专题五：中国古代其余文化成就
一．知识归纳
1．中国古代的史学发展
（1）春秋时期：①《春秋》，相传为孔子编定，我国第一部编年史。②《尚书》，相传为孔子编定，是夏商周三代一些历史文献和传说资料的汇编。
（2）两汉时期：①西汉：《史记》，司马迁，中国古代第一部纪传体通史。以人物传记为主，编年纪事为辅，叙述了从黄帝至汉武帝二三千年间的历史。体例严谨，内容丰富，有很高的史料和文学价值。被鲁迅誉之为“无韵之离骚”。②东汉：《汉书》，班固，中国古代第一部断代史。叙述了西汉一朝的历史。
（3）宋代时期：宋代史学有重要发展，史学家的成就大，巨著多。北宋史学家司马光《资治通鉴》，是我国第一部编年体通史。全书上起战国，下至五代，记述了一千三百多年的历史，取材重在历代政治兴衰，意在使君主借鉴其中经验教训，对研究我国古代历史有重要价值。
2．中国古代的图书发展
（1）明朝：明成祖时期，由解缙主持编撰了一部庞大的类书《永乐大典》。全书两万多卷，辑入七八千种图书，装成一万一千多册。
（2）清朝：清代康熙帝时官修类书《古今图书集成》，一万卷，是我国现存最大的类书。乾隆时，由纪昀主持编撰了《四库全书》，是我国最大的一部丛书。全书分经、史、子、集四大类，收录典籍三千四百多种，装成三万六千余册。对保存文化遗产贡献很大，但在修书时禁毁的书籍数量也十分可观。
3．中国古代教育的发展
（1）春秋时期：孔子是伟大的教育家。他以“有教无类”的思想办学，大破了奴隶社会“学在官府”、只允许贵族垄断文化教育的局面，使平民的子弟也有受教育的机会，这对推动我国古代文化教育的发展，起了积极作用。
（2）秦汉时期：秦朝规定教育由官府举办，严禁私学，以法为教，以吏为师。西汉武帝时创建了中央太学与地方郡国学两级官学，确立了中国古代封建官学制度，以儒学作为教育的主要内容。
（3）唐朝时期：唐太宗时期，兴科举，以儒为师，大办学校。唐玄宗时期，发展科举，设集贤院。
中国古代史概述
中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争,重点叙述
5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发
展的历程。
中国古代史的发展趋势
1、中国奴隶社会：夏、商、西周分别是奴隶社会的产生、发展和成熟时期：
①政治上：禅让制→世袭制；部落联盟→国家建立；分封制逐渐形成并盛行；
②经济上：铁器、牛耕的出现
2、中国封建社会：统一多民族国家由建立到不断巩固；封建社会由兴起到
强盛再到渐趋衰落：
①政治上：秦朝建立专制主义中央集权制度并在之后各朝代不断发展；
②经济上：封建小农经济在战国时期开始形成，在封建社会初期促进了中国
社会经济的发展，在封建社会后期阻碍了资本主义萌芽的发展和社会进步；③思想文化上：战国时期“百家争鸣”；秦朝法家独尊；汉武帝时期，把儒
家学说立为正统思想；
④对外关系上：由开放的对外政策逐渐走向闭关锁国；
⑤科技上：由世界领先逐渐落伍于世界潮流；
⑥民族关系上：在各民族的共同努力下，中央政府为维护祖国统一，反对民
族分裂势力，并加强对蒙古、西藏、新疆等边疆地区的管辖，巩固了多民族
国家的统一。
中国古代史时空线索：2024年中考历史总复习
《中国古代史+中国近代史》
必考知识点总结一、中国古代封建王朝巩固大一统的措
施二、专制主义中央集权制的发展三、中国古代选官制度
四、中国古代封建王朝的治国之策
五、经济重心的变迁六、货币折射社会经济发展水平状况
七、丝绸之路上的交流与发展
八、中国古代对外关
系九、中国古代城市
十、中国民族政
策十一、中国古代重大工程建筑
十二、中华文化符号（中华传统文化
）十三、中国古代科技人物
十四、中国古代科技发明
十五、中国古代科技著
作十六、中国古代王朝疆域的变化
中国近代史
第一讲列强的侵略与中国人民的反
抗1、简述《南京条约》的主要内容，并从历史进程的角度谈谈鸦片战争的影响？
内容：割香港岛；赔款2100万银元；开放广州、福州、厦门、宁波、上海
五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。影响：是
中国古代文化史专题总结
