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第1篇一、班会主题遵纪守法，做新时代优秀大学生二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班长：张晓丽五、班会参加人员全班同学及班主任六、班会内容一、班长张晓丽做班会开场致辞同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的遵纪守法意识，培养我们成为新时代的优秀大学生。
遵纪守法是每个公民的基本素质，更是我们大学生的基本要求。
希望大家能够认真对待这次班会，共同提高自己的遵纪守法意识。
二、班主任讲话各位同学，大家好！我是你们的班主任李老师。
首先，我要感谢大家能够参加这次班会。
遵纪守法是我们大学生的立身之本，是我们成长过程中不可或缺的一部分。
在接下来的大学生活中，我们将面临各种各样的诱惑和挑战，只有严守纪律，才能在人生的道路上越走越远。
我希望大家能够珍惜这次机会，认真学习，不断提高自己的遵纪守法意识。
三、遵纪守法知识讲座1. 讲座主题：遵纪守法，做新时代优秀大学生2. 讲座内容：（1）我国法律法规的基本知识（2）大学生常见的违纪违法行为及后果（3）如何做到遵纪守法3. 讲座人：学校法律顾问四、学生代表发言同学们，大家好！我是XX班的李明。
今天，我想和大家分享一下我在遵纪守法方面的体会。
首先，我们要明确遵纪守法的重要性。
在我国，法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
作为一名大学生，我们要树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。
其次，我们要在日常生活中践行遵纪守法。
这包括：遵守学校的规章制度，尊重师长，团结同学；遵守国家法律法规，不参与违法犯罪活动；关注社会热点问题，提高自己的法律素养。
最后，我要呼吁大家共同努力，营造一个遵纪守法、和谐美好的校园环境。
五、分组讨论1. 讨论主题：如何加强遵纪守法意识，做新时代优秀大学生2. 分组讨论时间：20分钟3. 分组讨论要求：（1）各小组选派一名代表进行发言（2）发言内容要结合实际，具有针对性（3）各小组讨论结束后，班主任进行点评六、班会总结同学们，今天的班会到此结束。
第1篇一、会议时间2022年9月15日二、会议地点学校多功能厅三、参会人员全体初中学生及班主任四、会议主题加强班级纪律，共创和谐校园五、会议内容一、班主任发言尊敬的各位同学：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强班级纪律，提高同学们的自律意识，共同营造一个和谐、有序的校园环境。
我们都知道，纪律是学校的生命线，是保证学校正常教育教学秩序的基础。
作为初中生，我们更应该严格要求自己，遵守纪律，尊敬师长，团结同学。
以下是我对班级纪律方面的一些要求和期望：1. 严格遵守作息时间。
按时上学、放学，不迟到、不早退。
上课铃响后，迅速回到座位，准备好学习用品。
2. 课堂上认真听讲，不做小动作，不随意离开座位，保持良好的课堂纪律。
3. 课间活动文明有序，不追逐打闹，不喧哗，不影响他人。
4. 爱护公物，不随意损坏学校设施，节约用水用电。
5. 遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。
6. 诚实守信，不作弊，不抄袭，树立良好的道德品质。
7. 爱护环境，不乱扔垃圾，保持教室和校园的整洁。
8. 遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
希望同学们能够认真遵守以上纪律要求，共同为班级的和谐发展贡献自己的力量。
二、学生代表发言尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，今天很荣幸能代表全班同学发言。
纪律是学校生活的基石，也是我们成长过程中不可或缺的一部分。
以下是我对班级纪律的一些看法：1. 纪律是我们学习的保证。
只有遵守纪律，我们才能在课堂上专心听讲，提高学习效率。
2. 纪律是我们生活的指南。
遵守纪律，可以让我们养成良好的生活习惯，塑造良好的品行。
3. 纪律是我们团结的纽带。
只有大家齐心协力，共同遵守纪律，我们的班级才能更加团结、和谐。
为了维护班级纪律，我提出以下几点建议：1. 提高自律意识。
我们要自觉遵守纪律，做到心中有纪律，行动有纪律。
2. 加强互相监督。
同学们要互相提醒，共同维护班级纪律。
3. 积极参与班级活动。
第1篇一、班会背景为了加强班级纪律，提高学生们的学习积极性，营造良好的学习氛围，本班于2021年10月25日开展了主题班会，本次班会主题为“遵守纪律，从我做起”。
二、班会目的1. 增强班级纪律意识，使同学们认识到遵守纪律的重要性；2. 培养同学们自觉遵守纪律的习惯，提高班级整体素质；3. 促进同学们相互监督，共同维护班级和谐。
三、班会内容1. 班主任发言班主任首先对近期班级纪律情况进行总结，指出班级纪律方面存在的问题，如迟到、早退、上课玩手机、作业不按时完成等。
接着，班主任强调遵守纪律的重要性，要求同学们从自身做起，养成良好的学习习惯。
2. 学生代表发言学生代表结合自身经历，分享遵守纪律带来的好处，如提高学习成绩、增强团队凝聚力等。
同时，学生代表还提出了一些建议，如设立班级纪律监督员、开展班级纪律竞赛等。
3. 班级纪律讨论同学们就班级纪律问题展开讨论，提出以下建议：（1）设立班级纪律监督员，负责监督班级纪律，并及时向班主任汇报；（2）加强班级宣传，提高同学们对纪律的认识；（3）开展班级纪律竞赛，激发同学们遵守纪律的积极性；（4）加强家校沟通，让家长了解班级纪律情况，共同关注孩子的成长。
