少先队辅导员每周活动课安排表

少先队工作周安排周计划总览新的一周，少先队的工作计划围绕主题教育活动、实践活动、队内交流、辅导员指导、安全与健康教育、校外活动筹备等多个方面展开。

本周计划的核心目标是提升队员们的综合素质，加强团队协作，培养创新精神和社会责任感。

主题教育活动周一上午，我们将举行“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动。

通过讲述革命先烈的英勇事迹，引导队员们继承和发扬革命精神，树立远大理想。

活动结束后，队员们需提交一篇心得体会，分享自己的感受和收获。

实践活动安排周二下午，我们将组织一次环保实践活动，前往附近的公园进行垃圾清理和植树造林。

此次活动旨在培养队员们的环保意识和实践能力，让他们在实际行动中体会“绿水青山就是金山银山”的理念。

队内交流会议周三上午，我们将召开一次队内交流会议。

会上，各小队将汇报近期的工作情况，分享经验和成果。

此外，还将就即将开展的校外活动进行筹备讨论，集思广益，共同完善活动方案。

辅导员指导时间周四下午，辅导员将针对队员们在日常学习和生活中遇到的问题进行解答和指导。

队员们可提前准备问题，充分利用这一时间段与辅导员进行交流，寻求帮助和建议。

安全与健康教育周五上午，我们将邀请专业人士为队员们进行一场安全与健康教育讲座。

讲座内容涵盖校园安全、交通安全、食品安全等多个方面，旨在提高队员们的自我保护意识和能力。

校外活动筹备周末，我们将开展一次校外社会实践活动。

目前，活动地点和具体内容正在紧锣密鼓地筹备中。

我们将充分利用队内交流会议的成果，结合队员们的意见和建议，确保活动顺利进行并取得预期效果。

总结与反馈每周日下午，我们将对本周的工作进行总结，并收集队员们的反馈意见。

总结内容将包括各项工作的完成情况、亮点和不足，以及下一步的工作计划。

同时，我们将认真听取队员们的建议和意见，及时调整工作方案，不断提升工作质量和效率。

在总结的过程中，我们将重点关注队员们的成长和进步，以及他们在实际活动中的表现和收获。

我们将鼓励和表扬表现突出的队员，同时也会对存在的问题和不足进行深入分析，制定针对性的改进措施。

少先队活动课记录表
1.2 中队第 1 周
老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表
1.2 中队第 2 周
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1.2 中队第 3 周
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1.2 中队第 4 周
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1.2 中队第 5 周
老城区道北路小学少先大队部少先队活动课记录表
1.2 中队第 6 周
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1.2 中队第7 周
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1.2 中队第8 周
老城区道北路小学少先大队部
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1.2 中队第9 周
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1.2 中队第10 周
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1.2 中队第11 周
老城区道北路小学少先大队部少先队活动课记录表
1.2 中队第12 周
老城区道北路小学少先大队部
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1.2 中队第13 周
老城区道北路小学少先大队部
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1.2 中队第14 周
老城区道北路小学少先大队部。

少先队知识主题活动课方案少先队知识主题活动课方案1活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

活动过程：一、班会主题导入这学期我们又将有一批同学加入中国少年先锋队，（公布名单）今天我们一起来学习有关少先队的基础知识，少先队员更要认真学习，巩固知识。

二、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。

光荣的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的.。

中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。

2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。

它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。

红旗是革命胜利的旗帜。

我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。

我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。

6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？（与学生预演）“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

小学教师辅导员工作计划表模板姓名：XXX学校：XXX小学一、工作目标：1. 调动学生学习积极性，提高学生学习成绩和综合素质；2. 促进学生心理健康成长，帮助学生树立正确的人生观和价值观；3. 加强学生对学习和生活的规划和管理能力；4. 加强家校合作，促进学生的全面发展。

