2011年班级工作思路

2011年学校工作思路总体思路：坚持“以学生教师为本，促进学生、教师、学校全面和谐发展”的办学目标和“奋进、民主、和谐、发展”的庙中精神引领学校各项工作，落实常规，优化管理，推进改革，遵循教育规律，走学校内涵发展之路，进一步提升学校的教育质量、办学水平和社会满意度。

主要目标：1、学生素养进一步提高，学业有新进步。

学生自信、乐学、文明、诚信。

“中考”成绩稳中有升。

2、教师思想素质专业水平、教学实效进一步提高。

3、争创中考质量优胜学校、安全文明校园、目标管理先进学校。

具体工作思路：1、以学生为本，促进学生全面和谐发展。

（1）促进学生品德发展：规范、仁爱、自立、合作。

规范：遵守律法、校规，文明礼貌，讲诚信。

仁爱：主要包含两个层面：一是指爱自己、爱父母、爱他人（同学、朋友、老师、长辈、全人类）；二是指学会感恩，同情弱者，有慈善心。

自立：自尊、自信、自理、自治、自强。

合作：学会与他人合作共事，学会与社会、自然合作共生。

（2）促进学生学业发展：乐学、会学、学有所得。

（3）促进学生综合素质的发展：争取成为全面发展的人。

2、以教师为本，促进教师全面、和谐发展。

（1）促进教师工作环境、经济待遇的进一步改善。

（2）促进教师专业进一步发展。

（3）促进教师精神境界的提高：敬业、奉献、奋进、和谐（乐群、合作、宽容、向善）。

3、以安全为首，以质量为先，促进学校全面和谐发展。

（1）以安全为首，进一步抓好师生安全稳定工作。

（2）以质量为先，进一步强化措施，促进教学质量（中考质量）稳步提升。

（3）以经费保障为契机，进一步搞好学校硬件设施建设，争创一流校园环境。

2011年第一学期班级工作计划书新年钟声的敲响，意味着大一第一学期的结束，同时也迎接大一第二学期的到来！在新的一学期里我们班委继续尽心尽力为班级服务。

为了更好地为班级服务，必须对第二学期的工作作出详细计划！在此，我们班委对大一第二学期班级工作作出以下计划：一.工作思想方面1.坚持原有的思想不动摇！“竭尽全力最大程度满足班级成员合适要求，努力建立起一个积极向上、具有强大凝聚力的10法二”是我们班委永远的工作宗旨，也是我们班委的信念；2.任何班级工作都要将民主最大化，充分保障班内每一位成员的权力。

二.工作努力方向1.要积极配合学校和学院的工作，认真完成学校和学院分配下来的各项任务；2.班级事务上采取“小事班委开会决定，大事班级开会决定”，充分发挥民主机制，力争每个同学都能参与进来，使同学们的主人翁地位得到充分保障；3.进一步做好班委的工作定位跟分工合作，并使班委在各自的岗位上能够发挥最大的能力，进一步提高班委在班级中的领导能力和服务能力；4.要进一步增加班级成员的集体荣誉感，增强集体凝聚力；5.学生以学为本，因此要营造好良好的学习氛围，力求班级整体成绩更上一层楼。

进一步强化班级学风建设，力争在原有的基础上，使班级的学风建设得更好。

进一步加强班级的专业知识学习及政治理论的学习，鼓励班级同学积极参加计算机一、二级考试和英语四级考试；6.完成好班级工作的交接。

三、具体计划1.在3月27号开展一次“特产大会”，让同学们在品尝各地美食的同时增强班级凝聚力，同时邀请助班参加；2.宣传并鼓励同学们参加院男女生篮球赛以及校乒乓球赛、羽毛球赛等等体育活动，锻炼同学们的体制，提高同学们的团结力量；3.于3月15号举行一次班会，向同学们公开上学期的班务，对上学期的班级工作进行总结，同时听取班内同学的意见，作出第二学期的班级工作计划；4.进行一次集体购书，使同学们丰富知识，营造良好的学习氛围；5.定期召开班委会议，对班级工作逐月整理、总结、反省，提高班级工作质量；6.于4月初举行一次春游活动，丰富同学们的课外生活，提高班级凝聚力；7.与兄弟班“10法一”举行一次联谊，在密切与法一的联系的同时，提高同学们的集体荣誉感；8.在学期末在班内举行一次小规模的、短暂的“支教活动”，培养同学们的奉献精神，提高同学们的集体荣誉感；9.在新的一届班委选取后，举行一次“新老班委座谈会”，传达经验，让第二届班委能更好地为“10法二”服务。

