经济史专业研究生培养方案

经济学研究生培养方案引言：经济学作为一门应用性较强的社会科学，为培养具备高级经济理论和实践能力的研究生，需要制定科学合理的培养方案。

本文将从课程设置、实践教学、学术研究和综合能力培养四个方面探讨经济学研究生的培养方案。

课程设置：经济学研究生的培养方案应注重理论与实践的结合，合理设置课程内容。

首先，应开设基础课程，如宏观经济学、微观经济学和经济数学等，以打好理论基础。

其次，应设置专业课程，涵盖经济学的各个领域，如产业经济学、劳动经济学和国际经济学等，以提高学生的专业素养。

同时，还应设置实践课程，如实证研究方法和数据分析等，以培养学生的实践能力。

实践教学：经济学研究生的培养方案应注重实践教学，提高学生的解决实际问题的能力。

应组织学生参与实践项目，如实地调研、实习和项目研究等，以提升学生的实践能力和综合素质。

同时，还应加强实践教学的指导和评估，确保学生能够将所学知识应用到实际问题中。

学术研究：经济学研究生的培养方案应注重学术研究，培养学生的科研能力。

应鼓励学生参与学术研究项目，如撰写科研论文和参加学术会议等，以提高学生的研究能力和学术水平。

同时，还应加强学术研究的指导和评估，确保学生能够在研究领域有所突破。

综合能力培养：经济学研究生的培养方案应注重综合能力的培养，提高学生的综合素质。

应加强学科交叉培养，如与管理学、法学和统计学等学科进行交叉研究，以拓宽学生的学术视野。

同时，还应开设专业技能培训课程，如学术写作、学术报告和团队合作等，以提高学生的综合能力。

结论：经济学研究生的培养方案应注重理论与实践的结合，提高学生的实践能力和综合素质。

通过合理设置课程内容、加强实践教学、培养学术研究能力和综合能力，可以有效提高经济学研究生的培养质量，培养出具备高级经济理论和实践能力的复合型人才。

经济学研究生的培养方案应与时俱进，不断改进和完善，以适应社会经济发展的需求。

经济思想史专业攻读博士学位研究生培养方案
一、培养目标
二、课程设置
1.基础课程：包括经济学原理、经济思想史概论等，旨在让学生掌握
经济学基本理论和经济思想史的基本知识。

2.专业课程：包括古代经济思想史、近现代经济思想史、马克思主义
经济思想史、中国经济思想史、西方经济思想史等，旨在让学生深入了解
各个历史时期的经济思想，包括其理论基础、主要代表人物和学术争议等。

3.研究方法课程：包括文献检索与利用、学术写作与发表、经济思想
史研究方法等，旨在培养学生的研究能力和学术写作能力。

4.选修课程：根据学生的兴趣和研究方向，提供一定数量的选修课程，包括比较经济思想史、经济学史研究专题等，以满足学生个性化的学术需求。

三、研究生培养模式
1.学术导师制度：每名学生都配备一位专业学术导师，负责指导学生
的学习和研究工作，并帮助学生确定研究方向和选题。

2.学术研讨会：定期组织学术研讨会，邀请国内外经济思想史领域的
专家学者进行学术报告和学术交流，让学生积极参与并展示研究成果。

3.学术实践：鼓励学生主动参与国内外学术会议和学术讲座，拓宽学
术视野，增加与其他学者的交流机会。

经济史硕士专业培养目标
1.培养学生对经济史学科的深入理解和扎实的基本理论功底，使其能够系统地掌握经济史研究的基本方法、理论框架和主要研究成果。

2. 培养学生具有独立开展经济史实证研究的能力和科学研究素养，能够独立设计和实施经济史研究项目，能够运用多种经济史研究方法和技术，熟练掌握文献、档案、数据等研究工具，具有批判性思维和科学精神，能够进行科学、系统、深入的经济史研究。

3. 培养学生能够熟练掌握英语，阅读和理解国内外文献，具有
国际化视野和交流能力，能够参与国际学术交流活动，了解国际经济史学科的最新发展动态。

4. 培养学生具有分析经济史问题、解决实际问题的能力，能够
运用经济史理论和研究成果为经济和社会发展提供科学依据和政策
建议。

5. 培养学生具有论文撰写和学术交流的能力，能够撰写高水平
的学术论文和公共政策报告，能够参加国内外学术交流活动，与学术同行进行深入学术交流和合作研究。

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经济思想史专业硕士研究生培养方案专业代码：020102根据《中华人民共和国学位条例》、教育部《关于研究生培养方案的指导意见》和《山西财经大学普通全日制硕士研究生培养方案制定的原则意见》，特制定本培养方案。

