小学人称代词讲解与训练PPT课件

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人称代词的用法ppt课件

尔/尔等
01
定义
尔/尔等也是文言文的第二人称代词，相当于现代汉语中的“你/你们”
。
02
用法
在古代汉语和文言文中使用，常与其他词语组合使用，如“尔敢如此”
、“尔等速来见我”等。
03
注意事项
与“汝/汝等”相似，现代汉语中较少使用，主要在文言文或古代汉语
相关领域中出现。同时，“尔”在口语中有时用作亲昵或轻蔑的称呼，
他们正在打篮球。/ 她们都是优秀的学生。/ 它们被放在桌子上了。
彼/彼此
用法
“彼”作为第三人称代词，相当于“他”或“她”；“彼此”作为相互代词，表示双方。
例子
彼亦一是非，此亦一是非。/ 彼此应该互相尊重。
之/其
用法
“之”和“其”作为第三人称代词，常出现在文言文中。“之”相当于“他”、 “她”或“它”；“其”相当于“他的”、“她的”或“它的”。
注意事项
在使用人称代词时，需要注意性别和尊卑的区分。在指代特定性别的人时，应使用相应的性别代词；在表达尊敬或谦逊的情感时，也应选择适当的代词形式。
语境与语体不符
错误示例
在正式场合中，我们通常会使用“您”来称呼对方，以示尊重。但在口语或非正式场合中，使用“你”更为常见。
纠正方法
应根据语境和语体的要求选择适当的人称代词。在正式场合或书面语中，通常使用“您”；而在口语或非正式场合中，则可以使用“你”。
语体差异
不同的语体对于人称代词的使用也有不同的要求。例如，在新闻报道中，为了保持客观性和中立性，通常会使用第三人称代词；而在文学作品中，为了增强表现力和感染力，
可能会使用更为丰富多样的人称代词。
06
人称代词的常见错误与纠正

小学代词讲解-人称代词主格和宾格ppt课件

为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
物主代词
形容词性名词性
物主代词
表示“我的”、“你的”、
物主代词： “他的”、“她的”、“它
的”、“我们的”、“你们的”、“他们的”等的词。
形容词性物主代词和名词性物为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益主代词
beautiful dress. (she/her/She/Her)
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
人称代词主格和宾格的区别：
人称代词主格在句中作主语，位于动词前。
人称代词宾格在句中作宾语，位于动词后（介词后）。
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
• 名词性物主代词可用在of 后面做定语，相当于“ of +名词所有格” ，表示带有部分概念或有一定的感情色彩。
• e g: He is a friend of mine. I am a friend of his .
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
代词的种类
主格
人称代词
宾格
代
词形容词性
物主代词
名词性
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益

人称代词讲解ppt课件

口语中代词常发生音变，如“我们”在口语中可能变为“咱们”；书面语则保持原样。
正式场合和非正式场合差异
正式场合中，人称代词的使用更加规范、严谨，如使用“您” 代替“你”表示尊敬；非正式场合则更加随意。
正式场合中，代词常与其他敬语、谦辞等结合使用，以表达礼貌和尊重；非正式场合则较少使用这些表达方式。
所有格形式及用法示例
所有格表示所属关系，通常由's或of 等构成
示例：This is my book. 这是我的书。（形容词性物主代词）
人称代词的所有格形式包括形容词性物主代词和名词性物主代词，分别表示所属关系和代替所属的人或物
The bike is his, not mine. 这辆自行车是他的，不是我的。（名词性物主代词）
通过选择题练习，检验学生对人称代词用法的掌握情况。
句子改写练习
提供包含人称代词的句子，让学生将其改写成其他形式，如将第一人称改为第三人称等。
引导学生比较不同人称代词在句子中的表达效果，加深对人称代词用法的理解。
通过句子改写练习，培养学生灵活运用人称代词的能力。
小组讨论和分享
组织学生进行小组讨论，分享各自对人称代词用法的理解和经验。
人称代词与形容词之间有时需要加介词或连词，构成固定短…
We are proud of our achievements. (我们为我们的成就感到自豪。)
固定短语和习惯用法
要点一
人称代词在固定短语和习惯用法中担任特定角色，如
let me (让我)，by yourself (你自己)，on one's own (独自地)等。
作用
在句子中代替名词，以避免重复，使句子更加简洁明了。

