幼儿园大班科学活动《苍蝇和蚊子》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案

大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》精选2篇（一）教案名称：苍蝇和蚊子教学目标：1. 了解苍蝇和蚊子的特征和习性；2. 理解苍蝇和蚊子对人类的影响；3. 培养学生保护环境、清除蚊蝇的意识。

教学重点：1. 苍蝇和蚊子的特征和习性；2. 苍蝇和蚊子对人类的影响。

教学难点：1. 苍蝇和蚊子的寄生习性；2. 苍蝇和蚊子对人类健康的危害。

教学准备：1. 图片或实物展示苍蝇和蚊子的特征；2. 苍蝇和蚊子的生命周期的图片或视频；3. 过滤器、显微镜等实验器材。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生回忆并描述苍蝇和蚊子的特征；2. 引出对苍蝇和蚊子的认识和看法。

步骤二：学习（10分钟）1. 展示苍蝇和蚊子的图片或实物，引导学生观察、描述它们的特征；2. 指导学生了解苍蝇和蚊子的生命周期，并展示相关图片或视频。

步骤三：讨论（10分钟）1. 引导学生讨论苍蝇和蚊子对人类的影响，包括传播疾病、损害农作物和饮食等方面；2. 引导学生思考如何预防苍蝇和蚊子带来的影响。

步骤四：实验（15分钟）1. 分组进行实验，使用显微镜观察苍蝇和蚊子的细节；2. 引导学生发现苍蝇和蚊子体表的特殊结构，如感器和吸管。

步骤五：展示（10分钟）1. 邀请学生展示他们的实验结果和发现；2. 提供更多关于苍蝇和蚊子的有趣知识，激发学生的兴趣。

步骤六：总结（5分钟）1. 总结苍蝇和蚊子的特征和习性；2. 强调苍蝇和蚊子对人类的影响，并提醒学生采取措施预防。

扩展活动：1. 观察其他昆虫或无脊椎动物，比较其特征和习性；2. 参观农场或实验室，了解有关苍蝇和蚊子的研究工作。

教学反馈：1. 利用小组讨论或问答形式检查学生对苍蝇和蚊子的理解；2. 引导学生总结学习过程中的困惑和收获。

教学延伸：1. 让学生自主阅读相关书籍或资料，深入了解苍蝇和蚊子的研究进展；2. 进一步探讨蚊子传播疾病的具体例子，如登革热和疟疾等。

教学资源：1. 苍蝇和蚊子的图片或实物；2. 苍蝇和蚊子的生命周期的图片或视频；3. 过滤器、显微镜等实验器材；4. 相关书籍或资料。

大班优质科学活动《苍蝇和蚊子》教案一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《生物世界》第三节《苍蝇和蚊子》。

详细内容包括：了解苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性及其对人类生活的影响；探究这两种昆虫的发育过程和繁殖方式；讨论如何有效预防和控制蚊蝇的危害。

二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性和繁殖方式，了解它们对人类生活的影响。

2. 能力目标：培养学生观察、描述生物现象的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感目标：激发学生对自然科学的学习兴趣，培养学生关爱环境、珍爱生命的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：苍蝇和蚊子的发育过程及其繁殖方式。

2. 教学重点：掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性以及它们对人类生活的影响。

四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的实物、图片、模型；显微镜；幻灯片。

2. 学具：观察记录表；彩笔；剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示蚊子和苍蝇的实物、图片，引发学生的兴趣，引导学生关注这两种昆虫。

2. 新课导入：介绍蚊子和苍蝇的基本特征、生活习性，引导学生观察、描述它们的外部特征。

3. 探究活动：a. 学生分组观察蚊子和苍蝇的实物、模型，记录它们的外部特征。

b. 学生用显微镜观察蚊子和苍蝇的发育过程，了解它们的繁殖方式。

c. 学生讨论蚊子和苍蝇对人类生活的影响，提出有效的预防措施。

4. 例题讲解：通过幻灯片展示蚊子和苍蝇的发育过程，讲解相关知识点。

5. 随堂练习：学生完成观察记录表，描述苍蝇和蚊子的外部特征及发育过程。

六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：a. 苍蝇和蚊子的外部特征b. 生活习性c. 发育过程d. 繁殖方式e. 预防措施七、作业设计1. 作业题目：描述苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性、发育过程和繁殖方式，并分析它们对人类生活的影响。