4. 班主任总结班主任对同学们的建议表示肯定，并对班级纪律提出以下要求：（1）按时到校，不迟到、不早退；（2）上课认真听讲，不玩手机、不做其他事情；（3）按时完成作业，不抄袭、不作弊；（4）积极参加班级活动，增强班级凝聚力。
四、班会效果本次主题班会取得了良好的效果，同学们对班级纪律有了更深刻的认识，纷纷表示要自觉遵守纪律，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
五、后续工作1. 班主任将加强对班级纪律的监督，定期召开班会，总结班级纪律情况；2. 班级纪律监督员将发挥监督作用，及时向班主任汇报班级纪律情况；3. 开展班级纪律竞赛，激发同学们遵守纪律的积极性；4. 加强家校沟通，共同关注孩子的成长。
通过本次主题班会，我们相信，在全体师生的共同努力下，班级纪律将会得到有效改善，班级整体素质将得到提高。
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：教室主持人：XXX参与人员：全体班级同学及班主任一、班会背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的纪律意识，营造良好的学习氛围，本次班会以“守纪律，树新风”为主题，旨在通过讨论和交流，让同学们认识到遵守纪律的重要性，共同为班级的和谐发展贡献力量。
二、班会内容1. 主持人开场主持人XXX首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
他指出，班级纪律是班级管理的重要组成部分，良好的纪律有助于提高学习效率，促进班级团结，希望同学们能够积极参与讨论，共同提高。
2. 班主任发言班主任XXX首先对近期班级纪律情况进行总结，肯定了同学们在遵守纪律方面取得的进步，同时也指出了存在的问题。
他强调，纪律是学校的生命线，是班级发展的基石，希望同学们能够充分认识遵守纪律的重要性，自觉遵守学校规章制度，为班级的和谐发展贡献力量。
3. 同学代表发言（1）学习委员XXX发言学习委员XXX表示，良好的纪律是学习的基础。
他分享了在课堂上认真听讲、按时完成作业等学习习惯的重要性，鼓励同学们养成良好的学习习惯，提高学习效率。
（2）纪律委员XXX发言纪律委员XXX从自身做起，强调了班级纪律的重要性。
他分享了在班级管理中遇到的问题和解决方法，呼吁同学们从自身做起，共同维护班级纪律。
4. 分组讨论将全班同学分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）如何提高班级纪律？（2）如何营造良好的学习氛围？（3）如何处理班级纪律问题？讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
以下为部分讨论成果：（1）提高班级纪律的方法1. 加强班级纪律教育，让同学们充分认识遵守纪律的重要性；2. 严格执行班级规章制度，对违反纪律的行为进行及时纠正；3. 建立班级监督机制，让同学们共同参与班级管理；4. 定期开展班级纪律检查，及时发现问题并进行整改。
（2）营造良好学习氛围的方法1. 课堂纪律良好，保持安静；2. 积极参与课堂讨论，提高课堂效率；3. 互相帮助，共同进步；4. 营造良好的班级氛围，让同学们在轻松愉快的氛围中学习。
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体同学一、班会背景为了加强学校校风校纪建设，提高同学们的纪律意识，营造一个和谐、有序的学习生活环境，本次班会以“遵守学校校风校纪”为主题，旨在让同学们深入了解校风校纪的重要性，自觉遵守学校规章制度。
二、班会流程1. 主持人开场班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的纪律意识，让我们共同遵守学校校风校纪，共创和谐校园。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会正式开始。
2. 校风校纪知识普及（1）班主任讲解校风校纪的基本内容班主任：同学们，校风校纪是我们学校的行为规范，它包括校规、校纪、校训等。
下面，我将为大家简要介绍一下。
校规：是学校对学生在校内外行为的基本要求，包括学习、生活、纪律等方面。
校纪：是学校对学生在校内外行为的具体规定，是对校规的细化和补充。
校训：是学校的办学理念，是学校的精神支柱。
（2）举例说明校风校纪的重要性班主任：同学们，让我们通过几个例子来了解校风校纪的重要性。
案例一：某同学因上课迟到，被班主任批评，但他仍然我行我素，导致成绩下滑，最终被学校处分。
案例二：某同学在校园内乱扔垃圾，被保洁员发现，经过教育后，他认识到了自己的错误，从此自觉维护校园环境。
3. 同学们分享遵守校风校纪的心得体会（1）学生A：我觉得遵守校风校纪是每个学生应尽的责任，只有我们每个人都自觉遵守，才能让我们的校园更加和谐。
（2）学生B：通过这次班会，我深刻认识到了校风校纪的重要性，今后我会严格要求自己，做到遵规守纪。
（3）学生C：我认为，遵守校风校纪不仅是对学校负责，更是对自己负责。
只有良好的纪律意识，我们才能更好地投入到学习生活中。
4. 班主任总结班主任：同学们，通过今天的班会，我相信大家已经对校风校纪有了更深刻的认识。
下面，我提出以下几点要求：（1）自觉遵守校规校纪，做到知行合一。
（2）以身作则，影响身边的同学，共同维护校园纪律。
第1篇时间：2023年11月15日上午10:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，同学们安静地坐在座位上）张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了强调课堂纪律的重要性，希望大家能够重视起来，共同营造一个良好的学习环境。