2011年幼儿园班级工作思路各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。

通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。

规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。

促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

八年级2011年班级工作计划-班级工作计划-八年级2011年班级工作打算一、指导思想本学期八（2）班的教育教学工作，依照学校工作打算安排，结合年级组的工作目标，将以学会健康，学会学习，学会生存，学会制造和读强者之书，走强者之路为指导思想，以学会做人为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、Ji励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和日子适应的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一具较大的改变。

二、班情分析全班现有学生48人，其中男生28名，女生20名。

我班是八年级三个平行班之一。

经过一年半的努力，班风正，学风浓。

但是，我班也有部分学生别太守规矩，学习态度、学习适应、学习的主动性很差，思想比较复杂，是班级的别稳定因素。

本学期将重点抓好他们的养成教育。

三、工作目标全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学治理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，确立为学生服务的意识。

别断培养学生良好的学习适应，努力提高后进生的学习成绩。

四、具体措施（一）、想方设法做好学生的思想工作作为班主任，首先算是了解每一具学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育办法。

多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一具学生积极地去面对日子、面对学习。

进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。

为克服学生过分依靠老师的心理，尽快教会学生的学习办法就成为我工作的当务之急。

本学期，我将分期分批主办学习办法说座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习办法的同学现身说法，同时把搜集来的一些好的学习办法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我进展。

（二）、强化学生的养成教育和立志教育人们说：逢二必乱，八年级是学生浮现两极分化的要紧时期。

所以，一开始就要强化他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成良好的学习适应和日子适应。

具体措施有：1、组织学生仔细学习《中学生日常行为规范》，并以此来规范学生的行为。

2011年上学期班级工作计划一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻三个代表和八荣八耻重要思想，坚持贯彻党的教育方针、政策，坚持贯彻教育与生产、生活实践相结合的方针，坚持以课堂为素质教育的主阵地，抓好学生品德教育，加大教改、教研的力度，立足于所教学科实施素质教育，提高学生动手、动脑能力，使得全体学生全面发展，并坚持好特长生的培养，坚持低、小、细、实的原则，开展好本学期的班级工作。