二、工作内容：1. 制定学生个性化学习计划，帮助学生提高学习成绩；2. 组织各类学科竞赛，丰富学生的校园文化生活；3. 举办学生交流活动，促进学生心理健康成长；4. 组织学生学习和生活管理培训，提高学生自我管理能力；5. 积极参与家长会，加强家校合作，促进学生全面发展。

三、具体计划：1. 制定学生个性化学习计划时间节点：每学期初具体计划：根据学生的学习情况和特点，制定个性化学习计划，包括目标规划、学习方法和时间安排等。

2. 组织各类学科竞赛时间节点：每学年定期举办具体计划：组织各类学科竞赛，如数学竞赛、语文竞赛等，激发学生学习兴趣，提高学生学科能力。

3. 举办学生交流活动时间节点：每月至少一次具体计划：举办各种形式的学生交流活动，如班级文艺表演、心理健康讲座等，帮助学生交流沟通，促进学生心理健康成长。

4. 组织学生学习和生活管理培训时间节点：每学期至少一次具体计划：组织学生学习和生活管理培训，包括时间管理、情绪管理等内容，提高学生自我管理能力。

5. 积极参与家长会时间节点：每学期至少一次具体计划：积极参与家长会，与家长交流学生学习和生活情况，加强家校合作，促进学生全面发展。

四、工作方法：1. 关注每个学生，制定个性化学习计划；2. 组织精彩的学科竞赛，激发学生学习兴趣；3. 关心学生心理健康成长，举办多样化的学生交流活动；4. 培养学生学习和生活管理能力，提高学生的自我管理能力；5. 积极参与家长会，与家长合作促进学生全面发展。

五、工作效果：1. 学生学习成绩提高；2. 学生校园文化生活丰富多彩；3. 学生心理健康成长；4. 学生学习和生活管理能力提升；5. 家校合作良好，促进学生全面发展。

第1篇一、活动时间2022年3月15日（星期二）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题以“深化少先队活动课程，提升少先队员综合素质”为主题，探讨如何通过少先队活动课程的有效实施，培养学生的集体荣誉感、社会责任感和创新精神。

四、活动组织者少先队辅导员：张老师五、参与人员1. 学校少先队辅导员：5人2. 年级辅导员：10人3. 各中队辅导员：20人4. 学生代表：10人六、活动内容1. 活动开场（1）张老师宣布活动开始，介绍活动主题和目的。

（2）全体人员起立，奏唱少先队队歌。

2. 经验分享（1）张老师分享少先队活动课程实施的经验和心得。

（2）年级辅导员代表分享本年级少先队活动课程的开展情况。

3. 案例分析（1）选取典型案例，分析少先队活动课程实施过程中的成功经验和存在的问题。

（2）各中队辅导员结合实际工作，对案例进行讨论和点评。

4. 讨论与交流（1）围绕以下议题进行讨论：- 如何将少先队活动课程与学科教学相结合？- 如何激发少先队员参与活动的积极性和主动性？- 如何提高少先队活动课程的有效性？（2）各小组代表进行发言，分享讨论成果。

5. 总结与部署（1）张老师对本次活动进行总结，强调少先队活动课程的重要性。

（2）对下一步少先队活动课程的开展进行部署，明确工作目标和任务。

七、活动过程记录1. 活动开场张老师宣布活动开始，全体人员起立，奏唱少先队队歌。

随后，张老师介绍了本次活动的主题和目的，旨在通过教研活动，提升少先队员综合素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

