第三章覆盖材料

第一章绪论1.设施园艺：是指露地不适于园艺作物生长的季节或地区，利用温室等特定设施，人为创造适于作物生长的环境，根据人们的需要，有计划地生产安全、优质、高产、高效的蔬菜、花卉、水果等园艺产品的一种环境调控农业。

2.列举出中国设施园艺的几个发展阶段？答：推广传统保护地栽培阶段；塑料大棚和地膜覆盖阶段；温室、遮阳网、防虫网和防雨棚的推广阶段；大型现代温室的引进阶段；台湾设施园艺发展阶段。

3.我国的第一个塑料大棚在吉林生产并投入使用，地膜覆盖由石本正一提出和发明。

4.设施园艺发达国家有：荷兰、以色列、日本、美国等。

5.中国设施园艺存在哪些问题？怎样解决？答：存在问题：1.栽培作物单一，专用品种缺乏；2.盲目引进，重硬轻软；3.设施配套水平低；4.设施连作障碍严重；5.绿色食品生产意识不强；6.环境调控意识有待提高；7.经营管理意识有待加强。

解决办法：1.朝着区域化、规模化、专业化和大生产方向发展；2.因地制宜优化设施结构，建立计算机环境自动控制系统；3.培育设施专用品种；4.开发设施作物可持续发展的栽培技术，生产无污染的绿色食品，使之成为环保型农业；5.经营管理技术现代化第二章园艺栽培设施的类型、结构与性能1.设施从设施条件的规模、结构复杂程度和技术水平可分为四个层次：简单覆盖设施、普通保护设施、现代温室和植物工厂。

2.设施根据温度性能可分为保温加温设施和防暑降温设施。

3.设施根据用途可分为生产用、实验用和展览用。

4.设施根据骨架材料可分为竹木结构设施、混凝土结构设施、钢架结构设施和混合结构设施。

5.设施根据建筑形式可分为单栋和连栋。

6.温室：是可以人工调控环境中的光、温、水、气等因子，其栽培空间覆以透明覆盖材料，人在其内可以站立操作的一种性能较完善的环境保护设施。

7.温室按覆盖材料可分为玻璃温室和塑料温室【或玻璃温室、硬质塑料温室（如PC板、FRA板、FRP板等）和软质塑料温室（如PVC、PE、EV A膜等）】。

《设施园艺学》课程理论教学大纲（四号黑体）一、课程编码及课程名称（五号黑体）课程编码：381203713课程名称：设施园艺学Horticulture Under Structures二、学时、学分及适用专业总学时数：51 学分：3 适用专业：园艺、农学（本科）三、课程教学目标《设施园艺学》是园艺学专业本科生的专业选修课程。

本课程的教学环节包括课堂讲授、实验教学和期末考试。

要求学生了解设施园艺的起源与发展，设施园艺发展现状及存在问题，并且熟悉园艺设施的种类、结构与性能；使学生掌握设施园艺生产的基本理论与原理、设施内环境条件的调控方法。

通过参观使学生了解蔬菜、花卉、果树一些主要品种的设施栽培与管理技术，为应用于生产奠定基础。

四、课程的性质和任务设施园艺是一门多学科交叉的科学．涉及三个主要学科，即生物科学、环境科学和工程科学，是三个学科的交叉与有机结合。

生物学科主要包含生产对象是蔬菜、花卉和果树。

学好设施园艺学，必须要在学习园艺作物露地栽培的基础上，才能进一步掌握设施栽培的技术原理，同时还要了解环境条件的调控原理，园艺设施结构、性能变化规律，擎握一般的设计原理及施工要求。

因此，还要在学习植物学、植物生理及生化、农业气象、土壤及农业化学、植物保护、园艺机械、电子计算机应用等课程的基础上，进一步学习研究园艺植物的形态特征和生物学特性等。