现在，让我们开始今天的班会。
---二、课堂纪律现状分析（张老师开始分析当前课堂纪律的现状）张老师：首先，让我们来回顾一下近期我们班级的课堂纪律情况。
根据同学们的反映和我的观察，我发现以下几个问题：1. 部分同学上课迟到，影响课堂氛围。
2. 课堂上个别同学随意走动，打扰他人学习。
3. 有同学在课堂上玩手机，影响学习效果。
4. 个别同学在课堂上大声喧哗，影响教师和其他同学的教学秩序。
这些问题不仅影响了课堂纪律，也影响了同学们的学习效果和班级的整体形象。
下面，我将针对这些问题进行详细的分析。
---三、课堂纪律的重要性（张老师详细阐述课堂纪律的重要性）张老师：首先，课堂纪律是保证教学质量的前提。
只有课堂纪律良好，教师才能更好地进行教学，同学们才能更好地吸收知识。
其次，课堂纪律是培养学生良好习惯的重要途径。
在课堂上遵守纪律，有助于培养同学们的责任心、自律性和团队协作精神。
再次，良好的课堂纪律有助于营造积极向上的班级氛围。
当大家都能够自觉遵守纪律时，班级的整体氛围会更加和谐，同学们之间的关系也会更加融洽。
最后，课堂纪律是体现个人素养的重要方面。
在未来的学习和工作中，良好的纪律意识会帮助我们更好地适应社会。
---四、具体措施和建议（张老师提出具体的措施和建议）张老师：针对上述问题，我提出以下具体措施和建议：1. 提高同学们的纪律意识。
通过班会、主题教育活动等形式，让同学们认识到课堂纪律的重要性。
2. 加强课堂管理。
教师应严格把控课堂纪律，对违反纪律的同学进行及时制止和纠正。
3. 建立班级纪律监督小组。
由班干部和热心同学组成，负责监督课堂纪律，并及时向班主任反映情况。
第1篇一、班会主题加强纪律规范，共建和谐校园二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-15:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 纪律规范知识讲解4. 纪律规范案例分析5. 学生自由讨论6. 班主任总结发言7. 互动环节六、班会内容1. 班主任发言各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我们的纪律规范教育，提高大家的纪律意识，共建和谐校园。
我们知道，纪律是学校的生命线，也是我们学生成长的重要保障。
希望大家能够认真学习纪律规范，自觉遵守纪律，为我们的学习和生活创造一个良好的环境。
2. 学生代表发言尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的XX，很荣幸能代表我们班发言。
在日常的学习生活中，我们经常会遇到一些纪律问题，比如迟到、早退、旷课、抄袭作业等。
这些问题看似小，但长期下去，会影响我们的学习和生活，甚至影响到我们的人格品质。
因此，我呼吁大家要从我做起，从小事做起，自觉遵守纪律，共同维护我们的校园秩序。
3. 纪律规范知识讲解为了让大家更加深入地了解纪律规范，接下来，我将为大家讲解一些常见的纪律规范知识。
（1）学生守则：学生守则是学校制定的学生行为规范，包括学习、生活、卫生、安全等方面。
我们要认真学习并遵守学生守则，做到知行合一。
（2）课堂纪律：课堂是学习的主要场所，我们要保持课堂纪律，尊重老师，认真听讲，积极参与课堂讨论。
（3）宿舍纪律：宿舍是我们的休息场所，我们要保持宿舍卫生，遵守作息时间，团结友爱，共同维护宿舍秩序。
（4）校园安全：校园安全是我们共同的责任，我们要提高安全意识，遵守交通规则，防止意外事故的发生。
4. 纪律规范案例分析为了让大家更加深刻地认识到纪律规范的重要性，下面我将为大家分享一个纪律规范案例。
案例：某同学因旷课被学校处分，后来他在班会课上反思了自己的错误，表示今后一定会严格要求自己，遵守纪律。
第1篇时间：2023年10月25日星期三 14:00-16:00地点：大学多功能厅主持人：辅导员张老师参会人员：全体本科一年级学生---一、班会背景随着我国高等教育事业的不断发展，大学校园日益成为国家培养高素质人才的重要基地。
然而，随着校园文化的多元化，一些学生纪律意识淡薄，违反校规校纪的现象时有发生。
为了提高学生的纪律意识，加强校园文化建设，本次班会以“遵守纪律，从我做起”为主题，对学生进行纪律教育。
---二、班会流程（一）主持人开场张老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，纪律是学校正常运转的保障，是学生成长成才的基石。
希望通过本次班会，同学们能够深刻认识到遵守纪律的重要性，自觉养成良好的行为习惯。
（二）纪律教育讲座1. 校规校纪解读：张老师首先对学校的各项规章制度进行了详细的解读，包括课堂纪律、宿舍管理、网络安全、考试纪律等方面。
她结合具体案例，深入浅出地分析了违反纪律的严重后果。
2. 纪律意识培养：张老师强调，纪律意识是学生必备的素质，是个人修养的体现。
她鼓励同学们从自身做起，从小事做起，养成良好的行为习惯，共同营造良好的校园环境。
（三）学生代表发言学生代表李明同学结合自身经历，分享了他在遵守纪律方面的体会和感悟。
他表示，自从进入大学以来，他深刻认识到纪律的重要性，并努力做到遵规守纪，取得了良好的学习成果。
（四）小组讨论同学们分成小组，围绕“如何提高纪律意识”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，提出了许多有益的建议，如加强纪律教育、设立奖惩机制、开展主题班会等。
（五）总结发言张老师对本次班会进行了总结。
她指出，同学们在讨论中提出的建议具有很强的针对性和可操作性，希望大家能够认真落实。
同时，她再次强调，遵守纪律是每个大学生的基本义务，希望大家共同努力，为创建文明校园贡献力量。
