论世界民族的概况及其问题

胡须及体毛发达，鼻高唇薄。

主要分布在欧洲、北非、西亚、南美、大洋州以及南非，占世界人口的43%（居第一）。

尼格罗----澳大利亚人种皮肤较深，头发色黑形卷，胡须和体毛不多，脸型较窄，鼻型较宽，唇厚，额突，身体高矮不一。

主要分布在北回归线以南，包括热带非洲、大洋州、南亚和东南亚，在美洲也有分布，占世界人口的16%。

3、语言状况从世界语言分类来看，世界上语言主要划分的语系如下：（1）印欧语系45%（居第一）；（2）汉藏语系25%；（3）尼日尔--科尔多瓦语系6%；（4）南岛语系5%；（5）闪含语系5%；（6）达罗毗荼语系4%；（7）阿尔泰语系2.5%；（8）南亚语系1.5%；（9）尼罗--撒哈拉语系；（10）乌拉尔语系；（11）科伊桑语系；（12）高加索语系。

后4个语系合计为6%(朝鲜、日本)。

4、宗教状况世界上的宗教大体可以分为三个层次：1、原始宗教，包括图腾崇拜、动植物崇拜、灵魂与祖先崇拜等；2、民族宗教和地区宗教，包括印度教、犹太教、撒满教等；3、世界性宗教，包括佛教、基督教、伊斯兰教。

佛教-------3亿基督教-------13亿伊斯兰教-------10亿二、各洲民族概括1、亚洲人口31.36亿，民族有1000多个。

主要的民族有：汉、印度斯坦、孟加拉、日本（亿以上）；旁遮普、比哈尔、爪哇、朝鲜、泰卢固、马拉地（5000万以上）。

亚洲国家多数为多民族国家。

2、非洲人口6.61亿，民族有700多个。

主要的民族有：埃及阿拉伯人、尼日利亚豪萨人、尼日利亚约鲁巴人阿尔及利亚阿拉伯人、尼日利亚富拉尼人、摩洛哥阿拉伯人、尼日利亚伊博人、埃塞俄比亚安哈拉人（500万以上）。

3、欧洲人口6.8亿，民族有80多个。

主要的民族有：俄罗斯（亿以上）；德意志、英格兰、法兰西、乌克兰波兰、西班牙、罗马尼亚、匈牙利、葡萄牙、荷兰、希腊、捷克（500万以上）。

4、美洲人口7.25亿，民族有40多个。

主要的民族有：美利坚、巴西（亿以上）：墨西哥、哥伦比亚、阿根廷、克丘亚、委内瑞拉、古巴（百万以上）。

论当今世界民族问题产生的根源民族问题是当今世界普遍存在的问题，也是社会总问题的一部分，在历史的每个阶段都普遍存在，是在民族关系上民族之间的矛盾问题。

即使在21世纪的今天，世界上许多的民族问题仍然很尖锐，比如犹太民族和阿拉伯民族的问题，朝鲜半岛名族问题南斯拉夫的民族问题。

民族问题为什么一直存在，并且深刻的影响世界的发展，这就要探讨民族问题产生的根源。

首先我们要认识什么是民族问题，然后才能去探索它产生的根源。

民族在马克思主义中的解释是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。

而民族问题这种社会现象，产生于民族出现之后，随着社会的发展变化而发展变化，并将随着民族的消亡而消失。

狭义上的民族问题是指历史的各个阶段不同民族之间在社会生活的各个领域发生的各种各样的矛盾问题。

民族之问存在矛盾，导致民族问题。

民族问题也有其的产生、发展和消亡的规律。

民族问题表现在政治、经济、文化、生活方式和风俗习惯、宗教信仰等各个方面，在不同的历史时期和不同的条件下，具有不同的内容和性质。

从广义上讲，民族问题还涉及民族自身的发展以及民族和阶级、国家之间的关系问题。

现在世界上有很多突出的民族问题，我们可以通过他们对民族问题有一定的了解，并且探索其根源以以色列和巴勒斯坦为代表的犹太民族和阿拉伯民族问题是当今世界最突出的问题巴以民族问题有着深刻的历史原因，是名族之间的各种利益冲突的结果，是领土争抢的结果。

二者之间的民族的根源是民族利益和民族尊严问题。

而在南亚地区的印巴民族问题也十分突出，而这个地方的民族问题主要与各民族的宗教信仰不同导致的。

自从印巴分治以来，印度的印度教与伊斯兰教的流血冲突就没有中断过。

同时，锡克教教徒同政府的冲突也十分激烈，多次发生震惊世界的流血事件。

当然，南亚地区最引人注目的地区热点当属印巴围绕克什米尔的冲突。

有人认为印巴地区冲突持续时间之长，程度之激烈，都仅次于中东，成为世界第二大热点。

论当今世界民族问题产生的根源民族问题产生的根源可以概括为三个方面：(1)自然原因:从自然属性考察，民族是一个客观的社会存在，构成社会机体的独特细胞。

从一定的意义上来说，每个民族都是具有自己独特属性和独立结构的事物，民族结构包括经济结构、文化结构、体制结构，等等，各个民族之间正是由于民族结构的不同而存在着巨大的个体的差异。

这种个体的差异单独存在的时候无法判断它拥有的特异性，当不同的个体并列在一起的时候，它们互相之间的差异也就显现出来。

差异本身就是矛盾。

这种矛盾的产生、发展、演化会表现为具体的形式，这样民族问题也就产生了。

各个民族由于具体的情况不同，有着不同的利益和要求，这在一些重要的时刻更容易表现出来，如果不能处理好，矛盾便会产生，问题就会出现。

比如，对经济发展落后、极端贫穷的民族来说，他最迫切的要求是发展生产、摆脱贫困；对文化教育事业相对落后的民族来说，他迫切的要求是弘扬文化，发展教育事业，提高民族的素质……不同的要求不可能一视同仁地同时得到解决。

