创新精神。

(四)教学模式（1）按照工作过程系统化设计，结合汽车维修企业的作业流程、汽车美容与装潢的要求和方法，安排课程教学内容，选择具有代表性车型如桑塔纳、捷达、丰田等作为载体组织课程教学。

（2）在行动领域分析基础上按照典型工作任务转化成学习领域课程，由汽车装饰与美容中的六个典型任务转化成学习领域中的六个学习情境。

（3）本课程重点是汽车装饰与美容，教学中采用情境，任务驱动，教、学、做三位一体式，“六步法”的教学方法，穿插有案例法、分组讨论、课业等。

（4）校企合作共同开发课程，与阜新市志强修理厂合作共同完成课程设计、教材开发、案例教学、实践操作教学等。

（五）教学方式1．理论教学尽量采用现代多媒体方法教学，注意课堂互动；2．实践教学可采用合作实践教学，以学生为主体；3．尽量利用图片帮助教学，大力推行现场教学，努力利用先进的多媒体教学手段，确保教学质量；4．为巩固所学理论知识，在教学过程中，安排一定的现场教学、参观，以达到理论密切联系实际的教学效果。

《汽车美容与装饰》课程标准课程名称：汽车美容与装饰适用专业：汽车运用技术开设学期：第一学年第一学期学时：32学分：2一、课程性质及作用《汽车美容与装饰》是汽车运用技术专业的专业拓展课。

该课程的教学能使学生对汽车金属表面处理工艺、油漆种类与性能、表面涂装工艺、日常油漆表面的清洗与保护措施等有一个基本的了解，培养学生应用涂装及美容知识的基本能力，并为解决汽车运用技术工程实际问题打下基础。

二、课程设计思路本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为完成工作任务的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。

三、课程目标1．认知目标（1）能描述汽车装饰与美容业的现状及市场行情；（2）能熟知汽车清洗的设备、清洗剂的类型和特性；汽车清洗的方法及汽车清洗设备和材料的正确使用；（3）能熟知汽车美容护理用品、设备和工具的工作原理和工作特性；整车的日常美容项目的操作规程；（4）能正确对漆膜的日常美容项目进行操作；（5）能熟知各外部装饰件的类型；外部装饰项目的设备和工具的使用及其装饰方法；（6）能熟知汽车顶棚内饰的类型、真皮座椅套的检验方法；（7）能加装VCD/DVD影音系统，并能对音响系统进行调试；（8）能熟知汽车防盗装置类型、工作原理；防盗系统、倒车雷达的装饰方法。

2．能力目标（1）具有自主学习新技术、新知识的能力；（2）具有较强的表达能力和人际沟通能力；（3）具有小组团结、协作能力；（4）具有良好的心理素质和克服困难的能力。

3．素质目标（1）能自主学习新知识、新技术；（2）能够通过各种媒体资源查找所需信息；（3）能够养成善于观察、独立思考的学习习惯。

汽车装饰与美容专业教学计划一、概述1、本专业主要培养具有较高汽车内外装饰水平，掌握汽车车身结构设计基础知识，精通汽车车体广告策划，能熟练处理汽车漆面伤痕，并具备指导和培养初、中级汽车维修装饰与美容技术人员的能力。

本专车涵盖的职业（工种）为汽车内外装饰工、车体广告与彩绘工、汽车维修油漆工。

2．招生对象技工学校及其他中等职业学校本专业或相关专业的毕业生，或已获得本职业或相关职业的中等职业资格证书的人员且身体健康，反应灵敏，无色肓、色弱。

3．学制基本学制三年。

二、培养目标本专业培养从事汽车装饰与美容相关工作的复合型、应用型高级技术技能型人才，具体应达到以下要求：1．职业道德方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品质，健康的心理素质，较强的创新意识。

