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课题1 金属材料 课件

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人教版(五四学制)化学九年级全册 第一单元 课题1 金属材料 课件

人教版(五四学制)化学九年级全册 第一单元 课题1 金属材料 课件

用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？
资源丰富 无毒轻便 耐磨耐腐蚀 美观、易加工
硬质熔点较高
金属之最
地壳中含量最高的金属元素── 铝（Al )
人体中含量最高的金属元素── 钙(Ca ) 目前世界年产量最高的金属── 铁(Fe ) 导电、导热性最好的金属── 银（Ag） 硬度最高的金属── 铬（Cr） 熔点最高的金属── 钨（W）
钛和钛合金被广 泛用于火箭、导弹、 航天飞机、船舶、 化工和通信设备等
钛合金与人体具有很好的 “相容性”，因此用来制造 人造骨等。
钛金属腕表
钛合金镜框
钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨
阅读课本P6 表8-2 一些常见合 金的主要成分、性能和用途
思考：黄金中“K”表示什么意思？18K？
“K”表示金的纯度的指标 18K表示含金量达75%，14K表示含金量达到58.3%
形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金，
被广泛用于做人造卫星和宇宙飞船的天线，水暖系统、防火 门和电路断电的自动控制开关，以及牙齿矫正等医疗材料。
低温下
用钛-镍形状记忆合金制成的人造卫星天线
1.青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光 线不足时常用的照明用具．
熔点最低的金属── 汞（Hg） 密度最大的金属── 锇（Os） 密度最小的金属── 锂（Li）
二、合金
混合物
1.定义：在金属中加热熔合某些金属或非 金属而制得的具有金属特征的物质。
2.常见合金 铁的合金----生铁和钢的比较
生铁
钢
碳元素含量 2%～4.3% 0.03%～2%
机械性能硬 坚硬、韧性大、 机械性能 而脆、无韧性、 塑性好、可铸、
金属材料

《金属材料》PPT课件(公开课)2022年人教版 (10)

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用途
由学生自主完成，并以此评价学生对基础知识的掌握情况。
4、通过常见的盐导出碳酸盐的复习；并通过 评价练习评价学生对碳酸盐性质的理解，得出“用
物质的性质解决问题”的方法；
常见的盐：
氯化钠：调味品，融雪剂，医药等； 食盐 NaCl 碳酸钙：建筑材料，补钙剂大理石，石灰石 CaCO3
碳酸钠：工业原料 侯德榜 纯碱，苏打 Na2CO3
食盐是日常生活中最常见、最熟悉的一种盐，但把盐 等同于食盐是较常见的误解。本课题一开始通过食盐中毒 事件就提醒学生注意二者的区别，让学生体会到学习化学 知识对提高国民素质的重要性；通过对盐的用途的学习可 以进一步让学生感受到化学来源于生活，生活离不开化学。 本节课的地位由此可见一斑。
二、教学目标与重点
努力学习 勇攀高峰！
《盐的复习》
一、教材与课标
《盐》是九年级化学下册课本第十一单元课题1的内容， 主要介绍常见的盐的组成、用途，分离提纯物质，碳酸盐 的性质及检验方法，复分解反应及其发生的条件，溶解性 表等内容。除此之外，第六、八、十、十一单元都有涉及 盐的知识，所以归纳盐的性质也是本节课的重点内容。
形状记忆合金
一、几种常见的金属 1、金属材料的发展史 2、金属的物理性质 3、物质用途的的决定因素 二、合金 1、定义 2、特性 3、常见的合金
1、（2013，宿迁）下列应用在高铁上的
材料中，不属于金属材料的是 （ B）
A．不锈钢
B．玻璃
C．铝合金
D．铜线
2.下列金属中导电性能最好的
（ D）
A．铜 B．铝 C．铁 D．银
盐的性质：
1：盐能与活泼金属单质反应
2：某些盐能与酸反应
3：某些盐与碱 4：盐与盐之间反应

