2020年高考历史高频考点突破专题10 近代中国的思想解放潮流与20世纪的重大理论成果

模块三
中国近代篇
专题十
近代中国的思想解放潮流及20世 纪上半期重大理论成果
模块三
中国近代篇
[考纲要求]
(1)维新思想
(2)新文化运动
(3)马克思主义
在中国的传播 [主线归纳]
(4)孙中山的三民主义
(5)毛泽东思想
1．鸦片战争后，西方列强的坚船利炮使林则徐、魏源等从 “天朝上国”的迷梦里惊醒，他们开始开眼看世界，萌发 了“向西方学习”的思想，提出了“师夷长技以制夷”的
④解放战争时期 a．中共七届二中全会，毛泽东指出党的工作重心 由农村转移到城市 。 ___________________ b．1949 年， 《论人民民主专政》丰富和发展了马克思主义的 国家 _____________ 学说。 (2)地位： 马克思主义中国化的第一次理论飞跃， 是中共取得 革命胜利的理论武器， 也是中国特色社会主义理论的思想根 源，起到承上启下的作用。
1．马克思主义在中国的传播 (1)发表文章，翻译著作，如李大钊发表《布尔什维主义的胜 利》 。 (2)与反马克思主义阵营论战，如问题与主义之争。 共产党 (3)五四运动后，创建 _____________ 的早期组织，有计划地 向工人宣传马克思主义。
2．毛泽东思想 ——让中国人民站起来 (1)形成过程 ①国民大革命时期：毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》
辛亥革命，建立中华民国，使民主共和思想深入人心。
模块三
中国近代篇
4．激进的民主主义者掀起了新文化运动，猛烈地冲击了封 建思想的统治地位，使人们的思想得到了空前解放，为马克 思主义在中国的传播创造了有利条件。 5．在总结国民革命失败教训的基础上，毛泽东思想产生、
形成并走向成熟，成为中国民主革命的指导思想，推动了

【2019最新】精选高考历史一轮复习专题十九近代中国思想解放的潮流及20世纪以来中国的重大思想理论成果学业水平过关一、单项选择题Ⅰ1．魏源在《海国图志》中提出的思想主张是( )A．“物竞天择，适者生存” B．“师夷长技以制夷”C．“中学为体，西学为用” D．“驱逐鞑虏，恢复中华”解析：魏源在《海国图志》中明确系统地阐述了“师夷长技以制夷”的思想。

答案：B2．“中体西用”对中国近代历史有重大影响，以下关于这一思想的认识，错误的是( )A．抵制了西方思想在中国的传播B．构成了洋务运动的思想理论基础C．客观上为西学传播打开方便之门D．这一观念在新文化运动中被颠覆解析：中体西用主张学习西方先进的技术，维护中国的传统制度，这就打破了中国人故步自封、闭目塞听的状态，有利于西方思想在中国的传播，选择A项符合题意。

答案：A3．洋务运动之所以没有达到“师夷之长技以自强”的目的，主要是因为( ) A．沿用传统的封建生产管理方式B．局限于引进西方先进科技C．外国资本的挤压D．没有相对稳定的“和平环境”解析：洋务运动是19世纪60—90年代洋务派挽救封建统治危机的改革。

洋务派提出“中学为体，西学为用”思想，不想从根本上改变腐朽的封建制度，导致中国的富强缺乏必要的社会环境。

答案：B4．维新派的思想，最核心的是( )A．兴民权B．实行君主立宪C．学习西方技术D．实业救国解析：维新思想的核心是实行君主立宪。

答案：B5．(2017·湛江学考模拟)1915年兴起的新文化运动的实质是( )A．马克思主义的传播运动B．青年学生追求民主、科学的运动C．学习西方的文化运动D．思想领域里的资产阶级革命运动解析：新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，形成空前的思想解放。