2．业务能力方面2．1熟悉常见汽车的总体结构及原理，掌握汽车车身的结构及特点。

2．2掌握机械与装饰施工图的绘制与识读的基本原理和方法。

2．3熟悉美学基本知识和美术基本技能，并能利用计算机设计装饰和施工图纸。

2．4熟知涂装、装饰设备与护理材料的分类、性质、应用范围，掌握涂装、装饰与护理材料的贮存、验收和检验方法，并具有一定的检验操作技能。

2．5熟悉涂装与装饰设备的工作原理、正确使用和一般故障排除方法。

2．6掌握汽车涂装工艺、涂装修理工艺、涂装安全操作及环保知识。

2．7熟知汽车装饰构件的基本原理、选配原则和施工方法。

2．8能主持高级轿车车身的涂装修补工作。

2．9能推广和应用国内外新技术、新工艺、新材料，参与企业生产技术管理。

3．本专业学生毕业时，可获得高级技工学校毕业证书，经国家技能鉴定考核合格者可获得由劳动和社会保障部门颁发的相应工种的高级职业证书。

三、教学原则1．基础知识教学要注意与学员原有的知识的衔接，以服务专业知识为出发点，以够用为限度。

2．专业知识的教学内容应与现代汽车装饰与美容的需要相适应。

3．尽可能采用联系实际的原则，注重学生解决问题能力的培养及综合素质的提高。

《汽车美容与装饰》教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车美容与装饰的基本概念、作用和分类。

（2）掌握汽车美容与装饰的基本操作方法和技巧。

（3）了解汽车美容与装饰的材料和工具选择。

2. 技能目标：（1）能够正确选择和使用汽车美容与装饰工具。

（2）能够独立完成汽车美容与装饰的基本操作。

（3）能够根据客户需求提供合适的汽车美容与装饰方案。

3. 情感目标：（1）培养学生的创新意识和团队协作精神。

（2）培养学生的综合分析和解决问题的能力。

（3）培养学生的服务意识和职业道德。

二、教学内容1. 汽车美容与装饰的基本概念2. 汽车美容与装饰的作用和分类3. 汽车美容与装饰的材料和工具选择4. 汽车美容与装饰的基本操作方法和技巧5. 汽车美容与装饰的安全注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车美容与装饰的基本概念、作用和分类，以及材料和工具选择。

2. 演示法：展示汽车美容与装饰的基本操作方法和技巧，让学生直观地了解操作过程。

3. 实践法：学生分组进行实践操作，巩固所学知识和技能。

4. 案例分析法：分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。

5. 讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的团队协作精神和创新意识。

四、教学资源1. 教材：《汽车美容与装饰》2. 教具：汽车模型、美容与装饰工具、材料展示台3. 设备：汽车美容与装饰操作设备4. 课件：教学PPT五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践操作过程中的表现，评价其技能水平和操作规范性。

2. 结果性评价：检查学生完成美容与装饰项目的质量，评价其掌握知识和技能的程度。

3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、实践操作和案例分析，全面评价学生的学习效果。

六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。

2. 教学计划：课时1-2：汽车美容与装饰的基本概念、作用和分类课时3-4：材料和工具选择课时5-6：基本操作方法和技巧（一）课时7-8：基本操作方法和技巧（二）课时9-10：安全注意事项课时11-12：实践操作（一）课时13-14：实践操作（二）课时15-16：案例分析与讨论课时17-18：创新设计与展示课时19-20：综合评估与反馈七、教学步骤1. 引入新课：通过展示汽车美容与装饰的图片，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

《汽车装饰与美容》实训教学大纲一、大纲说明《汽车装饰与美容》课程是高职高专汽车整形技术专业的一门必修的考核专业课程。

本课程主要任务是使学生熟知并掌握汽车装饰与美容技术在我国的发展现状、汽车装饰、美容的基本知识、汽车装饰过程中常用的装饰件、工具、设备、的使用，装饰的基本方法和技巧。