2. 答案：见课后答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师针对本节课的教学效果，进行自我反思，调整教学方法，提高教学效果。

大班优质科学精品教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动指导手册》第四章“生活中的科学”，详细内容为第三节“苍蝇和蚊子”。

通过学习，使幼儿了解苍蝇和蚊子的基本结构、生活习性以及它们与人类生活的关系。

二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的基本结构，知道它们的生活习性。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力。

3. 增强幼儿对生活中科学现象的兴趣和好奇心。

三、教学难点与重点教学难点：苍蝇和蚊子的生活习性及其与人类生活的关系。

教学重点：观察、认识苍蝇和蚊子的基本结构，培养幼儿的科学探究能力。

四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、实物、视频。

2. 学具：放大镜、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。

讲述一个关于苍蝇和蚊子的故事，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）通过视频和实物展示，让幼儿观察苍蝇和蚊子的基本结构。

教师详细讲解苍蝇和蚊子的生活习性，引导幼儿了解它们与人类生活的关系。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿用放大镜观察苍蝇和蚊子的实物，画出它们的基本结构。

教师巡回指导，解答幼儿在观察、绘画过程中遇到的问题。

4. 小组讨论（10分钟）教师提出问题，引导幼儿分组讨论，分享观察和绘画成果。

每组派代表进行汇报，其他组员补充。

对幼儿的观察、绘画和表达能力给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：苍蝇和蚊子的基本结构生活习性与人类生活的关系七、作业设计1. 作业题目：画出苍蝇和蚊子的基本结构，并简单描述它们的生活习性。

2. 答案示例：苍蝇：头部、胸部、腹部，有六条腿，生活习性为杂食性，喜欢在垃圾、粪便附近活动。

蚊子：头部、胸部、腹部，有六条腿，生活习性为吸血，喜欢在潮湿、阴暗的地方繁殖。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到了教学目标，幼儿对苍蝇和蚊子的了解程度如何，教学过程中是否存在需要改进的地方。

大班优质科学活动《苍蝇和蚊子》教案一、教学内容本节课选自科学教材第四章《生物世界》第三节《昆虫的认识》。

具体内容包括：了解苍蝇和蚊子的外部形态、生活习性、繁殖方式及其与人类生活的关系。

二、教学目标1. 了解并掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性及繁殖方式。

3. 增强学生对生物多样性的认识，树立保护生态环境的观念。

三、教学难点与重点重点：苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性及繁殖方式。

四、教具与学具准备教具：苍蝇和蚊子的实物或图片、显微镜、投影仪等。

学具：观察记录表、笔、尺子等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示苍蝇和蚊子的图片，引导学生观察并说出它们的特点。

2. 讲解基本概念（10分钟）介绍苍蝇和蚊子的外部形态、生活习性、繁殖方式等基本知识。

3. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生运用所学的知识解决问题。

4. 随堂练习（10分钟）学生完成观察记录表，观察并描述苍蝇和蚊子的特征。

5. 小组讨论（10分钟）7. 作业布置（5分钟）布置作业，要求学生课后巩固所学知识。

六、板书设计1. 大班优质科学活动——《苍蝇和蚊子》2. 内容：苍蝇和蚊子的外部形态生活习性繁殖方式与人类生活的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）简述苍蝇和蚊子的外部形态。

（2）说明苍蝇和蚊子的生活习性及繁殖方式。

（3）谈谈苍蝇和蚊子对人类生活的影响。

2. 答案：（1）苍蝇和蚊子均为昆虫，具有三对足、一对触角、一对翅膀等特征。

（2）苍蝇和蚊子均生活在潮湿、温暖的环境中，繁殖方式为卵生。

（3）苍蝇和蚊子可以传播疾病，对人类生活产生一定影响。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对苍蝇和蚊子的认识有了更深入的了解，但在观察和分析过程中，部分学生仍存在一定的困难。