要学会将园艺植物这些特性与园艺设施环境特征有机地结合，充分发挥有利的环境因意，改善或消除不利环境因素。

设施栽培是反季节栽培，作物经常会遭遇逆境，如低温、光照或高温、高湿等，所以，除掌握一般的植物生理学知识外，对逆境生理的有关理论，特别注意学习掌握，使环境调控做到有的放矢，有条件的还应学习了解现代化园艺设施环境控制系统工作原理及操作技术。

五、课程教学的基本要求设施园艺学是一门实践性强的应用学科，学习者应经常深人生产实践，理论联系实际，一些看起来复杂的知识，通过实际观察和操作，就能比较容易地掌握。

第三章设施园艺练习题一、填空（每小题１分，共３０分）1、园艺设施的主要类型有风障、阳畦、温床、地膜覆盖、温室和塑料棚等。

2、塑料大棚“三杆一柱”指拱杆、拉杆、压杆和立柱。

3、日光温室外覆盖保温材料种类有草苫、纸被、保温被。

4、日光温室由后墙、后屋面、前屋面、保温覆盖物等四部分组成。

5、设施内部空气中水分来源主要有三个方面：土壤水分的蒸发、植物叶面蒸腾和设施围护结构及栽培作物表面的结露。

6、透明覆盖材料的特性由透光性、强度、耐候性、防雾防滴性、保温性组成。

7、温室中的热量支出有贯流放热、通风换气放热、和土壤传导失热三种途径。

8、设施内有毒的气体通常包括氨气乙烯、O 3、CO 2、SO 2等。

9、常见塑料大棚的构形包括竹木结构大棚、悬梁柱竹木拱架大棚、装配式镀锌薄壁钢管大棚、无柱钢架大棚等。

10、通风换气有自然换气和强制换气两种。

11、建造园艺设施时要选择（避风向阳、无高大遮挡的物体）、（水、电、交通便利）、（无土壤、空气及水源的污染）、（土壤肥沃、避开夏湿地）的场所。

12、设施内二氧化碳的来源主要有（有机肥分解释放）、（植物本身呼吸作用释放）和（外界空气提供）三个方面。

13、改善温室内的光照条件常采用（设计合理的温室角度）、（选择适合的覆盖材料和骨架材料）、（适当稀植进行合理管理）、（人工补光）等措施。

14、大棚走向以（南北）向为好。

15、同一时间内，同一作物,大棚产量高于温室产量的主要原因是大棚内（光照）条件比温室好。

16、温室生产蔬菜时，大多数病害发生的主要原因是（温度高），可通过（通风换气）和用（药剂防治）来防治才有效。

17、小棚覆盖可提高棚内（地）温和（气）温，生产上主要用来提早定植（喜温）类园艺作物。

18、风障是在冬春季节设置在栽培畦北侧的挡风屏障。

19、保温比指土地面积与保护设施覆盖及围护材料表面积之比。

20、当空气中气压不变时，水汽达到饱和状态时的温度称为露点温度。

21、耐候性指覆盖材料经年累月之后表现不易老化的性能，它关系到覆盖材料的使用寿命。

《设施园艺学》自学指导中国农业大学继续教育学院内容体系内容要点第一章绪论掌握：设施园艺的概念，设施园艺在农业生产中的地位与作用；设施园艺的主要内容与特点。

熟悉：我国设施园艺取得的主要成绩及与设施园艺发达国家的差距。

了解：设施园艺国内外发展历史、现状及发展趋势。

第二章园艺设施的类型、结构、性能及应用掌握：地膜覆盖、电热温床的类型及应用；塑料薄膜拱棚、单屋面日光温室和连接屋面温室的结构、类型、性能和应用。

注意比较不同园艺设施在生产中应用的范围及效果。

熟悉：砂田覆盖、秸秆覆盖、浮动覆盖、风障畦等的性能及在不同区域生产中的应用情况与效果。

了解：不同园艺设施内的温光等环境条件的差异与其在生产中的应用效果、应用时间和区域的关系。

第三章园艺设施的覆盖材料掌握：设施园艺生产对透明覆盖材料的要求，掌握PVC、PE和EVA三种农用塑料薄膜在透光性、保温性和防老化特性上存在差异的原因及在生产中应用情况。

