《庭中有奇树》ppt课件

龟虽寿
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作者简介
曹操（155—220），三国时
政治家、军事家、诗人。字孟德， 沛国谯县（今安徽亳州）人。代表 作有《短歌行》《蒿里行》《观沧 海》《龟虽寿》等。
整体感知
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
衬托下,开满了茂密的花朵。妇人攀着枝条,折下了最 好看的一枝花,要把它赠送给日夜思念的丈夫。花的 香气染满了妇人的衣襟和衣袖,天遥地远,这花无论如 何也不可能送到丈夫的手中。这花有什么稀罕的呢? 只是因为别离太久,想借着花表达怀念之情罢了。
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“庭中有奇树，绿叶发华滋”描绘了一幅怎样 的图景？
《古诗十九首》
庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。
词语解释 【华】花。下文的“荣”
也是“花”的意思。 【滋】繁盛。 【攀条】攀引枝条。 【遗】给予,馈赠。 【致】送达。 【经时】历时很久。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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译文 在春天的庭院里,有一株嘉美的树,在满树绿叶的
在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿 叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃 勃。首句中的“庭中”暗示这里的景色不是大自然 中的，而是深闺中的，是一首表现思妇的闺怨诗。
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从“攀条折其荣，将以遗所思”可以看出诗歌 怎样的主旨？
以花寄情，揭示了诗歌的主旨——对远行人的 思念。
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诗歌鉴赏
第一、二句的言外之意是，海边气候潮湿，风雨狂暴， 海啸、龙卷风时有发生，是不适合人生存的地方，突出了 海边人民生存环境的恶劣。第三、四句写出了人们生活的 荒凉凄惨。第五、六句是对妻子、孩子的整体形象的描写， 写出了海边人民衣不蔽体、蓬头垢面的艰苦生活，表现了 他们与世隔绝、愚钝颓废的形象。第七、八句通过对狐狸、 兔子的侧面描写，反衬出人们生活环境的荒蛮，以及海边 人们的恐惧与凄楚。本文以白描的手法，全方位展现了海 边人们的痛苦生活，表达了作者对劳动人民的同情。

庭 中
《 古
有诗
奇 树
十 九 首
》
古典文学
怀 念 忘 川 夜
风 动 烛 火 似
檐 下 花 灯 熟
琉 璃 月 下 冰
流 星 泯 灭 光
琴 音 何 处 寄
把 盏 笑 谈 世
素 衣 映 湖 中
风 声 掠 过 指
眉 眼 低 垂 微
壹 纸 千
伞古 朦回 胧首 间杏
空已悉冷阴
间月尖敛洒雨
中熄记的
流
忆空
萤
气
酒水 色光 清潋 浅滟
主人公折川花，火 原灯是下为了灭 解处脱谈相思湖 的过痛垂苦，胧 从首 夜似熟冰光寄世中指微间杏
中无更法得加到 无寄一 法达空中流萤，点 解慰 脱平已熄 藉 。白悉记忆又；冷的空气而添偏了阴 一偏所层间酒色清浅思苦恼在月水光潋滟 天；尖涯相敛，思花怀洒下阴影一片 儿念雨西湖边
古典文学
3、分析最后一怀念句“风动 此檐下物琉璃何足流星 贵琴音，把盏但感素衣 别风声经眉眼时”纸伞 在千古全诗
接
确定，题为空《古已诗悉十九冷首阴》，后间世遂月沿尖用这敛一洒名称雨 。这组
诗代 的典 五言
表范了，汉被中流萤代誉文为熄人“记忆五诗言母的空气诗”的。最刘高勰酒色清成的就《水光潋， 文心是 之冠冕”，钟嵘的《诗品》浅赞颂滟它“
下
古典阴诗 雕龙影一》 天衣片无
西
歌湖 抒情诗 称边 它为“
缝，一字
千金”。

关键字、词、句中流，熄品
记 忆
的 空
味诗歌语言。 萤
气
酒水 色光 清潋 浅滟
下西 阴湖 影边 一 片
古典文学
1、庭中有奇树怀念，“风动 奇檐下”琉璃在何流星 处琴音？把盏在诗素衣 中风声何眉眼处体纸伞 现千古的？