其实质是思想领域里的资产阶级革命运动。

答案：D6．中国知识分子广泛宣传马克思主义开始于( )A．新文化运动时期B．辛亥革命时期C．戊戌变法时期D．太平天国运动时期解析：受俄国十月革命的影响，一些新文化运动人士开始在中国宣传马克思主义，1918年李大钊发表《布尔什维主义的胜利》等文章，在中国第一次举起了社会主义大旗。

其二,朝廷重臣、洋务派代表人物张之洞大力主张留学日本。张之洞在其著 作《劝学篇》中写到:“……至游学之国,西洋不如东洋。路近省费,可多遣。 去华近,易考察。东文近于中文,易通晓。西学甚繁,凡西学不切要者东人已删 节而酌改之。中、东情势风俗相近,易仿行,事半功倍,无过于此……”,列举留 学日本的各种优势,这对于国人日后自费留学日本起到了推波助澜的作用。 其三,是面向归国留学生的官员录用考试制度。当时为了吸引学成归国的留 学生为国效力,1905年清政府组织了第一次面向归国留学生的考试,结果留日 归国学生的成绩大多为优秀,政府根据成绩先后分别赐以进士、举人等相应 出身,还在用人之时对有留日经历者予以优先任用。
2.提倡自费留学 1905年至1906年这短短两年时间里,留日人数的激增与政府推动民间自费 留学有关。 其一,受1905年日本获得日俄战争胜利的影响。日本在明治维新中学习西 方文化,逐渐走上近代化的道路,并最终确立了强国地位。同时给中国社会 带来了巨大冲击,国人强烈要求废除科举,因为这种不重技艺的人才选拔方 式严重阻碍了国家近代化的发展。于是在1905年清政府正式废除旧教育 体制及科举制度,在新的教育制度仍未颁布之际,清政府除了推动官费留学 外,还鼓励民间自费留学日本,学习日本近代专业知识。
学科前沿
前沿拓展·对接高考
一、清末新政 1900年,清政府先是愚蠢地想利用义和团以泄私愤,利用未果反过来又剿杀 义和团。玩火的结果是引火烧身,导致八国联军大兵压境,半个中国遭到侵 略者铁蹄的蹂躏。清政府不得不签订了丧权辱国的《辛丑条约》。至此, 清政府威严尽失。为了寻求继续维持统治的应急措施,慈禧于1901年1月 借光绪帝之名发布了征求变法的第一道上谕,表示在“万古不易之常经” 外,没有“一成不变之治法”,这标志着慈禧新政的开始。清末十年,清政 府先后在比光绪新政更广泛的领域里推行了三十余项改革措施,以除旧布 新。