2. 经验分享张老师首先分享了少先队活动课程实施的经验和心得。

她强调，少先队活动课程是少先队员成长过程中不可或缺的一部分，要注重课程内容的创新性和实践性，让学生在活动中学习知识、锻炼能力、提升素质。

随后，年级辅导员代表分享了本年级少先队活动课程的开展情况。

他们表示，在实施少先队活动课程过程中，注重课程与学科教学的结合，以学生为主体，激发学生的兴趣和积极性，取得了良好的效果。

少先队辅导员工作计划工作计划：少先队辅导员第一节课前准备工作1. 制定每周的教学计划，包括活动主题、内容、目标和教学步骤。

2. 准备教学所需的教具、材料和活动场地。

3. 组织教学的音乐、视频和其他辅助材料。

4. 预习教材内容，研究教学方法和策略。

第二节教学工作1. 与队员进行沟通和交流，关心他们的学习情况和生活状况。

2. 进行入队仪式，向新队员传达团队精神和少先队的宗旨。

3. 教授队员基础知识，包括国旗、国徽、国歌、队礼和队歌等。

4. 组织队员参加各类活动，培养他们的协作能力和团队意识。

5. 进行教育讲座，增强队员对国家、社会和集体的责任感。

6. 制定队员学习计划，指导他们的学习方法和学习进度。

7. 指导队员开展社会实践活动，如义务劳动、社区服务等。

8. 组织队员参加各类比赛和交流活动，提高他们的综合素质和竞争意识。

第三节活动组织1. 设计各类活动，包括教育活动、娱乐活动和户外活动等。

2. 确定活动的目标和内容，安排活动的时间和地点。

3. 筹备活动所需的材料、设备和场地。

4. 进行活动前的宣传工作，吸引队员的参与和关注。

5. 组织和指导队员参与活动，监督活动的进行和效果。

第四节纪律教育1. 督促队员遵守队规，规范行为和言语举止。

2. 加强队员爱国主义教育，培养他们的国家意识和民族感情。

3. 培养队员的纪律观念和集体观念，提升他们的自我约束能力。

4. 举办各类纪律教育活动，如队列训练、军事化管理等。

第五节家校沟通1. 与队员的家长进行沟通和交流，了解他们对队员的期望和关注。

2. 向家长传达少先队的宗旨、教育理念和工作计划。

3. 反馈队员的学习和表现情况，与家长共同协商解决问题。

4. 定期召开家长会，分享队员的成长和教育经验。

第六节个人素质提升1. 参加各类培训和研讨会，提高自己的教育教学水平。

2. 阅读相关文献，了解最新的少先队教育理论和实践案例。

3. 参与少先队辅导员的交流平台，与其他辅导员交流经验和心得。

少先队每周工作计划少先队每周工作计划（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，何不好好地做个工作计划呢？写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的少先队每周工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

少先队每周工作计划1一、工作思路及目标要求通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。

办好少先队的宣传阵地，坚持对各班黑板报进行检查评比。

开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。

组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

大队部要抓好三支队伍：（1）红领巾监督岗队伍；（2）升旗队伍；（3）大队委员队伍，使持续化、自主化管理落实到队伍中去。

积极开展各项大、中、小队活动，队员全员参与、全面活动，并做到活动有制度、有特色、有创造。

二、坚持不懈做好各项工作开展光荣升旗手活动。

各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

开展红领巾护绿行动。

各中队要指定护绿区域，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的'杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

抓好“手拉手”活动。

帮助队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。

继续深化“民族精神代代传”活动。

应时开展节日文化主题活动。

积极参加上级部门的相关活动。

创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。

少先队每周工作计划2一、指导思想：以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和“以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力”为核心内容，狠抓习惯养成教育，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的`特有功能，以体验教育、文明礼仪教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的主题教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

少先队工作周安排一、升旗仪式组织每周一的升旗仪式是少先队的重要活动之一，它不仅是对国旗的尊敬与热爱，更是对全体少先队员进行爱国主义教育的良好时机。

为了确保升旗仪式的顺利进行，我们需要提前做好准备。

在仪式开始前，少先队辅导员要组织队员集合，并检查着装是否整齐。

随后，辅导员要指导队员正确地站立，保持安静，并教导他们如何在升旗时行注目礼。

此外，我们还要确保国歌播放的准确性和音量适中，以保证升旗仪式的庄严与神圣。

通过这样的仪式，我们可以激发少先队员的爱国热情，增强他们的民族自豪感和荣誉感。

二、主题教育活动每周我们会根据节日、纪念日或重大事件等，组织相应的主题教育活动。

这些活动旨在培养少先队员的道德品质、行为习惯和社会责任感。

例如，在植树节期间，我们会组织队员们参与植树活动，让他们了解植树的重要性，并培养他们的环保意识。

此外，我们还会邀请英雄模范人物来学校进行讲座，让少先队员们近距离地感受他们的伟大精神和崇高品质。

通过这些主题教育活动，我们希望能够引导少先队员树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和奉献精神。