各种美容护理产品的特点、功能、作用及使用方法等方面的知识，为进一步熟练和掌握操作技能奠定基础。

在掌握上述理论知识的同时，还要求学生必须掌握汽车常见装饰、美容项目操作的方法，会使用工具及设备进行相关的操作。

并了解汽车的制造过程中的汽车车载设备、防盗和安全设备、汽车车身修补工艺、常见车身涂膜弊病及防止方法，为汽车装饰与美容实训做好准备。

根据我国汽车装饰与美容工艺发展现状，在实训教学中对学生的基本要求如下：1、掌握汽车外部装饰项目的目的、作用，使用的设备、工具，及其操作方法和技巧。

2、掌握汽车清洁常用产品的特性、类型、使用方法，正确完成汽车清洁。

3、掌握汽车美容护理产品的类型、特性、使用方法和用量，正确掌握相关美容项目的操作方法。

4、掌握汽车车载影音设备的类型、工作原理、安装方法及其调试方法。

5、掌握汽车防盗系统、倒车雷达等的类型、工作原理和安装、调试方法。

6、掌握汽车车身的修补工艺及涂层质量的检验方法。

7、了解汽车车身涂层基础知识，掌握汽车漆面划痕处理的方法。

在整个实训教学中，要提供一定的教学设备、工具、各种装饰、美容产品、等，同时必须具备有供划痕修补涂装作业的合格实训场地，学生在喷涂时必须戴防毒面具。

分组作业，注意安全用电，注意防火，严格遵守安全操作要求。

本大纲授课学时为120学时，可根据教学实际情况与实训环境适当增加课时。

本大纲适用于汽车整形技术专业的实训教学。

二、大纲内容课题一汽车清洗1、教学内容：1）汽车外部清洗2）汽车内部清洗2、教学目的：1）熟练掌握清洗汽车正确方法2）掌握正确清洗汽车正常顺序3）了解常见的清洗用品3、教学环节1）先有实训指导教师集中讲授，示范操作及安全注意事项；2）对于各种清洗剂的用量应该学生数目来备。

《汽车美容与装饰概述(理论)》—教学教案一、教学目标：1. 让学生了解汽车美容与装饰的基本概念、分类和作用。

2. 使学生掌握汽车美容与装饰的基本流程和操作技巧。

3. 培养学生对汽车美容与装饰行业的认识，提高就业竞争力。

二、教学内容：1. 汽车美容与装饰的基本概念汽车美容的定义汽车装饰的定义2. 汽车美容与装饰的分类汽车美容的分类汽车装饰的分类3. 汽车美容与装饰的作用汽车美容的作用汽车装饰的作用4. 汽车美容与装饰的基本流程汽车美容的基本流程汽车装饰的基本流程5. 汽车美容与装饰的操作技巧汽车美容的操作技巧汽车装饰的操作技巧三、教学方法：1. 讲授法：讲解汽车美容与装饰的基本概念、分类和作用。

2. 案例分析法：分析具体汽车美容与装饰案例，让学生了解实际操作。

3. 讨论法：分组讨论汽车美容与装饰的流程和操作技巧，分享心得。

4. 实地考察法：组织学生参观汽车美容与装饰店，加深对行业的认识。

四、教学准备：1. 教材：《汽车美容与装饰概述》2. 课件：制作相关教学PPT，图文并茂地展示教学内容。

3. 实地考察：联系当地汽车美容与装饰店，安排实地考察时间。

五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对汽车美容与装饰基本概念、分类和作用的掌握。

2. 案例分析：评估学生在案例分析中的表现，了解其对汽车美容与装饰流程和操作技巧的理解。

3. 小组讨论：评价学生在讨论中的参与程度，以及提出的观点和分享的心得。

4. 实地考察报告：检查学生在实地考察后的报告，评估其对汽车美容与装饰行业的认识。

六、教学重点与难点：1. 教学重点：汽车美容与装饰的基本概念、分类和作用。

汽车美容与装饰的基本流程和操作技巧。

2. 教学难点：汽车美容与装饰的操作技巧的实践应用。

学生对汽车美容与装饰行业的发展趋势和市场分析。

七、教学安排：1. 课时：共计45分钟2. 教学流程：导入（5分钟）：回顾上一节课的内容，激发学生对本节课的兴趣。

讲解（15分钟）：讲解汽车美容与装饰的基本概念、分类和作用。

《汽车美容与装饰(实训)》—教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解汽车美容与装饰的基本概念、作用和分类；（2）掌握汽车美容与装饰的基本操作方法和技巧；（3）熟悉汽车美容与装饰的相关设备、工具及材料。

2. 过程与方法：（1）通过观察、实践，培养学生的动手能力和实际操作技能；（2）运用案例分析、小组讨论，提高学生的解决问题的能力；（3）利用模拟教学、情景模拟，培养学生的职业素养和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽车美容与装饰行业的兴趣和热情；（2）强化学生安全意识，提高环保意识；二、教学内容1. 汽车美容与装饰的基本概念（1）汽车美容的定义与作用；（2）汽车装饰的概念与分类。