有的可能解决得快一些，有的则可能解决得慢一些，有的可能解决得好一些，有些可能解决得差一些，这样问题也就产生了。

并且事物的发展总是不平衡的，旧的问题解决了，新的问题又会产生。

民族问题也是如此，不可能像前苏联领导人所说的那样民族问题可以“一劳永逸”地解决。

在解决不同民族之间的发展差异、满足不同民族需求的时候，伴生的是社会资源、社会财富的分配问题。

因为社会资源和财富在任何一个点上总量总是固定的，在进行分配时，总是此多即彼寡，给一部分人的多了，也就意味着给另一部分人的少了。

什么是一个最公平合理的度，难以像尺子量布那么准确，不同的民族对此的判断在很多时候结果是不相同的，如果认为是公平的、可以接受的结果，会相安无事；如果认为结果是不公平、不能接受的，那就可能使原有的矛盾激化，或是产生新的问题。

基于自然原因而产生的民族问题还有另外一种情况，那就是民族间由于自然的差异特别是由于生活方式不同而造成的摩擦和冲突。

大学民族理论期末总结本学期的大学民族理论课程，涵盖了世界各地的民族问题，包括民族形成和发展、民族关系、民族认同等多个方面。

通过学习这门课程，我对世界各国的民族问题有了更全面的了解，并对解决民族问题提供了一些理论和实践的思考。

首先，这门课程让我认识到民族问题的复杂性。

世界上几乎每个国家都面临民族问题的挑战，这是由于历史、地理、经济、文化等因素的综合影响所致。

民族问题涉及到民族认同、民族关系、民族平等等多个层面，其中又包括了历史问题、领土争端、经济发展不平衡等具体问题。

因此，解决民族问题并非简单的政策调整或经济投入可以解决，而需要综合考虑各个方面的因素，并采取多层次、多方位的措施。

其次，我在这门课程中学到了一些关于民族问题解决的理论。

其中之一就是自决权理论。

自决权是指一个民族在政治、经济、文化等方面自主决定自己的命运的权力。

通过给予民族自决权，可以有效地缓解民族冲突，提高民族认同感，促进各个民族间的和谐与发展。

除此之外，还有民族区域自治、多元文化政策等理论和实践，也是解决民族问题的重要手段。

这些理论给我提供了一种思考解决民族问题的框架，使我能够更深入地思考和分析实际的民族问题。

再次，通过这门课程，我对我国的民族问题有了更深入的了解。

中国作为一个多民族国家，民族问题一直是我国面临的严重挑战之一。

通过学习本门课程，我更加清晰地了解到我国各个民族的历史、文化、地理等方面的差异和联系。

同时，也了解到我国在解决民族问题方面采取了一系列的政策和措施，如民族地区经济发展、民族地区高校录取政策、涉及民族利益的法律保障等，这些措施一定程度上使得我国的民族关系更加稳定和谐。

最后，这门课程还启发了我对民族问题的思考。

在现实生活中，民族问题是一个复杂且敏感的问题。

我认为我们应该以平等、和谐、包容的态度去面对民族问题，并从多个方面寻求解决的办法。

政府应该采取综合性的措施，从政治、经济、文化等多个层面来解决民族问题。

同时，我们每个个体也应该在日常生活中尊重和包容他人的文化和差异，促进各个民族间的和谐共处。

归纳总结中国民族一、中国民族的多样性中国是一个多民族国家，拥有56个民族，其中汉族是最大的民族，占总人口的90%，其他55个少数民族分布在中国的各个地区。

每个民族都有自己独特的文化、语言、服饰、习俗和传统。

1.汉族：汉族是中国最大的民族，主要分布在华北、东北、华东和华中地区。

他们的文化和语言由统一的汉字书写系统组成，尽管方言和习俗有所不同。

2.蒙古族：蒙古族是中国人口第二多的民族，主要分布在中国的内蒙古自治区和其他北方地区。

他们是游牧民族，以骑马、狩猎和畜牧为生。

3.满族：满族是中国的重要少数民族之一，主要分布在东北地区。

他们的传统服装和文化对中国的发展有深远的影响。

4.壮族：壮族是中国的壮大民族，主要分布在广西壮族自治区，也有一部分分布在贵州、云南和广东等地区。

他们以农耕为生，有丰富的民俗和美丽的歌舞文化。

二、民族传统文化的特点中国的每个民族都有自己独特的传统文化，以下是一些常见的民族传统文化特点：1.语言：中国的每个民族都有自己的语言和方言，其中汉语是最主要的语言。

2.服饰：每个民族都有自己的传统服饰，如中国传统的汉服、蒙古族的牛仔装和满族的满族服饰。

3.饮食：不同的民族有不同的饮食习惯和菜肴，如粤菜、川菜、东北菜等。

4.节日：每个民族都有自己的传统节日，如春节、中秋节、端午节等。

不同的节日有不同的庆祝方式和习俗。

5.音乐和舞蹈：中国的每个民族都有自己独特的音乐和舞蹈表演形式，例如西藏的藏族舞蹈和云南的傣族舞蹈。

三、民族融合与多元发展中国的多种民族文化在长期的相互交流和交融中形成多元发展的状况。

这种融合促进了各民族之间的交流与认同。

1.汉族与少数民族的融合：汉族和其他少数民族之间有很多的文化交流和婚姻联姻。

汉族和少数民族之间的融合带来了文化的多样性和发展。

2.少数民族的特色保护：中国政府通过制定政策和法规来保护和传承少数民族的独特文化和传统。

例如，每个少数民族都有自己的自治区，可以自主管理自己的事务。