九年级化学人教版下册《金属和金属材料》同步教学课件

九年级化学人教版下册《金属和金属材料》同步教学课件

5．(2分)生铁和足量的稀盐酸充分反应后，总会有一些残渣剩余，残渣的主要
成分是( )
D
A．铁 B．氧化铁
C．氯化亚铁 D．碳
6．(2分)下列实验现象描述错误的是( ) B
A．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光
B．铁在空气中燃烧火星四射
C．铜在空气中加热表面变黑
D．金在氧气中加热没有明显现象
7．(2分)取相同质量的锌两份，分别与足量且浓度相同的稀盐酸和稀硫酸反应，
应，且生成物为黑色固体的一组是( )
D
A．①和③ B．只有③ C．③④⑤ D．③和⑤
金属与稀盐酸、稀硫酸的反应
2．(5分)(南宁中考)下列金属不能跟稀盐酸反应产生氢气的是( ) A
A．银 B．锡 C．铝 D．镁
3．(5分)将Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)分别加入足量稀硫酸中充分反应，
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料 第2课时 合金
合金的判断 1．(2分)下列物品主要是由合金制成的是( ) B A．塑料烧杯 B．青铜铸像 C．汽车轮胎 D．羊毛大衣 2．(2分)下列关于“合金”的叙述正确的是( ) D ①合金中至少含有两种金属；②合金中元素以化合物的形式存在；③合金中一 定含有金属；④合金一定是混合物；⑤合金依然具有金属特性 A．④ B．①②③ C．③④ D．③④⑤
A．Ag B．Cu C．Al D．Zn 2 ． (6 分 ) 实 验 室 的 废 酸 液 不 能 直 接 倒 进 铸 铁 下 水 道 ， 是 因 为 ______F_e_＋__H_2_S_O__4=_=__=_F_e_S_O_4_＋__H__2↑_(_或__F_e_＋__2_H__C_l_=_=_=_F_e_C__l2_＋__H_2_↑_)_____( 填 化 学 方 程 式 ， 下同)。工人师傅在切割钢板时，常用硫酸铜溶液划线，所画之处显红色，其反应原 理 为 ____________F_e_＋__C__u_S_O__4=_=__=_F_e_S_O_4_＋__C__u ， 该 反 应 的 类 型 属 于 ________置__换__反__应____。

人教版五四制九年级(初三)化学全一册全套PPT课件

人教版五四制九年级(初三)化学全一册全套PPT课件

物质的用
物质的 性质 资源 价格
途由哪些因素
决定呢？
是否 美观 对环境 的影响
物质的 用途
使用 是否 便利
废料是 否易于 回收
知能训练 金属材料在人类生活中已经得到越来越广泛 的应用，下列性质属于金属共性的是（ A.硬度很大，熔点很高 B.有良好的导电性，传热性 C.是银白色固体 D.常见金属的密度一定都大于1
比较黄铜片和铜片、硬铝片和铝的光泽和颜 色；将它们互相刻划，比较它们的硬度。
性质 比较 光泽 和颜色 硬度 结论
现象 黄铜 铜 亮、紫 红色 硬铝 暗、银 灰色 铝 亮、银 白色
暗、黄色
黄铜比铜硬
硬铝比铝硬
合金与纯金属有不同的性质。
根据下表提供的数据，你能得到什么启示？
纯金属 铅 熔点/0C 启示 327 镉 321 铋 271 锡 232 焊锡 183
③X+H2SO4 =XSO4+H2 ↑ B.Z＞Y＞X D.X＞Z＞Y
谢
谢
49
课题3 金属资源的利用和保护
学习目标
1.知道一些常见的金属矿物（铁矿、铝矿 等）及其主要化学成分；
2.了解从铁矿中将铁还原出来的方法；
3.认识工业炼铁的主要原料及设备； 4.掌握不纯物质化学方程式计算的方法。
大山里的“财富”
在常温下，铝和氧气能发生反应，在铝表面生成 一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，
所以铝具有很好的抗腐蚀性。
4Al + 3O2 == 2Al2O3
铜片在空气中加热
现象：铜片表面由红色变为黑色。
2Cu + O2 ===
△
2CuO
金属活动性：镁、铝较活泼，铁、铜次之，金最不活泼。