2. 拓展延伸：引导学生了解其他昆虫的特征、生活习性和繁殖方式，提高学生对生物多样性的认识。

组织学生开展实践活动，观察身边的昆虫，增强实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解和随堂练习的设计4. 小组讨论的主题和引导5. 作业设计的内容与答案一、教学难点与重点的设定在设定教学难点与重点时，应充分考虑学生的认知水平。

2024年幼儿园大班科学优秀精彩教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教育课程，涉及教材《探索大自然》第四章《昆虫的世界》中的第二节《苍蝇和蚊子》。

详细内容围绕苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性、与人类生活的关系等方面进行教学。

二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性，培养幼儿对昆虫的兴趣。

2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。

3. 增进幼儿对昆虫与人类生活关系的认识，提高幼儿的生活自理能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解苍蝇和蚊子的生活习性和与人类生活的关系。

2. 教学重点：掌握苍蝇和蚊子的外形特征，培养观察能力和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、模型、放大镜、实验器材等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、记录本等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的外形特征。

邀请幼儿分享在生活中遇到的苍蝇和蚊子，讨论它们的危害。

2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示苍蝇和蚊子的外形特征，引导幼儿用放大镜观察模型，加深对昆虫的认识。

介绍苍蝇和蚊子的生活习性，让幼儿了解它们在不同季节的活动规律。

3. 例题讲解（10分钟）出示例题：如何区分苍蝇和蚊子？4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察苍蝇和蚊子的模型，用彩笔在画纸上描绘它们的外形。

教师巡回指导，纠正错误，解答幼儿的疑问。

5. 实践活动（10分钟）教师组织幼儿进行“捕捉苍蝇和蚊子”的游戏，培养幼儿的观察能力和动手能力。

游戏结束后，组织幼儿讨论如何预防苍蝇和蚊子的危害，提高生活自理能力。

鼓励幼儿分享学习心得，提出改进意见。

六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：外形特征生活习性区分方法预防措施七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的苍蝇和蚊子，并注明它们的外形特征和生活习性。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同探索昆虫的世界。

2024大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本教案选自《幼儿科学探索》教材第五册第四章《生活中的小生物》，详细内容涉及认识苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性及其对人类生活的影响。

二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性，培养学生对生活中小生物的观察与认知能力。

2. 通过实践情景引入，使学生认识到苍蝇和蚊子对人类生活的影响，提高学生的卫生意识。

3. 培养学生合作、探究、思考的能力，激发学生对科学的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：苍蝇和蚊子的生活习性和对人类生活的影响。

教学重点：苍蝇和蚊子的外部特征及其观察方法。

四、教具与学具准备教具：苍蝇和蚊子的图片、实物模型、显微镜、卫生宣传资料。

学具：放大镜、观察记录表、画笔、纸张。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示一个有苍蝇和蚊子的环境，让学生观察并发表看法。

2. 讲解（15分钟）（1）展示苍蝇和蚊子的图片，引导学生观察并描述它们的外部特征。

（2）讲解苍蝇和蚊子的生活习性，分析它们对人类生活的影响。

3. 互动（10分钟）（1）分组讨论：如何防治苍蝇和蚊子？（2）学生代表发言，分享小组讨论成果。

4. 实践（10分钟）（1）学生用放大镜观察苍蝇和蚊子的实物模型，记录观察结果。

（2）学生绘制苍蝇和蚊子的外部特征图，加深对它们的认识。

六、板书设计1. 苍蝇和蚊子的外部特征2. 苍蝇和蚊子的生活习性3. 苍蝇和蚊子对人类生活的影响七、作业设计1. 作业题目：观察记录自己家里的苍蝇和蚊子，分析它们出现的原因及防治方法。

2. 答案：观察记录表，描述苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性，并提出合理的防治方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对苍蝇和蚊子的外部特征和生活习性有了更深入的了解，但在实践环节，部分学生观察不够仔细，需要加强引导。

2. 拓展延伸：组织学生开展“我家的小生物”调查活动，了解生活中的其他小生物，培养学生持续观察、探究的能力。

幼儿园大班科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学目标1.让幼儿了解苍蝇和蚊子的生长发育过程；2.让幼儿能够区分苍蝇和蚊子，并了解它们的不同特点；3.培养幼儿的观察力和动手能力，让他们能够通过观察和实验探究问题；4.能够培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在合作中学习和成长。