一、培养目标本专业是中国经济思想史、外国经济思想史和马克思主义经济思想史的总称。

它是研究迄今为止人类社会（或特定时空范围内）经济思想产生、发展变化的历史状况及其规律，以为现实经济政策和经济理论创新提供参考、借鉴和思想启迪。

我校目前侧重于中国经济思想史，尤其是中国贸易思想史和中国社会主义经济思想史的研究、晋商经营管理思想研究是其特色。

本专业的人才培养目标是要求学员在进一步掌握当代西方经济理论、中国经济思想史、外国经济思想史和当代西方经济学流派等知识的基础上，具有研究总结经济思想的能力和运用经济思想分析解决现实经济问题的创新应变能力。

本专业培养德、智、体全面发展的经济思想史方面的高层次专门人才。

毕业研究生应达到的要求是：1．掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观的立场、观点、方法，热爱祖国、遵纪守法、品行端正、积极为社会主义市场经济建设事业服务。

2．全面、系统地掌握经济思想史的基本理论与研究方法，熟悉本专业前沿动态，具有扎实的经济学理论基础和史学基本功底，掌握基本的数学分析工具和计量方法，知识面宽广、结构合理，具有独立从事经济研究的能力，能胜任经济类课程的教学和实际经济工作。

3．具有科学学风与科学研究能力，实事求是，公平公正，团队意识强，有事业心和社会责任感。

4．掌握一门外语，能用该门外语熟练地阅读经济文献。

5．身体健康。

二、研究方向1．中国经济思想研究。

以马克思主义为指导，研究中国古代经济思想的产生、发展和变化的历史状况及其规律。

2．晋商及近代贸易思想研究。

主要是研究明清及近代山西商人（尤其是山西票号商）的经营管理思想和中国近代贸易思想史。

3．经济管理思想研究。

研究中外经济管理思想的形成和发展、内容和特色等。

西方经济学专业硕士研究生培养方案重点1.理论基础：培养学生扎实的经济学理论基础，包括宏观经济学、微观经济学、计量经济学等核心领域的知识。

学生需要通过系统的课程学习和理论研究，确立起坚实的理论基础，为后续专业研究和实践提供基础支持。

2.方法论培养：重点培养学生的研究方法和分析能力。

学生需要学习和掌握经济学研究中的定量和定性方法，包括数据收集和处理、统计分析、经济模型构建等。

通过这些方法论的培养，学生能够进行独立的经济学研究，并能在实际经济问题中运用这些方法进行分析。

3.经济政策研究：重点培养学生对经济政策研究和制定的能力。

学生需要深入了解不同国家和地区的经济政策，学习政策评估的方法和工具，并能根据实际情况进行经济政策的制定和优化。

这方面的培养包括经济政策分析、政府经济学、发展经济学等课程。

4.国际视野和跨学科学习：重点培养学生的国际视野和跨学科学习能力。

学生需要了解国际经济发展趋势，掌握国际经济合作和贸易的基本理论和实践。

此外，学生还需通过跨学科学习，了解相关学科如法律、社会学、心理学等对经济学的影响和作用，提升自己的综合素质和交叉学科研究能力。

5.实践机会和就业指导：重点为学生提供实践机会和就业指导。

学生需要在专业实践中学习应用经济学的方法和理论，加强与企业和政府等实际经济主体的合作。

就业指导方面，学校应为学生提供就业信息和指导，帮助学生选择合适的职业方向和就业机会，并为其提供求职技巧的培训和指导。

总之，西方经济学专业硕士研究生培养方案的重点是培养学生扎实的理论基础和方法论，提升其研究和分析能力，同时注重国际视野和跨学科学习，为学生的职业发展和就业提供实践机会和指导。

这将使学生能够更好地适应复杂的经济环境，为经济社会发展做出有价值的贡献。

江西财经大学经济思想史专业硕士研究生培养方案所属学科门类：经济学所属一级学科：理论经济学所属学院：经济学院一、培养目标具有扎实的马克思主义经济学和现代西方经济学基础理论，具有宽广、深厚的专业理论知识，系统掌握经济思想发展的历史和现状，掌握经济思想史学科的前沿理论；熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写的能力，能进行对外学术交流；能阅读本专业的中外文资料，并能熟练地运用现代经济学理论和分析方法独立地从事本专业的科学研究。