《金属材料》优课一等奖课件

《金属材料》优课一等奖课件
3、合金的用途：
4.钛(Ti)和钛合金
钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料， 它们具有很多优良的性能。
熔点高、密度小（4.5g/cm3）、可塑性好、 易于加工，机械性能好等
钛和钛合金的抗腐蚀性能特别好，远优于不锈钢。 即使把它们放在海水中数年，取出后仍光亮如初。
钛和钛合金被广 泛用于火箭、导弹、 航天飞机、船舶、 化工和通信设备等
一、金属材料｛ 纯金属
合金
• 商朝，人们已开始使用青铜器 • 春秋时期，开始使用铁器 • 100年前开始了铝的大规模使用
司母戊鼎
铁锄与铁犁
铝窗
我们的生活离不开金属
二、金属的物理性质 共性：
Ø 常温下金属大都是固体（汞除外） Ø 有金属光泽 Ø 大多数金属都是电和热的良导体（导电、导
热性） Ø 有延展性（可以拉成丝，可以展成薄片）
纯 铁
→（含碳铁量的金不合同）
钢（0.03%~2%）硬度、抗腐蚀性能增强
大显身手
1、白炽灯泡中的灯丝是由（ D ）制成的
A：铁 B：银 C：锡 D：钨
2、下列物质不属于合金的是（ ）
A：不锈钢 B：生铁 C：铁锈 D：C球墨铸铁
3、铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（ ）
A导电性 B延展性 C导热性 D抗腐蚀性 B
第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料
教学目标：
1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体 事例，认识金属材料与人类生活和社会发展 的密切关系。 2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性 质在很大程度上决定了物质的用途，但同时 还考虑价格资源以及废料是否易于回收等因 素。 3、知道什么是合金，常见的合金有哪些，合 金与纯金属有什么不同？
电性为100作标准) (优)100 99 74 61 27 17 7.9 (良)

人教版九年级化学下册8.1金属材料说课课件(共26张PPT)

人教版九年级化学下册8.1金属材料说课课件(共26张PPT)

与学科学习有 机结合的科学 方法。
对环境的影响等。 ）
教学流程
师生活动
设计意图
8.阅读
【设问】展示飞机图片，思考 制造飞机的材料中为什么大量 使用铝合金而不用纯铝？
【设疑】那么，什么是合金？ 合金的性质与其组分金属有何 不同？合金的应用范围怎样？ 我们常用的合金有哪些？哪些 合金最有前途？
【阅读】课本P4-5《合金》的 内容。
金属有铁、铝和铜。 学理念。
教学流程
师生活动
设计意图
3.展示
【展示】铜和铁是人类使用较早的 金属，我国劳动人民在商代就制造 出精美的青铜器，春秋战国时期就 会冶铁和炼钢。铝的利用要比铜和 铁晚得多，那仅仅是100多年前的 事情。但由于铝的密度小和具有抗
让学生了解人 类使用金属材 料的历史。 进一步突出化 学与社会的密
3．为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用 锡制？如果用锡制的话，可能会出现 什么情况？
用途的唯一因 素。学生积极 参与，学会与 人交流讨论，
4．用来铸造硬币的金属材料需要具有 发表自己的观
什么性质？
点，使学生学
【学生分组讨论后汇报交流】
会将生活现象
【总结】用途主要由性质决定。还需 考虑价格、资源，是否美观，使用是 否便利，废料是否容易回收利用以及
你认为它利用了钨的哪些性 析能力
质？
【过渡】金属不仅具有以上 共性还有各自的特性。
【投影】一些金属物理性质 的比较。（P3 表8－1）
【学生分析比较汇报】
【介绍】金属之最（课本P4）
物理性 质
物理性质比较
导电性
银铜金 铝 锌 铁铅
（以银的导电性 为100作标准）
（优）100
99 74