二、教学准备1.苍蝇和蚊子的图片或实物；2.放大镜；3.饮料瓶、水果皮、面包渣等苍蝇和蚊子容易靠近的食物。

三、教学内容1. 形态与特点引导幼儿观察图片或实物，让他们分别描述苍蝇和蚊子的外形和特点，并比较它们的不同之处。

2. 生长发育过程通过图片或实物，让幼儿观察苍蝇和蚊子的生长发育过程，并引导他们回答如下问题：•苍蝇和蚊子在幼虫阶段的造型和生长过程是什么样子的？•苍蝇和蚊子在幼虫期、蛹期和成虫期的变化有哪些？•为什么苍蝇和蚊子在生长发育过程中要经过幼虫、蛹两个阶段？3. 实验探究将饮料瓶、水果皮、面包渣等放置在合适的角落，观察苍蝇和蚊子是否会前来寻找食物，并记录下观察结果。

4. 团队合作将幼儿分为小组，让他们在小组内展开讨论、合作探究，并分享自己的观察和实验结果，培养团队合作精神和共同探究的意识。

四、教学方法1.讲解法引导幼儿了解苍蝇和蚊子的生长发育过程，并通过形象、生动的讲解帮助幼儿理解和记忆相关知识点。

2.观察法通过观察苍蝇和蚊子的外形和特点、生长发育过程等，激发幼儿的学习兴趣，并培养他们的观察力和动手能力。

3.实验探究法通过实验的方式帮助幼儿探究问题，培养他们的科学研究能力和解决问题的能力。

4.合作学习法通过小组内的讨论、信息分享等活动，培养幼儿的核心素养，促进他们个人的全面发展。

五、教学反思在幼儿园大班的科学教育中，让幼儿自主探究和致力于解决实际问题非常重要。

在这个教案中，我们通过实验的方式，帮助幼儿更好地探究苍蝇和蚊子的生长发育过程，培养了他们的科学研究能力和解决问题的能力。

此外，小组合作的方式也使幼儿更好地理解和接受了教学内容，增强了他们对科学知识的兴趣和探究的热情。

大班优质科学活动《苍蝇和蚊子》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿科学教育教材第四章《生物知识》第二节《认识昆虫》，详细内容主要围绕苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性、与人类生活的关系等方面进行讲解。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性以及与人类生活的关系。

2. 培养学生观察、思考、表达、合作的能力。

3. 培养学生关爱大自然，保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：苍蝇和蚊子的生活习性和与人类生活的关系。

教学重点：掌握苍蝇和蚊子的基本特征。

四、教具与学具准备教具：苍蝇和蚊子的图片、模型、实物。

学具：放大镜、画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苍蝇和蚊子的图片，引导学生观察并说出它们的特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过实物、图片和模型，详细讲解苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性以及与人类生活的关系。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组，用放大镜观察苍蝇和蚊子的实物，画出它们的基本特征。

4. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论，探讨苍蝇和蚊子对人类生活的影响，以及如何防治。

5. 学生展示（5分钟）6. 板书设计（5分钟）教师在黑板上画出苍蝇和蚊子的简图，标注基本特征、生活习性和与人类生活的关系。

七、作业设计1. 作业题目：画出苍蝇和蚊子的生活习性，并说明它们与人类生活的关系。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了苍蝇和蚊子的基本知识，达到了教学目标。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他昆虫，了解它们的特点和与人类生活的关系，培养学生关爱大自然的意识。

附件：作业答案：1. 苍蝇的生活习性：喜欢在垃圾、粪便等脏乱环境中生活，会传播疾病。

蚊子的生活习性：喜欢在潮湿、阴暗的环境中生活，以吸血为生，会传播疟疾、登革热等疾病。

2. 苍蝇和蚊子与人类生活的关系：它们可以传播疾病，对人类健康造成威胁。

2024年幼儿园大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生物世界》，详细内容为第一节的《苍蝇和蚊子》。