2. 汽车美容与装饰的分类及项目（1）汽车美容的分类及项目；（2）汽车装饰的分类及项目。

3. 汽车美容与装饰的基本操作方法（1）汽车清洗的基本步骤；（2）汽车打蜡、封釉、镀膜的方法与技巧；（3）汽车内饰清洗、保养的方法与技巧。

4. 汽车美容与装饰的相关设备、工具及材料（1）汽车美容设备、工具及材料的选择与使用；（2）汽车装饰材料的选择与使用。

5. 汽车美容与装饰的安全操作及环保意识（1）汽车美容与装饰的安全操作规范；（2）提高环保意识，遵守环保法规。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）汽车美容与装饰的基本概念、作用和分类；（2）汽车美容与装饰的基本操作方法和技巧；（3）汽车美容与装饰的相关设备、工具及材料。

2. 教学难点：（1）汽车美容与装饰的操作方法和技巧的掌握；（2）汽车美容与装饰的相关设备、工具及材料的选择与使用。

四、教学方法1. 实践教学法：通过实际操作，让学生掌握汽车美容与装饰的基本操作方法和技巧；2. 案例分析法：通过案例分析，让学生了解汽车美容与装饰的实际应用；3. 小组讨论法：通过小组讨论，培养学生解决问题的能力；4. 模拟教学法：利用模拟教学，培养学生职业素养和团队协作能力；5. 情景模拟法：通过情景模拟，培养学生的职业道德和职业形象。

汽车装饰与美容专业教学计划清单1.课程信息：-课程名称：汽车装饰与美容专业-课程学时：120学时-课程学分：4学分-课程类别：必修课2.课程目标：-培养学生对汽车装饰与美容相关知识的全面了解与掌握；-培养学生具备汽车装饰与美容技术操作与分析的能力；-培养学生具备独立解决汽车装饰与美容问题的能力。

3.课程内容：1)汽车装饰与美容概论-介绍汽车装饰与美容的历史与发展概况；-分析汽车装饰与美容的市场需求与前景。

2)汽车材料与用品-介绍汽车装饰与美容中常用的材料与用品；-讲解材料与用品的选择与使用技巧。

3)汽车外观美容-介绍汽车外观美容的基本概念与原理；-教授汽车外观美容中的清洁、磨光、打蜡等技术操作。

4)汽车内饰美容-介绍汽车内饰美容的基本概念与原理；-教授汽车内饰美容中的清洗、保养等技术操作。

5)汽车电子与音响装饰-介绍汽车电子与音响装饰的基本概念与原理；-教授汽车电子与音响装饰中的安装与调试技术。

6)汽车照明装饰-介绍汽车照明装饰的基本概念与原理；-教授汽车照明装饰中的灯光配置与调试技术。

4.教学方法：-理论授课：介绍相关概念与原理，讲解技术操作步骤；-实践操作：组织学生参与实际汽车装饰与美容操作，加强实践技能；-课堂讨论：鼓励学生就相关问题进行案例分析与讨论；-实训考核：组织学生进行实践操作考核，评估技能水平。

5.考核方式：-期末笔试：考察学生对汽车装饰与美容相关知识的理解与掌握；-实践操作考核：考察学生对汽车装饰与美容技术操作的熟练程度；-实训项目报告：要求学生完成实训项目，并撰写报告。

6.教材与参考书目：-主教材：《汽车装饰与美容专业教程》-参考书目：《汽车装饰与美容技术实用手册》、《汽车装饰与美容市场发展分析》等。

7.教学设施与条件要求：-实训室：配置与实际汽车装饰与美容操作相符的设备与工具；-汽车模型：提供实际汽车装饰与美容操作的仿真模型。

8.教师要求：-具备汽车装饰与美容相关理论知识与实践经验；-具备良好的教学能力与沟通能力；-关注最新的汽车装饰与美容技术动态，持续更新教学内容。

汽车美容教学计划教学计划：汽车美容教师姓名：xxx授课班级：中等专业学校汽车运用与维修专业制定日期：2022年月日学生情况分析：学生研究汽车美容方面的知识技能相对较容易上手和接受，对于打算到4S店或美容店进行实就业的学生来说，做好准备有利于他们的适应和发展。