此物何足贵？
但感别经时。
6
珍贵
huā 繁
庭中有奇树，绿叶发华滋。
花
weì赠送
攀条折其荣，将以遗所思。
香气 满
没法 送到
馨香盈怀袖，路远莫致之。
离别已经有相当长的时间
此物何足贵，但感别经时。
7
庭院中有一棵珍奇的树木，绿叶间正绽放 着繁盛的花，攀低枝条折下它的花，准 备把花赠送给所思念的人。花的芳香充 满胸怀、衣袖，可是路途遥远无法送达。 这花有什么值得珍贵的呢？只是觉得分 别已经很久了。
15
• 中国人民很早对于自然就有很深的爱好，对 自然的爱与对人的爱往往紧密地联系在一起。 古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金 银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别时总 是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为了表 示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝梅花 给他。这种生活情调是简朴的，也是美好的。 正如王维的《相思》所写：“红豆生南国，春 来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”采花 折柳，这正是古人传情达意的方式，一方面是 传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面 又寄托了对亲朋的美好祝愿。
9
（1）庭中有奇樹
课文欣赏(二)
前面美好的愿望因「路远」而落空之后，作 者在结尾说：这花有什么值得珍贵的呢？只是觉 得分别已经很久了。前面的句子都在写奇树开花 的珍贵，而最后却说它「何足贵」，经过这层转 折变化，诗的境界便衬托出来了。奇树所开的花 原本很珍贵，可是不能送到思念的人的手中，再 珍贵又有何用？花，除了让他感受到时间流逝、 青春难再，而增添许多痛苦之外，又有何意义呢
1
（1）庭中有奇樹
題解-庭中有奇樹
本诗选自﹏昭﹏明﹏﹏文﹏选﹏﹏。为汉
代 古诗十九首中的一首。古诗

诗歌解读
庭中有奇树 佳美、珍贵的树。
庭中有奇树，绿叶发华滋。花开得正繁盛。华，
花。滋，繁盛。
花。木本之花 攀条折其荣读，作将wè以i，遗给予所，思馈赠。。
曰荣，草本之
花曰华，这里 馨香盈怀袖，路远莫致之。思念的人。
上下句互通。
此物何足贵？但感别经时。 送达。
历时很久。
诗句品读
庭中有奇树，绿叶发华滋。
ห้องสมุดไป่ตู้
此物何足贵？但感别经时。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太 久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
主旨归纳
古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什 么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别 时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为 了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝 梅花给他。
采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方 面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一 方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。
庭院里一株珍稀的树,满树绿叶的衬托 下开了茂密的花朵,显得格外生气勃勃,春 意盎然。
攀条折其荣，将以遗所思。
我攀着枝条,折下了最好看的一串树花, 要把它赠送给日夜思念的亲人。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥 地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴 地手执着花儿,久久地站在树下,听任香气 充满怀袖而无可奈何。
但这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显 得格外突出。诗写到这里，算结束了。然而题外 之意，仍然耐人寻味：主人公折花，原是为了解 脱相思的痛苦，从中得到一点慰藉；而偏偏所思 在天涯，花儿无法寄达，平白又添了一层苦恼； 相思怀念之情更加无法解脱。
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃，放�

一、朗读诗歌，整体感知
品读思考： 1.概括诗歌内容，体会主人公的情感。
诗歌描写了在绿叶葱茏、花朵繁盛的春季,一位女子攀引 枝条,摘下花朵,想要送给远行丈夫,因路途遥远无法送达，平 添苦恼的情景。表达了女子对丈夫的深切 思念 之情。
二、借助注释，理解诗意
庭中有奇树， 绿叶发华滋。
参考译文：
庭院中长着一棵佳美、珍贵的树， 绿叶葱茏，花开得繁盛。
表现手法
庭 中
折花 图
衬托
有
奇 树
赏花 图
先抑后扬
情感 孤寂、思念
课文主旨
这首诗表现了一个妇女对远行的丈夫的深切 思念 之情。 全诗由树及 叶 ，由 叶 及 花 ，由花及采，由采及 送 ， 由 送 及 思 ，委婉含蓄，感人至深。
五、课后达标
朗读并默写《庭中有奇树》
小结： 全诗因人感物,由物写人,抒写情思,通篇不离“ 奇树 ”,
篇幅虽短,却有千回百折之态,深得委婉含蓄之妙。《古诗十 九首》是文人诗,又有着民歌的质朴自然，辞浅思深,语短情 长,值得仔细品味,反复诵读。此诗自始至终暗用比兴的手法, 以花来衬托人物,写出人物的内心世界。花事的兴盛,显示了 人物的孤独和痛苦；还有更深的一层意思:花事虽盛,可是风 吹雨打,很快就会凋落,这正是主人公一生遭遇的象征。
课外古诗词诵读
《庭中有奇树》
奇树：佳美、珍贵的树。
背景探寻
《庭中有奇树》是《古诗十九首》的第九首。《古诗 十九首)最早见于 南朝梁 (朝代)(501-531) 萧统 主持编 选的《文选》，是一组五言古诗，作者不详，一般认为产 生于 东汉 未年。这组古诗语言朴素自然，描写生动逼真， 在五言诗的发展史上有重要地位。
4.此物何足贵？但感别经时。 这两句实际上是女主人公因无可奈何而说出的自我宽