通过本节课的学习，让幼儿了解苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性以及它们与人类生活的关系。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握苍蝇和蚊子的基本特征，了解它们的生活习性。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们对自然科学的兴趣。

3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解苍蝇和蚊子与人类生活的关系。

教学重点：掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性。

四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、实物、生长过程图、显微镜等。

2. 学具：画纸、彩笔、放大镜等。

五、教学过程1. 导入：通过展示苍蝇和蚊子的图片，引发幼儿对这两种昆虫的兴趣。

2. 新课内容展示：（1）介绍苍蝇和蚊子的基本特征，让幼儿观察实物，用放大镜观察细节。

（2）讲解苍蝇和蚊子的生活习性，让幼儿了解它们在不同季节的生长变化。

（3）展示苍蝇和蚊子的生长过程图，让幼儿了解它们的生长发育过程。

3. 实践操作：（1）让幼儿用画纸和彩笔绘制苍蝇和蚊子。

（2）组织幼儿讨论如何保护环境，防止蚊虫滋生。

4. 例题讲解：通过讲解关于苍蝇和蚊子的趣味问题，巩固所学知识。

5. 随堂练习：让幼儿回答关于苍蝇和蚊子的问题，检验学习效果。

六、板书设计1. 主板书：苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性、与人类生活的关系。

2. 副板书：实践操作提示、例题解析、随堂练习答案。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于苍蝇和蚊子的画，并简单描述它们的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讨论等多种教学手段，让幼儿掌握了苍蝇和蚊子的基本知识，达到了预期的教学目标。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他昆虫，了解它们的特征和生活习性，培养幼儿对自然科学的热爱。

同时，鼓励幼儿在家庭和社区中宣传环保知识，为创建美好家园贡献自己的力量。

2024年幼儿园大班科学精彩教案《苍蝇和蚊子》一、教学目标1.了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及与人类生活的关系。

2.培养幼儿观察、比较、分析的能力。

3.培养幼儿热爱生活、关注生态环境的意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：认识苍蝇和蚊子的外形特征，了解它们的生活习性。

2.教学难点：理解苍蝇和蚊子与人类生活的关系。

三、教学准备1.图片素材：苍蝇、蚊子的图片，以及它们在不同环境中的生活场景。

2.教学视频：关于苍蝇和蚊子的科普视频。

3.实物素材：苍蝇和蚊子的模型或标本。

四、教学过程（一）导入1.教师出示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。

2.邀请幼儿分享他们对苍蝇和蚊子的了解。

（二）基本环节1.认识苍蝇和蚊子的外形特征（1）教师展示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察它们的外形特征。

（2）邀请幼儿用自己的语言描述苍蝇和蚊子的外形特点。

2.了解苍蝇和蚊子的生活习性（1）教师播放关于苍蝇和蚊子的科普视频，让幼儿了解它们的生活习性。

（2）邀请幼儿分享视频中看到的苍蝇和蚊子的生活习性。

3.苍蝇和蚊子与人类生活的关系（1）教师引导幼儿思考：苍蝇和蚊子与我们的生活有什么关系？（2）邀请幼儿分享自己的看法。

4.如何预防苍蝇和蚊子（1）教师引导幼儿思考：如何预防苍蝇和蚊子对我们生活的影响？（2）邀请幼儿分享自己的预防方法。

（三）实践环节1.教师将幼儿分成小组，每组发放苍蝇和蚊子的模型或标本。

2.邀请幼儿观察模型或标本，用语言描述它们的外形特征。

3.教师邀请幼儿进行角色扮演，模拟苍蝇和蚊子的生活场景。

1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。

3.教师鼓励幼儿在日常生活中关注生态环境，保护我们的生活环境。

五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对苍蝇和蚊子的认识程度。

2.评价幼儿在实践环节中的表现，观察他们是否能够运用所学知识。

3.收集幼儿在活动后的反馈，了解他们对本次活动的满意度。

重难点补充：一、教学重点补充1.认识苍蝇和蚊子的外形特征：教师提问：“谁能告诉我，苍蝇和蚊子有哪些不同的地方？”幼儿甲：“苍蝇的翅膀大，蚊子的小。