熟悉：生产上常用的遮阳网、防虫网及保温覆盖材料的种类、特性和应用。

了解：园艺设施覆盖材料的种类，不同覆盖材料在生产中的主要用途和功能，覆盖材料选用时应注意的问题等。

第四章园艺设施的环境特征及其调节控制掌握：园艺设施内光、温、湿、气和土壤的环境特征，影响因素，如何进行调控。

熟悉：设施栽培园艺作物对环境的基本要求及设施栽培条件下的主要限制因素。

了解：园艺作物对光、温、湿、气和土壤的要求，5种环境条件对园艺作物生长发育的影响等。

第五章园艺设施的规划设计与建造掌握：日光温室和塑料大棚的设计要求与内容。

熟悉：园艺设施的总体规划设计的原则与要求。

了解：了解日光温室的建造过程与施工要求。

第六章园艺作物的设施栽培掌握：主要设施栽培蔬菜（黄瓜、番茄等）的栽培茬口、品种选择原则、壮苗培育技术及关键栽培管理技术等；我国主要切花（月季花、菊花等）和主要盆花（兰花、仙客来等）设施栽培的品种选择、环境调控、花期调控的关键栽培技术要点；草莓、葡萄的设施栽培模式、栽培品种的选择与栽培技术要点。

室内覆盖工程施工流程规范第一章总则第一条为规范室内覆盖工程施工流程，保障施工质量，确保施工安全，制定本规范。

第二条本规范适用于室内地面、墙面、天花板等覆盖施工工程，包含瓷砖、地板、壁纸、涂料等各类覆盖材料的施工工程。

第三条室内覆盖工程施工应符合国家相关法律法规的要求，严格按照设计图纸和施工方案进行施工。

第四条施工单位应具备相应的资质和施工人员，材料应符合国家标准，保证施工质量和工程安全。

第五条施工单位应按照相关规范和标准要求进行施工，做到合理组织、科学施工、安全施工。

第六条室内覆盖工程施工现场应设置施工标志、安全警示牌等，确保施工现场秩序井然。

第七条室内覆盖工程施工过程中如遇特殊情况需及时报告项目负责人，并采取有效措施处理。

第八条完工后应进行验收，确保施工合格，并按照规定做好工程交接。

第二章施工前准备第九条室内覆盖工程施工前需进行现场勘测，了解施工现场的具体情况，并编制施工方案。

第十条施工前需对施工材料进行检查、验收，保证材料的质量符合标准。

第十一条施工前应明确施工进场通道、施工区域划分，确保施工现场秩序井然。

第十二条施工前需搭建安全防护设施，确保施工人员和周边环境的安全。

第十三条施工前需制定详细的施工计划和工期安排，合理组织施工人员、设备和材料。

第十四条施工前需进行安全教育和技术培训，确保施工人员具备相关的施工技能和安全意识。

第三章施工过程第十五条施工过程中需按照设计方案进行施工，保证施工质量和施工效率。

第十六条施工过程中需做好工地保洁，保持施工区域的整洁和干净。

第十七条施工过程中需加强与相关部门的沟通合作，协调解决施工中的问题和矛盾。

第十八条施工过程中需严格按照施工工艺和要求进行施工，确保施工质量合格。

第十九条施工过程中需及时处理施工中的问题和质量缺陷，确保施工进度和施工质量。

第二十条施工过程中需做好现场安全监管和管理，确保施工现场的安全和秩序。

第二十一条施工过程中需定期进行施工计划和工期的评估，及时调整施工方案和进度计划。

第一章绪论一.名词解释：设施园艺：指在不适宜园艺作物生长的季节或地区，利用各种园艺设施，人为创造适宜园艺作物生长发育的小气候环境，不受或少受自然环境的影响而进行园艺作物生产的一种环境调调控农业。