专题11 近代中国思想解放的潮流1．归纳旧民主主义革命时期，地主阶级、农民阶级和资产阶级不同派别向西方学习的不同主张及特征。

2．由近代西学东渐的历程认识到当今改革开放的艰巨性、必要性和可行性。

3．近代仁人志士不断推陈出新，提出各种顺应时代潮流的新思想，启迪我们打破保守的思想牢笼，与时俱进。

4．新文化运动中的“科学”口号与科学发展观、“八荣八耻”相联系，作为考查切入点。

5．中国传统文化与西方文化的交流和碰撞对我国产生的影响将会成为命题的重点。

6．结合新文化运动的内容，评价其对传统文化的态度，树立对传统文化的正确的扬弃观。

7．马克思主义成为历史的选择的原因本专题主要讲述鸦片战争以后，中国思想界出现的向西方学习和思想解放的历程。

近代各阶级、各派别的思想主张及实践；马克思主义的传播；近代中国向西方学习历程的特点是高考考查的主要知识点。

【网络构建】知识点一、师夷长技以制夷内容：“师夷长技以制夷”是悉夷、师夷、制夷的三位一体。

首先，“悉夷情”是“师夷”的必要前提；其次“师夷长技”是“攻夷”“款夷”“制夷”的重要手段；最后“制夷”是“师夷”的最终目的。

上述三条是前提、手段和目的的有机统一，其中，根本的出发点和立足点是“制夷”，而积极的办法是“师夷长技”。

实质：“师夷长技以制夷”是对外国侵略、挑战的积极回应。

鸦片战争后，中国面临着前所未有的复杂变局：一方面，列强以炮舰开路，侵我主权，是中华民族的仇敌；另一方面，侵略者又是先进生产力的代表，领先中国。

就前者而言，鸦片战争是资本主义列强对落后民族的野蛮征服，是以强凌弱的强盗行径；就后者而言，则是新兴的资本主义国家对腐朽的封建帝国的挑战。

对于中国来说，鸦片战争既是沦为半殖民地悲剧的开始，又是促其猛醒、奋起直追的契机。

简言之，鸦片战争既是侵略，也是挑战。

魏源等人最早察觉并敢于正视中国与西方强国之间的悬殊差距，从而做出了积极的回应——“师夷长技以制夷”。

作用：“师夷长技以制夷”的宏论，既体现了对西方列强的抵御与抗争，也包含了对资本主义文明的肯定与仿效；既体现了对封建传统的怀疑和否定，这就打破了长期以来中国人对外部世界茫然无知的封闭状况和“天朝上国”自大虚骄的陈腐观念，使中国人第一次不得不面对列强林立、充满竞争和威胁的现代世界，从而揭开了学习西方的序幕。

全文结束！谢谢 仅供参考学习之用
单元总结
专题整合
一、近代中国西学东渐的历、特点 1.历程
专题连线·理清脉络
2.特点 (1)近代中国人学习西方、寻求变革主要是为了中国的独立、民主和富强。 (2)学习西方与抵抗侵略、启蒙和救亡相连,体现出强烈的反封建、反侵略 性质。 (3)学习西方的历程是一个由浅入深、由表及里,由“器物”到“制度”再到“文 化”,由被动到主动的不断深化的复杂历程。 (4)中国人民最终选择了马克思主义。实践证明,真正适合中国国情的是社会主义 道路。

近代中国的思想解放潮流与20世纪的重大理论成果1.(2019江苏南京师范大学附中2月)魏源的《海国图志》是当时介绍西方历史地理最为详尽的书,主张“师夷长技以制夷”,同时认为中国在地理上虽不居“正中”,但是在文明教化、典章制度上仍是世界的中心。

由此可以说明魏源( )A. 主张全面学习西学B. 思想具有新旧杂糅的特点C. 力主固守华夏传统D. 借助传统儒学宣扬新思想2.(2019江苏苏锡常镇5月)1898年,落榜举人王某见京师大学堂有生活津贴,于是报名参加。

不料,有人写对联嘲讽他,“孝悌忠信礼义廉,一二三四五六七”,意为“无耻”“忘(王)八”。

王某懊悔“失节”,竟在京师大学堂开学前夜悬梁自尽。

王某的悲剧从侧面反映了( )A.传统文化良莠并存B.“中体西用”思想盛行C.维新变法阻力较大D.民主革命即将到来3.(2019江苏清江中学期初)“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等词语,渐成报纸文章的常用词语和爱国志士的口头禅,许多人用这些词语命名。

原名胡嗣穈的胡适,也是从“物竞天择,适者生存”中取“适”字,做了自己的表字和笔名。

这反映了( )A.“开眼看世界”成为一股社会思潮B.“中学为体,西学为用”是文化主流C.崇洋媚外渐成社会风尚D.实行制度变革的意识开始萌发4.1891年,康有为发表《新学伪经考》。

“新学”是指古文经学,康有为认为,今文经是孔子流传下来的真经;古文经根本不存在,它是王莽为了篡位而伪造的,湮没了孔子的微言大义,因此要“摧廓伪说”。

康有为的观点( )A.旨在推动学术上的考证辨伪B.基本上符合儒学发展历程C.体现学术为政治服务的特点D.从根本上动摇了传统儒学正统地位5.1919年五四运动的发生,使中国人对民主的理解由新文化运动时期对欧美民主政治的单一性理解转变为对民主政治的不同追求,如陈独秀对“民主”内容的新认识,孙中山对“民权”道路的新探索,胡适力主从“问题”入手实现“民主”,等。