小学英语--人称代词--ppt课件

they are
我用am，你用are，is用于他，她，它；单数名词
用is，复数名词全用are。ppt课件
4
人称代词有两类，一类主格一类宾；主格代词本领大，一切动作由它发；宾格代词不动脑，介动之后跟着跑。
ppt课件
5
人称代词的I和me
• I和me 都是“我”的意思。I 主格 me 宾格
• 造句：
5.Jim’s mother teaches him (他) Maths.
6.Look at the photo. It’s her .(她)
7.Who is it? It’s me .(我)
ppt课件
15
人称代词 it
• It用来指动物：翻译成“它”
• • •
What is this ？
It is a lovely pig.
宾格
them
练习：
1.他们是学生：They are students.
2. __T_h_e_y__(她们) are listening to the radio
3.There are some cats here , I like _t_h_e_m
(它们）
ppt课件
11
1._________(我)like drawing pictures.
ppt课件
16
人称代词 it
• It的特殊用法：
• 1. 指天气 • It’s rainy this morning 今天上午一直在下雨来着
•
ppt课件
17
2. 指时间
What time is it ?
It’s six thirty.
ppt课件
18

小学人称代词-他她它他们她们它们课件

• 总结词：在中文中，“他们”、“她们”和“它们”分别用于指代复数形式的男性、女性和其他事物，正确使用这些代词对于表达清晰十分重要。
• 详细描述：首先，“他们”用于指代复数形式的男性，无论这些男性是单数还是多数。例如，“那些男孩都是我的朋友 ”中的“他们”指的是多个男性。其次，“她们”用于指代复数形式的女性。例如，“那些女孩都是我的妹妹”中的“ 她们”指的是多个女性。最后，“它们”用于指代复数形式的其他事物，通常是动物或物品。例如，“那些书都是我的 ”中的“它们”指的是多本书籍。在使用这些代词时，应根据语境选择正确的形式，以避免先，“它”用于指代动物或无生命的物体。在描述动物或物品时，应使用“它”，而不是“他”或“她”。例如，“小猫很可爱” 中的“它”指的是小猫。其次，“他们”、 “她们”和“它们”分别用于复数形式的男性、女性和其他事物。在使用这些代词时，应根据语境选择正确的形式，以避免混淆。
正确使用“他们”、“她们”和“它们”
“她”通常用于指代女性，在句子中的位置与“他”相似，可以出现在主语、宾语或表语的位置。
“她”通常出现在句子的开始位置作为主语，例如：“她很漂亮。”也可以出现在句子中间作为宾语，例如：“我看见她了。”在复杂句中，“她”也可以作为从句的主语或宾语。
“它”在句子中的位置
“它”通常用于指代非人类的事物，在句子中可以出现在主语、宾语或表语的位置。
详细描述
首先，要明确“他”用于指代男性，而“她”用于指代女性。在句子中，应根据人物性别选择正确的代词。例如，“他是老师”表示男性老师，而“她是老师”表示女性老师。
避免混淆“它”和其他人称代词
总结词
除了“他”和“她”，其他代词如“它”、 “他们”、“她们”、“它们”也有特定的使用情境，需要避免与“他”或“她”混淆。

人称代词教学课件ppt课件

例如：It was I who broke the window. (是我打破了窗户。)
人称代词之间的对比可以用来表达不同人物之间的差异或对比关系。
注意：对比句中的人称代词要保持一致，并正确使用连词来表达对比关系。
04
人称代词在句子中的位置与功能
在陈述句中的位置与功能
主语位置
表语位置
人称代词作为主语时，通常放在句首，表示动作的执行者或状态的主体。
形式
我（me），你（you），他（him），她（her），它（it），我们（us），你们（you），他们（ them）。
用法举例
Please give me the book.（请把书给我。）
所有格人称代词
定义
所有格人称代词表示所属关系，即某物属于某人。
形式
我的（my），你的（your），他的（his），她的（her），它的（ its），我们的（our），你们的（ your），他们的（their）。
人称代词的使用规则
02
详细讲解了人称代词在使用过程中的规则，如主格与宾格的区
别、单数与复数的变化等。
人称代词的常见错误
03
通过实例分析了学生在使用人称代词时容易出现的错误，并提
供了相应的纠正方法。
学生对本次课程的反馈与建议
课程内容丰富，讲解清晰
学生表示本次课程的内容涵盖了人称代词的各个方面，老师的讲解也十分清晰明了。
注意语境和上下文
在使用人称代词时，学生需要注意语境和上下文，确保指代清晰、准确。
及时反馈和纠正
教师和学生之间应建立有效的反馈机制，及时发现和纠正学生在使用人称代词时的错误。
06
总结与展望