---三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对纪律教育有了更深刻的认识，纷纷表示要自觉遵守校规校纪，做一名遵规守纪的大学生。
第1篇时间：2023年11月15日星期三 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景随着我国教育改革的深入推进，学生德育工作的重要性日益凸显。
为进一步加强班级组织纪律建设，提高学生自律意识，营造良好的学习氛围，本次班会以“加强组织纪律，共创和谐班级”为主题，旨在引导学生树立正确的纪律观念，增强班级凝聚力。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师强调，组织纪律是学生成长的重要保障，希望大家能够认真对待，积极参与。
2. 纪律知识讲座邀请学校德育处王主任为大家讲解组织纪律的相关知识。
王主任从纪律的定义、重要性、种类等方面进行了详细阐述，并结合实际案例，让同学们更加深刻地认识到纪律的重要性。
3. 学生代表发言班级优秀学生代表李同学分享了自己在遵守纪律方面的经验和感悟。
李同学表示，遵守纪律不仅能够保证自己的学习生活有序进行，还能为班级创造一个良好的学习环境。
4. 分组讨论将全体学生分成若干小组，围绕“如何加强班级组织纪律”这一主题进行讨论。
各小组在讨论过程中，积极发言，提出了许多切实可行的建议。
5. 讨论成果展示各小组推选代表上台展示讨论成果。
其中，第三小组提出的“设立班级纪律监督员”的建议得到了大家的一致认可。
6. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，对同学们在讨论中的积极参与表示肯定，并强调了以下几点：- 遵守纪律是每个学生的基本义务，希望大家能够从自身做起，养成良好的纪律习惯。
- 班级纪律建设需要大家共同努力，希望同学们能够相互监督，共同维护班级纪律。
- 班级纪律建设是一个长期的过程，希望大家能够持之以恒，不断提升自己的自律意识。
7. 结束班主任宣布本次班会圆满结束，并鼓励同学们将所学知识应用到实际生活中，为班级建设贡献自己的力量。
三、班会成果通过本次班会，同学们对组织纪律有了更加深刻的认识，明确了遵守纪律的重要性。
纪律班会记录按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________纪律班会记录4篇纪律班会记录第1篇【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【活动过程】主持人语：班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.二、由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.（√）（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（√）（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（√）（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
（╳）（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。
（╳）四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）（班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
一、填空题1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
纪律班会记录第2篇一、教学目标:1. 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3.根据期末复习，规范学生纪律。
二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、教学过程(一)谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(1)上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)(2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)(4)复习时，我们该注意些什么?(二)看图，说一说，议一议(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四) 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
(五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1. 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2. 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
(七)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?(八) 总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来一起复习学校各项常规，争取做得更好。
纪律班会记录第3篇一、班会背景：无规矩不方圆。
每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。