五四运动后,对民主认识的变化表明先进的中国人( )A.对救亡图存道路的探索更加深入B.民族民主意识有了进一步觉醒C.彻底放弃了对欧美式民主的追求D.对民主的认识更加辩证和科学6.曾经,在国人如何面对西方第三人称代词的性别区分这一问题上,有人主张用“伊”对应“she”,也有人主张汉字拉丁化。

近代一次思想解放潮流。
康梁维新思想的特点、成因及评价 １．特点 （ １） 中西融合：把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思
想相结合。 如康有为的《新学伪经考》 和《 孔子改制考》，都是借 助儒家思想宣传西方资产阶级学说。
（ ２） 由理论到实践：把维新思想发展为戊戌变法运动。 （ ３） 救亡图存：体现中国社会面临崩溃和民族危机严重的现 实，蕴含了救亡图存、发展资本主义的强烈愿望，但也反映出其 软弱性、妥协性的特点。 ２．成因 （ １） 客观原因：当时中国资本主义发 展 水 平 不 高，资 产 阶 级 力量十分弱小，而封建顽固势力十分强大，资产阶级不敢与封建 势力彻底决裂。 另外，西方资本主义政治学说在中国影响有限。 （２）主观原因：维新派对自己的理论认识肤浅。 他们的思想 是从西方引进的，然后把外国的东西加以民族化，并非社会实践 的产物。 （ ３） 历史原因：儒家思想是中国封建社会的正统思想，是中国 传统社会的主流思想；康有为本身也是一位今文经学大师，对儒 家学说有深刻的研究和深厚的感情，他深知儒学在中国人心中的 地位和影响，借助儒家思想来宣传维新思想会减少变法的阻力。 ３．评价 （ １） 进步性 ①变法图存和发展资本主义的主张，反映了正在发展中的民族 资产阶级的利益和政治要求，也代表了当时一些爱国者的心声。 ②极大地冲击了传统的封建主义思想，也动摇了封建顽固 势力反对维新变法的理论基础。 ③康梁的维新思想在社会上引起强烈反响，有力地推动了 维新变法运动的开展，也促进了人们的觉醒，为戊戌变法奠定了 思想基础。
主，非选择题偶有出现。 ２．在难度上，以中等难度试题为主，有时也
会出现难度较大的试题。
０４ 命题特点 １． 引用新材 料 或 设 置 新 情 境， 以 文 字 叙 述
型材料为主。 ２．注重考查学生辨别历史事物和历史解释以

第十四单元近代中国的思想解放潮流及20世纪以来中国重大思想理论成果（1）一、选择题1．龚自珍在担任礼部主客司主事时曾说：“我朝藩服分二类，其朝贡之事……自朝鲜至琉球，贡有额，朝有期。

西洋诸国，贡无定额，无定期。

”龚自珍所述反映了当时的中国( )A．已经产生“开眼看世界”的思想B．逐渐看清西洋诸国来华朝贡的实质C．仍停留于“天朝上国”的政治幻想中D．对西洋诸国不定期朝贡心存不满2．梁启超在《饮冰室合集》说：“立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律……法者，天下之公器也。

”材料体现的思想观点是( )A．法律至上人民主权B．社会契约三权分立C．主权在民民主共和D．法律至上社会契约3．有人对新文化运动作出如下评论：“爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化。

”你认为此人对该历史事件的评价是( )A．非理性的B．完全错误的C．片面的D．中肯的4．美籍华裔学者林毓生认为，“20世纪中国思想史的显著特征之一，是对中国传统文化遗产坚决地全盘否定的态度的出现与持续”，它的“直接历史根源，……尤其可以追溯到1915～1927年‘五四运动’时代所具有的特殊知识倾向”。