庭院里一株珍稀的树,满树绿叶的衬托 下开了茂密的花朵,显得格外生气勃勃,春 意盎然。
攀条折其荣，将以遗所思。
我攀着枝条,折下了最好看的一串树花, 要把它赠送给日夜思念的亲人。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥 地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴 地手执着花儿,久久地站在树下,听任香气 充满怀袖而无可奈何。
此物何足贵？但感别经时。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太 久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
主旨归纳
古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什 么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别 时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为 了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝 梅花给他。
采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方 面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一 方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。
诗歌解读
庭中有奇树 佳美、珍贵的树。
庭中有奇树，绿叶发华滋。花开得正繁盛。华，
花。滋，繁盛。
花。木本之花 攀条折其荣读，作将wè以i，遗给予所，思馈赠。。
曰荣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ草本之
花曰华，这里 馨香盈怀袖，路远莫致之。思念的人。
上下句互通。
此物何足贵？但感别经时。 送达。
历时很久。
诗句品读
庭中有奇树，绿叶发华滋。
庭
中
有
奇 树
《 古 诗
十
九
首
》
庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。
作者简介
本诗选自《古诗十九首》组诗。最早见于 《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》 中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的五言 诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首， 后世遂作为组诗看待。

这花有什么珍贵呢？只是因为别离太 此物何足贵？但感别经时。
其实，对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。 此物何足贵？但感别经时。 庭中有奇树，绿叶发华滋。
久，想借着花儿表达怀念之情罢了。 用花比喻女主人公的青春不长，红颜易老。
攀条折其荣，将以遗所思。 本诗选自《古诗十九首》组诗。 诗的最后两句“此物何足贵？但感别经时”，这从前面六句来看，诗人对于花的珍奇美丽，本来是极力赞扬的。 庭中有奇树，绿叶发华滋。
此物何足贵？但感别经时。 此物何足贵？但感别经时。
诗写到这里，算结束了。 只是痴痴地手执着花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何。 另一方面，还隐藏着更深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打，很快就会败落，那正是主人公一生遭遇的象征。 此物何足贵？但感别经时。 用花比喻女主人公的青春不长，红颜易老。 攀条折其荣，将以遗所思。
庭
中
有
奇 树
《 古 诗
十
九
首Байду номын сангаас
》
庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。
作者简介
本诗选自《古诗十九首》组诗。最早见于 《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》 中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的五言 诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首， 后世遂作为组诗看待。