人教版PEP四年级上册小学基础语法人称代词课件

4. 萨拉喜欢你们。
Sarah likes _y__o_u__.
人称代词he和him
he 主格主语他
him 宾格宾语他
1. 他是一名学生。_H__e___ is a student.
2.萨拉喜欢他。Sarah likes h__i_m__.
人称代词she和her
she 主格主语她
her 宾格宾语她
主语
谓语
宾语
He is a student.
主语谓语
宾语
人称代词I和me
I 我主格主语
me 宾格宾语我
1. 我是一名学生。___I___ am a student.
2.萨拉喜欢我。Sarah likes _m__e__.
人称代词we和us
we 主格主语我们
us 宾格宾语我们
1. 我们是一名学生。W___e___ are students.
3._____W ___e__（我们）are Chinese（中国人）. 4. Miss Liu teaches（教）__u__s____ English. ( 我们) 5._____Y__o_u__（你）are a beautiful（漂亮的） girl. 6. ___T_h_e__y__（他们）are students.
_H_e__ (他) play with _m__e_(我).
主格？宾格？
他和她玩。 _H__e_ (他) plays withh_e_r__(她). 她和他和玩。 _S__h_e(她) plays with _h_im__(他).
主格？宾格？
他是一个男孩。 _H_e__ (他) is a boy. 她是一个女孩。 _S__h_e_ is a girl.

2024版人称代词ppt课件

在跨文化交际中，由于文化背景和语境的不同，也可能导致人称代词的误解。例如，在英语国家中，使用第二人称代词“you”来表达礼貌和尊重是常见的做法，而在一些亚洲国家中，这种做法可能被视为不礼貌或傲慢。
为了避免误解，需要加强对英汉人称代词异同的理解和掌握，同时注意语境和文化背景对人称代词使用的影响。
人称代词ppt课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 人称代词基本概念与分类 • 英语中人称代词使用方法 • 中文环境下人称代词运用特点 • 跨语言对比：英汉人称代词异同 • 语境中人称代词选择策略 • 练习题及答案解析
2
01
人称代词基本概念与分类
2024/1/30
3
人称代词定义及作用
2024/1/30
英语中的反身代词“myself”、“yourself”等强调动作执行者与承受者为同一人，而汉语中则使用人称代词加“自己”来表达这一概念。
20
使用频率及习惯用法比较
在口语和书面语中，英语人称代词的使用频率较高，而汉语则相对较低。
英语中常用缩写形式的人称代词，如在表达礼貌、谦虚等情感时，英语中常
请把这本书给他。Please give _____ the book. (him)
她是我的妹妹。I am _____ sister. (her)
我们去公园吧。Let's go to the park, _____ . (us)
2024/1/30
33
答案解析
2024/1/30
第一题解析
he作为主语，his作为形容词性物主代词修饰name。
2024/1/30
22
05
语境中人称代词选择策略

人称代词和物主代词ppt课件(2024)

为学生提供一个全面、系统、生动的学习资源
2024/1/29
提高学生运用人称代词和物主代词的能力
4
课件内容概述
人称代词的定义、分类及用法
物主代词的定义、分类及用法
02
01
人称代词和物主代词的对比
与辨析
03常见错误及注意事项源自042024/1/29
05
练习与测试
5
02
人称代词
2024/1/29
2024/1/29
23
写作中的表达效果
使用人称代词和物主代词可以使文章更加流畅自然，避免过多的重复和冗余。
在某些情况下，使用人称代词和物主代词还可以起到强调或突出的作用，使读者更加关注文章中的某些重要信息。
人称代词和物主代词的使用还可以帮助作者更好地表达自己的观点和态度，增强文章的说服力和感染力。
25
THANKS
感谢观看
2024/1/29
26
注意
在使用人称代词和物主代词时，需要根据语境和语法规则选择合适的代词形式。同时，在英语中，人称代词和物主代词还有性别和数的变化，需要根据实际情况进行选择和运用。
17
05
人称代词和物主代词的常见错误及纠正
2024/1/29
18
常见错误类型
2024/1/29
主格与宾格混淆
01
在句子中，人称代词的主格和宾格容易混淆，导致语法错误。
2024/1/29
24
写作中的注意事项
在使用人称代词和物主代词时，需要注意代词的指代对象是否清晰明确，避免出现歧义或误解。
在一些正式场合或学术写作中，过多使用人称代词和物主代词可能会显得不够客观或严谨，因此需要适当控制使用频率。