在“五四运动”时代，推动中国思想界“坚决地全盘否定”中国传统文化的因素包括( )①民族资本主义的发展②西方启蒙思想的传播③无产阶级革命政党的建立④国民革命的发展A．①②B．③④C．①②③D．②③④5．孙中山在1906年12月说：“社会问题在欧美是积重难返，在中国却还在幼稚时代，但是将来总会发生的。

到那时候收拾不来，又要弄成大革命了。

我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。

”这是在解释( )A．民族主义 B．民权主义C．民生主义 D．民主主义6．王鸿生在《历史的瀑布与峡谷》中认为近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民无天”的新道统，是“翻天”，让民“顶天立地”。

系。
5 ．由于挽救民族危亡的需要，近代每一次政治思想的兴 起都进行了社会实践，极大地推动了政治运动的发展，影响深 远。
必修三
第四单元 近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果
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三、近代中国人在探索民主革命道路过程中走过的三种道
路 第一，走西方人的路。 (1)以康有为为代表的资产阶级维新派主张向日本学习，通 过改良，建立日本式的资产阶级君主立宪政体，结果失败。实
践证明，资产阶级改良道路在旧中国行不通。
(2)以孙中山为代表的资产阶级革命派主张向美国学习，通 过暴力革命的方式，建立以美国为榜样的资产阶级共和国。结 果，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。实践证明，在半殖民 地半封建的中国，资产阶级共和国的道路也行不通。
必修三
第四单元 近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果
民权主义
民族独立、 民主共和、 民众生存
必修三
第四单元 近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果
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思想理 论
三民主义
毛泽东思想
邓小平理 论
“三个代 表” 重要 思想
科学发展 观，和谐社 会理论 新时期的指 导思想，引 领中国迈向 小康社会
发展
1924年发展 向社会主义过 社会主义 为新三民主 渡时期得到进 本质的新 义 一步发展 概括 资产阶级民 指导改革 指导革命和建 主革命纲 开放，使 设，使中国人 领，使中国 中国人民 民站起来 人民醒过来 富起来
走向高考 ·高考总复习 ·人教版四单元 近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果
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三年（2020-2022年）高考真题分项汇编（新高考专用）专题10 近现代中国的思想、文化、教育一、近代中国的思想解放潮流【2022年】1．（2022·浙江·高考真题）1865年，面对西方列强威胁，薛福成提出“防之之策，有体有用。

言其体，则必修政刑厚风俗、植贤才、变旧法、祛积弊、养民练兵、通商惠工，俾中兴之治业，蒸蒸日上，彼自俯首帖耳”；“言其用”，则购其利器、学其技艺，“彼之所长，我皆夺而用之矣”。

他旨在强调A．维新变法B．师夷长技C．实业救国D．中体西用2．（2022·浙江·高考真题）赫胥黎晚年出版的文集，其中第九卷是《进化论与伦理学及其他论文》。

严复翻译的《天演论》节选自第九卷，在译文后面他添加了大量案语，表达自己的维新立场。

1898年，《天演论》出版，产生巨大影响。

该书对当时中国社会的意义在于（）A．睁眼看世界B．宣传民主共和C．思想启蒙D．托古改制3．（2022·广东·高考真题）1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版，主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被称赞为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，则作如下比喻：“因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。

”以下解释正确的是A．“小鸟”代表尚未觉醒的女性B．“笼子”是指落后的经济形态C．“无路”源于君主专制的压迫D．“鹰”等是指社会上的旧势力4．（2022·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。