学生毕业后能在高等院校、学术研究机构、政府机关或其他机构从事教学、科研或其他工作。

二、学制：两年半三、研究方向1、外国经济学说史；2、古典与新古典经济学比较；3、马克思主义经济思想史；4、中国经济思想史四、课程设置和学分要求总学分不得少于35学分。

1、公共学位课3门8学分2、公共必修课2门5学分3、专业学位课2门6学分4、专业必修课4门8学分5、专业选修课8学分6、同等学力及跨学科考入的硕士生需补修本科课程2门，成绩记入本人档案，不计学分。

具体课程设置参见本专业课程计划表（附表）。

五、实践环节及科研能力要求1、实践环节要求（1）、具备将经济学基本理论用于实践的能力，从事为期2个月的社会实践，并写出实践报告，交导师评阅通过。

（2）、具备经济学教学的基本能力，在导师的指导下从事不少16小时的教学实践。

2、科研能力要求（1）、较好地掌握国内外经济理论研究的最新动态。

（2）、具备应用经济理论解释经济现象并预测经济事件的能力。

（3）、具备应用经济理论分析中国重大经济事件的能力。

（4）、在学习期间，必须在重要期刊上以第一作者身份公开发表论文一篇，或与导师合作且公开发表论文二篇。

六、培养方式和成绩考核本专业硕士生入学后一学期内明确导师，在导师组的协调下由导师负责指导学生，制定个人培养计划。

由硕士生导师和导师组负责全部培养工作。

公共课以讲授为主，辅以自学。

根据研究方向和科研工作的需要，选读若干门专业选修课。

经济学培养方案第1篇经济学培养方案一、前言本培养方案旨在为有志于深入学习和研究经济学的学员提供一个全面、系统、科学的培养计划。

遵循国家相关教育法规和人才培养要求，结合国际经济学教育发展趋势，注重理论与实践相结合，强化素质教育和创新能力培养，为我国经济建设和社会发展输送高素质的经济专业人才。

二、培养目标1. 掌握经济学基本理论、方法和技能，具备扎实的经济学素养；2. 具有较强的实践能力，能够运用所学知识分析和解决实际经济问题；3. 具备良好的沟通与协作能力，适应社会发展需求；4. 具有创新意识和研究能力，为未来学术研究和职业发展奠定基础。

三、培养要求1. 知识结构：学员应掌握经济学基本原理、分析方法和技术，了解经济学分支学科及相邻学科的基本知识；2. 能力要求：具备文献检索、数据分析和处理、报告撰写等基本技能，能够运用所学知识开展经济分析、预测和政策研究；3. 素质培养：具备良好的道德品质、职业素养和团队合作精神，具有较强的沟通协调能力和自主学习能力；4. 创新与研究：鼓励学员参与学术研究、实践创新，提高学术素养和研究能力。

四、课程设置1. 公共基础课：政治经济学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用基础等；2. 专业基础课：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、金融学、计量经济学等；3. 专业核心课：产业组织、劳动经济学、区域经济学、发展经济学、制度经济学等；4. 选修课：金融市场与投资、国际金融、公司金融、财政学、经济史等；5. 实践教学：社会调查、实习实践、毕业论文等。

五、培养方式1. 讲授式教学：以课堂讲授为主，注重启发式教学，提高学员的理论素养；2. 案例教学：结合实际案例，培养学员分析问题和解决问题的能力；3. 讨论式教学：组织学员开展学术讨论，提高学员的沟通与协作能力；4. 实践教学：安排学员参加社会调查、实习实践等活动，增强学员的实践能力；5. 指导式教学：针对学员个体差异，进行个性化指导，提高学员的学术素养和研究能力。

经济史专业研究生培养方案一、培养目标二、培养内容（一）基础课程1.经济学原理：通过系统地学习经济学的基本理论和方法，掌握经济学的基本原理，并能够运用经济学的思维方式解决实际问题。