二、具体工作（一）德育工作是学校一切工作的首位，我们教师宜长抓不懈，方见其效果。

1、以争做四个好少年活动为主线，加强学生的思想教育。

2、继续加强《守则》《规范》《三个代表、八荣八耻重要思想》等的学习工作，本学期的重点工作放在理解和运用上。

3、抓好班、晨、队会的建设工作。

抓好两个主题班、队会的组织与实施，锻炼学生的组织和管理能力。

每周上好一个一般班会和四个晨会，并及时做好记录。

4、加强教师的自身师德建设工作，做学生的表率。

以身作则，为人师表。

5、对学生加强劳动知识与劳动技能的教育，培养学生的劳动意识，使学生养成良好的劳动习惯。

6、利用班会对学生进行法制教育，提高学生的法律意识。

7、继续加强学生的文明礼貌教育。

8、做好节假日的教育工作。

9、把心理健康教育纳入到工作日常中来，适时的对学生进行心理健康教育，提高学生的心理承受能力，教育学生养成良好的心理品质。

10、在9月中旬，召开一次家长座谈会。

并对学生做好家访工作。

11、利用教材本身的优势，对学生进行爱国主义、集体主义、英雄主义等教育。

德育工作不可忽视，上面只是做简要的说明，不足之处，在实施过程中再予以补充。

（二）教学工作永远是学校的中心工作，我们必须抓实、抓牢，见实效。

1、抓好备课环节。

教案设计力求简单实用，备出自己的特色，真正与教学同步，为上课做好铺垫。

备课做到提前一周以上，做到不备课，不进入课堂，严格执行备课使用制度。

2、备好课是为了上好课，坚决执行上课制度，严格按照课表办事，不丢、落课节。

2011学年学期班级任务计划1、班级状况剖析：2、任务目标:1、班级人人有事做,事事有人做,不时有事做。

2、及时检查反应,构成优胜的班级运起色制。

3、修建谐和安康的班级文明的艺术。

4、班级面貌:做人要自负,行动要自律,措辞要诚实,进修要勤奋。

5、班级构成一种日日读书,日日练字的进修习尚。

3、具体办法:1、班团体建立：现在曾经是五年级了。

师长教师在经历了3、四年级最玩皮的年段以后，究竟是长大年夜了很多。

这学期，我要侧重培养师长教师为团体效劳的看法和团体好处高于团体的看法。

让师长教师知道自己身处在团体当中，应当为团体做出自己的一点贡献。

在团体中出现比拟严重的工作时，大年夜家应用晨会、队会合营评论辩论、商量如何处理。

让师长教师有团体听从团体的看法。

我想往后的任务中更应当留心这方面的培养，以利构成凝集的班团体。

2、重视班干部培养：班干部是班团体中十分主要的构成局部。

随着师长教师年纪的增加，团体看法、竞争看法的增强，本学期，在班干部发生上采取录用和竞选相联合的方法。

让出五个名额由班级师长教师经过竞选发生，自荐和引荐相联合。

经过竞选，不单选出班级师长教师爱好的小干部，更主要地培养师长教师积极竞争，为班级、为同学效劳的看法。

3、抓班级惯例及少先队活动：班级惯例一直紧抓不放。

师长教师在校进修，需求有优胜的进修习惯，惯例习惯的保证。

在进修习惯中，要紧抓课前准备，抓教室规律。

切记没有优胜的教室规律保证，师长教师就不能够很好地把教室进修到的常识接受出来。

抓师长教师的作业书写，养成仔细、整洁的书写习惯和顾惜书本的习惯。

抓师长教师学会听话，养成专心、专注地听他人措辞的习惯。

在惯例习惯中，抓歇息惯例，抓卫生惯例，抓师长教师两操，教导师长教师懂文明、讲礼貌。

联合黉舍评选卫生惯例活动红旗，培养师长教师的班团体看法和团体声誉感。

本学期联合教员节，对师长教师停止尊师爱校教导。

引诱师长教师看法到：爱校就像保护自己的家一样，每团体都有义务。

2011年小学班级任务计整齐、班级基本状况和目标：我班共有师长教师84人,这些师长教师进修仔细、思维朴素，朝长进步心强。

本学期我班的基本目标是：建立一支有朝长进步心、才华较强的班干军部队，全部同学都能建立明确的进修目标，构成优胜的进修习尚；培养师长教师优胜的行动规范，弘扬邪气，逐渐构成守纪、朝长进步、勤奋的班风。

二．指导思维：贯彻《关于增强未成年人思维品德建立的若干看法》和中小学德育任务条例，实施《公平易近品德建立实施纲要》，践行“八荣八耻”。

以师长教师优胜习惯的养成为主线，以班团体建立为重点，以课改科研为德育的新的发展点，经过展开丰富多彩的实际性活动，促进黉舍德育任务的蓬勃开展。

2、具体办法：1、深化爱国主义、团体主义和中华传统美德教导，增强师长教师行动规范，养成优胜的行动准绳：用身边事例，对师长教师停止诚信教导、应用班会、校会将行动规范练习落到实处．教导师长教师不打赌，阔别Du品。

在班中“设岗亭，定专人”，增强行动规范的检查和监督。

2、抓好班级一日惯例，根绝迟到旷课现象，抓好教室规律，提高效力。

3、应用班级刊物对师长教师停止思维教导，发扬师长教师的客不美观能动性，Ji励师长教师。

4、经过组织班级活动培养师长教师的团体不美观念，增强班级凝集力。

5、活期展开进修活动，培养师长教师优胜的进修立场和方法。

6、组织师长教师积极参与黉舍的各项活动，力争在各项活动中取得好后果。

7、合营师长教师科增强师长教师卫生保健和心思安康教导：抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，请求师长教师增强团体卫生习惯，防止感染病的爆发。

