临终关心-读《生命》有感作文〔精选23篇〕临终关心-读《生命》有感作文〔精选23篇〕临终关心-读《生命》有感作文篇1生命中包含着许多种幸福，有用幸福来完毕生命，有临终关心而感到幸福……但我觉得在临终的关心最可贵。
生命有着可贵的价值。
老人在最后一刻露出了最温馨、最欣慰的笑，就在那一刻，生命也分开了这位脸上溢满微笑的老人。
而护士，她看到自己帮助过的老人满脸溢出的笑，那她就已是一个幸福的人了，因为老人对她的临终关心以微笑回报了护士，让护士感到这是最可贵的幸福。
世界上所有的生命都会离去，离去后都回悲哀。
但有许多人面对这些不幸，都抱着不同的想法和信念。
幸福和快乐都是只要拥有一颗心，一颗美妙心灵的心——年轻的护士。
我认为，重要的不是在于自己的思维，而是在于自己的灵魂临终关心。
临终关心-读《生命》有感作文篇2《生命》只是一位中学生写得一篇短篇小说，是我在无意间在姐姐的《中学生美文》里看到的。
作者只是个十四岁的学生，她表达了自己在母亲喜怒无常的阴影下的成长历程。
我觉得自己很幸运，因为我的妈妈很温顺，不会随意地骂我。
母爱对孩子来说是很重要的，对于“望子成龙”，“望女成凤”的家长来说，只要孩子学习不好，不听话就要挨骂，挨打。
文中，作者说到了自己家隔壁的一个本来天真烂漫的十一岁男孩忍受不了自己母亲的打骂而自杀了，我相信不仅只有他一个。
我曾听教师说过一句话“好学生是表扬出来的！”而如今的家长认为不给孩子一个深入的教训，孩子就不可能长大懂事，但他们想得到吗，正是他们的错误观念让孩子的童年充满了阴影，不堪回首的往事。
孩子只是他们的一个“提线木偶”，什么事都得听家长的，稍稍放纵一下也得被骂，这样下去，反而会事适得其反，有的孩子会想不开，有的那么更加叛逆。
我觉得，孩子需要一个充满温馨的家，但家长也不要过分地宠幸孩子，要适当地找孩子谈话、交流，别让孩子与家长中间有代沟。
作者说过，她的母亲遇到不顺心的事，就会拿她出气。
读到这我也想到了自己，我也是一个。
以前，我的作业没做完，正处在心烦意乱的时候，有的同学来问我题目，我也是把气都出在他门头上，大声地呐喊，倾泻自己的不满和烦躁，害得问问题的同学凭白无辜地遭受一骂，多无辜，到最后那位同学还得原谅我。
我想我以后应该会控制自己的情绪，不能只顾及自己的感受而忽略了别人，都应该将心比心地对待别人！我还是最喜欢里面的一句话“是的，我喜欢月亮的光，她柔和似水，在我心里泛起点点粼波，杂乱的思绪很快被她梳通，她是仁慈的，我常默默祈祷，让她把仁慈撒便人间，营造一个充满爱的世界！”临终关心-读《生命》有感作文篇3每个人的生命都是有限的，光阴在不断的流逝，生命在渐渐的消失，我们应该在有限的光阴里创造出无限的将来，所以生命很短暂，我们应该好好珍惜！在茫茫的大海，我们的生命犹如一小叶扁舟，很渺小，很不起眼。
但是，我们如何才能让自己的生命绽放出光荣呢？正如六年级上册政治课本上所说的“热爱学习，乐于理论，拓展阅历，敞开胸怀，与别人、与社会、与自然建立联络；关切别人的生命，设身处地的考虑并善待别人，用真诚、热情、给予、去感动别人，消融冷漠，面对生活的考验不懈怠”。
每天早晨起来，我望向窗外，感受生命带来的芬芳。
生命给予我们很多，它是让我们感受到世界万物，在这当中，我们要不断开掘生命力量，从而让生命更有意义。
生命是不可逆的，生命也是短暂的，我们不仅要珍惜自己的生命，还要正确对待别人的生命，我们要正确对待死亡，死亡是生命不可必免的归宿。