三、队课学习与交流队课是少先队组织内部进行学习与交流的重要平台。

在队课上，我们会组织队员们学习队章、队史以及相关的理论知识。

同时，我们还会邀请优秀的少先队员分享他们的经验和心得，激发其他队员的学习热情。

此外，我们还会定期组织队员们进行实践活动，如社会调查、志愿服务等，让他们在实践中增长见识、锻炼能力。

通过这样的队课学习与交流，我们希望能够提高少先队员的综合素质，培养他们的领导能力和团队协作能力。

四、校园文明监督作为少先队员，我们应该时刻保持良好的校园文明风尚。

因此，我们会组织专门的文明监督小组，负责监督和检查校园内的文明行为。

这些小组会定期巡查校园各个角落，记录并反馈发现的问题。

同时，他们还会向队员们宣传文明行为的重要性，引导大家养成良好的行为习惯。

通过这样的监督与宣传，我们希望能够营造出一个文明、和谐、美丽的校园环境。

2024年小学少先队工作计划表序号日期工作内容责任人1 1月开展春节福利活动少先队辅导员2 2月进行新年献爱心活动全体少先队员3 3月组织校内风筝比赛少先队辅导员4 4月开展环境保护主题活动少先队辅导员5 5月组织安全教育活动少先队辅导员6 6月进行端午节文化体验活动少先队辅导员7 7月组织暑期社会实践活动少先队辅导员8 8月举办夏令营少先队辅导员9 9月参加爱国主题演讲比赛全体少先队员10 10月组织国庆主题手工制作活动少先队辅导员11 11月进行文化知识竞赛少先队辅导员12 12月参观科技创新展览会少先队辅导员这是2024年小学少先队的工作计划表，共包括12个月的工作内容。