最新人教版九年级化学下册课件第8单元金属和金属材料

最新人教版九年级化学下册课件第8单元金属和金属材料
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
第1课时 几种重要的金属
观察与思考
铁 锅
铝 锅
铜 火 锅
观察与思考
环顾你家里的日常生活用品，如锅、 壶、刀、锄、水龙头等，它们都是由金 属材料制成的。金属材料包括纯金属以 及它们的合金。
认知与了解
学习目标
1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切
关系。 2.了解常见金属的物理性质，能区分常见的金 属和非金属。
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金会怎样？
铬比铁的硬度大，耐磨，耐腐蚀性强，且美观。镀金虽 然美观，但成本高，不耐磨。 5.以下铁的用途，涉及了铁的哪些性质？ （1）烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄 铁有良好的导热性 （2）铁块可以制成铁丝或铁片 铁具有延展性 （3）油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电，易发生火险， 因此，车尾有一条拖地的铁链 铁具有导电性
观察与思考
镁、铝合金 （Mg——Al） 10-30% 用于制造飞机、轮船、火箭等
归纳与小结
合
定义：
金
两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成 具有金属特性 的 物质。
归纳与小结
【实验8-1】比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的光泽和 颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬度 现象
性质比较 黄铜
铜
硬铝
铜呈紫红色，金呈黄色。
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，使用 时需考虑多方面。
归纳与小结
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，
但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时， 还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利， 以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
巩固与提高 1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 铁比铅的硬度大，且铅有毒。 2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不 用银制？ 银的成本比铜高。 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的 话, 可能会出现什么情况？ 钨的熔点比锡高。用锡制灯丝，通电后锡会熔化，灯丝 会熔断，灯泡不能正常发光。

新人教版九年级下册化学全册课件

新人教版九年级下册化学全册课件

7．【中考•葫芦岛】铜能被加工成超薄铜箔，是因为
铜具有良好的( A )
A．延展性
B．导热性
C．导电性
D．抗腐蚀性
8．下列金属制品中，利用金属的导热性的是( A )
9．【中考•恩施】根据物质结构性质用途之间 的内在联系，回答下列问题：
(1)金刚石比石墨的硬度大得多，原因是 _碳__原__子__的__排__列__方__式__不__同_____；
4.
用金属材料制成的是
5.
①②④ (填序号）。
课题1 金属材料 第2课时 合金
第八单元 金属和金属材料
1 课堂讲解 ➢ 对合金的认识与判断
➢ 合金的性质与用途
➢ 几种重要的合金
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
课后 作业
合金 制造飞机的材料中为什么大量使用铝合金而不用纯铝？
知识点 1 对合金的认识与判断
问题
金属和合金在颜色和硬度上有什么不同？
性质比较
颜色 硬度 结论
现象
黄铜 铜 焊锡 锡
黄色 紫红 银白色 银白色
黄铜硬度大
锡硬度大
…………..
归纳
1.合金一般比组成它的纯金属的颜色鲜艳。 2.合金的硬度一般大于组成它的纯金属。
实验2 比较焊锡、锡、铅的熔化温度，从而说 明合金材料性质和其组成的金属性质的不同。
1．【中考•邵阳】下列选项中不属于合金的是( B )
A．钢
B．金刚石
C．焊锡
D．黄铜
2．下列说法不正确的是 ( D ) A．合金也是金属材料 B．合金中最少有一种金属 C．合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属
制成的 D．合金是纯净物
知识点 2 合金的性质与用途

人教版九年级化学下册第八单元课题1《金属材料》课件

人教版九年级化学下册第八单元课题1《金属材料》课件
钢是用量最大、用途最广的合金，根据其化学成分，可分为碳 素钢和合金钢。根据含碳量不同，碳素钢可分为高碳钢、中碳 钢和低碳钢，其性能和用途如图所示。
合金钢也叫特种钢，是在碳素钢里适量地加入一种或几种合 金元素，使钢的组织结构发生变化，从而使钢具有各种特殊性 能。
铝合金是目前用途广泛的合金之一，例如硬铝的密度小、强 度高、具有较强的抗腐蚀能力，是制造飞机和宇宙飞船的理想 材料。将某种铝合金放入氢氧化钠溶液中，其中的铝会与氢氧 化钠、水反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种可燃性气体。
食。南昌炒粉炒制时间不宜过长，否则会出现烧焦变黑，说明
米粉中含有_碳___元素；南昌瓦罐汤的罐盖上有一个小孔，从微 观角度分析其蕴含的化学原理是_温__度__升__高__，__分__子__间__间__隔__变__大__。
17. （科普材料）阅读下列材料，回答下列问题。 金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了巨大作用。
4. 化学行业中把材料分为：金属材料、无机非金属材料、有机 高分子材料等。金属材料在现实生活中有极为重要的作用。 下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是（ C ） A. 制造白炽灯灯丝——熔点高 B. 制造飞机——坚硬而质轻 C. 制造保险丝——硬度大 D. 制造装化工原料的容器——耐腐蚀
刀具等的是____高_____碳钢。
（3）制造飞机和宇宙飞船利用了硬铝__A_B_C__（填字母）的性质。
A. 密度小
B. 强度高
C. 具有较强的抗腐蚀能力 D. 硬而脆
（4）可以用来制造人造骨的是_钛__合金。
（5）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是_2A_l +_2N_aO_H_+ 2_H2O_=_===。2NaAlO2 + 3H2↑