2.历史学原理：通过学习历史学的基本理论和方法，了解历史研究的基本流程，并能够运用历史学的研究方法解决实际问题。

3.数理经济学：通过学习数理经济学的基本概念和方法，掌握数学和统计学在经济学中的应用，提高经济问题的分析和解决能力。

4.经济史专题研究：通过学习经济史的专题研究，深入了解经济的历史发展过程和规律，掌握经济史的研究方法和理论。

（二）专业课程1.经济史理论：学习经济史的基本理论，了解经济史的发展脉络和重要学派，培养对经济史理论的认识和批判能力。

2.中国近现代经济史：研究中国近代以来的经济发展历程和特点，了解中国的经济史问题，并能够运用相关理论和方法进行研究。

3.世界经济史：学习世界经济史的发展过程和特点，了解世界各国经济史的比较和交流，掌握世界经济史研究的基本框架。

4.经济史文献研究：培养对经济史文献的阅读和研究能力，了解经济史的重要文献和研究成果，掌握经济史研究的方法和技巧。

（三）实践教学1.实习实训：安排学生到相关企事业单位或研究机构进行实习实训，加强实际操作能力和解决实际问题的能力。

2.学术研究：组织学生参与科研项目，培养学生的科研能力和学术素养，鼓励学生发表学术论文并参加学术会议。

三、研究生培养流程研究生入学后，按照培养方案的要求，完成相应的课程学习和实践教学。

其中，前两年主要进行基础课程和专业课程的学习，包括经济学原理、历史学原理、数理经济学、经济史专题研究等；第三年主要进行研究生专业课程和实践教学的深化，包括经济史理论、中国近现代经济史、世界经济史、经济史文献研究等。

同时，学生需要参与科研项目和学术交流活动，并完成研究生论文的撰写和答辩。

四、培养成果评价研究生培养成果主要通过以下几个方面进行评价：1.课程学习：学生在各课程的考试成绩和论文成绩等综合评定。

上海财经大学经济思想史专业硕士研究生培养方案一、培养目标经济思想史专业的硕士研究生，要求具有现代经济理论的基本功底和扎实的专业知识；掌握中外经济思想史的发展脉络；较熟练地掌握现代分析方法；熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写的能力；成为经济学研究、教学和经济管理工作的专门人才。