李超的“新生" 李超，广西梧州人、先求学于梧州，广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。

李超的家庭不支持她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919年8月病亡。

李超死后，其家庭置之不理，指责她“至死不悔，死有余辜"。

11月，北京教育界召开追悼大会，有1000多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说。

近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果
主干整合
一、近代中国的思想解放潮流
二、近代前期中国政治思想演变的特点 1．带有鲜明的挽救民族危亡的特点，体现出强烈的反 封建反侵略性质。 2．参与的阶层广泛、内容多样。农民阶级、地主阶级 和资产阶级都提出了自己的改造社会的新方案、新思想。
第二，走俄国人的路。1918年，俄国社会主义革命的理 论传入中国。之后，中国共产党试图通过学习俄国的“城市 中心论”来夺取政权。为此，中共一大规定党的中心任务是 在城市组织、领导工人运动，结果，第一次工人运动从高潮 走向低潮。1927年，中国共产党先后发动了南昌起义、秋收 起义等，全部以攻打中心城市为目标，结果也失败了。事实 证明，俄国的“城市中心论”不符合中国国情。
3．在西学的影响下发展，向西方学习是主要途径，以 西方资产阶级政治学说为主流，反映了先进的中国人向西方 寻求救国救民真理的迫切愿望。 4．随着对西方认识的不断深入，中国近代思想学习西 方经历了由浅入深、由表及里的过程，并呈现出继承和发展 的关系。 5．由于挽救民族危亡的需要，近代每一次政治思想的 兴起都进行了社会实践，极大地推动了政治运动的发展，影 响深远。
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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第四单元
近代中国的思想解放潮流与 20 世纪以 来中国重大思想理论成果
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时空坐标
主干整合
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近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果
近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果
三、近代中国人在探索民主革命道路过程中走过的三种 道路 第一，走西方人的路。 (1)以康有为为代表的资产阶级维新派主张向日本学习， 通过改良，建立日本式的资产阶级君主立宪政体，结果失 败。实践证明，资产阶级改良道路在旧中国行不通。

专题十近代中国的思想解放潮流与20世纪的重大理论成果【高频考点呈现】考点一学习西方的器物技术考点二学习西方政治制度考点三学习思想文化考点四马克思主义中国化的理论成果【高频考点剖析】考点一学习西方的器物技术[考点回顾]1.新思潮的萌发(1)背景：鸦片战争前后英国的侵略；中国闭关落后；程朱理学的束缚。

(2)代表：林则徐、魏源。

(3)主张：师夷长技以制夷。

(4)影响：引导中国人关注世界形势。

2.中体西用(1)背景：清朝面临内忧外患。

(2)代表：奕䜣、曾国藩、李鸿章。

(3)主张：自强、求富。

(4)实践：洋务运动，创办军事工业、民用工业。

(5)影响：是中国近代化的开端。

[考点深化]运用多种史观评价洋务派的“中体西用”思想(1)从阶级斗争史观(革命史观)看,洋务派出于地主阶级的本能提出“中体西用”思想,其目的在于维护封建的君主专制制度和纲常伦理。

(2)从现代化史观看,它打出的“自强”和“求富”旗号,冲击了“重农抑商”的陈腐观念,对中国的工业现代化、国防和军队现代化、教育现代化和外交现代化起了一定的推动作用。

(3)从整体史观看,它反映了资本主义生产方式和新的思想观念对相对落后的国家和地区的旧制度、旧思想的冲击,是西方工业文明在世界范围内扩展的具体表现。

(4)从文明史观看,“中体西用”思想反映了中国封建传统文化与西方文明的冲突,反映了当时中国人对西方文明既欣赏又排斥的矛盾心态,但它毕竟承认了中学之不足,西学之所长,客观上使中国人的价值观由“传统人”开始向“现代人”转变。

[考题印证]1．（2019·江苏高考·6）清末，江苏某师范学校的校歌唱道：“经义治事，安定（北宋教育家胡安定）遗风，体用贵兼通。

旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中。

”歌词体现的理念是( )A．全面复兴旧学 B．排斥西方新学 C．新学消解旧学 D．崇尚中体西用【答案】D【解析】“体用贵兼通。

旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中”主张中国传统文化和西方外来文化并重，表明提倡中体西用，故D项正确；“旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中”主张中国传统文化和西方外来文化并重，全面复兴旧学过于绝对，故A项错误；校歌主张学习西方新学，而不是排斥西方新学，故B项错误；校歌主张中西并重，而不是新学消解旧学，故C项错误。