正如有一些人与我们见过面，却来不及再次相遇，来不及相识，即使相识了，却不熟悉，即便熟悉了，又要说再见。
是啊，在人生路上，我们的生命犹如一瞬之光，短小而静谧。
让我们一起珍惜时间吧！当你尽情的挥洒努力的汗水时，你会发现：人生，很美！临终关心-读《生命》有感作文篇4今天在阅读课上，教师让我们读了巴金的散文，其中《生命》这一篇文章在阅读后让我觉得非常有意义。
在七月的大清早，空气清新，花开的正繁，露出一片欣欣向荣的景象。
对面屋脊上站着许多麻雀，它们正吵闹的欢送新生的太阳，到处都充满着生命。
读完后，我的心也因为这脆弱而又美丽的小生命们快活起来了。
在这一篇优美、短暂、还有一些忧伤的文章中，最让我感动的是这样一段话：我的心里怀着一个愿望，这是没有人知道的：我愿每个人都有住房，每个口都有饱饭，每个心都得到温暖。
我想揩干每个人的眼泪，不再让任何人拉掉别人的一根头发。
在这段话中，大家一定可以猜到巴金先生不想看到任何一个人，没有住房，没有饭吃，没有温暖，却只有眼中的泪水，也可想而知巴金先生非常的珍惜和保护每个人的生命。
生命是要珍惜的，树，砍了还可以再生；草，烧了还可以再长；花，谢了还可以再开悬崖上的一棵松树，茁壮的成长，可以不灌溉，也可以不施肥，但是人的生命只有一次，失去再也回不来了，所以我们要好好的珍惜生命。
虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。
我们可以从身边的小事中表达生命中的意义，让生命发出绚丽的光荣。
临终关心-读《生命》有感作文篇5读了生命这篇课文，我有一个很大的感受麦藏在心中。
课文主要写了作者从捉苍蝇、赞瓜苗、听心跳几件小事中体会到生命的珍贵。
从“我可以好好的使用他，也可以白白的糟蹋他。
”我从这句话中有了很大的体会。
让我知道生命的珍贵。
我的感受能让我的生命活得更加光荣有力。
那一句话我想起我也抓过一只鸟儿，他也有生命，让我感到生命包含着一股生命力。
生命的危险随时发生，我们一定要珍惜生命。
读了这篇课文，让我感受到生命的珍贵，生命的价值，生命的力量。
是生命给了我们一个缤纷的世界。
临终关心-读《生命》有感作文篇6清明节那天的10：00—10：03，我感受到了前所未有的冲击。
警报长鸣的那一刻，当我在家中静默时，我的身体即刻有了反响，那声音直接穿越至我的胃中，我顿时感觉到胃的悸动，即使我尝试用呼吸来让胃得以舒缓也难以奏效，接着我的'眼泪顺着脸颊如断了线的珍珠一般散落，那声音犹如为逝去的英雄和被感染的普通群众的哀鸣，竟然促使我把心底的哀伤情绪宣泄出来，我深深地向逝者致敬，感慨于世事无常、生命的短暂！三千多人面对这次疫情意外地丧生，其中医务人员、公安干警等为了国家的平安、别人的利益奉献了自己的生命，抛下了他们的年迈的父母和年幼的孩子，给世界留下了无尽的遗憾和景仰！感慨之余，我又想到了“生命”二字，原先感觉活着是多么地理所当然，此刻却让我感觉到生命的弥足珍贵和不易。
我的一位教师曾经说过，从精子和卵子结合成受精卵的那一刻起，生命就开场了，生命本身就是一个奇迹，我们每个人在这个世上，都要活出自己真实的自我，活出生命的精彩！我庆幸我活着，此时，我又陷入深深的考虑：我可以为这个世界能做些什么？我的人生使命是什么？这段时间，每每在电视屏幕上看到我们国家____亲自指挥、统筹部署、奔赴一线，看到有关抗疫英雄的人和事儿，眼泪就像不速之客一样造访我的内心，我体验到我们同呼吸共命运的血脉联结，我感受到中华文化的精神传承和集体意识，它化成一种伟大的力量来支持我们同舟共济，攻坚克难！写到这儿，不能不让我想起一位作家和他的一首诗：有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