课题1 金属材料(共2课时)-2023学年九年级化学下册精品课堂课件精讲及好题精练(人教版)

课题1 金属材料(共2课时)-2023学年九年级化学下册精品课堂课件精讲及好题精练(人教版)
人教版 化学（初中）
课 题1 金 属 材 料 （共2课时）
学习目标
1.了解生活中常见金属的物理性质，能区分常见金属和非金属； 2.认识金属加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生 铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。
重点、难点
1.金属的物理性质； 2.几种常见合金的用途。
新课引入
新课讲解
二、合 金
阅读课本P4合金的内容，思考
1.什么是合金？ 2，合金的性质与其组分金属有何不同？,3.合金的应用范围怎样？ 3.我们常用的合金有哪些？ 4.哪些合金最有前途？
新课讲解
1、合金
定义 就是在金属中加热熔合某些金属或非金属形成的
具有金属特征的物质。
特征： ①至少有一种金属，可能有非金属，属于混合物; ②具有金属特性。
新课讲解
思考
钢铁是使用最多的金属材料，钢的性能比铁好，请问：钢是很 纯的铁吗？根据生活，请举例说明钢有哪些优良的性质？
钢是含碳量在0.04%~2.3%之间的铁碳合金。我们通常将其 与铁合称为钢铁，为了保证其韧性和塑性，含碳量一般不超过 1.7%。钢的主要元素除铁、碳外，还有硅、锰、硫、磷等，添加 这些成分主要是为了使钢铁的性能有所改变。
钢的优良性质：硬度、锻造、脆性、延性、弹性、展性（又 称可锻性、韧性）。
新课讲解
铁的合金——生铁和钢
生铁 钢
含碳量 2%-4.3% 0.03%-2%
机械性能
坚硬、韧性差，可铸造，不宜锻造 强度高，硬度大，韧性强， 延展性好，更易机械加工
在钢中继续加热熔合铬、镍等金属而形成的合金就是不锈钢。
知识拓展
银的导电性比铜好，为什么 电线一般用铜制而不用银制？
因为银的价格比铜高很多，且铜 的导电性也很好
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反应的先后次序是：在金属活动性顺序表里， 排在越后面的金属，越易从它们的盐溶液里被 置换出来。或者说：金属活动性相差越大，置 换反应越易发生。
[例1]将一定质量的铁粉放入足量相同质量分数的
Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤，测得 滤渣中只含一种金属，该金属是
A. Fe
B. Cu
C. Ag
(2)“氢前置氢”：位于氢前面的金属能置换出酸中的 __氢__元__素__；
(3)“前置后”：位于前面的金属能把位于后面的金属 从它们的盐溶液中置换出来。
一 判断金属的活动性的强弱。
[例1] 下列各组实验中能判断Fe比Cu活泼的
是（A B）
（A）Fe加入到CuCl2溶液中 （B）Fe加入盐酸溶液，Cu加入盐酸溶液 （C）Zn加入到FeCl2溶液中，Zn加入到CuCl2 溶液中 （D）Hg(NO3)2溶液中加入Cu，Hg(NO3)2溶液 中加入Fe
盐酸中 Mg
Zn
Fe
Cu
盐酸溶液 产生H2 质量
0
反应快慢程度 Mg > Zn > Fe
甲 （ Mg ）
乙
Fe
（
）
丙
（ Zn ）
反应时间
[例2]等质量的A,B,C三种金属分别与质量相同,质量 分数也相同的稀硫酸充分反应放出氢气的情况如下 图所示：
产生H2 A B
C
质量
判断：
1 活动性最强的金属是( A )
条件：金属单质比 盐中的金属元素
活动性强
Cu ＋ 2AgNO3===2Ag ＋ Cu(NO3)2
①金属表面覆盖 银白色的固体 ②溶液由_无__色变为 蓝 色
常见金属活动性顺序 Mg Al Zn Fe
Cu Hg Ag
金属活动性顺序的含义：