二、学制全日制硕士研究生的学制为二年，在职硕士研究生学制为三年。

在规定时期完成课程学习，但未完成学位论文者，可申请延长学习年限，累计延长学习年限一般不得超过一年。

三、研究方向1. 中国经济思想史2. 外国经济思想史3. 马克思主义经济思想史四、课程设置和学分要求课程设置见附表。

硕士研究生在攻读硕士学位期间应修满36学分，其中学位公共课5学分，学位基础课12学分，专业必修课15学分，专业选修课至少3学分，社会实践1学分。

外国经济学说史研究这一门课作为专业必修课，同时在第一学期和第三学期开设，课程内容一样。

学生可以根据自己的学习水平和能力等实际情况选择在第一或者第三学期上课。

五、实践环节和科研能力培养硕士研究生应结合专业学习，开展社会调查和社会实践，并写出社会调查或社会实践报告。

硕士研究生应积极参加本专业的各类学术活动。

应具有独立从事经济学研究的能力。

六、培养方式和成绩考核根据课程的性质与特点，学习可采取以课堂系统讲授或专题讲授为主，结合课外阅读，课堂讨论等形式。

每门课程结束，进行课程考试，考试方式为闭卷笔试、开卷笔试、口试、课程论文等形式。

七、学位论文硕士研究生第3学期举行论文开题报告，开题后进入论文工作阶段。

学位论文的要求参照《关于硕士研究生学位论文工作的基本要求》。

硕士研究生论文需通过本专业专家主持的论文答辩。

课程名称中英文对照：资本论I、II Capital Theory I、II马克思主义认识方法论Marxism Epistemology第一外语First Foreign Language高级微观经济学I、II Advanced Microeconomics I、II高级计量经济学I、II Advanced Econometrics I、II高级宏观经济学I、II Advanced Macroeconomics I、II外国经济学说史研究Foreign Economic Theory History中国经济思想史研究(古近代、现代)Research on Chinese Economic Intellectual History (Ancient&Neoteric Times、Modern Times)马克思主义经济思想史研究Marxism Economics Thoughts History中国经济史I、II Research on Chinese Economic History I、II经济数学Mathematics for Economics劳动经济学I、II Labor Economics I、II经济政策原理Principle of Economic Policy中国现代经济理论史研究Research on Chinese Modern Economic Theoretical History现代公司财务Modern Corporate Finance社会经济数据Social and Economic Data产业组织理论 I、II Industrial Organization I、II高级微观专题I、II Advanced Topics in Microeconomics I、II公共经济学I、II Public Economics I、II实验经济学I、II Experimental Economics I、II上海财经大学硕士研究生课程设置020102 经济思想史 专业 中国经济思想史 外国经济学说史 研究方向学 期 类 别课程编号课 程 名 称学 时 学分 一 二 三 四 开课院系 马克思主义认识方法论 /马克思主义哲学与现时代 36 2 √人文 学院 学位公共课第一外语 72 3 √ √ 外语系资本论I51 3 √ 经济学院高级微观经济学 I 51 3 √ 经济学院 高级计量经济学 I 51 3 √ 经济学院 学位基础课高级宏观经济学 I 51 3 √ 经济学院经济数学51 3 √ 经济学院 高级微观经济学 II 51 3 √ 经济学院 高级计量经济学 II 51 3 √ 经济学院 外国经济学说史研究＊ 51 3 √ √ 经济学院 专业必修课中国经济思想史研究 (古近代) 51 3 √经济学院 中国经济史（I 、II ） 102 6 √ √ 经济学院 中国经济思想史研究 (现代) 51 3 √ 经济学院中国现代经济理论史研究 51 3 √ 经济学院 资本论II51 3 √ 经济学院马克思主义经济思想史研究 51 3 √ 经济学院 高级宏观经济学 II 51 3 √ 经济学院 现代公司财务 51 3 √经济学院 产业组织理论 I 、II 102 6 √ √ 经济学院 高级微观专题 I 、II 102 6 √ √ 经济学院 社会经济数据 51 3 √ 经济学院 经济政策原理 36 2√ 研究所 劳动经济学 I 、II 102 6 √ √ 经济学院 公共经济学 I 、II 102 6 √ √ 经济学院 学位专业课专业选修课实验经济学I 、II102 6 √ √ 经济学院社会实践1 论 文 总 计36指导教师赵晓雷、程霖、李超民、王昉＊外国经济学说史研究这一门课作为专业必修课，同时在第一学期和第三学期开设，课程内容一样。

经济学院研究生培养方案一、培养目标二、培养模式1.学分制培养模式研究生的学业通过各门课程的学分累积来总结，合格的研究生需要获得一定的学分才能毕业。

学分制培养模式便于按照学科的不同特点来设置学科课程以及科研训练，帮助学生掌握并提高各自的专业能力。

2.导师制度每位研究生都将有一名导师，导师将负责指导学生的科研工作、学术发展等，并协助学生安排研究生生活。

研究生在导师的指导下，通过参与科研项目和讨论、撰写论文等方式，提高科研能力，拓展专业视野。

三、课程设置1.基础课程研究生的基础课程将包括经济学原理、数学模型、统计学等，旨在为学生提供扎实的专业基础和方法论。

2.专业课程研究生的专业课程将涵盖宏观经济学、微观经济学、经济学方法等方面的内容，同时还将设置一些同学科相关的选修课程，以满足学生的个性化需求。

3.学术研究训练研究生将参与学术研究训练，包括参与导师的科研项目，参与学术会议和研讨会的学术报告，撰写学术论文等。

通过这些训练，学生将提高他们的科研能力、阅读和撰写论文的技巧，并增强团队合作和交流能力。

四、学位授予研究生在完成培养方案规定的学分要求和学术研究要求后，由学校授予经济学硕士学位。

五、培养保障1.课程资源学校将配置充足的教师资源和教学设施，确保研究生的课程质量和学术要求。

2.技术支持学校将提供现代化的科研设施和技术支持，为研究生的学术研究提供便利条件。

3.学术交流学校将鼓励研究生积极参与学术交流活动，如学术会议、研讨会等，同时也鼓励研究生申请国内外学术交流项目，提升研究生的学术水平和国际视野。

六、质量保证1.责任制评价学校将建立研究生培养的责任制评价体系，对导师和学生的培养工作进行评估，以保证研究生教育的质量。

2.优化管理学校将加强对研究生培养过程的管理和指导，建立健全的研究生教育管理机制。

七、总结经济学院研究生培养方案将以全面培养具备独立科研能力和广阔的专业视野的高级经济人才为目标，通过学分制培养模式和导师制度，提供优质的教学资源和科研支持。