工厂化育苗：指在人工创造的最佳环境条件下，运用规范化的技术措施，采用工厂化生产手段，进行批量优质苗生产的一种先进生产方式。

二.问答题：1.设施园艺与园艺设施有何区别？设施园艺是指在不适宜园艺作物生长的季节或地区，利用各种园艺设施，人为创造适宜园艺作物生长发育的小气候环境，不受或少受自然环境的影响而进行园艺作物生产的一种环境调调控农业。

而园艺设施是指进行园艺植物设施栽培时所使用的各类设施，是设施园艺学中的硬件部分。

2.谈谈你对我国现阶段引进现代化自动控制温室的看法？20世纪80年代以来，设施园艺产业在农业及农村经济发展中的地位和作用越来越突出，引起了各方面的关注。

以超时令、反季节园艺产品生产为主的设施园艺面积大幅度增长。

它们主要用于蔬菜、花卉和水果的生产。

现代化自动控制温室的出现也是在这种背景下出现的。

现代化温室具有投资大，运营费用高的特点。

因此应避免重复引进和盲目引进的问题。

气候条件是引进现代化自动控制温室一个重要参考指标。

荷兰是现代化玻璃温室发展最早、面积最大的国家之一，其温室集中于西部沿海一带，冬暖夏凉、四季温和，且天然气便宜，室温调控耗能少，成本低。

我国北方冬季寒冷，最低气温经常在-10～-20℃，甚至更低，加温生产能耗多，成本高；长江中下游地区冬春季节阴雨多、低温寡照，对温室生产极为不利，夏季炎热，气温经常在35℃左右，不仅降温难度大，而且成本高。

经济效益问题值得关注。

发达国家的居民消费水平高，园艺产品价位高，现代化温室生产效益好。

而我国是典型的农业大国，尚处在社会主义初级阶段，居民消费水平不高，园艺产品生产成本高、价位低，经常导致现代化温室的高投入低产出，收不抵支。

尽快研制开发中国式的现代化温室。

《设施园艺学》课程（090131）教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：设施园艺学课程代码：090131学分与学时：1.0学分30学时课程性质：专业选修课授课对象:生物教育专业二、课程教学目标与任务《设施园艺学》是生物教育专业专科生的专业选修课程。

通过对本课程的理论学习，要求学生了解设施园艺的起源与发展，山东设施园艺发展现状及存在问题，并且熟悉园艺设施的种类、结构与性能；使学生掌握设施园艺生产的基本理论与原理、设施内环境条件的调控方法。

通过参观使学生了解蔬菜、花卉、果树一些主要品种的设施栽培与管理技术，为应用于生产奠定基础。

三、学时安排课程内容与学时分配表四、课程教学内容及基本要求第一章绪论教学目的：介绍设施园艺的发展历史及现状、发展前景及特点，重点介绍设施园艺的概念，通过讲解使学生对设施园艺有初步的认识。

基本要求：通过本章的学习，了解设施园艺在农业生产中的地位与作用，掌握设施园艺的主要特点及设施园艺学的研究范畴。

重点与难点：重点：设施园艺概念；难点：设施园艺的国内外现状。

教学方法：以课堂讲授为主教学内容：一、设施园艺的发展历史及现状、设施园艺发展前景二、设施园艺的概念、设施园艺的意义作用三、设施园艺的特点第二章园艺设施的类型与构造与性能教学目的：介绍温室、塑料大棚的类型、结构与性能，遮阳网、防雨棚、地膜覆盖的效应及应用，使学生掌握各种园艺设施的特点。

基本要求：1．通过本章的学习，了解温室、塑料大棚的类型、结构与性能及主要参数的选择。

2．遮阳网、防雨棚、地膜覆盖的效应及应用。

3．了解简易覆盖形式及应用。

重点与难点：重点：园艺设施类型；难点：各种园艺设施的特点和应用。

教学方法：以课堂讲授为主，辅以自制的多媒体课件和实验课教学内容：第一节现代化温室的类型、结构与性能一、温室的类型二、双屋面温室及现代化温室构造（构件组成和温室屋架主要参数）三、现代化温室的性能四、现代化温室的性能及在园艺生产中的应用第二节塑料大棚第三节简易覆盖一、地膜覆盖的方式、效应、应用。