但得之脱在相这格意相天思一 外 ， 思 涯 怀抑 突 仍 的 ， 念一 出 然 痛 花 之扬 。 耐 苦 儿 情，诗人，无更诗写寻从法加的到味中寄无感这：得达法情里主到，解增，人一平脱强算公点白。了结折慰又束花添，藉了 ， 了最；。 原 一后 而然 是 层结 偏而 为 苦句 偏题 了 恼也 所外 解 ；显 思 庭用然 庭此一古了馨本另另一最在庭花这诗此庭本馨庭最在庭一攀用此庭 用然攀花木读本庭庭这此我攀一诗庭庭庭而此然诗另一诗庭用本攀一古 了诗本我另此而本而而馨一攀攀但中花而中物方代表香诗一一是早“中的花写物中诗香中早“中是条花物中花而条的本作诗院中花物攀条是是写中中中偏物而写一是写院花诗条是代表写诗攀一物院偏诗偏偏香是条条中这杂杂有 比 题有 何 面 人 示 盈 选 方 方 诗 见 有 香 有 到 何 有 选 盈 有 见 有 诗 折 比 何 有比 题 折 香 之 w选 里 有 有 何 着 折 诗 诗 到 有 有 有 偏 何 题 到 方 诗 到 里 比 选 折 诗 人示 到 选 着 方 何 里 偏 选 偏 偏 盈 诗 折 折 有 一诗诗è奇喻外 奇足，送对怀自面面人于奇气什这足奇自怀奇于奇人其喻足奇 喻外其气花自一奇什足枝其人人这奇奇奇所足外这面人这一喻自其人送 对这自枝面足一所自所所怀人其其奇抑i””，类类树女之 树贵花给好袖《，，始《树染么里贵树《袖树《树始荣女贵树 女之荣染曰《株树么贵条荣始始里树树树思贵之里，始里株女《荣始给 好里《条，贵株思《思思袖始荣荣树一给之之，主意 ，？事最朋，古还还终文，满珍，？，古，，文，终，主？， 主意，满荣古珍，珍？,，终终，，，在？意，还终，珍主古，终最 朋古,还？珍在古在在终，扬折折予首首绿人， 绿但的亲友路诗隐隐暗选绿了贵算但绿诗路绿选绿暗将人但绿 人，将了，诗稀绿贵但将暗暗算绿绿绿天但，算隐暗算稀人诗将暗亲 友算诗隐但稀天诗天天路暗将将绿，下下，，，叶公仍 叶感兴爱的远十藏藏用》叶我呢结感叶十远叶》叶用以公感叶 公仍以我草十的叶呢感以用用结叶叶叶涯感仍结藏用结的公十以用爱 的结十藏感的涯十涯涯远用以以叶诗了了馈后后发的然 发别盛的思莫九着着比，发的？束别发九莫发，发比遗的别发 的然遗的本九树发？别遗比比束发发发，别然束着比束树的九遗比的 思束九着别树，九，莫比遗遗发最最赠世世华青耐 华经，人念致首更更兴为华衣只了经华首致华为华兴所青经华 青耐所衣之首华只经所兴兴了华华华花经耐了更兴了青首所兴人 念了首更经花首花花致兴所所华感,,,满满满好好。遂遂滋春人滋时显的，之》深深的南滋襟是。时滋》之滋南滋的思春时滋春人思襟花》滋是时思的。滋滋滋儿时人。深的。春》思的的，。》深时儿》儿儿之的思思滋情树树树看看作作。不寻 。。示礼逢。组的的手朝。和因。。组。。朝。手。不。。 不寻。和曰组。因。手手。。无。寻的手不组。手礼 逢组的无组无无。手。。。增绿绿绿的的为为长味 了物到诗一一法梁衣为诗梁法长长味衣华诗为法法法味一法长诗法物 到诗一法诗法法强叶叶叶一一组组，： 人往驿。层层，萧袖别。萧，，，：袖，。别，，寄：层，，。往 驿。层寄。寄寄，了的的的串串诗诗红主 物往使意意以统离统以红红主这离以以达主意以红以往 使意达达达以，,,天天衬衬衬树树看看颜人 的不就思思花从太从花颜颜人里太花花，人思花颜花不 就思，，，花最遥遥托托托花花待待易公 孤是托，，来传久传来易易公上久来来平公，来易来是 托，平平平来后地地下,下,下要要。。老折 独什带那那衬世，世衬老老折下，衬衬白折那衬老衬什 带那白白白衬结远远开开开把把。花 和么一就就托无想无托。。花句想托托又花就托。托么 一就又又又托句了了了,,它它花花， 痛金枝是是人名借名人，互借人人添，是人人金 枝是添添添人也茂茂茂赠赠不不原 苦银梅：：物氏着氏物原通着物物了原：物物银 梅：了了了物显密 密 密送 送可可是 ；珠花花花，《花《，是。花，，一是花，，珠 花一一一，得的的的给给能能为 宝给事事写古儿古写为儿写写层为事写写宝 给事层层层写格花花花日日送送了 ，他虽虽出诗表诗出了表出出苦了虽出出， 他虽苦苦苦出外朵朵朵夜夜到到解 而。盛盛人》达》人解达人人恼解盛人人而 。盛恼恼恼人突,,,思思亲亲显显显脱 是，，物中怀中物脱怀物物；脱，物物是 ，；；；物出念念人人得得得相 一可可的选念选的相念的的相可的的一 可的。的的的的格格格思 株是是内录之录内思之内内思是内内株 是内亲亲手手外外外的 花风风心十情十心的情心心的风心心花 风心人人中中生生生痛 或吹吹世九罢九世痛罢世世痛吹世世或 吹世。。。。气气气苦 是雨雨界首了首界苦了界界苦雨界界是 雨界勃勃勃， 一打打。编。编。，。。。，打。。一 打。勃勃勃从 棵，，入入从从，棵 ，,,,春春春中 芳很很，，中中很芳 很意意意得 草快快编编得得快草 快盎盎盎到 ，就就者者到到就， 就然然然一 送会会把把一一会送 会。。。点 别败败这这点点败别 败慰 时落落些些慰慰落时 落藉 总，，亡亡藉藉，总 ，； 是那那失失；；那是 那折正正主主正折 正一 是 是 名 名 是 一是枝主主的的主枝 主柳人人五五人柳 人条公公言言公条 公送一一诗诗一送 一给生生汇汇生给 生远遭遭集集遭�

庭院里一株珍稀的树,满树绿叶的衬托 下开了茂密的花朵,显得格外生气勃勃,春 意盎然。
攀条折其荣，将以遗所思。
我攀着枝条,折下了最好看的一串树花, 要把它赠送给日夜思念的亲人。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥 地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴 地手执着花儿,久久地站在树下,听任香气 充满怀袖而无可奈何。
重点赏析
一是诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人 物，写出人物的内心世界。一方面，花事的兴盛， 显示了人物的孤独和痛苦；另一方面，还隐藏着更 深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打， 很快就会败落，那正是主人公一生遭遇的象征。用 花比喻女主人公的青春不长，红颜易老。
二是诗人采用先抑后扬的手法。诗的最后两句 “此物何足贵？但感别经时”，这从前面六句来 看，诗人对于花的珍奇美丽，本来是极力赞扬的。 可是写到这里，突然又说“此物何足贵”，未免 使人有点惊疑。其实，对花落下先抑的一笔，正 是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。 无论是说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达 同样的思想感情。
诗歌解读
庭中有奇树 佳美、珍贵的树。
庭中有奇树，绿叶发华滋。花开得正繁盛。华，
花。滋，繁盛。
花。木本之花 攀条折其荣读，作将wè以i，遗给予所，思馈赠。。
曰荣，草本之
花曰华，这里 馨香盈怀袖，路远莫致之。思念的人。
上下句互通。
此物何足贵？但感别经时。 送达。
历时很久。
诗句品读
庭中有奇树，绿叶发华滋。
此物何足贵？但感别经时。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太 久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
主旨归纳
古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什 么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别 时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为 了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝 梅花给他。

庭中有奇树
人教部编版八年级上册语文课件
目录
CONTENT
01 新课导入 02 精读课文 03 新课解析 04 拓展练习
01 新课导入
新课导入
“文温以丽，意悲而远，惊心 动魄，可谓几乎一字千金。 ……”这是钟嵘在《诗品》中对 《古诗十九首》的评价。五言 诗到了《古诗十九首》，才达 到炉火纯青的地步，标志了文 人五言诗的成熟，标志了抒情 诗的新发展。人们称它为“五 言之冠冕”、“千古五言之祖 ”。今天，我们学习其中的第 九首——《庭中有奇树》。
中考链接
3、分析最后一句“此物何足贵，但感别经时”在 全诗结构上起的作用。
卒章显志，点明诗旨；升华情感。（诗人在前面 着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要， 更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感 突然得到升华）。
庭中有奇树
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理诗意探寻意境美
简评: “此物何足贵，但感别经时。”， 大意是说：“这花有什么稀罕呢？只是因 为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢 了。”这是主人公无可奈何、自我宽慰的 话，同时也点明了全诗的主题。
理诗意探寻意境美
本诗为什么要以折花写起？有 什么样的作用或意义？
古诗中写女子的相思之情，就总是 以季节的转换来引出下文的情感变化 。将这种场面和思妇怀远的特定主题 相结合，触景生情，寓情于景，情景 交融，形成了一种深沉含蕴的氛围， 引起读者无限的联想。
全诗共八句，可分为两层。 前四句：孤寂折花图 后四句：孤寂赏花图
赏写法品析艺术美
2、诗歌中的抒情主人公表 达感情的方式是什么？其目 的是什么？
方式是“折其荣”
目的是“遗所思”
赏写法品析艺术美
3、前四句诗在写法上有什么妙处？表

重点赏析
一是诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人 物，写出人物的内心世界。一方面，花事的兴盛， 显示了人物的孤独和痛苦；另一方面，还隐藏着更 深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打， 很快就会败落，那正是主人公一生遭遇的象征。用 花比喻女主人公的青春不长，红颜易老。
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馨香盈怀袖，路远莫致之。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥 地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴 地手执着花儿,久久地站在树下,听任香气 充满怀袖而无可奈何。
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二是诗人采用先抑后扬的手法。诗的最后两句 “此物何足贵？但感别经时”，这从前面六句来 看，诗人对于花的珍奇美丽，本来是极力赞扬的。 可是写到这里，突然又说“此物何足贵”，未免 使人有点惊疑。其实，对花落下先抑的一笔，正 是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。 无论是说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达 同样的思想感情。
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诗歌解读
庭中有奇树 佳美、珍贵的树。
庭中有奇树，绿叶发华滋。花开得正繁盛。华，
花。滋，繁盛。
花。木本之花 攀条折其荣读，作将wè以i，遗给予所，思馈赠。。
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