一、儒家思想的形成和演变及儒家学说的现实意义
1．儒家思想的形成和演变
(1)春秋时期：孔子是儒家学派的创始人，他奠定了儒家思想的基础。孔子的思想核心是“仁”，仁就是“爱人”，就是“克己复礼”“己所不欲，勿施于人”。孔子主张“为政以德”，“节用而爱人”，使百姓“足食”，国家“足兵”，取得“民信”。
(2)战国时期：儒家思想经过孟子、荀子的总结和改造，体系更加完整，成为诸子百家中的蔚然大宗。
①孟子把孔子“仁”的学说发展成为更加系统的“仁政”学说，并提出“民贵君轻”的思想。在伦理观上，主张“性善论”。
②荀子认识到人民力量的巨大，提出“君舟民水”的观点，主张“性恶论”。
(3)汉代：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，它也逐渐成为中国传统文化的主流思想。董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。他大力宣扬“君权神授”的思想，还提出“天人合一”和“天人感应”学说。提出“三纲五常”的伦理道德
标准。
(4)魏晋南北朝时期：佛教、道教迅速传播，儒学发展出现了危机。
(5)隋唐时期儒学的发展：吸收了佛教、道教的精华，三教合一，我国儒学发展进入一个辉煌的时期。
(6)宋代：儒学从佛、道之中汲取了有益的内容，完成了更为理论化、思辨化的过程，成为新兴的儒学。
①二程认为，“万物皆只是一个天理”，“天理”是万物的本原。二程把天理和伦理道德直接联系起来，认为“父子君臣，天下之定理”。二程认为仁是与万物俱生的。
②朱熹提出“理气论”和“心性论”。
(7)明朝：王阳明是明朝中期儒学的代表人物，他把理学发展到一个新的阶段，号称“心学”。王阳明宣扬“宇宙便是吾心”“心即理也”“心外无物”等主观唯心论的宇宙观。王阳明还提出“致良知”的学说，认为“良知”是人所固有的善性。
(8)明末清初：黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学思想的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。
专题五 中国古代科技思想文化史
一、学习目标
了解中国古代各时期重要的思想、科学技术、宗教、史学、文学、艺术等史实。
二、自主学习（展示：A和B层；点评：C层）
1．中国古代思想史
（1）百家争鸣：春秋时老子著有《道德经》，创立 学派。春秋晚期孔子创立儒家思想，他提出“ ”的学说； 是战国时儒家学派的杰出代表。 创始人墨子，主张“兼爱”“非攻”。 代表韩非子主张改革，反对儒家的仁政，提倡法治，主张建立君主专制中央集权的封建国家。 鼻祖孙武著有《孙子兵法》。
（2）儒家思想的发展：春秋末期孔子创立儒家学派，战国时期儒学初步发展，其代表是 。秦始皇推崇 学说，焚书坑儒，使儒学发展遭受挫折。汉武帝接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，从此 成为封建社会的正统思想。
2．中国古代科学技术史
（1）走向世界的四大发明：①造纸术：东汉 改进造纸术，对世界文化的传播起了巨大促进作用。②印刷术：隋唐时期雕版印刷术，以《 》是其代表作。北宋毕升发明了 印刷术，促进了文化的传播与发展，为世界文明做出了重要贡献。③指南针：战国时的“司南”，北宋指南针应用于 事业，后指南针传到欧洲，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。④火药：唐末火药开始用于 ，宋元时期火药在军事上广泛使用，后来传入欧洲，成为欧洲资产阶级推翻封建制度有力的武器。
（2）领先于世界的应用技术：①医学：东汉 发明“麻沸散”和“五禽戏”；“医圣”张仲景著有《 》，奠定了我国中医治疗学的基础。明朝李时珍著有《 》，全面总结了16世纪以前的中国医药学。②数学：南北朝时 推算出圆周率，早欧洲近千年，著有《缀术》，是当时数学领域最高成就。③农学：北朝贾思勰著有《 》，是我国现存第一部完整的农书。④建筑学：隋朝工匠李春设计修建 ，是世界上现存的最古老的一座石拱桥，比欧洲早七百多年。明朝 和
