从古到今话交通PPT课件
说教材
• 大家好： • ?从古到今话交通?是品德与社会四年
级下册第三单元的第三个主体活动，而 交通的变迁是第一课时，是让学生通过 查找资料，理解交通设施、交通工具的 演变历史，内容丰富，辐射面大。
?新课程标准?指出：
学生是学习的主体，老师要创设学 生乐于承受的学习情境，选用灵敏多样 的教学组织形式，为学生的自主学习和 生动活泼的开展提供充分的空间。
谢谢
教学重、难点
• 重点：是理解桥、车的演变过程。 • 难点：是理解交通设施、交通工具的变
化开展是随着人类社会的不断进步而开 展的。
教学活动一
•
课前预习教材，进展资料搜集，并采访长
辈所经历的交通工具和交通设施都是怎样的，
近间隔 感受身边的交通开展变化。四年级学生
在搜集、整理资料以及口头表达才能方面已有
一定根底，而且思维比较活泼，可以在一定程
度上用不同的方式展示自己的学习成果。教学
前，调动和利用学生已有的经历，进展课前资
料的调查搜集，使学生共同参与、经历学习过
程，从而激起学生的探究兴趣。
教学活动二
• 是以“整理、交流、展示〞为中心，将课堂还 给学生，让学生尽情地发挥，做学习的主人、 课堂的主角。
教学环节一
•
第一环节是图片展示，循路明理。老师按
照时间顺序，用图片展示法和师生互动法介绍
“桥〞的开展史。这样做，既能让学生理解
“桥〞的开展史，突出教学重点。又能让学生
学会整理资料、汇报资料的方法，起到示范引
路的作用。还能让学生通过理解“桥〞的开展
演变过程，懂得交通设施、交通工具的变化开
展是随着人类社会的不断进步而开展的，它凝
说教学目的