(1)“越前越强”：金属的位置越靠前，其活动性就越 ___强___；
（C）
K
Ca
Na [例2]向含有CuCl2，ZnCl2，HCl的溶液中撒入
Mg 过量的铁粉，反应后溶液中一定有
Al Zn
（ D）
Fe A. ZnCl2 , HCl
Sn
Pb C. CuCl2 , HCl
B. FeCl2 , CuCl2 D. ZnCl2 , FeCl2
(H)
Cu
Hg
Ag
ห้องสมุดไป่ตู้
Pt
Au
金属活动性顺序表
要点2. 金属的化学性质
金属的化学 性质
化学方程式
(1)金属与 氧气反应
实验现象
①火星四射，生成 黑 色
固体
② 红 色固体变成 黑 色
固体
铝耐腐蚀的原因：铝易与空 气中氧气反应生成一层 致密的氧化物保护膜，
阻止铝进一步反应
Fe ＋ 2HCl===FeCl2 ＋
H2↑
产生气泡 ，溶液由无 色变
Fe＋H2SO4(稀)===Fe SO4 为 浅绿 色
一 判断金属的活动性的强弱。
[例2] 等质量的三种金 属甲、乙、丙分别与足量 的稀硫酸反应时都生成了 +2价的硫酸盐，其产生的 H2的质量m与反应时间t的 关系如右图所示。三种金 属活动性为
____甲__＞___丙____＞_乙____。
二 判断金属跟酸能否发生置换反应及快慢。
1 反应条件：
(1) 排在氢前面的金属才能置换酸中的氢 (2) 酸指盐酸和稀硫酸，不能用浓硫酸，硝酸。
要点1 金属的性质
1. 金属共同的物理性质：有__金__属___光泽，是 __电___和__热___的良导体，有_延__展____性。
2.金属之最：地壳中含量最多的金属元素是 ___铝__，人体中含量最多的金属元素是__钙__，目前 世界年产量最大的金属是__铁___，导电、导热性最 好的金属是___银__，熔点最高的金属是_钨___，熔点 最低的金属是_汞__。
2 活动性最弱的金属是( C )
反应时间
3 反应不再发生时，一定消耗完的一种物质是( 硫酸)
三 判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。 反应条件：
1.单质金属要排在盐中金属元素前面 2.反应物之一盐必须是可溶性，即是溶液。 3.K Ca Na除外。
[例 1] 能发生置换反应的是（B ）
（A）Na与CuSO4溶液 （B）Cu与Hg(NO3)2溶液
金属与酸反应
金属与盐反应
金属与混合盐反应
反应条件
反应快慢
反应次序 反应条件
[例1]下列金属跟酸能反应而放出氢气的是
A
Fe和H2SO4
C
Zn和HNO3
B Ag和稀HCL
D
Al和浓H2SO4
( A)
[例2]不能由金属跟稀硫酸直接反应制得的物质是
A
MgSO4
C
CuSO4
B
FeSO4
D
Al2(SO4)3
( C)
2. 反应快慢比较
[例1]将四种等质量金属投入到相同溶质质量分数且足量的
(2)金属与酸反应
＋H2↑ 条件：金属活动顺
序必须在
氢之前
Mg ＋ 2HCl===Mg Cl2 ＋ H2↑
①产生 气泡
Zn＋H2SO4(稀)===ZnSO4 ②金属逐渐_溶___解___
＋H2↑
(3)金属与盐溶液反 Fe ＋ CuSO4===Cu ＋ ①金属表面覆盖 红 色的固体
应
FeSO4
②溶液由_蓝___色变为_浅___绿__色
（C）Fe与AgCl
（D）Cu与FeCl2溶液
[例2]下列反应的化学方程式中，正确的是 （ B ）
A. Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2 B. Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2 C. 2Na+CuSO4=Cu+Na2SO4 D. 2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu
四 判断金属跟混合盐溶液反应的次序。