历史近代中国的思想解放潮流知识点近代中国是一个变革激烈的时期，尤其是思想解放潮流的兴起更是推动了整个中国社会的转型和发展。

本篇文章将会介绍关于历史近代中国的思想解放潮流的一些重要知识点。

一、新文化运动1915年，胡适等一批年轻学者在北京创办了《新青年》杂志，这一事件标志着新文化运动的兴起。

新文化运动主张“民主、科学、自由、平等”，大力批判封建主义、科举制度、文化腐朽等传统观念，特别是对当时社会政治文化不满的青年一度引起广泛的共鸣。

二、五四运动1919年5月4日，北京反帝爱国运动爆发，被称为五四运动。

运动主张打破旧的儒家思想、封建道德和代表西方文化的“四旧”，呼唤新的民主、自由、科学和人文精神。

此次运动对于中国革命、政治文化和社会思潮的发展影响深远。

三、马克思主义的传入与兴起早在19世纪末，马克思主义就进入了中国，但是直到1919年五四运动之后，这一思想才真正得到了推广和传播。

1921年，中国共产党组织成立。

马克思主义作为一种社会科学的思想体系，在中国的传播和发展将有力推动民族精神和思想的解放。

四、百花齐放和百家争鸣1956年，毛泽东提出“百花齐放、百家争鸣”的口号，鼓励各界人士讨论问题，批判一些不符合社会发展趋势的与之对立的观念和思想。

这一思想和政策背景下，许多问题得到了积极解决，新思想得到了广泛推广。

然而随后的政治运动中，这种论述被扭曲并较大程度上成为批判的目标。

以上是历史近代中国的思想解放潮流的重要知识点的简要介绍。

当然，还有一些其他权威思想家和社会议题的发展，如胡适、鲁迅、丁玲、郁达夫，精英裹胁下的政治运动等等，都是深刻而重要的思想潮流和文化发展的代表。

由于篇幅局限，以上仅是对孰略而又多样的思潮做了一些大致的介绍。

总之，历史近代中国的思想解放潮流带来了一次对文化、伦理、时代评价、进步等方面的大力变革与改革，推动了现代中国的进步和民主化的文化进程。

主张(特点)
康有为
《新学伪经考 《_孔__子__改__制__考___》
》借助经学的外衣，宣传变法的 必要性和合理性
梁启超
《变法通议》
主张伸民权、___设__议__院______、 变法图存
严复
《天演论》
反对君主专制，主张国家属于 人民
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核心考点突破
考题研析演练
③实践：戊戌变法。 ④影响：是近代一次______思__想__解__放__潮__流______，起到了思 想启蒙的作用，促进了国民的觉醒。
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【构图解史】 维新变法思想
核心考点突破
[史料实证·重难突破] 主题一 从“师夷长技”到“中体西用”
史料一 新旧兼学。四书、五经、中国史事、政书、地图 为旧学，西政、西艺、西史为新学。旧学为体，新学为用，不 使偏废。
——张之洞《劝学篇》
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核心考点突破
考题研析演练
史料二 时任驻英法公使的郭嵩焘曾尖锐批评“中体西 用”是“治末而忘其本，穷委而昧其源”。郑观应诘责洋务派： “中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及，就令铁舰 成行，铁路四达，果足恃欤？”
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核心考点突破
考题研析演练
(1)史料一主要阐述了旧学和新学的关系，提出了“中体 西用”的主张。史料说明了张之洞主张以旧学为本，以新学为 手段，二者兼用。
第32讲
近代中国的思想解放潮流
高考总复习 ·历史
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考纲要求
1.维新思想 2．新文化运动 3．马克思主义在中国的传播
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