教材分析：本书从汽车美容与装饰的基础讲起，图文并茂地讲述了汽车美容与装饰工艺。

重点讲述了汽车清洗、护理、车身装饰、车内装饰以及车身电器的加装等。

教学要求：1.掌握汽车美容的定义及分类。

2.了解市场上整车美容项目的种类及效果识别。

3.掌握汽车美容的依据和原则。

4.了解汽车美容行业的现状与发展趋势。

5.正确使用汽车美容工具和设备。

6.了解汽车外部清洗的概念。

7.了解汽车外部清洗剂的种类和使用方法。

8.了解汽车外部清洗的方法。

9.能够熟练使用专用外部清洗剂。

10.能够独立完成汽车外部清洗。

11.了解汽车内部清洗的概念及清洗项目。

12.了解汽车内部清洗剂的种类和使用。

13.掌握汽车内部清洗的方法。

14.熟练根据不同部位使用不同清洗剂。

15.能够独立完成汽车内部清洗。

16.能够熟练掌握汽车内部清洗的各种注意事项。

17.理解汽车漆面美容概述。

18.掌握汽车漆面护理的种类及方法。

19.掌握漆面状态的还原方法。

20.独立完成汽车打蜡和封釉等防护项目。

21.独立完成漆面失光和划痕处理等还原项目。

22.独立完成漆面镀膜项目。

23.了解汽车内部护理项目的种类。

24.掌握汽车内部护理的方法。

25.独立完成汽车内部护理项目。

教学重点：1.掌握汽车美容的定义及分类。

2.掌握汽车美容的依据和原则。

3.正确使用汽车美容工具和设备。

4.能够熟练使用专用外部清洗剂。

5.能够独立完成汽车外部清洗。

6.掌握汽车内部清洗的方法。

教学大纲制定完成后，需要注意排版格式的规范性，同时删除明显有问题的段落。

另外，可以根据实际情况，对每段话进行小幅度的改写，使其更加简明易懂。

1.研究汽车美容的介绍和环保安全预防措施，了解汽车清洗的概述和清洗用品，掌握清洗工具和设备以及清洗工艺。

《汽车装饰与美容》课程教学实施计划一、课程简介本课程是汽车维修专业核心课程，依据汽车装饰与美容人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的汽车装饰美容人员所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。

二、教材分析本教材总结了全国中高职院校多年来的专业教学经验，注重以学生就业为导向，以培养能力为本位，教材内容符合汽车专业教学改革精神，适应汽车行业对技能型紧缺人才的要求，具有以下特点。

1.教材注重实用性。

体现先进性，保证科学性，突出实践性，贯穿可操作性。

反映了汽车工业的新知识、新技术、新工艺和新标准，其工艺过程尽可能与当前生产情景一致。

2.教材文字简洁，通俗易懂，以图代文，图文并茂、形象直观，形式生动，容易培养学生的学习兴趣，提高学习效果。

3.通过本门课程的学习，学生应该经够认识工作环境，根据工作情景要求及车辆的型号，对车辆进行装饰与美容作业。

4.教材充分体现了学生为主的教学理念，注重学生理论与实践相结合，更注重汽车装饰与美容传统经验与现代装饰与美容技术的有机结合。

三、学生情况分析本年级学生年龄为16岁到18岁之间，男生占比98%，其中有部分学生学习基础较好，学习习惯良好，学习基础扎实，知识面较为开阔，学习兴趣较高，学习上进心强，有良好的学习目标。

但是大部分学生，学习习惯不好，学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，学习兴趣不高。

有的同学动手能力还较差，但是学习本学科的兴趣浓厚，希望在学习中让学生能掌握基本的装饰与美容技术。

四、实施教学的目标任务本课程的总目标是：“以学生为主体，以学生的学习为中心”，通过课程的实施，帮助学生学会学习、学会实践、学会协作。

使学生的知识、情感、技能得到全面的发展。

既为后续课程学习打下良好的知识和技能基础，又培养良好的态度，为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。

课程的内容已应用为主旨，突出中职教育特点，确保人才培养目标的实现。