因而纪律教育就显得非常重要。
二、班会目的：1、学习纪律的内涵。
2、认识纪律的重要性及案例展示。
3、贯彻课堂规范十一条。
三、班会过程1. 素质教育在美国同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami大学“教育管理学”博士学位，专门研究中美教育的比较，他的答案应该是令人信服的。
这本书出版后，迅速畅销全国，反响很大。
我们看：尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。
这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。
它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。
所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。
同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。
相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。
这似乎是一个矛盾的结论。
深思一下，其实不然。
俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。
大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。
2. 什么是纪律？纪律有三种基本涵义：纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段纪律是指对自身行为起作用的内在约束力3. 纪律的重要性我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。
自由和纪律既是对立的又是统一的。
自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
课堂讨论：大家认为我们班上有哪些不好的现象？以上现象发生在自己身上应该怎样做？如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做？4. 校规校纪课堂活动：纪律问题抢答全班同学一起读学生课堂规范十一条：1、预备铃响后两分钟内，全体学生立即归座，及时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上，讲台收拾整洁，黑板擦干净，静候老师上课.2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体学生起立后向老师行注目礼，并整齐响亮地问候老师：“老师好！”，老师说“请坐”后，全体学生一齐坐下。
整个过程师生都要精神饱满。
3、学生上课迟到，或中途需要离开教室，须先向当堂老师报告，待老师问清原因并允许后方能进出。
4、学生上课时要精力集中，坐姿要端正。
5、学生上课要认真听讲，积极思考，主动举手用普通话回答老师提出的问题,认真做好课堂笔记。
6、学生严守课堂纪律：不左顾右盼，不窃窃私语，不做小动作，不随便离开座位，不做与该课堂无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序。
7、学生的行为不符合课堂要求时，老师有责任指出并进行教育，学生必须服从管理。
学生如有不同意见，可以在课后与老师交流，或向年级组长反映情况，不得与老师当堂辩理或出言顶撞。
8、自习课时要保持安静，不高声谈笑，不无故离开座位，不妨碍别人的学习，更不许中途离开教室，逗留在外。
9、未经班主任许可，一律不准擅自调换自己的座位。
10、下课铃响起，老师宣布“下课”后，由班长喊“起立”，全体学生必须迅速起立站好，学生齐呼“老师再见”，老师回应“同学们再见”。
一般情况下，应等老师走出教室后，学生才能离开座位。
如果有本校或外校老师听课，应让听课老师先行。
11 、课间不得追逐打闹，严防安全事故发生。
纪律班会记录第4篇“做个守纪律的学生”主题班会教案一.活动目标：1. 使学生了解守纪律的重要;2. 让学生了解遵守秩序和规则的好处;3. 培养学生自觉自律的态度;4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二.课前准备：1. 黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;2. 对班会的节目要适当排练;三.活动内容：(一)会题引入。
(二)小品表演：课间休息小云：(正在急走)小吉走快步啦!小吉：哦!你这么心急?小吉：但是我都要等前面的同学下完楼梯，然后才可以行嘛! 小云：这么麻烦呀，我赶着下去玩呢?老师刚才那么多事情，已经影响我们休息的时间，现在只剩七分钟，快点快点!……(三)组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?(四)学习东升学校《学生纪律十条》(五).辩论比赛：题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢?a、在班内先选四到五位学生作为评判。
b、将剩下的同学分为两方：正方和反方进行辩答。
c、行为反思：通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)(六)建立个人行为记录表(一周内记录)。
(七)评选纪律之星。
(八)班主任根据班级具体情况总结。
四、班主任的话：让学生参与活动，把时间让给学生，让学生在活动中去体会生活、感悟、自我体验教育，把教育内化为积极行动。