小学英语人称代词课堂PPT

Analyze the presentation methods of personal pronouns in primary school English textbooks, such as through dialogues, short texts, exercises, etc.
Example
Note: When substituting, ensure that personal pronouns are consistent with the noun being substituted in terms of gender, number, case, etc.
The consistency issue of personal pronouns
The Function and
03
Usage of Personal
Pronouns
As the subject
When a personal
pronoun is used as
the subject, it
indicates
the
executor of the
action, such as "I
Example: She likes apps I do too (She likes apples. I also like them.)
Personal pronouns can also be used to replace previously mentioned nouns to avoid repetition.
When using personal pronouns as predicate, it is important to pay attention to their combination and usage with conjunction verbs, usually placed after conjunction verbs.

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He （他）has a round face.
人称代词宾格的用法：
人称代词的宾格在句子中作宾语，一般放在动词或介词的后面。
Thank __y_o_u （你）. Look at _h_i_m__ （他）.
Please give _t_h_e_m__ （它们）to _m__e_ （我）.
Excuse __m__e__（我）.-
（）5. We are in the same class. _____ classroom is very
nice.
A. Our B. My C. Ours D. I
（）6. Mrs Green is my teacher. I’m _____ student.
A. he
B. his C. him D. he’s
人称代词和物主代词：
单数
复数
人主
称格 I you he she it we you they
代宾词格
me
you him her
it
us you them
物形
主容代词
my
your his her
its
our your their
词性
人称代词的主格的用法：人称代词的主格在句子中作主语，一般放在动词前。
( )2.— Give ______ a knife, please.
—Which one is ______?
A. He, him B. him, he C. him, his D. he, his
( )3.Can you help _______?
A. they B. their C. them D. he
（）7. That’s a cat. _____ name is Mimi.
A. It B. It’s C. Its
（）8.This bike is _____. That is _____.
A.me…you B. my…your C.mine…yours
( ) 9.This is ____pen. _____is over there.
2、_H__e_ is a good boy. (他)
3、__It__ is in the classroom (它)
4、Y__o_u_ are very smart today. (你)
5、_Y_o_u_ (你们) are students.
-
4
6、__I__ can’t find _m__y_ruler (我). Where is_i_t__ (它)?
( ) 4. This is _______ classroom. It’s not very big.
A. our
B. ours C. us D. theirs
( )5.They are our teachers. We like ________ very much.
4.Danny gives the book to _y_o_u___ . (you)
5.___I___(I) have many friends. Some of
_t_h_e_m__（they）are go-od at English.
6
三．用括号中人称代词的适当形式填空
1.Her sister is helping ___u_s___（we）.
A.my…your B.me…you C.my…Yours
( ) 10.Do you like ____skirt?
-
8
A.mine B. my C. me D. I
英语七年级人称代词、物主代词专项训练
( )1.______ can’t find ______ car, where is it?
A. Theirs, them B. They, their C. They, theirs D. Them, theirs
park.（他们）
-
5
二．用括号中人称代词的适当形式填空
1.Her sister is helping ___u_s___（we）.
2.John and I are in the same school.__W__e__
（we）go to school together.
3.Everyone likes _h_e_r__ (she).
7、_I_am a student. (我)W__e_like English ve__er_ pencil-box(她). __It__ is nice! (它)
10、_T_h_e_y____ are playing table tennis in the
10.Do you like Li Ming? No, _I_____(I) don’t like _hi_m_.(he)
-
7
（）4. Tom and Jack are brothers. This is _____ room.
A. they B. them C. their D. theirs
2.John and I are in the same school. We （we）go to
school together.
3.Everyone likes __h_er__ (she).
4.Danny gives the book to _y_o_u___ . (you)
5.___I___(I) have many friends. Some ofthem（they）are
good at English.
6.Jim is English. ___I_____(I) like playing with _h_i_m__(he)
7.I love __t_h_em____（they）very much.
8.Miss Li often looks after__h_e_r____（she） 9.They are waiting for__t_he_m______（they）.
2
形容词性物主代词的用法：
形容词性物主代词在句子中作定语，放在名词的前面。 This is _h_e_r_（她）mouth.
Miss Wang is _o_u__r_ （我们） favourite teacher.
-
3
二、用所给词义的适当形式填空：
1、S_h_e_ is a teacher. (她)