最新人教部编版五年级语文上册一单元测试卷及完整答案

1 / 7 最新人教部编版五年级语文上册一单元测试卷及完整答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

得分

一、 看拼音，写词语。

cáo jūn wěi pài lǔ sù zhē dǎng

jī è bǎng wén xiōng táng shú xi

二、 在带点的字正确的读音下画“√”

谴．责(qián qiǎn) 俗．语(sú shú) 猛涨．(zhànɡ zhǎnɡ) 间．(jiàn jiān)隔

协调．(diào tiáo) 人影绰．绰(chāo chuò) 落．脚(là luò) 相背．(bèi bēi)

三、 比一比，再组成词语。

蝴（__________）瓢（__________）枕（__________）韭（__________）

湖（__________）漂（__________）沈（__________）非（__________）

四、 补充词语，并选词填空。

失（____）落（____） 生（____）（____）炭 （____）（____）有味

（____）耳欲（____） 金（____）（____）煌 （____）（____）如生

（____）（____）无味 牵（____）挂（____）

1.徐悲鸿的骏马画得（____），十分逼真。

2.演出结束后，会场上爆发出（____）的掌声。

2 / 7 五、 选词填空。

居然 悠然 忽然 果然

1．这时候，刷子李（_________）朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。”

2．曹小三给他点烟时，（_________）看见刷子李裤子上出现了一个白点，黄豆大小。

3．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（__________）一身黑衣黑的裤，一双黑布鞋。

4．只见师傅的手臂（_____________）地摆来摆去。

六、 按要求完成下列句子。

1．你想让我变成一块石头。（改成反问句）

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2．小青说：“我要努力学习，长大以后报效祖国！”（改为提示语在中间）

_______________________________________________

3．仙女们在湖里无拘无束地游泳。（用划线的词语造句）

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4．他的语文作业基本上全部完成。（修改病句）

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5．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句）

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七、 根据所学内容填空。

1．“知之为知之，不知为不知，是知也。”第一个“知”的意思是____________，这句话的意思是_________________，这句名言说的是学习要有____________的态度。“读万卷书，行万里路。”这是__________的名言，写一些你对这句话的理解要____________，____________。

2．“书，被人们称为人类文明的‘长生果’”这句话把_____比作______。作者以诙谐的手法，生动而巧妙地表达了______________________。

3 / 7 3．《白鹭》一文的作者是__________，作者通过描写白鹭的__________以及它的一系列活动画面；在_________里的鱼，__________站立于小树的绝顶，____________的低飞等，让我们真切地感受到了白鹭的美。

4．《桂花雨》一文表达了作者_________________的感情。

5．《珍珠鸟》是_______，作者以细腻亲切的语言，写出了 珍珠鸟由____人到____人的变化过程。文中起到升华全文主题的句子：______________________。

八、 阅读短文，回答问题。

《白鹭》节选

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

1．“嗜好”的意思是____________。文中白鹭的嗜好是（______）

A．望哨 B．悠然地飞翔 C．站立于小树的屋顶 D．早晨出来

2．“美中不足”的意思是虽然很好，但是还有缺陷，文中的“不足”指的是：_________________________ 。

3．“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话运用了_____和_____的修辞手法，表达了作者对白鹭的______________之情。

4．分别给选文第1、2自然段描绘的画面起一个名字。

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九、 阅读理解。

小溪

在我童年的记忆里，流淌着一条活泼欢快的小溪，金色的小溪。

4 / 7 呼——刮过一阵大风。你看我肩上背着竹篮，又向后山走去．在那长着许多高大红枫树后山背上，又落下了许多又黄又黑的松果。黄里透红的树叶，来不及捡的时候，我肩上有个长长的竹筢可帮我的忙。

叶子扒了一大箩。背回家的时候，妈妈准会夸奖我。妈妈会说：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，从山上捡回来那么多的宝贝！”

星期天到了，我跟着二哥、三哥上山。大山里，有采不尽的野果，可以当点心吃呢！运气好的时候，说不定还能捡到一只伤了翅膀的金山雀，带回家养起来，那是可以天天和我作伴的。

夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻——往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！我神不知鬼不觉地走过去，忽然一伸手，红蜻蜓就让我逮住了。我在红蜻蜓身上系上一根线，它会“嘟”地一下飞起来，像一只会唱歌的夏天的小风筝，飞了一圈又一圈。

在知了唱歌的季节，我还放过羊。小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的“小豆”到晚上，我梦见这些黑豆豆，全都变成了金豆豆。这样一来，我也就成了金子国力最富有的国王了。

我爱小溪，也爱溪边的山坡和草地。

1．从短文中找出下列词语的反义词。

懒惰—（_________） 贫穷—（_______）

2．理解填空。

①“它会嘟地一下子飞起来，像一只会唱歌的夏天的小风筝”这句话中的“它”指的是___，把它比作“小风筝”是因为________

②“小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的‘小豆’。”这句话中的黑色的‘小豆’指的是___我却梦见它们变成了金豆豆，表现出儿时的____________

3．乡村生活趣事多多给了我许多快乐，请你概括地写出其中的三件趣事。

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4．短文是按什么顺序写小溪的？表达了作者对小溪怎样的思想感情？

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十、 作文。

5 / 7 题目：我的老师

提示：生活中你有哪些老师？他们给你留下了怎么样的印象？选择一个来写一写。

要求：1．抓住能突出老师特点的一件事情来写。

2．语句通顺，没有错别字。

3．400—500字。

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