接下来对每个工作内容做进一步的详细说明。

1月：开展春节福利活动在新年伊始，组织少先队员们参与到春节福利活动中，为居民和社区提供一对一的服务，增加少先队员的社会责任感和亲情意识。

2月：进行新年献爱心活动通过开展新年献爱心活动，让少先队员们了解并关心弱势群体，比如孤寡老人、残疾儿童等。

通过亲身参与，激发少先队员的爱心和责任感。

3月：组织校内风筝比赛在春风拂面的季节，组织校内风筝比赛，让少先队员们了解传统文化，并且锻炼动手能力和团队合作意识。

4月：开展环境保护主题活动通过开展环境保护主题活动，让少先队员们认识到环境保护的重要性，并主动参与到保护环境的行动中，例如进行垃圾分类、植树活动等。

5月：组织安全教育活动在五一劳动节期间，组织安全教育活动，让少先队员们学习常识性的安全知识，如火灾逃生、道路交通安全等，增强自我保护意识。

6月：进行端午节文化体验活动在端午节期间，组织少先队员们体验端午节的传统文化，例如包粽子、赛龙舟等活动，让他们了解中国传统节日的习俗和文化。

7月：组织暑期社会实践活动在暑假期间，组织少先队员们参与社会实践活动，如参观社区医院、老人院等，让他们了解社会各个领域的工作，并增强社会责任感。

8月：举办夏令营为了让少先队员们度过一个有意义的暑假，组织夏令营活动，包括户外拓展、军事训练等，培养他们的团队合作能力和独立生活能力。

少先队分周工作计划
一、工作目的
为了规范少先队员的日常行为、习惯，满足队员的发展需要和人际交往需要。

营造良好的成长氛围，提高队员各方面素质。

二、分周工作任务
1.星期一：早读；学习国家、少先队、学校的规章制度，整理个人物品。

2.星期二：劳动；自愿参加学校内的劳动活动，以锻炼劳动能力。

3.星期三：社会实践；外出参观、学习、体验社会文化、环境等，提高对社会的认识。

4.星期四：课外活动；学校组织各类课外活动，如学习科技知识及经验、参加安全教育活动等。

5.星期五：游戏活动；开展小组竞赛、角色扮演、卡片游戏等乐趣无穷的游戏活动。

三、每周具体安排
时间任务安排
星期一 1. 早读；2. 学习规章制度；3. 整理个人物品
星期二劳动
星期三社会实践
星期四课外活动
星期五游戏活动
四、其他注意事项
1.每位队员必须按照任务安排积极参与每周工作计划，不得擅自请假或缺席。

2.活动中应注意人身安全，参加活动需注意安全须知。

3.迟到早退者，应当有过错认识，并做出相应的承诺。

4.热爱竞技体育运动，弘扬体育精神，体育活动中注意运动安全。

五、总结
少先队是培养团结友爱、勇敢坚强、诚实守信、尊敬师长、热爱劳动的好组织。

希望每位队员在参与分周工作计划的同时，认真学习，努力提升自身素质，做一个优秀、合格的少先队员。

少先队辅导工作计划 (2)少先队辅导工作计划 (2)精选2篇（一）计划时间：每周一次，持续三个月。

目标：帮助少先队员提高综合素质，培养良好的品德和行为习惯。

1. 第一周：介绍少先队辅导工作和目标，激发队员的兴趣。

与队员讨论什么是好队员的特点，组织小组活动，让队员展示自己的才能。

2. 第二周：进行道德教育。

介绍社会主义核心价值观，引导队员树立正确的价值观。

组织小组讨论，并进行相关的游戏和角色扮演活动。

3. 第三周：进行助人为乐教育。

与队员分享助人为乐的故事和案例，鼓励他们帮助他人。

组织志愿者活动，让队员亲身体验帮助他人的快乐。

4. 第四周：进行纪律教育。

讲解纪律的重要性和纪律的规范。

组织队员们参观军营或警察局，让他们了解执行纪律的重要性。

5. 第五周：进行安全教育。

教育队员们学习常见紧急情况下的应对方法，如火灾逃生、自然灾害等。

进行相关演练活动，培养队员们的防灾意识和自我保护能力。

6. 第六周：进行公民责任教育。

讲解什么是公民责任和义务，鼓励队员们积极参与社会公益活动。

组织参观义工机构或社区服务中心，让队员们了解社会公益事业的重要性。

7. 第七周：进行团队合作教育。

组织队员们参加团队建设活动，如解难题、完成任务等。

培养队员们的合作意识、沟通技巧和团队精神。

8. 第八周：进行自我管理教育。

教育队员们学会管理自己的时间、金钱和情绪。

让队员们制定个人目标和计划，并提供指导和支持。

9. 第九周：进行创新教育。

组织创意活动，鼓励队员们发挥想象力和创造力。

让队员们设计和制作自己的作品，并进行展示。

10. 第十周：进行文化教育。

介绍中国传统文化和世界各国的文化。

组织队员们参观博物馆或传统文化展览，让他们了解和尊重不同的文化。

11. 第十一周：进行环保教育。

教育队员们保护环境的重要性，如节约用水、减少垃圾等。

组织环保活动，如植树、清洁周边环境等。

12. 第十二周：总结和评价。

与队员们讨论他们在辅导过程中的收获和成长。

1.2 中队第 1 周
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1.2 中队第 2 周
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1.2 中队第 3 周
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1.2 中队第 4 周
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1.2 中队第 5 周
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1.2 中队第 6 周
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1.2 中队第 7 周
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1.2 中队第 8 周
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