1949年11月1日于北京臧克家〔纪念鲁迅有感〕子曰：四十不惑，五十而知天命。
我正好介于二者之间。
荣格说：人类的终极目的和最强烈的愿望是开展出完好的生命。
我非常认同，回忆自己的前半生，一直在奋斗的节奏里，升学、转行、助人、为家庭奋斗，一切似乎按部就班，在生命的长河中时间如白驹过隙，有一天当蓦然意识到自己的生命是在一种自动化的洪流中的应答状态时，心里波澜起伏，觉得自己并没有好好地去呵护它、珍惜它，想想自己也曾在2023年奔赴四川做志愿者效劳、也曾帮助无数人走出生命的沼泽，使他们重新焕发出心中的光荣，并且在这次疫情期间也参与公益助人活动，然而都不及这次疫情和全国人民在一起“三分钟”的同频共振对我的震撼，“以心传心，无为而化”，它化成一种神圣的力量，让我感受到了自己的生命与无数个同胞生命跨越时空的链接，让我意识到我生命的珍贵和独特，我可以主动地开发、创造自己的生命潜力、奉献自己的价值、彰显自己的生命能量，虽然它如涓涓细流，但它可以与其它的河流融汇成为宏大的生命河流，共同谱写出波澜壮阔、生生不息的生命篇章！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
这两句话将成为我生命的格言，我会在以后的生命中去践行、融入、活出自己生命的尊严和高贵。
“笨蛋，笨蛋” 雅尔玛。
不要害怕这两个极为平常的字眼；不要让那些令人厌恶的声音回荡在你的耳旁；不要让那些无耻小人的唾沫吞没了真正的你，挺起胸膛站起来吧！雅尔玛，我从《生命》这篇文章中认识了你。
你是一个中学生，你的成绩确实很差，在每次考试的成绩一公布，每次，你的成绩总是会落班级甚至学校的后腿。
每次你从校园走过都会成为同学们冷嘲热讽的对象。
就因为这些你选择了死亡？！最终你被救过来了。
你的故事也完毕了。
但是，我的大脑照旧在快速运转，心照旧还是怦怦跳。
雅尔玛，假如你死了，你那含辛茹苦把你抚养大的母亲怎麽办？为了你，他披星戴月，用那个瘦弱的肩膀撑起了整个家。
雅尔玛，为了这一点生活的挫折，你居然你选择了生命的尽头——死亡！这是只有懦夫才会做的事。
强者，不但不会气馁，还会把它看作是走向辉煌的一步，跌倒了，再爬起来，下次要小心。
少年朋友们，“机不可失，时不再来”紧紧的把握住我们的如今，我们有风的速度，雷的力量，教师的指航，把握如今，把握青春，去努力吧，只要你努力，就一定会获得成功！空闲之时，我会拿几本杂志来看，今天在翻阅之中看到了一篇文章，名为《生命》。
我注视着这两个字许久，心想着，它的分量到底有多重？真让人琢磨不透。
因为它的分量是无法掂量的。
文中讲述了三个小故事。
有一个女孩得知自己只剩有一百多天的生命，她并没有，而是想着她应该如何度过这一百多天。
最后她住进了一个养老院，每天，她都把欢乐洒满这些老人的房间。
养老院的老爷爷老奶奶都因小女孩而感到幸福，小女孩也过得非常快乐。
临死之前她对妈妈说，她很快乐，也很幸福。
相反，一个小男孩得知自己时日不多时，他非常绝望，终日啼哭。
他抱怨世上每一个人，诅咒世间一切美妙的事物，直到他死去。
他并不快乐，因为在他生命完毕之前快乐就分开了他。
后来，有一个老人生命垂危住进了上海的一家医院，他最后的心愿是回苏北老家看看小时候玩耍过的地方。