8、活期与师长教师交心交换，了解师长教师的思维静态，及时引诱处理师长教师的后果。

9、展开家庭教导指导任务：积极与师长教师家长停止联系与沟通，多角度进一步了解师长教师。

寻求在实践任务中取得家长的支撑。

合营对师长教师停止教导。

3、每个月任务安插三月份1．做好师长教师报名任务。

2011年班主任工作思路各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢在2011年的新学期工作中，我将从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况来进行教学工作，现制定2011年班主任工作计划。

一、班级情况说明我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。

如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。

2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)坚决执行现有的班级公约、班规。

(2)布置教室环境。

如设立“图书角”、“卫生角”等。

(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养工作计划。

第一，帮助班委干部树立威信;第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

2011—2012年第二学期班级工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，仔细学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一具新台阶。

以培养学生创新精神和实践能力为重点，引导学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体作用。

以“好适应伴我欢乐成长”活动为主旋律，引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、欢乐日子、全面进展。

培养学生养成良好的学习适应和行为适应，培养学生的责任心，教会学生做人，培养他们积极向上的健康人格。

二、工作目标1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为适应养成教育，使学生成为有礼貌、说文明、守纪律、说卫生的好青年。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、加强班级队伍建设，明确分工，提高学生的治理能力。

6、进一步加强对学生的安全教育。

三、具体措施1、纪律方面：进一步贯彻小组治理模式，充分发挥好小组长的作用。

为达到那个目标。

首先我要选拔、培养和使用班干部。

选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。

在工作过程中别断指出他们的别脚，赋予及时培养和教育。

班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，并且也培养了学生既能当领导，又能被领导的习惯能力。

并且还要培养良好的班风。

一具优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。

这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。

为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。

而培养班风要以正确的舆论做起。

班上有了正确的舆论，坏事在班上就得别到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够达到巩固的目的。

2、学习方面：在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。

经过平时的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。

2011年上学期班级工作规划一、事情分析本班现有学生45人，个别学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习适应较差，有时甚至浮现乱课现象。

在新学年中要别断努力，争取别断前进，树立良好的班风。

二、指导思想依据学校德育实施打算，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。

以班集体为载体，做好德育工作的渗透和迁移，学习型家庭的研讨。

为了能把本班建成具有“团结、爽朗、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

三、本学期班级工作打算1、班级治理中充分发挥学生的主体作用班级治理中，班主任要管的情况不少，从学生的坐立行走，举止言谈，穿衣打份;大到学生的思想动态，前途命运以及班级的进展，若班主任处处事必躬亲，无所别管，甚至充当警察、保姆的角色，久而久之，学生的依靠心理严峻，造成学生的奴性，捆绑了学生的手足使学生缺乏个人见解和制造力，也使班主任陷于杂务，疲备别堪，别利于班级的进展与完善。

陶行知说：“教是为了别教”。

魏书生说：“管是为了别管。

”所以，我在本学期决定在班级治理中注重充分发挥学生的主体作用，说究民主，把握班级的长远目标：培养强有力的干部队伍，并加以监管;为学生指明人一辈子目标，做好个别学生的思想工作;协调整体的向心力。

把具体事务派下去，放手让学生主持工作，鼓舞学生表达自己的想法和愿望。

建立层次分明的主体治理体系，如卫生检查、两操、午睡，组织活动，班级规章制度的制定等等，充分调动学生的积极性;发挥民主的才智。

1 22、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

一具班级的学风怎么是至关重要的，尤其本学期已进入二年级的最后一期，学习任务比较紧，若是在那个关键阶段别能在班级形成一具良好的学习氛围是很别利的。

因此我决定面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关于成绩好的学生赋予更高的要求，关于中间得到学生让他们努力向上争取作最好的，而关于成绩较差的学生，先从培养学生的学习兴趣开始让他们热爱学习。